صفحة ام اوس

15
مجموعة 2و4-أولا-البسيط
--------------------------------------------------------------------------------
http://g.1asphost.com/2arood/1206-maj-2wa4-baseet.htm
http://www.freespaces.com/alarood/12...wa4-baseet.htm
16
مجموعة 2و4- ثانيا - الطويل
--------------------------------------------------------------------------------
http://g.1asphost.com/2arood/1207-maj-2wa4-taweel.htm
http://www.freespaces.com/alarood/12...wa4-taweel.htm
17
مجموعة 2و4- ثالثا - المديد
--------------------------------------------------------------------------------
http://g.1asphost.com/2arood/1208-maj-2wa4-madeed.htm
أو
http://www.freespaces.com/alarood/12...wa4-madeed.htm
18
الدرس 18 - التأصيل
--------------------------------------------------------------------------------
قرأت سؤالا للأستاذة داليا عن التأصيل الأمر الذي يعني أنه حان موعد طرحه
http://www.geocities.com/alarud/32-taaseel-a.html
المزيد عن الشموليه
http://g.1asphost.com/2arood/1206-maj-2wa4-baseet.htm
التطبيق
الاهم سأطبق بقية الدروس وانهيها باذن الله:
15 البسيط:
4 3 2 3 4 3((4)
عانى حبيبي جوابي من دواعي الصد=ثاني جوابي حبيبي كن ثمار البر
الدرس 16
البحر الطويل
الطويل 3 2 3 4 3 2 3 4
نظم كمبنى من غير مراعاة المعنى:
طوتني سنان البعد سباني صهيل الوجد=حبيبي جود الوصلا ورقق هممةالقربِ
واشك بكلمة البعْدْ...
الدرس 16
المديد:
2 3 22 3 23
كن كما تبغي ولا تكن شي=ئا عقيما كن كمن يكابر

أختي أم أوس
عانى حبيبي جوابي من دواعي الصد = ثاني جوابي حبيبي كن ثمار البر
عا 2 نى 2 حبي 3 بي 2 جوا 3 بي 2 من 2 دوا 3 عص 2 صد 2 دي 2
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2
4 3 2 3 4 3 4 2
ثاني جوابي حبيبي كن ثمار البر
ثا 2 ني 2 جوا 3 بي 2 حبي 3 بي 2 كن 2 ثما 3 رل 2 بر 2 ري 2
4 3 2 3 4 3 4 2
وعلى هذا المثال الذي أوردته قد يكون من الموزون لكنه ليس من البسيط
لاحظي أختي أن الصدر دائما ينتهي ب (( 4 ) والتي هي 1 3 أما العجز فقد يأتي 1 3 أو 2 2 ويوافق الصدر ذلك في البيت المصرع فقط في مطلع القصيدة
قولك : نظم كمبنى من غير مراعاة المعنى
لا أدري ما الذي يمنعك من الاجتهاد في المعنى يا أخيتي , وصدقيني العبرة في الإتقان لا في السرعة أو كما يقولون في الكيف لا في الكم , فأعط الدرس والتطبيق حقه ووقته وما من أحد يجري وراءك ( طبعا هذا رأيي الشخصي والأمر إليك )
طوتني سنان البعد سباني صهيل الوجد = حبيبي جود الوصلا ورقق هممةالقربِ
طوت 3 ني 2 سنا 3 نل 2 بع 2 د 1 سبا 3 ني 2 صهي 3 لل 2 وج 2 دي 2
3 2 3 4 1 3 2 3 4 2
حبي 3 بي 2 جو 2 ........
اعذريني لم أعرف أن أقرأ العجز , ولكنه حتما ليس من الطويل
قولك : المديد 2 3 2 2 3 3 2
من قال لك هذا فالمديد 2 3 4 3 2 3 2
كن كما تبغي ولا تكن شي=ئا عقيما كن كمن يكابر
كن 2 كما 3 تب 2 غي 2 ولا 3 تكن 3 شي 2
2 3 4 3 3 2
ئا 2 عقي 3 ما 2 كن 2 كمن 3 يكا 3 بر 2
2 3 4 3 3 2
أعلمي يا أختي أن العروض العربي لا يجتمع فيه وتدان أصيلان أبدا وهذه الملاحظة من أجمل الملاحظات التي ألقى عليها العروض الرقمي الضوء , فمن هنا يمكنك أن تتبيني وحتى من غير أن ترجعي لجدول بحور الشعر أن هذا ليس من المديد ولا هو من الشعر العربي أصلا.
أنصحك بقراءة قواعد عامة في العروض العربي على الرابط
http://g.1asphost.com/2arood/016-qawaed.html
كما أنصحك بعمل جولة أخرى على هذه التمارين
أتمنى لك كل التوفيق , وفي رعاية الله .