نجية يوسف - 1

وإليك بهذه المناسبة وإلى أساتذتي الكرام هذه الهدية :

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/ho-hoo

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/selah

[(أحمد الحكيم)]

وإليك بهذه المناسبة وإلى أساتذتي الكرام هذه الهدية :

http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/ho-hoo

http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/selah

ليتكِ أستاذة نجية أنضضمت للعروض من زمن

هذا الرابط من أجمل الروابط وأهمها

فقط عليكِ أن تلاحظي شئً

أذكر نكته قالها لي استاذي خشان من قبل

يا أحمد أراك كريماً جداً في الحركات

فقد كنت أكثر من الأشباع

الاشباع للـ هـــاء

ولبقية الأحرف يكون في نهاية الصدر أو العجز

اتمنى اني وفقت في نصيحتي

وإليك بهذه المناسبة وإلى أساتذتي الكرام هذه الهدية :

http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/ho-hoo

http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/selah

السلام عليكم ورحمة الله

لك الشكر أستاذي الكريم ، قد اطلعت على الرابطين ، وأعترف أنه اطلاع ومرور مبدئي لأخذ الفكرة خاصة وأنني مازلت ألملم نفسي في تعلم مبادئ أنا حريصة على التثبت منها ، وإن شاء الله سيكون لي عودة ـ ولابد أن تكون ـ بين حين وآخر لتثبيت ما تعلمت إلى كل رابط تحيليني عليه .

تحياتي الطيبة وكل احترامي .

السلام عليكم ورحمة الله

لك الشكر أستاذي الكريم ، قد اطلعت على الرابطين ، وأعترف أنه اطلاع ومرور مبدئي لأخذ الفكرة خاصة وأنني مازلت ألملم نفسي في تعلم مبادئ أنا حريصة على التثبت منها ، وإن شاء الله سيكون لي عودة ـ ولابد أن تكون ـ بين حين وآخر لتثبيت ما تعلمت إلى كل رابط تحيليني عليه .

تحياتي الطيبة وكل احترامي .

وعلى أستاذتي السلام ورحمة الله وبركاته

هذا الموضوع ( موضوع الرابطين ) إضافي ولا تتوقف الدورات عليه.

يرعاك الله.

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية


ا

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

أولا :

2 2 3 = 4 3

[ هم أدركوا] في البيت التالي :


هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم _ أد _ ركو _ عز _ زل _ نبو _ وت_ ون_ تهت

1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 11 1ه 11ه


1ه 1 ه 1 1ه 1ه 1 ه 1 1 ه1 1 1ه 1 1ه

2 2 3 2 2 3 1 3 3

4 3 4 3 1 3 3

ـــــــــــــــــــــــــِــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثانيا :

2 2 1 3 = 4 1 3

موجودة في : شاكٍ و معاتب

شاكِنْ و مُعاتِبْ

شا _ كِنْ _ و_ مُعَا _ تِبْ

1ه 1ه 1 1 1ه 1ه

4 1 3

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثا :

3 2 2 = 3 4

موجود في [ كل عززتل ]

فيها إليك العززة القعساء

في _ ها _ إلي _ كل _ عز_ زتل _ قع _ ساء

1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1 ه 1ه 1ه

2 2 3 2 2 3 2 2 2

4 3 4 4 6

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رابعا :

2 2 3 2 = 4 3 2


موجودة في :

ما قَدْ سألتَهُ

ما _ قدْ _ سأَلْ _ تهُ

1ه 1ه 11ه 1ه

4 3 2


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ


2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
= ( إثني عشر )

مثال :

قل لي أستأسدْتُم يا عُربُ ؟؟


قل لي _ أسْ __ تَأْ _ سَدْ _ تُمْ _ يا _ عُرْ _ بُ ؟

1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه

تسع

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية


ا

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

أولا :

2 2 3 = 4 3

[ هم أدركوا] في البيت التالي :


هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم _ أد _ ركو _ عز _ زل _ نبو _ وت_ ون_ تهت

1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 11 1ه 11ه


1ه 1 ه 1 1ه 1ه 1 ه 1 1 ه1 1 1ه 1 1ه

2 2 3 2 2 3 1 3 3

4 3 4 3 1 3 3

ـــــــــــــــــــــــــِــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثانيا :

2 2 1 3 = 4 1 3

موجودة في : شاكٍ و معاتب

شاكِنْ و مُعاتِبْ

شا _ كِنْ _ و_ مُعَا _ تِبْ

1ه 1ه 1 1 1ه 1ه

4 1 3

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثا :

3 2 2 = 3 4

موجود في [ كل عززتل ]

فيها إليك العززة القعساء

في _ ها _ إلي _ كل _ عز_ زتل _ قع _ ساء

1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1 ه 1ه 1ه

2 2 3 2 2 3 2 2 2

4 3 4 4 6
كلْ عزْ زتل = 2 2 3 ، بينما المطلوب الوزن 3 4
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رابعا :

2 2 3 2 = 4 3 2


موجودة في :

ما قَدْ سألتَهُ

ما _ قدْ _ سأَلْ _ تهُ

1ه 1ه 11ه 1ه

4 3 2

ما قد سألْتَهْ (بتسكين الهاء) = ما قد سألْ تهْ = 2 2 3 2
أمّا بضمّ الهاء (ما قد سألْ تهو )= 2 2 3 3
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ


2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
= ( إثني عشر )

مثال :

قل لي أستأسدْتُم يا عُربُ ؟؟


قل لي _ أسْ __ تَأْ _ سَدْ _ تُمْ _ يا _ عُرْ _ بُو ؟
"بو" بإشباع الباء

1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه

تسع

9 × 2 = 18 ، أليس كذلك؟
واصلي ، موفّقة

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية


ا

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

أولا :

2 2 3 = 4 3

[ هم أدركوا] في البيت التالي :


هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم _ أد _ ركو _ عز _ زل _ نبو _ وت_ ون_ تهت

1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 11 1ه 11ه


1ه 1 ه 1 1ه 1ه 1 ه 1 1 ه1 1 1ه 1 1ه

2 2 3 2 2 3 1 3 3

4 3 4 3 1 3 3

ـــــــــــــــــــــــــِــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثانيا :

2 2 1 3 = 4 1 3

موجودة في : شاكٍ و معاتب

شاكِنْ و مُعاتِبْ

شا _ كِنْ _ و_ مُعَا _ تِبْ

1ه 1ه 1 1 1ه 1ه

4 1 3

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثا :

3 2 2 = 3 4

موجود في [ كل عززتل ]

فيها إليك العززة القعساء

في _ ها _ إلي _ كل _ عز_ زتل _ قع _ ساء

1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1 ه 1ه 1ه

2 2 3 2 2 3 2 2 2

4 3 4 4 6

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رابعا :

2 2 3 2 = 4 3 2


موجودة في :

ما قَدْ سألتَهُ

ما _ قدْ _ سأَلْ _ تهُ

1ه 1ه 11ه 1ه

4 3 2


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ


2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
= ( إثني عشر )

مثال :

قل لي أستأسدْتُم يا عُربُ ؟؟


قل لي _ أسْ __ تَأْ _ سَدْ _ تُمْ _ يا _ عُرْ _ بُ ؟

1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه 1ه

تسع

صفحتك جميلة كروحك، ولكن...

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم _ أد _ ركو _ عز _ زل _ نبو _ وت_ ون_ تهت

لفت نظري - أختي المكرَّمة عدم إلمامك بتمييز "الـ تعريف الشمسية" وإشباع الكسرة بعد التاء المربوطة في:
" عزْ - زَنْ - نبو - وتي - ونْ - تهت"
تحيتي وأجمل أمنياتي

صفحتك جميلة كروحك، ولكن...

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم _ أد _ ركو _ عز _ زل _ نبو _ وت_ ون_ تهت

لفت نظري - أختي المكرَّمة عدم إلمامك بتمييز "الـ تعريف الشمسية" وإشباع الكسرة بعد التاء المربوطة في:
" عزْ - زَنْ - نبو - وتي - ونْ - تهت"
تحيتي وأجمل أمنياتي

صباحك ورد

أهلا بملاحظات أستاذي مختار


شوف يا أستاذي الكريم .

بالنسبة لأل الشمسة والله بعرفها ومنيح كمان ، معليش سهوا كتبتها على صيغة القمرية لإني معودة نفسي فقط عادة بيني وبين حالي على نطقها أثناء التفكير كالقمرية .

هههههههههه

بتحب أسمع درسها ؟؟؟

معليش سماح هالمرة .

بالنسبة لإشباع الكسرة بعد التاء المربوطة فشكرا كمان ع التنبيه وعُلمَ سيدي .