أثير - 2

[(أحمد الحكيم)]

هذا ما حصل فعلاً . أجبت أستاذ أحمد ولكن لأن الأحرف كانت صغيرة جداً فلم أنتبه إليها
أقول ثابر على جهودك ولكن أرحو أن تميِّز خطك في المرة القادمة بالحجم واللون كي تكون المتابعة جيدة.
اعذرني

لا اقبل اعتذار استاذتي

ولن يكون ذلك فانت استاذتي واقل احترام للاستاذ هو ان لا اقبل منه اعتذار فالاستاذ فوق الاعتذار ليس لانه منزه ولكن هكذا علموني ان الاستاذ مرتبة تعلوا مرتبة الاب

شكراً أستاذ أحمد / أستاذة إباء

أكمل :

الدرس الثاني

هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

البيت الثاني :

أجبنـي بربـك هـل تنجلـي = ومن يوقـظ الأمـة النائمـةْ؟

أولا : بزيادة 2 في أوله



أ‌- نقله للمتدارك

فأجبني بربك هل تنجلي = ومتى تُوقَظ الأمة النائمة

ف1 أجب3 ني2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
و1 متى3 تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

ب - زحاف وتأصيل:

فأجبني بربي متى تنجلي = ومتى تعي الأمة النائمة

ف1 أجب3 ني2 برب3 بي2 متى3 تن2 جلي3
و1 متى3 ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


ثانيا : بإنقاص 3 من أوله

أ – نقله للمتدارك

جراحة :

ني بربك هل تنجلي = يوقظ الأمة النائمة

تجميل :

قل بربك هل تنجلي = تُوقَظ الأمة النائمة

قل2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


ب - زحاف وتأصيل:

وبربك هل تنجلي = تعي الأمة النائمة

و1 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:

أُفيقُ على الأمنياتِ = ويزرعُ قلبي ثباتي

أفي3 ق1 علل3 أم2 نيا3 تي2
ويز3 ر1 عقل3 بي2 ثبا3 تي2

[((إباء العرب))]

شكراً أستاذ أحمد / أستاذة إباء

أكمل :

الدرس الثاني



البيت الثاني :

أجبنـي بربـك هـل تنجلـي = ومن يوقـظ الأمـة النائمـةْ؟

أولا : بزيادة 2 في أوله



أ‌- نقله للمتدارك

فأجبني بربك هل تنجلي = ومتى تُوقَظ الأمة النائمة

ف1 أجب3 ني2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
و1 متى3 تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

ب - زحاف وتأصيل:

فأجبني بربي متى تنجلي = ومتى تعي الأمة النائمة

ف1 أجب3 ني2 برب3 بي2 متى3 تن2 جلي3
و1 متى3 ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

تَعِلْ= 3

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله

أ – نقله للمتدارك

جراحة :

ني بربك هل تنجلي = يوقظ الأمة النائمة

تجميل :

قل بربك هل تنجلي = تُوقَظ الأمة النائمة

قل2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


ب - زحاف وتأصيل:

وبربك هل تنجلي = تعي الأمة النائمة

و1 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

تَعِلْ = 3


جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:

أُفيقُ على الأمنياتِ = ويزرعُ قلبي ثباتي

أفي3 ق1 علل3 أم2 نيا3 تي2
ويز3 ر1 عقل3 بي2 ثبا3 تي2

أحسنت بشكل عام. عليكِ فقط تصحيح الخطأ الوارد بالوزن و الملون بالأحمر .

[((إباء العرب))]

لا اقبل اعتذار استاذتي

ولن يكون ذلك فانت استاذتي واقل احترام للاستاذ هو ان لا اقبل منه اعتذار فالاستاذ فوق الاعتذار ليس لانه منزه ولكن هكذا علموني ان الاستاذ مرتبة تعلوا مرتبة الاب

لا أحد كبير على الاعتذار. وما أكثر أخطاءنا . شكراً على هذه الروح الجميلة على أية حال