سأعيد الوزن الخامس غدا بإذنه
سأعيد الوزن الخامس غدا بإذنه
2 2 1 3 = 1 ه 1 ه 1 1 1 ه .
ههههه
مازلتِ لا تفصلين بين الأرقام بفراغ ، فتأتي مرتّبة من اليسار إلى اليمين
انظري : 2 2 1 3 لا تساوي 2213.
انقري :
2 فراغ 2 فراغ 1 فراغ 3 .
عفوا لم أفهم شيئا
عن الأستاذة زينب أقول
3122 أرقام بلا فراغ بينها تبدأ كتابتها من اليسار بالرقم 3
2 2 1 3 أرقام بينها فراغ تبدأ كتابتها من اليمين بالرقم 2
يعني نكتب 2 ثم نضغط على الجزء من لوحة الأحرف الواقع بين ( Alt ) و ( Alt ) لعل اسمه قضيب المسافة لنترك فراغا ثم نكتب 2 أخرى ثم نضغط على الجزء من لوحة الأحرف الواقع بين ( Alt ) و ( Alt ) لعل اسمه قضيب المسافة لنترك فراغا ثن نكتب 1 ثم نضغط على الجزء من لوحة الأحرف الواقع بين ( Alt ) و ( Alt ) لعل اسمه قضيب المسافة لنترك فراغا ثم نكتب 3
بشري إن شاء الله اتضح الأمر !
أستاذي أنا لا أتناول الفراغ كجانب تقني أنا أعني الجانب العروضي
حقيقة للتو أنتبه لنقطة اليمين و اليسار و لم أفهم شيئا
عزيزتي
وأنت تكتبين، ألا تتركين فراغاً بين كلمةٍ وأخرى كي لاتختلط الكلمات ببعضها وتصبح غير مفهومة للقراءة على الإطلاق؟ إذا قلتُ لك مثلاً :
أنتِ تلميذة مجدة في الرقمي
وفصلتُ هنا بين كل كلمة بفراغ ( نقرة على الكيبورد) المفتاح المخصص لذلك
لو أنني لم أترك فراغات spaces لكانت الكلمات على النحو التالي:
أنتِتلميذةمجدّةفيالرقمي ( لقد اختلت اللغة والعبارة أيضاً) أليس كذلك؟
وكذلك في الرقام، هي لغة أيضاً !!
عليك أن تتركي ذات الفراغ space وأنت تقومين بحل التمارين لأن خاصية الأرقام على الكومبيوتر غير خاصية اللغة. الأرقام تبدو وكأنّكِ قمتِ بكتابتها في المقلوب وتبدو غير صحيحة.
كان التمرين الخامس في الدرس هكذا: ( يرجى العودة إليه للتأكد)
2 2 1 3
اكتبي رقم 2 ثم اضغطي space وهكذا إلى أن تنتهي من كتابة الأرقام المطلوبة
سأكتب ذات الأرقام بدون فراغ والنتيجة:
2213
وقعتُ بذات الخطأ
طبعاً هذا الخطأ لايظهر عندما تكتبين 222222222
لأنه رقم واحد مكرر أليس كذلك؟ ولكن يجب كتابته هكذا؟ 2 2 2 2 2 2 ........
أنا متأكدة بأنك فهمتِ هذا الشرح الآن بشكلٍ جيد وأعيدي التدريب الخامس وستنجحين
بالتوفيق
أستاذتي :
جد شاكرة
سلاما أساتذتي :
التمرين :
هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:
عَلَيْكَ أَجُودُ بِرُوحِي وَ عُمْرِي وَ تَبْخَلُ أَنْتَ وَلَوْ بِالكَفَافِ =
الصدر: عَلَيْكَ أَجُودُ بِرُوحِي وَ عُمْرِي =
عَلَيْ3 - كَ1 - أَجُو3 - دُ1 - بِرو3 - حِي 2 - وَعُمْ3- رِي 2 = 3 1 3 1 3 2 3 2
العجز : وَ تَبْخَلُ أَنْتَ وَلَوْ بِالكَفَافِ =
وَتَبْ3 - خَ1 - لُأَنْ3- تَ 1 - وَلَوْ3 - بِلْ2 - كَفَا 3- فِي2 = 3 1 3 1 3 2 3 2
سلاما و شكرا أستاذة زينب .
أتدرون أساتذتي :
حين استيقظت من نومي صباحا ضحكت علي ' كثيرا ... لا أدري فعلا بالأمس ما الذي أعمى بصيرتي عن رؤية الفارق مع أن الأمر أبسط مما يكووووون !!!
اللهم جنبنا عمى البصائر و الأبصار
حفظكِ الله و رعاكِ
واصلي ، موفّقة بإذن المولى..
ما شاء الله انثيال
حفظكِ الله
سلاما أساتذتي
صباحكم النور ...
التمرين :
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية و قطعها :
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2= إثني عشر
الحل :
2 2 3 = 4 3
كَمْ نائِمٌ =
كم2 – نا2- ئِمُن ْ3
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 2 1 3 = 4 1 3
ما زِلْتَ عَلى=
ما 2 – زِلْ2 – تَ1 – على3
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3 2 2 = 3 4
صَبُورٌ فِي =
صَبُو3 – رُنْ 2 – في 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 2 3 2 = 4 3 2
لا لَوْمُكُمْ لِي =
لا2- لَوْ2- مُكُمْ3 – لِي 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 2 2 2 2 2 = إثني عشر
مَا أعْطَيْتَُمْ مَجْداً =
ما 2- أَعْ 2 – طَيْ 2 – تُمْ 2 – مَج ْ 2 – دَنْ2
سلاما أساتذتي
صباحكم النور ...
التمرين :
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية و قطعها :
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2= إثني عشر
الحل :
2 2 3 = 4 3
كَمْ نائِمٌ =
كم2 – نا2- ئِمُن ْ3
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 2 1 3 = 4 1 3
ما زِلْتَ عَلى=
ما 2 – زِلْ2 – تَ1 – على3
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3 2 2 = 3 4
صَبُورٌ فِي =
صَبُو3 – رُنْ 2 – في 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 2 3 2 = 4 3 2
لا لَوْمُكُمْ لِي =
لا2- لَوْ2- مُكُمْ3 – لِي 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 2 2 2 2 2 = إثني عشر
مَا أعْطَيْتَُمْ مَجْداً =
ما 2- أَعْ 2 – طَيْ 2 – تُمْ 2 – مَج ْ 2 – دَنْ2
سلاما أساتذتي وعمتم صباحا :
التمرين :
هات أية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 - 8 ,
و بين مقاطعها و تمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية :
الحل :
( ذَلِكَ نَتْلُوه ُ عَلَيْكَ مِنَ الآياتِ و َ الذِّكْرِ الحَكِيمِ ) آل عمران - 58
ذا2 - لِ 1- كَنَتْ 3- لُو2 - ه ُ1 - عَلَيْ3 - كَ1- مِنَلْ3- ءا2- يا2 - تِوَذ ْ 3- ذِكْ2- رِلْ2- حَكِي2- م ه =
2 1 3 2 1 3 1 3 2 2 3 2 2 2 ه = 2 1 3 2 1 3 1 3 4 3 6 ه
يا الله
حكي : في بالي أنها 3 ولكني كتبها 2 و انعكس هذا أيضا على الجمع !
سأعيد التمرين لاحقا
لا داعيَ لإعادته ، عزيزتي
انتقلي إلى الّذي يليه....
لم ألحظ ردك أساتذتي سوى اللحظة
و هذي الإعادة :
التمرين :
هات أية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 - 8 ,
و بين مقاطعها و تمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية :
الحل :
(إِنْ تُبْدُوا خَيْراً أَو ْ تُخْفُوهُ أَوْ تَعْفُوا عَن ْ سُوءٍ فَإِنَّ اللهَ كانَ عَفُواًّ قَدِيراً ) النساء - 149
إنْ2 - تًبْ 2- دُو2 - خَيْ 2- رَنْ 2- أَوْ2- تُخْ 2- فُو 2- هُأَوْ 3- تَعْ2- فُو2- عَنْ2- سُو2- ءِنْ2- فَإِنْ3- نَلْ2- لا2- هَكا3- نَ1-عَفُوْ3- وَنْ2- قَدِي3- را 2 =
2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 1 3 2 3 2 = ستة عشر 3 عشرة 3 4 3 1 3 2 3 2
ممتــــــــــــــازة
20/20
سلاما أساتذتي وعمتم مساء .
إني اليوم في كسل وركون إلى الدعة .. لم أجر سوى محاولة واحدة من تمرين لنحاول النظم ، ألا و هي الفقرة الأولى و سأوافيكم بالفقرات الخمس جميعا مكتملة غدا بإذن بارينا
هذا و تصبحون على خير
أحلاما سعيدة لي ^_^
أهلا بكِ في كلّ حيـــــــن
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 4 (0 من الأعضاء و 4 زائر)
المفضلات