أشكر اهتمامك زينب ...
قوام الدّين و الدُّنيا // غياث الأزل و اللّزْبِ
التقطيع = قوا مِدْ دي نود دن يا // غيا ثل أز لول لز بي
................ 3 2 2 3 2 2 // 3 2 2 3 2 2
................. 3 4 3 4 // 3 4 3 4
تحويل البيت لمجزوء الوافر
قوامُ دُنا و دينُ أيا // غياث أقامها لِنَبي
قوا مُدُ نا ودي نُأ يا // غيا ثُأ قا مها لنَ بي
3 1 3 3 1 3 // 3 1 3 3 1 3
3 ((4 ) 3 ((4) // 3 ((4 ) 3 ((4 )
مرحى بك غاليتي الشاعرة إباء
تطبيق الدرس الثالث
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر
مُنـتَـزَهُ العَـبّـاسِ لِلمُجتَـلـى// آمَـنــتُ بِـالـلَـهِ وَجَـنّـاتِــهِ
من ت زهل عب با سلل مج تلى // أا من تبل لا ه وجن نا تهي
2 1 3 2 2 3 2 3 // 2 2 3 2 1 3 2 3
تحويله للرجز =
منتزهُ العبّاسِ كرْمةٌ لي // آمنْتُ بالله هباتُ خالقْ
من ت زهل عب با سكر متن لي // أا من تبل لا هـ هبا تخا لقْ
2 1 3 2 2 3 3 2 // 2 2 3 2 2 3 2
التطبيق الرابع
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 // 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما
كمْ بنيْنا منْ قصيدٍ // وقوافينا حروفاً
كم كتبنا منْ سطورٍ // و ضياءً ليالينا فنْ
تقطيع البيت الأول =
كم بني نا من قصي دن // و قوا في نا حرو فن
2 3 2 2 3 2 // 1 3 2 3 2
تقطيع البيت الثاني =
كم كتب نا من سطو رن // و ضيا ءن لي لنا فن
2 3 2 2 3 2 // 1 3 2 2 3 2
هنا يا أختي الياء في ( ليـا ) مفتوحة لا ساكنة متبوعة بمد إذن لا تُعتبر مداً
فتتعاملين معها على أنها حرف عادي متحرك
حاولي تقولي الكلمة هكذا
ليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييالينا
مدي حرف الياء
هل هي نفسها هكذا
لياااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا الينا
مدي حرف الألف
هل لاحظت الفرق؟؟
راجعي اللونين الأحمر والأخضر في اقتباسي لمشاركتك
موفقة
التعديل الأخير تم بواسطة (أمل سليمان إبراهيم) ; 06-02-2009 الساعة 02:27 PM
بارك الله فيك
انتقلي إلى ما يليه
أنهيت جميع وظائفي ..؟؟
كمْ بنيْنا منْ قصيدٍ // وقوافينا حروفاً
كم بني نا من قصي دن // و قوا في نا حرو فن
الروي لا ينون ( حروفا )
اِحفظي ، أستاذتي ، و أنا قبلكِ :
الرّويّ لا يُنَوّن.
شكرا أستاذنا.
وقوافينا حروفووووووووووووووووووووووو
إذا لم تنون
الآن .. لا أعرف هل حروفي بما أنها معطوفة على مكسور أم حروفا أم حروفوا كما ذكر أخي نفسي تضيء
أراها خبرا مرفوعا للمبتدأ "قوافينا"
حروفُوووووو
(كما قالت أختكِ "نفسي تضيء")
حروفوا
شكرا عزيزتي زينب هداية .. موصولا لنفسي تضئ و كل من ساهم ..
لكم تلال الورد ..
الآن؟؟
إلى الرّابعة أمّــــــــــــــــولة
شكرا غاليتي
عزيزتي الأستاذة أمَل
أهنئك وأهنّئ نفسي على تخرجك من الدورة الثالثة وانتقالك إلى الدورة الرابعة. يهمني كثيراً أن تكون خُطاكِ مُثمرة. وهذا يتطلّب وعياً تامّاً منكِ بأنّ الدورات المتقدمة تستند في تعلّمها وتطبيق ماجاء فيها من تمارين على جميع الدورات السابقة.
إلى الأمام
أستاذاي الرائعان . خشان الخشان * الشاعرة إباء .. تكاملت دورتي بوجودكما ... الكريم
فيضاً من رقيُّكما ..
غاليتي الشاعرة إباء ... لكم أنت إباء ... أحرفاً من الربيع نثرت الخميلة على المتصفح المتواضع
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
المفضلات