صباح الخير ياستاذ خشان
العروض الرقمي
كريم السجايا
كري مس سجا يا
3-2-3-2
طالب علم
طا لب علم
2-2-3
سلامي عليكم
سلا مي علي كم
3-2-3-2
وشكرا لك على رحابه صدرك
صباح الخير ياستاذ خشان
العروض الرقمي
كريم السجايا
كري مس سجا يا
3-2-3-2
طالب علم
طا لب علم
2-2-3
سلامي عليكم
سلا مي علي كم
3-2-3-2
وشكرا لك على رحابه صدرك
السلام عليكم ورحمة الله
أرجو أن تقبلوني تلميذ في مدرستكم العروضيه
...........................
وهذه محاولاتي:
1-و أرقط ذهلولٍ
11ه11 1ه 1ه 1ه
2- يا أهل الشرق لنا شرقٌ
يا أهل الشرق 1ه 1ه1ه 1ه1
لنا شرقٌ 11ه 1ه 1ه
3- رشأٍ من الغزلان حر أرتم
رشأٍ 111ه
من الغزلان 11ه 1ه 1ه 1
حّرٍ أرتم 1ه 1ه 1ه 11ه
أستاذي الأرقط
أهلا بك
من أول مشاركة أعرف أنك أستاذ
شكرا لتواضعك
ومرحبا بك.
اخي الصمصامالرسالة الأصلية كتبت بواسطة الصمصام
سيدتي العنود
ربي 3 عم2 ري 2 أتى 3 م 1 تأخ 3 رن 2
3 2 2 3 1 3 2
بعد التأصيل وجمع ال2 2 المتجاوران و رد ال 1 إلى أصله فيصبح 2
3 4 3 (2) 3 2
عموما نحن خرجنا بذلك عن موضوع الدرس وهو الساكن والمتحرك
لكن أردت أن أبين لك مكمن الخطأ في تقطيعك وأجمع لك أكثر من درس في هذا المقطع
سنعود إلى الدرس
قطعيها ولا عليك أمر على حسب الساكن والمتحرك
قد قطعتها انت مشكورا
ساحاول مع مثال جديد فتمنى لي التوفيق
يَعِزُ علي ولكن ما الحيلة
1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 1 1 ه 1 ه 1 ه 1 ه
3 2 2 1 1 1 3 2 2 2
فهل وفقت؟؟
اخي الصمصام
قد قطعتها انت مشكورا
ساحاول مع مثال جديد فتمنى لي التوفيق
يَعِزُ علي ولكن ما الحيلة
1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 1 1 ه 1 ه 1 ه 1 ه
3 2 2 1 1 1 3 2 2 2
سيدتي العنود
أما التوفيق فأتمناه لك على الدوام في كل أمورك
فوفقك الله في أمور آخرتك ودنياك.
ليتك شكلتها حتى لا يلتبس الأمر عليْ
سأعيد كتابتها بالتشكيل على حسب قراءتي لها
ولتسمحي لي سيدتي وبقية الأعضاء بالتفصيل مع جمع عدة دروس في هذا المثال
كي تتضح الصورة
يَعزُّ عليَّ ولكنْ ما الحيلهْ
1 - أقطعها على حسب التقطيع العروضي
2 - وعلى حسب ظهور الرقم واحد
فنجمع بذلك درسين
يعز 3 ز 1 علي 3 ي 1 ولا 3 كنْ 2 مل 2 حي 2 لهْ 2
3 1 3 1 3 2 2 2
الآن نأصل التقطيع وذلك مانتبعه في تقطيعنا للأبيات الشعرية
بعد التأصيل= 3 (2) 3 (2) 3 6
2 - سأقطعها الآن على حسب الساكن والمتحرك
وهو الدرس المطلوب
ي متحرك = ا
ع متحرك= ا
ز ساكن = ه
ز متحرك = ا
ع متحرك = ا
ل متحرك = ا
ي ساكن = ه
ي متحرك = ا
و متحرك = ا
ل متحرك = ا
ا ساكن = ه
ك متحرك = ا
نْ ساكن = ه
م متحرك = ا
لْ ساكن = ه
ح متحرك = ا
ي ساكن = ه
ل متحرك = ا
هـ ساكن = ه
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============
إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ
إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ
مــــــــدونـتـي
http://mooooo555.maktoobblog.com/
أخي الصمصام
تقول : "يعز 3 ز 1 علي 3 ي 1 ولا 3 كنْ 2 مل 2 حي 2 لهْ 2
3 1 3 1 3 2 2 2
الآن نؤصل التقطيع وذلك مانتبعه في تقطيعنا للأبيات الشعرية
بعد التأصيل= 3 (2) 3 (2) 3 6"
أولا ليس كل 11 = (2)
11 = (2) في الحالات التالية:
1 – في بحر الخبب
2- في فاصلة الوافر والكامل
3 – بعد آخر 3 ثابتة كوتد ولا تكون 3 ثابتة الوتدية ألا في حالين:
.... أ – في أول الشطر
.... ب – في التركيب 2 3
ومن المصادفات أنه لا يوجد وتد ثابت الوتدية في العبارة السابقة إلا 3 أول البيت، وعليه
يعز 3 ز 1 علي 3 ي 1 ولا 3 كنْ 2 مل 2 حي 2 لهْ 2
= 3 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2
= 3 (2) 2 (2) 2 2 2 2 2 = 3 (16- سنة عشر )
أستاذي خشان
جزاك الله خيرا على توضيحك
واسمح لي بسؤال وتحملني فيه إن كان فيه شيء من الغباء
كما أسلفت أستاذي ليس كل 11 = (2 )
لكن أنا أصلتها لأن الجملة نثرية ولا تطابق بحرا وخارجة عن الخبب لوجود اوتدد في بدايتها
ثم لم لا نحسبها من 2 3 مادامت كذلك
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============
إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ
إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ
مــــــــدونـتـي
http://mooooo555.maktoobblog.com/
أساتذتي الافاضل
ما اجمل ان يرى المرء مثالا له يتحول الى حلقة نقاشية مفيدة
يتم التوسع فيها بين الدروس كلها
وليصار الى الحوار بين الاساتذة الكبار حول نقاط هي بالنسبة للتلاميذ
امثالي فرصة كبيرة للتعلم
شكرا لك اخي الصمصام
شكرا لك استاذي خشان
وسامر الان على الدروس المتقدمة علي اجاريكم في شيء مما تبدعون
أخي الصمصام
كنت أتكلم بصفة عامة، وكلامي لا ينقض صحة تقطيعك
كل 1 3 ليس بعدها في العبارة وتد ثابت ( أي 3 المسبوقة ب 2 في 2 3 ) يصح اعتبارها خببية إلا في 431 التي في آخر ضرب الطويل ( لُ مفاعيلن)
الأخت العنود
حياك الله.
وهكذا فالتحدي الذي يليق بهمتك في العروض هو أن تصبحي فيه أستاذة ومبدئيا على الأقل في بعض مواضيع البداية
تحية طيبة مني لكم
أستاذي خشان
من قلبي أشكرك على ... رعايتك لي ...
أحاول هنا بمشاركة
أ ح ا و ل ه ن ا ب م ش ا ر ك ة
1 1ه 11 11ه 111ه 11ه
أرجوا التصحيح لما كتبت
أخوكم هاني المؤمن
أخي هاني
أحسنت.
إستمر في بقية الدروس والله معك.
أستاذي الفاضل ...
وما أنا إلا طالب في مدرستك
أستاذي ...
لك تحياتي ...
إلى ياسمينة يهفو فؤادي
//5 /5 //5 / //5 /5 //5 /5
استاذى خشان
احبتى
واليكم ايضا يهفو فؤادى وقلمى وحروفى
فهل تسمحوا لى بالانضمام الى دروسكم من جديد
وأتمنى أن أكون على صواب وعذرا مقدما عن الخطأ
فأنا مازلت تلميذة صغيرة فى مدرستكم الكبيرة
لكم تحياتى ,,, وباقة ياسمين
مرحبا ياسمين
مرحبا بالأخت الفاضلة المبدعة والرائعة
قد طال انتظارنا لك ولكنك ولله الحمد حضرت فأنرت المنتدى ونشرت عبق باقاتك في أرجائه
قد أجدت في تقطيعك
وننتظرك في بقية الدروس لا تتأخري عنا
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============
إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ
إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ
مــــــــدونـتـي
http://mooooo555.maktoobblog.com/
(مرحبا ياسمين
مرحبا بالأخت الفاضلة المبدعة والرائعة
قد طال انتظارنا لك ولكنك ولله الحمد حضرت فأنرت المنتدى ونشرت عبق باقاتك في أرجائه
قد أجدت في تقطيعك
وننتظرك في بقية الدروس لا تتأخري عنا)
تحية طيبة لكل من تقع عينه على ماأكتب
شكواي أنني وحيد في هذه الدنيا أحاسب نفسي قبل أن يحاسبني ربي ...
شكواي =11ه ه ه = شك = 2 واي =3
أنني = 111ه = أنّ = 2 ني =1
وحيد = ه1ه1 = وح = 2 يد = 1
في = 1ه = 2
هذه = 111 = 3
الدنيا = 11ه 1ه ه = الد = 3 نيا = 2
أحاسب = 11ه 11 = أحا = 3 سب = 2
نفسي = 111ه = نف = 2 سي = 2
قبل = 111 3
أن = 1ه 2
يحاسبني = 11ه11ه ه يحا = 3 سب = 2 ني = 2
ربي = 1ه ه 3
وأرجوا تقويمي إن أخطأت بما كتبت سادتي ....
أخوكم
هاني المؤمن ...
أخي هاني
هذه إجابتك على أول كلمتين
سأعيد تناولهما بكتابة الأحرف والحركات راجيا منك إعادة تناول الباقي بنفس الطريقة
شكواي =11ه ه ه = شك = 2 واي =3
أنني = 111ه = أنّ = 2 ني =1
شكوايَ = شَ 1 - كْ ه - وَ 1 - ألف ه - يَ 1 = 1 ه 1 ه 1 = ( 1 ه ) ( 1 ه ) 1 = 2 2 1
أنّني = أَ 1 – نْ ه – نَ 1 – نِ 1 – ي ه = 1 ه 1 1 ه = ( 1 ه) ( 1 1 ه) = 2 3
بانتظارك.
السلام عليكم ..
اسمحوا لي في بداية اشتراكي ان ابدا معكم من هنا ..
خشان ..
خَ ش شَ ا ن
1 ه 1 ه ه
انت ..
أ ن تَ
1 ه 1
كريم
كَ رٍ ي ي م نٌ
1 1 ه ه 11 (( أرجو الإفادة )) أشك بصحتها ,,
الأخت فاتنة
بارك الله فيك، وجزاك على ِِإكرامك لي خيرا.
كله صح إلا الكلمة الأخيرة
كريمٌ
كأنك تصورت أن مد الياء في ( كريــــــــــــــــــــمٌ ) يجعلها أكثر من ياء.
أضحك الله سنك فقد ذكرني ذلك بقول ابن جني :" وعلى ذلك قال أبو إسحق لإنسان ادعى له أنه يجمع بين ألفين وطوّل الرجل المد بالألف فقال أبو إسحق لو مددتها إلى العصر لما كانت إلا ألفا واحدةْ "
كريمٌ = ك 1 – رِ 1 – ي ه – مُ 1 – نْ ه
= 1 1 ه 1 ه
ولو قلتِ : كريمْ
كَ 1 – رِ 1 – ي ه – مْ ه = 1 1 ه ه
ليتك في الدروس القادمة تكتبين الحروف أو المقاطع وبجانب كل منها ما يمثلها من رمز أو رقم، سيكون ذلك في البداية أفيد.
إستمري في بقية دروس البداية ولا تنتظرلاي التصويب، أعتقد أنك تتقنينها وأهميتها تثبيت الإحساس بالطريقة الرقمية.
يرعاك الله.
الكريم خشان ..
خجله ..
ولكن
ما المشكله فأنا اتعلم ...
ساتابع وبكل اهتمام باقي الدروس ..
جزاكم الله كل الخير ..
جزاكم (ج =1 ،،،،، ز=1 ،،،،، 1=ه ،،،، ك=1 ،،، م =ه ) = ( 1 1ه1ه )
الله ( 1=1 ،،، ل=ه ،،، ل=1 ،، ل=1 ،،، ــــهُ =ا ) ( 1 ه 1 11 )
كل (ك=1 ،، ل =ه ،،، ل=1 ) = ( 1ه1)
الخير ( ا =1 ،، ،ل =ه ،،، خ=1،، ي=ه ،، ر= 1) (1 ه 1 ه1)
لكم تحياتي ..
الأخت فاتنة
أحسنت مع اعتبار:
أللهً ( لفظ الجلالة)
حسب السمع وننسى الإملاء = ألْلاهُ
اَ – لْ – ل- ا – هـُ = 1 ه 1 ه 1 = 2 2 1
الشكر لك
(اش شك ر) = (2 2 1)
(لك ) = 11
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
وَجِلْ
و=1
ج=1
ل= ْ
أطلب التصحيح
تقديري للجميع
الريم
صَ = 1
حْ = ه
..
وماذا اقول بعد ماقيل
و=/ متحرك
م=/ متحرك
ا= o ساكن
ذ=/ متحرك
ا= o ساكن
اقول
ا=/ متحرك
ق=oساكن
و = / متحرك
ل=/ متحرك
بعد
ب=/ متحرك
ع= o ساكن
د =/ متحرك
ماقيل
م=/ متحرك
ا = oساكن
ق=/ متحرك
ي =oساكن
ل=/ متحرك
اول محاوله
ارجو التصحيح
من البارح وانا في هالدرس
لكن ترى انا اتقبل حتى لو صفر من عشره
دمتم لي
جمايل
مرحبا بالأخت الفاضلة جمايل
محاولة أولى موفقة في معظمها ماعدا هنا
اقول
ا=/ متحرك
ق=oساكن
و = / متحرك
ل=/ متحرك
أعتقد أن تقطيعك في الأصل كان صحيحا ولكنك عكستها عند الكتابة
فلنصلح ما عكستيه
ق = متحرك
و = ساكن
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============
إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ
إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ
مــــــــدونـتـي
http://mooooo555.maktoobblog.com/
الأخت جمايلوبالتوفيق.
هذه محاولة أولى موفقة لأن تقديرك فيها عال.
الهاء المفردة ( ه) علامة سهلة للساكن، ولعل العلامة التي اخترتها أخذ منك وضعها جهدا.
ما
مَ= 1
ا = ه
إلى بقية الدروس
لكم جل شكري وتقديري
جمايل
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 2 (0 من الأعضاء و 2 زائر)
المفضلات