علي عبدالله { 2 }

وقبل البدء في سبر الأغوار

أريد سبر السطح بما يسهل لي سبر الأغوار

هل من تعريف لللإيقاع البحري والخبيبي ..؟

شكرًا ودمتم

السؤال

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع
3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.

الإجابة

زان شعري هنا وازدهى = باسمًا في رياض الهوى
زا 2 - نشع 3 - ري 2 - هنا 3 - وز 2 - دهى 3 = با 2 - سمن 3 - في 2 - ريا 3 - ضل - 2 هوى 3

دمت فخرًا لنا دائمًا = للعلا في نجوم السما
دم 2 - تفخ 3 - رن 2 - لنا 3 - دا 2 - ئمن 3 = لل 2 - علا 3 - ك 1 - نجو 3 مس 2 - سما 3

أنت نور الربى بلسمٌ = خالصٌ ناعمٌ للعلا
أن 2 - تنو 3 - رر 2 ربى 3 - بل 2 - سمن 3 = خا 2 - لصن 3 - نا 2 - عمن 3 - لل 2 - علا 3

شكرًا ربي
ودمتم

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

أولًا :- نقله للمتدارك

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا
تسير كمـا سـارت السائمـةْ

الإجابة

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا - تسي 3 - رو 2 كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3
قل نــروح ونـغـدو وأيامـنـا *** لا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
قل 2 - نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا = لا 2 - تسي 3 - رو 2 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3

شكرًا
ودمتم

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

أولًا :- نقله للمتدارك

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا
تسير كمـا سـارت السائمـةْ

الإجابة

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا - تسي 3 - رو 2 كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3
قل نــروح ونـغـدو وأيامـنـا *** لا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
قل 2 - نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا = لا 2 - تسي 3 - رو 2 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3

شكرًا
ودمتم

أحسنت أستاذى

الى الجزء الثانى والثالث

مع ملاحظة

نرو ح ونغ دو وأى يا منا ... تسى ر كما سا رتس سا ئمه

أعنى اشباعك لحرف الراء

فهى = 1 وليس 2

وسيأتى درس الاشباع فيما بعد

لا تعد أستاذى

وتقدم للأمام

وفقك الله ورعاك

أحسنت أستاذى

الى الجزء الثانى والثالث

مع ملاحظة

نرو ح ونغ دو وأى يا منا ... تسى ر كما سا رتس سا ئمه

أعنى اشباعك لحرف الراء

فهى = 1 وليس 2

وسيأتى درس الاشباع فيما بعد

لا تعد أستاذى

وتقدم للأمام

وفقك الله ورعاك

لا تعد

راقت لي

أبشر

بارك الله فيك

عُلم

وتشرفت بك
دمت

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

ثانيًا :- زحاف وتأصيل

الإجابة

قل نورح وليس لنا يومنا *** ونسير كما سارت السائمة
قل 2 - نرو 3 - ولي 3 - س 1 - لنا 3 - يو 2 - منا 3 = و1 - نسي 3 - ر 1 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 - ئمة 3

شكرًا ودمتم

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

ثانيًا :- زحاف وتأصيل

الإجابة

قل نورح وليس لنا يومنا *** ونسير كما سارت السائمة
قل 2 - نرو 3 - ولي 3 - س 1 - لنا 3 - يو 2 - منا 3 = و1 - نسي 3 - ر 1 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 - ئمة 3

شكرًا ودمتم

أستاذى

الجزء الثانى من التمرين

هو تحويل البيت الى المتدارك عن طريق

إنقاص 3 من أوله
===============

نرو ح ونغ دو وأى يا منا ... تسى ر كما سا رتس سا ئمه


جراحة..(نحذف 3 من أول كل شطر فيصبح)
--------
ح ونغ دو وأى يا منا ... ر كما سا رتس سا ئمه


تجميل..(نحاول تجميل البيت فمثلا نقول)
--------

كيف نغدو وأيامنا ... لا كما سارت السائمه

كى فنغ دو وأى يا منا ... لا كما سا رتس سا ئمه


2 3 2 3 2 3 .... 2 3 2 3 2 3



رجاء اعادة هذا الجزء

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

الإجابة

ثالثًا :- بإنقاص 3 من أوله
أ – نقله للمتدارك
فلا خير في العيش عيش العبيد ِ *** وقد كنت يـا أمتـي الحاكمـةْ
جراحة وتجميل
خير في العيش عيش العبيد ِ *** كنت يـا أمتـي الحاكمـةْ
خي 2 - رفل 3 - عي 2 - شعي 3 - شل 2 - عبي 3 - د 1 = كن 2 - تيا 3 - أم 2 - متل 3 - حا 2 - كمة 3

ب - زحاف وتأصيل:
أخير تعيش كعيش العبيد *** كنت لنا أمتي الحاكمة
أخي 3 رن - تعي 3 - ش 1 كعي 3 - شل - عبي 3 - د 1 = كن 2 ت 1 لنا 3 - أم 2 - متل 3 - حا 2 - كمة 3

شكرًا ودمتم