حسون-7

تطبيق ممتاز وأبيات جميلة بما تحمل من حزن
بقي لإكمال التمرين أن :

(وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.)

لم ألون في البداية لأنه لا يوجد ألفاظ كثيرة مشتركة فقط الشيء المشترك هو بعض من فكرة النص الأصلي
مرة في الصباح...استيقظت هادئا كالمعتاد
فتحت بوابة الذكريات ... تذكرت حينها لحظات
أشعرتني بطمأنينة نفس وارتياح
يا ليتها ترجع ...لكن هيهات هيهات
لن يرجع الماضي ... لن يرجع الذي فات
وفجأة!!
تساقطت من عيني دمعات
تذكرت لحظاتا أخريات
تذكرت الحب الذي ضاع
تذكرت كم عزيز غادر الكون وراح
متى قلي متى ... سننسى تلك الجراح
كلما قلت أنسى ... تذكرت من ملك الفؤاد
كلما اسيقظت في الصباح ... هادئا كالمعتاد
تذكرت تلك اللحظات
____________________________________________________________ __________

كم مرة قلت أنسى اليوم آهاتي .... كم مرة قلت أمحو بعض صفحاتي
أصحو صباحا وكأس الحزن أشربه .... كأنه الكأس مصنوعٌ له ذاتي
في صبح يومٍ أجاء الصبح يصْبحني ... أم يا تراه يواري بضع طعناتِ
يا ليته الليل منذ الأمس كفنني ...... ما كنت ذقت مرارا سيب ذلاتِ
في صبح يومٍ لهم ذكرى تراودني ...... في لحظةٍ أذكر الأحلى بلحظاتي
بالصمت أسأل والأحزان أغنيتي ....... يجيبني الصمت هيهاتاً بهيهاتِ

[((إباء العرب))]

لم ألون في البداية لأنه لا يوجد ألفاظ كثيرة مشتركة فقط الشيء المشترك هو بعض من فكرة النص الأصلي
مرة في الصباح...استيقظت هادئا كالمعتاد
فتحت بوابة الذكريات ... تذكرت حينها لحظات
أشعرتني بطمأنينة نفس وارتياح
يا ليتها ترجع ...لكن هيهات هيهات
لن يرجع الماضي ... لن يرجع الذي فات
وفجأة!!
تساقطت من عيني دمعات
تذكرت لحظاتا أخريات ( الصحيح : لحظاتٍ)
تذكرت الحب الذي ضاع
تذكرت كم عزيز غادر الكون وراح
متى قلي متى ... سننسى تلك الجراح
كلما قلت أنسى ... تذكرت من ملك الفؤاد
كلما اسيقظت في الصباح ... هادئا كالمعتاد
تذكرت تلك اللحظات
____________________________________________________________ __________

كم مرة قلت أنسى اليوم آهاتي .... كم مرة قلت أمحو بعض صفحاتي
أصحو صباحا وكأس الحزن أشربه .... كأنه الكأس مصنوعٌ له ذاتي
في صبح يومٍ أجاء الصبح يصْبحني ... أم يا تراه يواري بضع طعناتِ
يا ليته الليل منذ الأمس كفنني ...... ما كنت ذقت مرارا سيب ذلاتِ
في صبح يومٍ لهم ذكرى تراودني ...... في لحظةٍ أذكر الأحلى بلحظاتي
بالصمت أسأل والأحزان أغنيتي ....... يجيبني الصمت هيهاتاً بهيهاتِ

هذا كان تمريناً لي في الواقِع
كل الكلمات المظللة بالأحمر هي مكررة في الأبيات الموزونة ( سواءً قلت الصباح أو الصبح هي ذات المعنى وعلى هذا المنوال تتكرر الكلمات

لاحِظ يا حسن كم فعل أو كلمة وردت ذاتها أو من الاشتقاق وردت سواءً كانت الكلمة بالماضي وأصبحت بالحاضر ولكنها نفسها
بهذه الدقة يجب أن تعمل.

هذا كان تمريناً لي في الواقِع
كل الكلمات المظللة بالأحمر هي مكررة في الأبيات الموزونة ( سواءً قلت الصباح أو الصبح هي ذات المعنى وعلى هذا المنوال تتكرر الكلمات

لاحِظ يا حسن كم فعل أو كلمة وردت ذاتها أو من الاشتقاق وردت سواءً كانت الكلمة بالماضي وأصبحت بالحاضر ولكنها نفسها
بهذه الدقة يجب أن تعمل.

في الواقع أنا بارع بالصدفة
ولكن هذا يعني أنه بوزن أو دون وزن لا شيء يقيدني مطلقا فأفكاري هي نفسها سواء سقتها شعرا أو نثرا وبالنسبة للأخطاء النحوية فهذا نص كتبته من العام الماضي ونسخته من منتدى غرام
دون التدقيق فيه

شكرا لك على التتصحيح بحجم خنصر يدي الصغير فعلي الادخار للدورة الثامنة القليل من الشكر

تحايا

التمرين التاسع

إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه


من كتاب الأوزان للكاتب الذي نسيت اسمه :



بحر الوافر بالأرقام هو

3 (4) 3 (4) 3 2

ويجوز تحول (4) إلى 4
وعروضه هي 3 2 على وزن فعولن وتبقى صحيحة دائما وكذلك ضربه صحيح وهناك من قال بأنه يجوز تحوله إلى فعول

التمرين التاسع

إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه


من كتاب الأوزان للكاتب الذي نسيت اسمه :



بحر الوافر بالأرقام هو

3 (4) 3 (4) 3 2

ويجوز تحول (4) إلى 4
وعروضه هي 3 2 على وزن فعولن وتبقى صحيحة دائما وكذلك ضربه صحيح وهناك من قال بأنه يجوز تحوله إلى فعول

من كتاب
الميزان في علم العروض لمحجوب موسى

[((إباء العرب))]

التمرين التاسع

إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه


من كتاب الأوزان للكاتب الذي نسيت اسمه :



بحر الوافر بالأرقام هو

3 (4) 3 (4) 3 2

ويجوز تحول (4) إلى 4
وعروضه هي 3 2 على وزن فعولن وتبقى صحيحة دائما وكذلك ضربه صحيح وهناك من قال بأنه يجوز تحوله إلى فعول

فعولُ رقمياً هي: 3 1

بحر الوافِر بالأرقام هو:
3((4)3((4)3 2
ويجوز تحول ((4)إلى 4
لم تلتزم بالمقطع الذي أتيتَ به وتحوله كما ورد رقمياً

سؤال أخير

في سطر الدوبيت
1 3 = (4)

فهل يجوز تحولها إلى 4 ؟؟

وهل كل 4 في كل بحر يجوز تحوله إلى (4) ؟؟

وهل 4 3 يجوز دائما تحولها إلى 3 3 ؟؟

وهل في سطر الدوبيت يجوز تحول 1 3 إلى 2 3
وكذل 2 2 1 3 إلى 2 2 2 3 ؟؟

وكما قال أستاذ خشان أيضا

حسن حسن ما انفك دوما فطنا

ح1 سنن3 ح1 سنن2 من2 فك2 كدو3 من2 ف1 طنا3

باختصار أريد كل ما يتعلق بالدوبيت فقد أعجبني منذ أن قال معلمي :

حسنٌ حسنٌ ما انفك دوما فطنا .... اسم ومسمى مثل غيمٍ هتنا

شكرا للجميع

يا أستاذ حسن


1 3 = ((4) وليس (4)


تذكر 1 3 وليس 1 3 نوعان

1 – نوع قابل دوما للتحول إلى 4 كما في الكامل والوافر فالأصل أن 4 تكون ((4) أو 4
2- ونوع لا يقبل لضرورة القافية كالذي في 4 3 4 3 1 3 = 4 3 4 3 ((4)

1 3 = ((4) التي في الدوبيت يجوز تحولها إلى 4

في آخر الدوبيت 2 1 3 تكون لضرورة القافية في القصيدة الواحدة 2 2 2 أو 2 (2) 2

ليتك تقرأ سطر الدوبيت

http://sites.google.com/site/alarood...e/dubait-satar

يرعاك الله.

يا أستاذ حسن


1 3 = ((4) وليس (4)


تذكر 1 3 وليس 1 3 نوعان

1 – نوع قابل دوما للتحول إلى 4 كما في الكامل والوافر فالأصل أن 4 تكون ((4) أو 4
2- ونوع لا يقبل لضرورة القافية كالذي في 4 3 4 3 1 3 = 4 3 4 3 ((4)

1 3 = ((4) التي في الدوبيت يجوز تحولها إلى 4

في آخر الدوبيت 2 1 3 تكون لضرورة القافية في القصيدة الواحدة 2 2 2 أو 2 (2) 2

ليتك تقرأ سطر الدوبيت

http://sites.google.com/site/alarood...e/dubait-satar

يرعاك الله.

هكذا أرحتني يا معلمي
وأعلم أنه يجب ثبات حالة الضرب في العادة بسبب القافية ولكن ليس في كل البحور
كالكامل يجوز أن يأتي 4 3 أو ((4) 3

وفي هذه اللحظة أنا أقرأ ما ورد في الرابط وإذا واجهت أي إشكالية
فللأسف سوف تتعب كثيرا معي أكثر مما أنت تعبان

شكري لك بحجم الكون أكتبه يا أستاذي الرائع

أعيد الحل ولو مليوووووووووون مرة

من كتاب الميزان لمحجوب موسى :



من صور بحر السريع

4 3 4 3 2 3 ...... 4 3 4 3 2 3
ما لون باللون الزهري هي منطقة العروض
فعندما تكون عروض السريع بهذا الشكل 2 3
يجوز لضربها ثلاثة حالات :
1 _ مماثل للعروض فيكون كلاهما 2 3
2_ تتحول 2 3 إلى 2 2
3_ ويجوز أن يأتي هكذا 2 3 هـ


* ياااااااااااا رب تكون إجابتي صح وأنتقل إلى الدورة الأخيرة يااااااااااااااااااارب
أرجوك أستاذة

[((إباء العرب))]

إلى الدورة الثامنة والأخيرة ولاتنسَ ( القافية المعدلة )
بالتوفيق

إلى الدورة الثامنة والأخيرة ولاتنسَ ( القافية المعدلة )
بالتوفيق

وجبة شهية يم يم

هيا إلى الدورة الثامنة