انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

إلى من يستصعبون

بدأه خشان خشان · 2009-10-03 14:39 · 26,152 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#1
وصلني هذا الإيميل من أخ كريم وأراه ينطبق على من يستصعبون الرقمي.


صورة مرفقة

يقول معلم للغة العربية :



في إحدى السنوات كنت ألقي الدرس على الطلاب


أمام اثنين من رجال التوجيه لدى الوزارة اللذين حضرا لتقييمي ،


وكان هذا الدرس قبيل الاختبارات النهائية بأسابيع قليلة.



وأثناء إلقاء الدرس قاطعني أحدالطلاب قائلاً:


يا أستاذ اللغة العربية صعبة جداً !


و ما كاد هذا الطالب أن يتمّ حديثه حتى تكلَّم الطلاب كلهم بالكلام نفسه و أصبحوا و كأنهمحزب معارضة!


فهذا يتكلم ، و هذا يصرخ ، و هذا يحاول إضاعة الوقت ، و هكذا !


سكتُ قليلاً ثمَّ قلت :

حسناً لا درس اليوم ، و سأستبدل الدرس بلعبة !


فرح الطلاب ، و تجهم الموجهان .






رسمتُ على اللوح زجاجة ذات عنق ضيق ، و رسمت داخلها دجاجة ،ثم قلت :


من يستطيع أن يخرج هذه الدجاجة من الزجاجة ،بشرط ألا يكسرالزجاجة و لا يقتل الدجاجة ؟!


بدأت محاولات الطلبة التي باءت بالفشل جميعها ،و كذلك الموجهان فقدانسجمامع اللغز ،و حاولا حله و لكن باءت كل المحاولات بالفشل !


فصرخ أحد الطلبة من آخر الفصل يائساً :


يا أستاذ لا تخرج هذه الدجاجة إلا بكسر الزجاجة أو قتل الدجاجة .


فأجبته : لا تستطيع خرق الشروط ،


فقال الطالب متهكماً :

إذاً يا أستاذ قل لمن وضعها بداخل تلك الزجاجة أن يخرجها كما أدخلها .
ضحك الطلبة ، و لكن لم تدم ضحكتهم طويلا ً!
فقد قطعها صوتي و أنا أقول :صحيح ، صحيح ، هذه هي الإجابة.


من وضع الدجاجة في الزجاجة هو وحده من يستطيع إخراجها




و كذلك أنتم !

وضعتم في عقولكم أن اللغة العربية صعبة


فمهما شرحت لكم و حاولت تبسيطها فلن أفلح إلا إذا أخرجتم هذا المفهوم بأنفسكم دون مساعدة ،


كما وضعتموه بأنفسكم دون مساعدة !

يقول المعلم :


انتهت الحصة و قد أعجب بي الموجهان كثيراً.


و فوجئت بتقدم ملحوظ للطلبة في الحصص التي بعدها بل و تقبلوها قبولاً سهلاً يسيراً .

صورة مرفقة

هذه هي قصة ذلك المعلم


الطلاب وضعوا دجاجة واحدة في الزجاجة ،


فكم دجاجة وضعنا نحن في الزجاجة خلال رحلة الحياة ؟!
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#2
جميل ...
يا له من معلم حصيف ....

صدقت أستاذ خشان ...
لقد وضعنا الكثير من الدجاجات ....!!
شكراً لك أيها الكريم
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#3
للأسف الإنسان هو من يضع الدجاجة و لا يستطيع إخراجها و يصعب الأمور على نفسه بنفسه

بالعمل و الأمل لا يوجد صعب بإذن الله

أما أنا فأحب الرقمي :)

شكر لك أستاذي قصة جميلة و الأجمل هو تصرف المعلم

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#4
من وحي هذه القصة البليغة :



دجاجات دجاجات *** فأتخمنا الزجاجات


وزدناها مغاليقا *** فعجت بالمعاناة


و قرفصنا نراقبها *** إذا ما حتفها يأتي


وهمهمنا و تمتمنا *** سبابا للحصارات


و ليت ال ليت تنفعنا *** فهيهات و هيهات


دجاجات دجاجات *** بها بدءُ الفجيعات

نشكرك أستاذنا ،

منك دائما كل ما هو مفيد .
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#5
يضع المرء أحيانا ... حياته بأكملها ... في زجاجة
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
#6
((زينب هداية));24136يضع المرء أحيانا ... حياته بأكملها ... في زجاجة


المنتدى للفكر والعروض واللغة ولكن بعض الأشياء تفرض ذاتها

[marq="6;right;3;scroll"]ألا تضع أمتنا نفسها في زجاجة [/marq]

أليس لديها من المعطيات ما يمكنها ان تحيى كريمة عزيزة ! ؟
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#7
((زينب هداية));24136يضع المرء أحيانا ... حياته بأكملها ... في زجاجة


المنتدى للفكر والعروض واللغة ولكن بعض الأشياء تفرض ذاتها

[marq="6;right;3;scroll"]ألا تضع أمتنا نفسها في زجاجة ؟[/marq]
.

أليس لديها من المعطيات ما يمكنها ان تحيى كريمة عزيزة لو حررت نفسها من وهم زجاجتها ! ؟
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#8
عبرتها نافذة!
شكرا أيها الأستاذ الحكيم
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram


أُرِيكَ الرّضَى لوْ أخفَتِ النفسُ خافِيا,
وَلا أنَا عنْ نَفسي وَلا عنكَ رَاضِيَا
#9


أتسعفني؟إذا الأشواق تحرقني؟=وتذكرني إذا نادتك ذاكرتي
انا ياضمة الأوراق تحملني=ظلال الحب في طيات خارطتي
وتخطفني كما الآهات مسألة=وتكتب لي زهور الوجد أغنيتي
انا يادرب ماقصرت في لغة ٍ =نثرت الود رغم لهيب محرقتي
وعدت أناطح العلياء في ثقة =فما دققت في تفصيل أشرعتي
كسرت زجاجة قد أضعفت ثقتي = وللرقميّ قد أقبلت في مقَةِ
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#10
الأستاذة انثيال : شكرا جزيلا

الأستاذة أم أوس : ما شاء الله قصيدة جيدة. ما ينبغي لمن تأتي بشعر كهذا إلا أن تكون متفائلة.

استوقفني الوزن وهو = 3 4 3 4 3 4

وهو وزن الوافر التام. والمعروف أن الوافر = 3 4 3 4 3 2

للأستاذة زاهية بنت البحر قصيدة على ذات الوزن:

search.php

وفي قصيدتك كما قصيدتها مجال لتأمل عروضي أنوي تناوله بإذن الله.

ولمن أراد أن يسهم في ذلك

1- أضع التعبير التفعيلي

متفعلْ فاعلن مستفعلن فعِلن ( فعْلن)

3 2 - 2 3 - 4 3 - 1 3 = ذو صلة شكلية وربما جوهرية بالبسيط
2 2 2 - 3 2 2 - 3 2 2 = الوافر التام

2- أقترح مراجعة التغيير الكبير


يرعاك الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#11
خشان خشان;24228


متفعلْ فاعلن مستفعلن فعِلن ( فعْلن)

3 2 - 2 3 - 4 3 - 1 3 = ذو صلة شكلية وربما جوهرية بالبسيط
2 2 2 - 3 2 2 - 3 2 2 = الوافر التام




هل هي كالعلاقة بين الكامل و الرجز؟
و كذلك بين الوافر و الهزج؟

:smi49: :smi49: :smi49:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#12
مريم الزهراء;24515هل هي كالعلاقة بين الكامل و الرجز؟
و كذلك بين الوافر و الهزج؟

:smi49: :smi49: :smi49:


الكامل والوافر ينتميان للدائرة (هـ) الوافر والهزج ينتميان للدائرة (د)

الدائرتان (هـ) و ( د) توأمان.

العلاقة بين الطويل والوافر يحكمها موضوع التغيير الكبير.

showthread.php

أنت على موعد مع ما بعد الثامنة فهناك ما يليق بك.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#13
اشكر لك تشجيعك استاذنا العزيز ولاأدري تماما ماهي مشكلتي مع الروابط لم افلح بالاطلاع على قصيدة الغالية زاهية
تحيتي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#14
للرفع لتقرأه أستاذتي زاهية فلعلها تخرج الدجاجة :)
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#15
عندنا مثل أستاذي يقول من طالع الجمل على المئذنة بينزله.
كم أتمنى دراسة الرقمي وسأعمل بنصيحتك بإذن الله .
دعواتك
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#16
ياه استاذي خشان

كم جميل ما كان هنا

لو لم اراك تقرءه لما علمت هذه النصيحة الجميلة ليعلم كل من يتعلم الرقمي اننا من نسهل الامر على انفسنا
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
أجازة هذه الايام
#17
ستخرج الدجاجة نعم ستخرج
رائع يا أستاذنا الطيب
يقال إن الكسائي إمام النحو طلب النحو عدة مرات ولكنه لم يوفق، فرأى نملة تحمل نواة
تمر فتصعد بها إلى الجدار فتسقط حتى كررت ذلك عدة مرات ،ثم صعدت بها إلى الجدار
وجاوزتة فقال: سبحان الله! هذه النملة تكابد هذه النواة حتى نجحت، إذن أنا سأكابد علم
النحو حتى أنجح ،فكابد فصار إمام أهل الكوفة في النحو
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#18
بس أكيد الأستاذ المسكين
لم يأخذ تقييم عالي من الموجهين لأنه لم يشرح الدرس

لكن قصة جميلة
شكرا للطرح


:)
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#19
بصراحة قصة جميلة ورائعة

وتصرف حكيم من أستاذ ذكي

شكرا لك أستاذ خشان

لنقلك المفيد
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#20
اسأله تعالى أن يهيئ لأمتنا أمر رشدها لتخرج الدجاجة من الزجاجه
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
الكلمات الدلالية:#يستصعبون#الزجاجة#الدجاجة#الدرس#الطلاب#العربية#أستاذ#الموجهان#دجاجة#الطلبة
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

31

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 31 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 1

1 زائر