لبحر الرمل كلمة !

أخي وأستاذي الكريم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أرحب بك أجمل ترحيب

إن الرقمي منظومة دروس تؤدي إلى طرح تصور شامل. ومقارنة جزئياته بجزئيات طريقة التفاعيل وصفة لتشتت الذهن.

ورأيي أن الإلمام بالرقمي ( كنظرة شمولية لا كجزئيات أو شكل رقمي) ممن يعرفون التفاعيل يتطلب منهم تناسي التفاعيل خلال فترة دراسة الرقمي.

فكل ما تفضلت به حول السبب الثقيل والوتد المفروق تتم تغطيته ضمن إطار وتوجه مختلفين. وكل من طريقتي التفاعيل والرقمي تؤدي الغرض فيما يخصهما والمزج بينهما كجزئيتين بمعزل عن إطاريهما متاهة.

أرجو أن تقرأ الرابط التالي حول هذا الموضوع :

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=887

وأنا أتوسم فيك خيرا كثيرا للعروض ككل وللأدب واللغة لو أتحت لنفسك فرصة دراسة الرقمي دون الرجوع للتفاعيل ( بصفة مؤقتة ) فإذا أتممته كانت إحاطتك بالمنهجين خيرا على كليهما.

ولذا أنصح بأن تطبق على الدروس ولن يأخذك ذلك إلا أيسر الوقت ويمكنك التطبيق على الدروس بالسرعة والكم المناسبين لك. ومنهج الدروس يقصد به إحاطتك بشمولية الرقمي. فإن شئت أن تستقل بذلك خارج الدروس فعليك بالرابط:

http://alarood.googlepages.com/1100_Jalt.htm\

وتذكر تناسي التفاعيل في فترة القراءة ومن ثم جمعهما ( التفاعيل والرقمي ) في ذهنك بما سيكون ذا مردود كله خير بإذن الله.

يرعاك الله.