صَفحة قرارة ذات

ما شاء الله يا أستاذة غيداء، وإلى الأمام يا قرارة

ضمّخوها بالعطر لفوا بقايا = ها بزهر الكنار والياسمين

الصدر = ضمْ 2 – مخو 3 – ها 2 – بل 2 - عط 2 - رلف 3– فو 2 – بقا 3– يا 2
العجز = ها 2 - بزه 3 – رل 2 – ك 1 - نا 2 – رول3 – يا 2 – سمي3 – ني 2

الصدر = 2 3 2 2 2 3 2 3 2
العجز = 2 3 2 1 2 3 2 3 2

لاحظا 1 هنا اصلها 2 هذا يسمى زحافا.

ثم يا أستاذة المستقبل قرارة ذات، لاحظت من ردودك السابقة بعض الحيرة في التقطيع التي تعود إلى أنك تتذكرين المعنى والإملاء، وعند التقطيع يجب أن ننسى المعنى والإملاء وحدود الكلمات ونركز على ما تلتقطه الأذن وكأنه لغة صينية لا نعرف منها إلا صوتها. تذكري هذا يغنيك عن كل القواعد

مثلا :
على الدار = علدْ دا ر ................لا تستطيعين مد الألف بالقول علااااااااااااااااالدار
على داري = علا دا ري................تستطيعين مد الألف بالقول علااااااااااااااااداري

خذي هذا البيت مثلا:

إذا كان هذيم اسم رجل نكتب البيت هكذا

دع اللوم عني يا هذيم فلم يكن .... معاذ الهوى يصغى الى اللوم مدنفُ

وإذا كان هذيم اسم امرأة نكتب البيت هكذا

دعي اللوم عني يا هذيم فلم يكن ....... معاذ الهوى يصغى الى اللوم مدنفُ

ولكن الوزن في الحالين واحد ( دعلْ لوْ مَ ) سواء كان الفعل (دعْ ) أو ( دعي ) لأننا لا نستطيع مد الياء في حال التأنيث لنقول دعيييييييييي اللوم.

أتمنى أن تكون اتضحتهذه النقطة لديك.

كتبت هذا الرد قبل أن أرى مشاركتك الأخيرة

هذا = ها ذا .................هكذا نلفظها ونسمعها ..... تحرري من الإملاء
الرحمن = أرْ رحْ ما نْ .......هكذا نلفظها ونسمعها ..... تحرري من الإملاء

نصيحة : لا تشاركي في المرة الواحدة إلا ببيت واحد أو بيتين على الأكثر ليسهل تناولهما تفصيلا، فالعبرة بالتركيز، وإن أكثرت التطبيق في المرة الواحدة فلن تجدي من يصلح لك، وبالتالي ستتكرر الأخطاء وستقل كفاءة تحصيلك. واسألي أم أوس

أستاذي \ خشان



بالنسبة لـ عملية التقطيع ..

أنا أحاول عند التقطيع أن أدمج بين أثنين ( الاستماع الذاتي و القواعد المدرجة في الدرس) و أكاد أُجزم بأن التضارب والأخطاء التي أقع فيها غالبا ً تكون بسبب عدم الاقتناع أو عدم إتباع ما تسمع أذني .. تمسكا من قِبَلي بـ القواعد .
مازلت ُ أكرر ..أتمنى أن أتخلص من هذا الدرس السهل الممتنع ذو الولادة المتعسرة وذاتي مقتنعة بإتقانه.

شكرا ً جزيلا على هذا الشرح .. أسعدتم الذات المتعطشة حدَّ الارتواء .


بالنسبة إلى نصيحتك َ \ سيدي

المشكلة تكمن فيما لو قطعت بيت من المرة الأولى وكان تقطيعي صحيحا حينها سيتم دعوتي لأنتقل إلى الدرس الخامس أو السادس و لكن اختصارا لعدد المشاركات وحتى لا يتم دعوتي بعد التصحيح وضعت الأبيات صحيحة التقطيع والأبيات التي لم أقتنع بتقطيعها (الخاطئة) في مشاركة واحدة .

وهناك هدف آخر تتحكم فيه \ الظروف


اعذرها تلميذتك َ على هذا الإسهاب وسأطبق في ردي القادم نصيحتك ..

أقدر لك هذا المرور ..

احترامي لشخصك

عللتني بارتشاف الضرب =من جنى ثغر جميل أشنب

عل \ للت \ ني \ بر \ تشا \ فض \ ض َ \ ربي

من \ جنا \ ثغ \ رن \ جمي \ لن \ أش \ نبي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1 \ 11ه

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه

2 3 4 3 2 1 3

2 3 4 3 4 3

ممتااااااااااااااااااااااز عزيزتي قرارة اخيرا اتقنت الدرس تابعي للدرس الذي يليه بعون
الله .

المشكلة تكمن فيما لو قطعت بيت من المرة الأولى وكان تقطيعي صحيحا حينها سيتم دعوتي لأنتقل إلى الدرس الخامس أو السادس و لكن اختصارا لعدد المشاركات

عزيزتي غيداء سأتابع عملية التقطيع حتى الإتقان

شكرا : )

*
يا سلاف الفؤاد ! يا سم نفسي
في حياتي يا شدَّتي يا رخائي

يا \ سُلا \ فل \ فؤا\ د \ يا \ س ُ \ منف \ سي
في \ حيا \ تي \ يا \ شد \ دتي \ يا \ رجا \ ئي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1 \ 1ه \ 1 \ 11ه \ 1ه

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه

2 3 2 3 1 2 1 3 2
2 3 2 4 3 2 3 2

وهذا التصحيح : )

يا \ سلا \ فل \ فؤا \ د \ يا \ سم \ م َ\ نف \ سي

في \ حيا \ تي \ يا \ شد \ دتي \ يا \ رجا \ ئي

1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1 \ 1ه \ 1ه \ 1 \11ه \ 1ه

1ه \ 11ه \ 1ه \ 1ه \1ه \ 11ه \ 1ه \ 11ه \ 1ه

2 3 2 3 1 2 2 1 3 2

2 3 6 3 2 3 2

"عَسَى رَبنا أَن يبدِلنا خيرًا منهَا إنا إلى ربِّنا راغِبون "


عسى \ رب \ بنا \ أن \ يب ْ \ د \ لنا \ خي \ رن \ م \ من \ ها \ إن \ نا \ إلى \ رب \ بنا \ را \ غبو\ ن ْ

"عَسَى رَبنا أَن يبدِلنا خيرًا منهَا إنا إلى ربِّنا راغِبون "


عسى \ رب \ بنا \ أن \ يب ْ \ د \ لنا \ خي \ رن \ (((م))) \ من \ ها \ إن \ نا \ إلى \ رب \ بنا \ را \ غبو\ ن ْ

الميم بين (((الأقواس))) زائدة.

فَذرنِي وَ من يُكَذِّب بِهذا الحديث سنسْتدرجهم من حيث لا يعلمون

فذر \ ني \ ومن \ يكذ \ ذ \ ب\ بها \ ذا \ لـ \ حدي \ ث \ سنس \ تد \ ر \ جهم \ من \ حي \ ثلا\ يع \ لمو \ ن

أساتذتي \ محمد السقاف -- خشان

شكرا من القلب

هل أتابع ..؟