أهلا بأستاذتي الكريمة ناديه حسين
أعرف أنك تعرفين.
كلامي ذاك موجه لأستاذتي إباء.
أهلا بأستاذتي الكريمة ناديه حسين
أعرف أنك تعرفين.
كلامي ذاك موجه لأستاذتي إباء.
هههههههههههههه
الحمد لله على السلامه
التعديل الأخير تم بواسطة ناديه حسين ; 02-09-2010 الساعة 05:39 PM
تجربتي الأولى
موشح:
2 2 2 2 2 2 2 .......2 2 2 2
يابو العباية السَّودا .... وفِكْرَك مرتاحْ
مفتاح القلب بإيدا ........ وقلبَك تفّاح
السمرا الحلوي من زندا... تَعطيك جناح
إنْ كَنّكْ حاسِس ِ بِبردا..... البرد قدّاح
والنار اللِّي بِوَردا ..... عطرو فوَّاح
لاتنطُر هَيدا وهَيدا ....... عمرَك روّاح
روح اطلبها من يَدّا .....وزيد الأفراح
ان قالت بَدَّا وْمابدَّا...... أهْلا مفتاح
ان إمّا قالت مابدا ...... وزادِتْ الجراح
اسألها بَعد شو بَدّا ........ وانسى اللي راح
اعطيها كل اللِّي بَدا .....ولو عُمرَك راحْ
وخِدها ومن خَصرا شدّا ... ورقّّصْها سْماح
الدنيِّ بوجهك لاتسدّا....... وخليّك سلاح
المحبة عْمَارة لاتْهدّا ....... ومَرتَك جْناح
اسمحولي للتطفل ..
لكن جئت أهنئ فقط أستاذتي الجميلة إباء اسماعيل على خوض التجربة
ويارب عقبااااااااااااالي ..
أعرف إني كسولة
بس الله معي ..
بالتوفيق حبيبتي إباء
أستاذتي الكريمة
ثمة ملاحظتان
1- اختلاف القافية حيث
السودا – بإيدا ...... سو دا = (2 = 1يو ) - (2 = دا)
زنْدا - ببردا ...........برْدا = ( 2* ) – ( 2= دا)
2- اختلاف عدد الأسباب
يابو العباية السَّودا = يا بل عا با يس سو دا = 7*2
يابو العباية السَّودا = (يَبُ) لعْ با يس سو دا = 6*2
السمرا الحلوي من زندا = إسْ سم رلْ حلْ وي منْ زنْ دا = 8*2
ليتك تقطعين الأبيات أو على الأقل بعضها لتتضح اللهجة ويتضح الوزن، كما فعلت الأستاذة نادية هنا
http://arood.com/vb/showthread.php?t=1719
يرعاك الله.
ممتاز غاليتي بدايه موفقه ويسلم تمك
انتي كتبتي قصيده على الموشح فيها بعض الهنات القليله بالوزن عليك اعتماد
7*2 و 4*2في الموشح
هنا زيادات
يالله قطعيها واكتشفي بنفسك
المحبه عماره لاتهدا
وهنا كيف نطقتيها
البرد قدّاح
والموشح يبدأ ببيتين
كيف مشاركة ام الفستان الزهري
راجعيها وبدي متلها تمام وانا اعطيك ردة
بقصيدة صبحي اسعيد كان الموشح بدون قافيه للصدر
خدي موشح على اصوله وانبسطي بالمره
هون تحديات بين مجموعه من شعّار الزجل وكنت بيناتهن اتعلم وانبسط
http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=12001
تلاقي موشح بالبدايه وبعدين راحو على القرادي اعتبريها مسرحيه واتخيلي وحاولي تغنيها وانتي بتقرأي الابيات
الين تحفظي اللحن صح والطريقه لكتابة الموشح
الله معك
أستاذتي الرائعة نادية
يبدو أنني سأتعبك معي كثيراً
الله يلعَن بَيي الغربة .... شو سَوِّت بحالي ( هذه ليست لي)
النقطة التي توقفتُ عندها هي نقطة البداية، بداية الأشطر. وواضح أنني تعثَّرتُ بها ، حيث يجب أن لانبدأ الجملة بسكون وهنا مكمن الخطأ في الوزن على الأغلب:
المحبة عمارة لاتهدّا
الأحرف: ا ل م = أحرف ساكنة لم أكن أعرف كيف سأبدأ بها فبدأت الوزن بما يليها من متحرك:
حَبْ بِعْ ما را لَتْ هدْ دا
2...2..2..2..2..2..2 = 7
ربما كان عليّ أن أكسر السكون في المطلع هكذا:
لِمْ حَب.........
نفس المبدأ: حذف السواكِن
البرد قدّاح
با رِد قدْ داح
2..2..2..2 ه
ربما كان عليّ أن اكسر السكون في المطلع هكذا:
إلْ با رِد ...
لقد ضعتُ في الموقع بحثاً عن موشّح اقتدي به لتصحيح اللازم . أرجو أن تنشري لنا موشحاً نموذجياً كاملاً تتوضح الصورة أكثر وكي نقارن بين مانكتب وبين مايجب أن يكون عليه
لملاحظاتك القيمة
التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 02-10-2010 الساعة 05:32 PM
اباء الغاليه
بالازرق خطأ قافيه
يابو العباية السَّودا .... وفِكْرَك مرتاحْ
مفتاح القلب بإيدا ........ وقلبَك تفّاح
السمرا الحلوي من زندا... تَعطيك جناح
لْ سم2 رل2 حل2 وي2 من2 زن2 دا2
هيك ننطقها يصير 7 اسباب وممتــــــــــــــــــــــاز
وهيدا موشح على اصولو
http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=15315
انتبهي بالبدايه الشاعر الاول يبدأ ببيتين والقافيه بالاخر يستخدمها بالابيات التاليه ويردو بعدها الرداده ..مهم تقرأي كل الردود وتشوفي اشلون تصير الجوقه وكيف الشعّار كل واحد يرد بعد واحد
http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=12726
وهنا موشح مقلوب
يعني 4*2 بالاول وبعدها 7*2
شوفي مااحلاه
قصيده للشاعر المبدع كتير فؤاد يوسف
يــاشــريــك الــــــروح
غبـت وخلـيـت محـلـك
بـالـقــلــب جـــــــروح
حـلـك ترجعـلـي حـلـك
*********
حــــلــــك وحــــيـــــاة
هالقـلـب الـلـي ودعـتـو
تـــرجــــع وتــــبــــات
فـيــه، بـحـبـك ولـعـتـو
ولـــــو عـالـطــرقــات
مـفـرق بيـتـي ضيعـتـو
بــخــلـــي دمــــعــــات
عيوني عالدرب تدللـك
**********
صـــوبـــك بـالــخــيــر
كلمـا خطـيـت دروبــي
ولــقــيـــت الــســـيـــر
مقـطـوعـة يامحـبـوبـي
حـــتــــى مَ الــغـــيـــر
يعرف شو في بمكتوبي
عــاجــنــاح الــطــيــر
مـكـتــوبــي وديــتــلــك
***********
يــاأســـمـــر نــــــــول
شـو بـدك مـن أشواقـي
لاتــخــجـــل قــــــــول
كـلـمـة بـتـشـد الـبـاقـي
فــيــك عــــلا طـــــول
ابـقـى إتـصـل ولاقـــي
خـــطـــك مــشــغـــول
إيـمــت مــــا تلفـنـتـلـك
***********
عــــــــود بـيــكــفــيــكت
هجرنـي وتبعـد عـنـي
عـــــــــم بــتــنــاديـــك
روحـي وقلبـي مستنـي
تــــعــــود ولاقــــيــــك
ملقـى الأحبـاب وغنـي
قــلـــبـــي هــــاويـــــك
وطـال البـعـد اشتقتـلـك
***********
وهون رديت عليه
يابو الاحباب ..............كم مره دقّينالك
مافْتحت الباب ....ووينك والله اشتقنالك
طال العذاب ....... وبعدي على اطلالك
والقلب داب........ ومابعرف كيف اوصلك
يعني اذا كتبتي قصيده موشح يكون لحنها متل قصيدة الشاعر يوسف وبنفس الترتيب
واذا رديتي لشاعر يكون متل ردتي
وهذا الربط
http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=15185
http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=14984
http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=12540
استمتعي ولاتنسي الردود مهمه
والله يوفقك
أستاذنا القدير خشان
من حيث موضوع القافية في الشعر النبطي أو الشعبي، لايوجد أية إشارة تضع شروطاً أو قواعد له. إن كانت شروط القافية في الشعر الفصيح هي ذاتها في الشعر النبطي، فسأقوم بتصحيح كل أخطائي بناءً على ذلك.
وسأحاول اتباع جميع الملاحظات الأخرى الواردة
التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 02-10-2010 الساعة 05:12 PM
ربما كان عليّ أن أكسر السكون في المطلع هكذا:
لِمْ حَب......... = 100%
ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاز استاذ خشان
المحبه = لم حب بي
المحبة عمارة لاتهدّا = لم 2 حب2 بع2 ما2 ره2 لت2 هد2 دا2
هون 8 اسباب
عشان تصير صح بدك تقوليها 7 اسباب
وهلأ رح جبلك موشح على اصوله
كنتُ فعلاً بحاجة لهذه المعلومات بكل تفاصيلها الصغيرة والروابط الممتعة والمفيدة. شكراً لك أستاذتي الوردة نادية سأحاوِل أن لاأضيِّع تعبك معي أبداً أبداً أبداً
خالص محبتي
الكوبليه الأولى
يابو العباية هَدّي .... وضَلَّكْ مرتاحْ
يا بُلْ عا با يه هَدْ دي....’ضَلْ لكْ مرْ تا ح ه
2. 2..2..2..2..2...2.....2...2..2..2 ه
مفتاح القلب بْوَردي ........ وخدَّك تفّاحْ
مفْ تا حِل قَل بِبْ وَرْ دَي ....’ خَدْ دَكْ تفْ فا حْ
2...2...2..2..2...2...2........2...2..2...2 ه
**********
المقطع الأول
هَيدا الحِلو ياإمّي............ قدّو ممشوق
هَي دَل حي لو يا إم مي .........قدْ دو مَمْ شو قْ
2...2...2...2..2..2..2..........2...2..2..2..ه
عمْرو ماعْطاني كلمةِ ...........وجَيبو مَشقوق
عمْ رو مَعْ طا ني كلْ مي........’جَي بو مَشْ قوقْ
2...2....2..2...2..2....2..........2...2...2...2.ه
كِلل بيتمّو لقمة............وقلبي محروق
كلْ لِلْ بي تمْ مولِق مه ........’ قَلْ بي مَحْ روقْ
2..2...2..2..2..2..2.............2...2...2...2.ه
ولمّا بيهمسلي إسمي..........بِنسى الجْراح
’ لَمْ مَبْ يِهْ مِسْ لي إسْ مي.....بِنْ سى لِجْ را حْ
2...2....2...2....2...2....2......2..2..2...2..ه
************
التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 02-11-2010 الساعة 03:15 PM
المقطع الثاني
وكل مابياخدني سهرة........قلبي بْيحتارْ
’ كِلْ مَبْ يا خِدْ ني سَهْ ره ....قلْ بِبْ يِحْ تا رْ
2..2..2...2...2...2..2.......2...2...2..2..ه
بْيَعطيني وردة حمرا.........بْيقطُف أسرارْ
’يَعْ طي ني وَرْ ده حَمْ را ....’ يُقْ طُفْ أس را رْ
2...2...2...2..2..2...2 .......2...2...2...2.ه
وبْقلبي بتولَع جمره........وِالعمر نهار
وِبْ قَلْ بِبْ تو لَعْ جَم رَه ..... وِلْ عُم رِنْ ها رْ
2..2 ..2....2...2..2...2.......2...2..2..2..ه
كيف بَدُّو يْسافِر بَرّا...........وعندي المفتاحْ
كِفْ بَدْ دُي سا فِر بَرْ را ...’ عنْ دِل مفْ تاح
2..2...2...2..2..2..2 .......2...2...2...2..ه
************
المقطع الثالث
وَينَك رايِح يا أسمر ........ لاتْروح بَكِّير
وَي نَكْ را يِحْ يا أسْ مَرْ .........لَتْ رُحْ بَكْ كي رْ
2..2..2..2..2..2..2.....2..2..2..2.ه
القصة مابَدْنا تكبَر..........عقلَي بيطير
لْ قِصْ صَه ما بَدْ نا تِكْ بَرْ.....عَقْ لي بي طيْ رْ
2..2..2..2..2..2..2........2..2..2..2.ه
لَوتَعرِف شو عم يِكبَرْ.........بِِقلبي كتير
لَوْ تَعْ رِفْ شو عَمْ يكْ بَرْ .....بي قلْ بِكْ تي رْ
2..2..2..2..2..2..2.......2..2..2..2.ه
عَصفور الشّوقِ الأحمَر..........رَيْتَكِ جْناحْ
عَصْ فو رِشْ شَو قِلْ أحْ مَرْ .....رَيْ تا كِجْ نا حْ
2..2..2..2..2..2..2......2..2...2..2.ه
**************
لمن تكون كلها اسباب خفيفه تكون اجمل واسرع واسلس
بدون اضافت حرف الياء
جناح انتي نطقتيه ..جيناح
اشوفها ثقيله
ممكن مثلا تقولي
مقطوع جْناح
بحيث ماتغيري بنطق الكلمه على حساب الوزن
وهون سر السلاسه والانسيابيه
توجد كلمات جميله عندما تخبب
الهوى = ال ها وى
غرام = غا را م
عكس
جناح = جي نا ح
والله معك
شكراً على ملاحظاتك أستاذتي الرائعة نادية ولكني لم ألفظ الكلمة ( جيناح ) بهذا الشكل أبداً . أصلاً هذه لاتدخل في لهجتي على الاطلاق. لاحظي كيف قمتُ بتقطيعه في الصفحة السابقة.أنقلها إلى هنا :
عَصفور الشّوقِ الأحمَر..........رَيْتَكِ جْناحْ
عَصْ فو رِشْ شَو قِلْ أحْ مَرْ .....رَيْ تا كِجْ نا حْ
2..2..2..2..2..2..2......2..2...2..2.ه
**************ربما تقصدين كلمة رَيْتَكْ أليس كذلك؟ جملتك البديلة ( بدو يرتاح) إنسيابية وطبيعية أكثر. شكراً
أستاذتي الكريمة
أميل إلى قراءة البيتين وأمثالهما هكذا ( بالتعديل الأزرق )
يابو العباية هَدّي .... وضَلَّكْ مرتاحْ
يا بُلْ عا با يه هَدْدي....’ضَلْ لكْ مرْ تا ح ه
يا بُلْ عا با يه هَدْ دوْ ضَلْ لكْ مرْ تاحْ
مفتاح القلب بْوَردي ........ وخدَّك تفّاح ه
مفْ تا حِل قَل بِبْ وَرْ دوْ خَدْ دَكْ تفْ فاحْ
_______________
القصة مابَدْناتكبَر..........عقلَي بيطير
لْ قِصْ صَه ما بَدْ نا تِكْ بَرْ.....عَقْ ليبي طيْ رْ
أميل إلى أنه لا يجوز معاملة اللام معاملة الواو في أول البيت.
ولو قلنا ( قصة ما بدنا تكبر ) أو ( قصة وما بدنا تكبرْ )
ما رأي أستاذتنا ناديه
قراءتُك للبيتين بهذه الطريقة تعطي سلاسة واحترافية أكبر بالتأكيد ولكن هكذا يصبح البيت مدوراً. هل من الممكن تدوير الأبيات في الموشح مثلاً
أدلت الأستاذة نادية بدلوها حول اللام في بداية الشطر. ومازلنا بانتظار التأكيد .أتصرَّف أنا بالفطرة . كل شيء جديد ....كتاباتي الأولى هذه مع ماقرأته في الأيام الخمسة الماضية من تواجدي على هذه الصفحة وبعض الروابط التي وصلتني حول القافية ودروس النبطي.
شكراً للمتابعة أستاذنا القدير خشان
سأنشر نص الموشح كاملاً بدون تقطيع بعد إجراء التعديلات اللازمة عليه.
المقطع الرابع
رح خَبِّرْ بَيّي بكرا ...... لو شوماصار
رَح خَبْ بِرْ بَيْ يي بُكْ را ..... لَو شو ما صارْ
2..2..2..2..2..2..2......2..2..2..2ه
تاتوعى من هالسكرة..........وتِرْجَع للدارْ
تا توعا مِنْ هَسْ سَكْ رهْ ............’تِرْ جَعْ لِدْ دا رْ
2..2..2..2..2..2..2......2..2..2..2ه
صْحابي قالو ياحَسْرة..........ضاعِتْ نَوّار
صْ حا بي قا لو يا حَسْ ره........ضا عِتْ نَوْ وارْ
2..2..2..2..2..2..2......2..2..2..2 ه
خبِّرهُن إنّكْ راجِع.........وْزيد الأفراح
خَبْ بِرْ هُنْ إنْ نَكْ را جِع.......’زي دِلْ أفْ را حْ
2..2..2..2..2..2..2.......2..2..2..2 ه
التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 02-11-2010 الساعة 06:02 PM
أبارك نشاطكِ و همّتكِ العالية ، أستاذتي إباء
اللّهمّ صلّ على الحبيب محمّد صلّى الله عليه و سلّم
أستاذتي الكريمة
حول البدء باللام الساكنة غير المعتبرة في الوزن أول البيت
أعول عليك كثيرا في الرقمي ولذا يهمني تأسيس معرفتك في الرقمي على أساس متين، أعني أصول الرقمي لا مجرد هذا التطبيق.
1- هناك الشعر الفصيح ولا يبدأ قيه بساكن
2- هناك الشعر النبطي وهو الأقرب للفصيح ولا يبدأ فيه بحرف لا يعتبر في الوزن غير نأمة الواو
3- هناك الشعر الشعبي واطلاعي عليه أقل من اطلاعي على الصنفين السابقين. ولكن هذه أول مرة يمر بي فيه البدء
بحرف ساكن . والمطلوب لاستكشاف ذلك الرجوع للشعراء المشهورين في الشعر الشعبي سواء في مصر أو الشام أو
العراق. وأمامنا إزاء ذلك احتمالات ثلاثة
أ- أن لا يكون هذا الرأي صحيحا وأن لا نجد مثل هذه البداية
ب- أن نجدها عند شعراء مبتدئين ولا يعول على رأيهم
جـ - أن نجد مثل هذا عند بعض المشهورين. وحينئذ نقول إنه ورد ولكنه مخالف لطبيعة اللفظ العربي وقد يكون حصل
نتيجة العجمة.
وبهذه المناسبة أنقل إليك من الرابط:
والحديث عن المتحرك والساكن طريف من حيث أنه يتعامل مع اتجاهين متباعدين فهو يشرح الأمر لمن لا يملك من
المعرفة اللغوية ما يميز بينهما وهو لا يخلو من بعد فكري من حيث تداخل بحثه مع أمور في الكون. فالحرف المتحرك
في الكلام يسبق الحرف الساكن. وإذا اعتبرنا الساكن رمزا للسكون فإن المتحرك الأول في الكلام هو حركة كلامية
طارئة على حالة سكون. فإذا قال قائل ( بَدَأَ ) فإن حرف الباء يمثل الصوت الناشئ من حركة الشفتين ابتداء بعد أن كانا
في وضع السكون. ومن هنا لا تبدأ العربية بساكن. بينما تبدأ اللغة الإنجليزية بما يشبه الساكن في مثل قولهم ( بْلاك -
Black ) والمقصود هنا صوت حرف الباء في بداية الكلمة.
المشاكس: كأنك تقول إن الباء غير ساكنة فإن كانت كذلك فما حركتها ؟
ليست الباء هنا ساكنة وإن جربت أن تنطقها وهي ساكنة تماما فلن تنفتح شفتاك بل سترددها وفمك مغلق تماما، وهي
ليست حركة وإلا لتبينا نوعها. إنها بين بين. وعلى كل حال، فإن نطقها مصحوب بخروج تيار هوائي صغير جدا، ولكنه
يبعدها عن أن تكون ساكنة.
واللغة العربية في بدايتها بالمتحرك الواضح وانتهائها بالساكن الواضح تضاهي مراحل حياة
الإنسان لم يكن شيئا ( سكون ) ثم كان (حركة ) ثم ينتهي بأمر الله ( سكون) وهكذا الخلق في مظاهره
. ويبدو انتهاء الكلام بمتحرك في هذا السياق نوعا غير منطقي.
وقد تجذر ذلك في اللسان العربي حتى أن بعض العرب لو لا يستطيع أن يلفظ Street بسين مكسورة ( سِتْ ري تْ = 2
*2 2 ه)، وبعضهم يلفظ Twenty هكذا ( تِوَنْتِ = تونْ تِ 3 1 )
المشاكس: المفروض أن الرقمي يعبر عن الكلام أيا كان كما تدركه الأذن العربية، فكيف نمثلها وزن مثل هذه الكلمات ؟
هناك تمثيلان:
أولا تمثيل الإنجليز لوقع لغتهم وشعرهم في آذانهم ويتم حسب النبر وهو يختلف جذريا عن الوزن في العربية. ولنا أن
نقول إن الجهازين السمعيين للعرب والإنجليز يدركان الوزن بصورتين مختلفتين. ولعلك تسأل أيمكن هذا في الخلق.
والجواب نعم. وفي الإبصار توضيح لذلك فمن المعروف أن رؤيتي الأسد والصقر للشيء ذاته مختلفتان. وليس هذا الباب
مما يطرق هنا
ثانيا تمثيل العرب لوقع الإنجليزية في آذانهم. لعلك تذكر الواو الزائدة في أول بعض أبيات الشعر النبطي والتي تلفظ
خفيفة لا تؤثر على الوزن والتي اقترحت تسميتها بالنأمة وأنقل لك من الرابط:
أن الواو الخفيفة قد تسبق بعض الأبيات فلا تؤثر في وزنها ونشير لها هكذا (^)
وهذا يذكرنا بحرف الواو خفيف النطق في بدايات بعض الأبيات في الشعر النبطي. حيثيلفظ بتيار خفيف ينطلق في
الحنجرة فكأنه لم يلفظ فلا يؤثر في الوزن مختلفا بذلك عنحرف (وَ ) في أبيات الفصحى.
من نحو قول الشاعر ناصر الشغار ( الشعرالنبطي – ابن عقيل الظاهري )
كم من سباع في الخلا رافقتني ........وأنا لعكفان الشوارب دليلة
وكم من هنوف بالهوى خايلتني .........والخابر الله زولها ما استخيلهْ
ويكون وزن أول صدر البيت الثاني و^.كم 2... من 2.... هنو3 = ^ 2 2 3 = ^ 4 3
وبالتالي يصبح تمثيل Street في الأذن العربية هكذا س^ ت^ ري 2 تْ ه = ^ ^ 2 ه
ويصبح تمثيل Twenty في الأذن العربية هكذا ت^ ونْ2* تِ = ^ 2* 1
أي أن هذا الرمز = ^ يطلق على أبعاض ( جمع بعض ) الأصوات
وقريب من هذا ما نجده في التلاوة في حروف القلقلة من مثل قوله تعالى :
" سنقرئك فلا تنسى " سنق (+ قلقلة = ^ ) رِ ءُ كَ فلا تنْ سى = 3* ^ 1 1 1 3 2* 2
وهكذا قد يسهم الرقمي في تعليم التلاوة فقد سبق ذلك في هذا المجال تمثيل حركات المد
في مثل قوله تعالى ( يااااا أيها الذين آمنوا ) = يااااا = 2 2 2 أيْ 2* يهل3* لذي 3 نءا 3 منوا 3= 6 2* 3* 3 3 3
المشاكس: أراك استعملت هذا الرمز( ^ ) في حالات ثلاث – بدء الإنجليزية بما يشبه الساكن – أول البيت في النبطي-
في القلقلة. فهل هذه جميعا ذات الصنف ؟
الشارح : يجمعها أن كلا منها ( بعض صوت ) وفي قدر من الحركة أقل من المتحرك. ولكن تجاوز هذه الدرجة من الدقة
يتطلب علما في اللسانيات ومن أعضاء المنتدى بعض اختصاصيي اللسانيات ولعلهم يعودون.
أحسستُ بالفرح وأنا أقرأ شرحك التفصيلي أستاذ خشان . حرف ( ب) وجدتُها مستساغة جداً على أذني للفظها بحالة سكون في البداية. كان السبب على الأغلب هو حالة إختلاط أي التمثُّل للعربية والانكليزية سماعياً وتلقائياً معاً مما جعلني أستسيغ وجودها بالعربية على هذا النحو دون التمييز بشكل واضح. فعلاً لفظ حرف( ب) حتى وبدون وضع الحركات عليه، ليس ساكناً تماماً.
وجودي هنا في هذا القسم أسبابه كثيرة منها أنه حالة من حالات اكتشاف خبايا الرقمي التي لن أتمكن من اكتشافها دون الدخول في تفاصيلها. بل وحالة اكتشاف الذات من حيث كتابة هذا اللون من الشِّعر الذي لم أجربه من قبل. عندما نتعمّق أكثر، نكتشف أكثر.. قد نضيع ولكن ضياع له أساس صلب قد لايوصلنا إلى أقصى الحقيقة ولكنه يدفعنا إلى أمداء أبعَد وأحدث وأخرى أقدم بكثير!
يمكن لو تفحصنا قصائد شعراء الشعر الشعبي الكبار في الوطن العربي نصاً وصوتاً ،مثل عمر الفرا وأحمد فؤاد نجم وغيرهما، قد نتوصل إلى نتائج جديدة على صعيد اعتبارات مخارج الحروف والوزن وغيرها .. طبعاً لايمكننا أن نقوم بكل شيء دفعة واحدة سنتركها للأيام..
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 3 (0 من الأعضاء و 3 زائر)
المفضلات