مشتاقة للجنة -7

آمين يارب أستاذتي

كباقي الأعضاء تقريباً لم أقوم بحل التمرين السابع

التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص

المصدر: http://dr-malkawi.maktoobblog.com/1524811

النص النثري:

ابحث في خبايا ذاكرتي التي تأسر حروفي

و أطوق إلى يوم أرى فيه باب الزنزانة يفتح

لتحلق كلماتي إلى أفق الحرية

وتخترق الغمام الذي يخفي

وجه السماء النقية

أتصفح أوراقي و ما خطت يداي قدحا من الزمن

لأبحث عن عمر جديد عن أمل صنعته و عن دمع مسحته

و عن حلم انتظرته

أحاول الرجوع من نفس الطريق الذي مشيته

لأعرف حكاية البذور التي غرستها

هل نمت و اخضرت

أم أنها انتظرت الربيع و لم يأتي

أم أن الأشواك طوقتها و سرقت حلمها و فرحتي

و الآن أعيش بين ثنايا أيام لياليها طويلة

ولست أرى غير خفافيش تسكن ظلمتها المخيفة

أحمل أوراقي ملطخة بدماء حروفي المجروحة

و اعزي إنسانيتي التي فجعت باغتصاب عذرية حلمها

على أيادي كوابيس تسكنها أشباح جبانة

لا تهوي العبث إلى في الأماكن المهجورة

التحويل الى أبيات :

بحثت في خبايا ذاكرتي التي أسرتني..... وأطوق الي يوم تفتح زنزانتي

لتحلق في أفق الحرية كلماتي ..............و ليحترق الغمام الذي يخفي السماءِ

فتصفحت أوراقي و ما خطت يدي ......... أبحث عن عمرٍ جديدٍ و عن أحلامي

حاولت الرجوع من نفس الطريقِ.................كي أعرف حكاية نمو بذوري

هل نمت هل أخضرت أم ....................أنها أنتظرت قدوم الربيعِ

أم أن الأشواك حاصرتها ................ ..و سرقت منها حلمها و فرحتي

فاليوم أحيا بين ثنايا أيامٍ .......... ....... لياليها طويلة وبها أحزاني

أرى فيها خفافيش ظلمتها ............... وأحمل بأوراقي دماء جروحي

اعذري انسانيةٌ اغتصبت...................عذرية أحلامها بكوابيسِ

تسكنها أشباح لا تهوى الا .......... العبث في الأماكن المهجورةِ

:

لم ألون الكلمات لأنها كلها من النص تقريبا

التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص

المصدر: http://dr-malkawi.maktoobblog.com/1524811

النص النثري:

ابحث في خبايا ذاكرتي التي تأسر حروفي

و أطوق إلى يوم أرى فيه باب الزنزانة يفتح
لتحلق كلماتي إلى أفق الحرية
وتخترق الغمام الذي يخفي
وجه السماء النقية
أتصفح أوراقي و ما خطت يداي قدحا من الزمن
لأبحث عن عمر جديد عن أمل صنعته و عن دمع مسحته
و عن حلم انتظرته
أحاول الرجوع من نفس الطريق الذي مشيته
لأعرف حكاية البذور التي غرستها
هل نمت و اخضرت
أم أنها انتظرت الربيع و لم يأتي
أم أن الأشواك طوقتها و سرقت حلمها و فرحتي
و الآن أعيش بين ثنايا أيام لياليها طويلة
ولست أرى غير خفافيش تسكن ظلمتها المخيفة
أحمل أوراقي ملطخة بدماء حروفي المجروحة
و اعزي إنسانيتي التي فجعت باغتصاب عذرية حلمها
على أيادي كوابيس تسكنها أشباح جبانة
لا تهوي العبث إلى في الأماكن المهجورة

التحويل الى أبيات :

بحثت في خبايا ذاكرتي التي أسرتني..... وأطوق الي يوم تفتح زنزانتي

لتحلق في أفق الحرية كلماتي ..............و ليحترق الغمام الذي يخفي السماءِ

فتصفحت أوراقي و ما خطت يدي ......... أبحث عن عمرٍ جديدٍ و عن أحلامي

حاولت الرجوع من نفس الطريقِ.................كي أعرف حكاية نمو بذوري

هل نمت هل أخضرت أم ....................أنها أنتظرت قدوم الربيعِ

أم أن الأشواك حاصرتها ................ ..و سرقت منها حلمها و فرحتي

فاليوم أحيا بين ثنايا أيامٍ .......... ....... لياليها طويلة وبها أحزاني

أرى فيها خفافيش ظلمتها ............... وأحمل بأوراقي دماء جروحي

اعذري انسانيةٌ اغتصبت...................عذرية أحلامها بكوابيسِ

تسكنها أشباح لا تهوى الا .......... العبث في الأماكن المهجورة

:

لم ألون الكلمات لأنها كلها من النص تقريبا :d

***********************

ما هذا أيتها المشتاقة ،؟؟؟

المفروض أن تحولي النثر لقصيدة شعرية موزونة و مقفاة ،

حتى يتبين الفرق بين النثر و الشعر من حيث جمال الصنعة ،

و عذوبة الموسيقى .

ربما يكو ن الأمر صعبا شيئا ما ، فحاولي من جديد .