التمرين
لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
غَفَوْتُ السَّكِينِي // وَ بَدَت ْ في وَتِيني
جنيت الحنيني // فأنت السَّعيدي
غَفَوْتُ السَّكِينِي
(غ 1 ف 1 و ه ) (تُ 1 سْ ) (سَ 1 كِ 1 يْ ه ) (نِ 1 ي ه )
وَ بَدَت ْ في وَتِيني
( بَ 1 دَ تْ) ( ف 1 ي ه ) ( وَ 1 تِ ي ه )(نِ 1 ي ه ِ )= 3 2 3 2
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
يا حنينا عبر // لا تطل قدْ غَبَرء
يا حنينا عبر
(ي 1 ا ه 2 ) ( ح 1 ن ِ ي ه 3) ( نَ نْ 2) ( ع 1 ب 1 ر ه 3)= 2 3 2 3
ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
يا من جفوني // لا تبعدوني
يا من جفوني = ( ي 1 ا ه ) ( م 1 ن ه ) ( ج 1 ف 1 و ه ) ( ن1 ي ه ) = 2 2 3 2 = 4 3 2
لا تبعدوني = ( ل 1 ا ه ) ( ت 1 ب ه ) ( ع 1 د 1 و ه ) ( ن 1 ي ه ) = 2 2 3 2 = 4 3 2
رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
سأكمل ...
غاليتي إباء .. كم لي الشرف بمتابعتك ..
حسنا ... حسبما فهمت .. لكن لا أعلم هل ما ينطبق على الشعر كذلك على القرآن ؟؟ وذلك من خلال شرحك ... على رابط .. أخطاء شائعة .. و أتمنى غاليتي أيضا .. دخولك على الرابط .. لما .. طبقت .. فلا أعلم صحته ؟ من خطاه
جزاك الله خيرا ....
موصولا لجميع من ساهم .. مع المتدربين ومعي
نتاابع ....
قل أعوذُ بربَّ الناسِ ِ * مَلِكِ النّاسِ *
قلْ , أعُو, ذُ , بِِرِبْ , بَنْ , نا ,س *
ق 1 ل ه 2 _ أ1 ع 1 و ه 3 _ ذُ 1 1 _ ب 1 ر ب ْ 3 _ ب 1 ن 1 ه 2 - ن 1 ا ه _ س ه = 2 3 1 3 2 2 ه
غاليتي إباء ..بانتظار ردك ..
غاليتي إباء العرب ..
الحــــــــل ,, أتمنى الطريقة صح ...
في حال واصلنا قراءة آيتين
قلْ أعُوذ بربِّ النِّاسِ * مَلِكِ النَّاس *
قُلْ _ أعُوذ _ بربْ _ بنْ _ نا ْ _ سِي _ مَ _ لكنْ _ نا _ سْ
(1 ه =2 ) ( 1 1 ه =3) ( 1 1 ه =3) ( 1 ه = 2 ) ( 1 ه = 2 ) ( 1 ه =2 ) ( 1 =1 ) ( 1 1 ه = 3 ) ( 1 ه = 2 ) ( ه =1)
التعديل الأخير تم بواسطة (أمل سليمان إبراهيم) ; 04-27-2009 الساعة 07:31 PM
أشكرك .. غاليتي إباء ..
إممممم حقا .. هناك أخطاء من السرعة .. مثل الذال .. أما .. الفرق ... بين نهايت الشعر ونهايات الآيات الكريمة .. وضعتها عمدا لأعرف الفرق .. بين الشعر و نهايات الآيات الكريمة .. فهو كما ذكرت أعرف عند الوقف أسكن .. لكن عند المواصلة ؟
كان غامضا ..
شكرا لتوضيحك الواضح الرائع
جزاك الله خير الجزاء ..
و أمنياتي أكون عند حسن الظن بي
موصولا لكل من يساهم في نشر العلم و المعرفة
رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
اجمعي في راحتيكي // و اهتفي قولا جميلا
اج معي في را حتي كي
(1 ه) (1 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 1 ه ) ( 1 ه ) = 2 3 2 2 3 2
و اهتفي قولا جميلا
وه _ تفي_ قو _ لن _ جمي _ لا
( 1 ه ) ( 1 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 1 ه ) ( 1 ه )
خامسا – 2 2 2 2 2 2
انّ الدّنيا // ليْست فيْ
انْ ندْ دنْ يا ليْ ستْ في ْ
( 1ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه )
أنتظر الرد
الأستاذ خشان الخشان ..
أشكرك . لمتابعتك ... و طلتك السخية .. التي أتمناها ..
أشكرك لمعلومتك .. 1) أن لا يصح الإشباع الا في آخر العجز .
في التطبيق الآخر ..
ثم... إن الدنيا ... ليست في ......المعنى لم يتم .
إنّ الدّنيا ليست فَيْ
قصدت فيْ .. أنّ الدنيا .. ليست متعة فالفي هنا الجو المعتدل .. ولم أقصد حرف فِي
فما .. رأيك ؟؟ بانتظار .. الرد
أستاذ خشان الخشان .. أنا من مهما .. شكر .. فلن يفيك حقك .. من جهد منظم مبذول
أشكر لك متابعتك ..
سؤالي .. هل أنهيت وظائفي ؟؟ ما ذا بقي ؟؟
أشكر من الأعماق .. كل من شاركني .. وساهم ..
شكري الكبير للاستاذين الكريمين إباء العرب و الأستاذ خشان الخشان ...
وموصولا ..لكل من وجه و رحب ..
منتدى محترم ... و أعضاء ... أدعو لهم بالتوفيق .. لما يساهو به من جهد تفاعلي
لي رجاء ...
بودي لو نطرح بعض ما نكتبه من قصائد .. بما أنا وصلنا لهذه المرحلة ..
قد يكون حسب وجهة نظري المتواضعه .. تتمه لما تعلمه ..
حسبما ترونه .. من تبويب أو منتدى خاص به ..لتشرح عمليا القصيدة
وسيضيف .. للمتدرب .. و المتدربين الجدد قوة أكثر .. ودافعية أكبر
لانه فعلا نموذج للمنتدى التفاعلي .. وتظهر الأخطاء الغير واضحة لمن يظن أنه أتقن .. فيزول أي لبس وغموض
فمن يطرح قصيدته .. إما يتعرض لنقد لاذع .. أو مدح .. ليس في محله ... أو سوى ذلك ...
أتمنى أن يجد رجائي الصدى لديكم ...
خاصة لاستاذنا الكريم خشان الخشان ..
وودي و أمنياتي الخالصة بالتوفيق
جزاكم الله خير الجزاء ،،
عزيزتي الشاعرة الواعِدة أمل
طالما أنّكِ أنهَيتِ جميع دروس الدورة الأولى وحل جميع التمارين،
أقول لك: مبروك التخرُّج
ماعليكِ الآن سوى فتح صفحة جديدة باسم صفحة أمل سليمان 2 في المنتدى الأول - الدورة الثانية.
لقد انتهيتُ منها لتوي وسأتابعك هناك.
بالتوفيق وألف مبروك.
بالنسبة لاقتراحك، أنا أجد بأنه منطقي وجميل: لنفتح ورشة نقدية / عَروضية نتناول فيها قصائد الشعراء ونحللها وننقدها إلى أن تصل للمستوى المطلوب. ولكن ثمة شروط يجب وضعها بالتأكيد. أي أن تكون القصيدة ضمن تجربة الشاعر وماأخذه من دروس في علم العروض الرقمي والبحور التي درسها وغيره. وبهذا تكون تطبيقاً على ماتعلمه وليس بشكلٍ عشوائي.
تحياتي الإبائية
واضح أنّ هذه التمارين فاتتنا ولم يَقُم بتصحيحها أحد.
عزيزتي أمل،
أرجوووووكِ
أفصلي الأرقام عن الأحرف وعودي إلى الأمثلة في الدرس وقومي بحل التمارين على شاكلتها.
ضعي التقطيع في سطر وفي السطر الذي يليه الأرقام
وأنا بانتظار الإجابة لأقوم بتصحيحها
ملاحظتي الثانية:
عليك اختيار كلمات لها معنى وأنت تقومين بتأليف بيت من الشعر ولو كانت تمارين، هذا كي تألَفي كتابة الشعر بشكل صحيح.
تحياتي
غاليتي إباء ..أُجلّك عن الرّجاء .. وهو ينم عن روح الشاعر الأصيل ..عذرا من طريقتي ...
فأنا من يرجوك ..
*و أشكر لك توجيهك الغالي ..
*وسأكتب حلا له معنى .. بسيطا
التمرين...
المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
الحــــــــــــــــل ..
أولا – الوزن 3 2 3 2 ...............3 2 3 2
سَمَوْتُ الْعُلاْ كَيْفَ // َلاْ مَعْ إِبائي
الصدر = (سَمَو ْ ) (تُلْ ) ( عُلاَْ ) ( كَيْ ) = 3 2 3 2
العجز = (فَلاْ ) ( مَعْ ) ( إِبَا (ئِي )= 3 2 3 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
جَمْرُ وَجْدِي طَغَا // يَا حَنِيناً سَرَى ْ
الصدر = ( جَمْ ) ( رُوَجْ ) (دِيْ ) ( طَغَاْ ) = 2 3 2 3
العجز = (يَاْ) ( حَنِِِي ) ( نَنْ) (سَرَىْ) = 2 3 2 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
يَا غَا دَتً قَد ْ // صِرْتِ الشَّجَا بِِِيْ
يَا غَا دَتَنْ قَد ْ
الصدر= ( يَاْ ) ( غَا ْ) ( دَتَنْ ) ( قََدْ )= 2 2 3 2 = 4 3 2
صِرْتِ الشَّجَى بِي
العجز = ( صِرْ ) (تِشْ ) ( شَجَىْ ) ( بِِي ) = 2 2 3 2 = 4 3 2
= 4 3 2 4 3 2
أتمنى أعرف الطريقه المريحة لك .. بين ما سبق .. وعذرا منك .. .. أتشرف بكل حرف غال منك
أتمنى المواصلة معك ..
التعديل الأخير تم بواسطة (أمل سليمان إبراهيم) ; 04-29-2009 الساعة 02:08 AM
غاليتي إباء العرب ...
كلمات الشكر لا تفي بحقك ...
يخونني الحرف ... بشكرك على متابتعك الرائعة ... و الجدارة من معلم مدرب مثلك .. كرم أخلاق ... يعيد لنا الثقه بالشاعر الشاعر اسم على مسمى ...
أتمنى كل الرجاء ... متابعتك لي في الدورة الثانية ... الاحظ انسجامي فكريا معك ..
جزاك الله خير الجزاء
كلي عشم بكرمك ...
الشكر العميق .. العميق .. للاستاذ خشان الخشان ... أتمنى من الله أن يجني ثمار مجهوده الجبار في العروض الرقمي
جزاه الله خيرا ...
فله متابعاته و مساهماته .. التي ... تشعرنا ... بوجوده ... ومتابعته ... بلمسة هنا أو هناك
الشكر موصول ... لكل .. من ساهم معي ... بتوجيه تعلمت منه الكثير ... زينب الرائعة و فيصل الصابر ... أعتذر إن نسيت إسم
و كل من رحب بكلمة رقيقه ... رسمت البسمة أثناء الحل ...
حقا ربطتم العلم التفاعلي ... بالمتعة ...
شكرا لكم جميعا من الأعمق ،،
طيّبة أنتِ يا أمل ، و يُسعدنا متابعتك ، و نأمل أن تكوني من المتفوّقين ..
عزيزتي أمل
سأكون معكِ إنشاء الله في كل خطوة من دروسك هنا إلاّ إذا..... كنتِ أشطر منّي وخطوتِ خطوات أسرع وسبقتني وهذا يسعدني بالتأكيد ولكن حينها ستجدين غيري أساتذة خطّونا بمراحل.
إلى الأمام
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 6 (0 من الأعضاء و 6 زائر)
المفضلات