هناء المهنا 2

أستاذة ثناء بالنسبة للشدة هي تكون على حرف ساكن ومتحرك والساكن يمسك بما قبله والمتحرك لايشترط يأتي بعده ساكن ما


مثل يكتّبُ = يَكْ 2 كَ 1 تُ 1 بُ





إجابة المطلوب \


علّم - قبـّل - لوّن - بحّارة - نظّارة - الشّمس - الثـّلج .


علّم عَلْ 1ه لَ1 مَ 1= 2 1 1 \ بحّارة بحْ 1 ه حَا 1ه رَ1 ة 1 = 2 2 1 1


قبّل قَبْ 1ه بَ 1 ل1 = 2 1 1 \ نظّارة نَظْ 1ه ظَا 1ه رَ 1 ة 1 = 2 2 1 1


لوّن لَوْ 1ه وَ 1 ن1 = 2 1 1 \ الشّمس اش 1ه شَمْ 1ه سُ 1 = 2 2 1 \ الثّلح اث 1ه ثَلْ 1ه جُ 1 =2 2 1


********************************


جيدة الخطأ أنه عليها شدة وسوف سو ليست ممدودة إذن من قبل كانت خاطئة


***********************



لاأستاذتي لم يتحقق الشرط في المد تي لأنه أتى بالكلمة مشدد فلم يحقق الشرط بالمد


***********************
سي بالياء \ تعلموا آخرها واود ممدودة \ ليسوا آخرها واو ممدودة \ قادرة قا مد بالألف \

كيف عرفت ؟ سي ياء ممدودة \ موا أتي بعدها ألف وهذا يفرقها عن واو الجماعة وكذلك ليسوا

قا نهايتها ألف مدودة



*******************************************


نعم أستاذتي هنا الحرف الساكن شدها في ذكية وقوي صارت مشددة أكثر من ممدودة

******************************************



أتمنى أكون وفقت أستاذتي هي مشكلتي التشتت أحياناً وإن شاء الله أتخطى هذا بالنسبة للدورة الثانية تقريباً


أنا منتهية ماأوفقني فقط هذا تحسين لغتي حتى أتجاوز وأنتقل للمرحلة التالية ولن أطالب بهذا حتى ترون انتم

أساتذتي أني قادرة للإنتقال للمرحلة التالية



جزاكِ الله كل خير