دروس في النّحو

سؤال :

لماذا لا يكون هناك منهجٌ نسير عليه مثلا نأخذ متن من متون النحو

ونبدأ في دراسته أليس ذلك أجمع لشمل الفكر ؟

فكرة جيّدة ، أستاذي ، لكن لا يمكننا تغيير المنهج بعد أن قطعنا شوطا كبيرا

أنتظر إجابات الإخوة المشاركين الجدد عن التّدريب التّالي (طبعا بعد قراءة الدّرسين الأوّلين)

1- عيّن الكلمات المعرَبَة و الكلمات المبنيّة في الجمل التّالية
** تحلّقُ الطّيورُ في السّماءِ ، ثمّ تحطُّ.
** بينَ البحرِ واليابسةِ فرقٌ كبيرٌ.
** رأيتُ الّذي كانَ هنا.
** ما هذا يا بنَ سليمٍ؟
** لُقِبَ عبدُ الرّحمنِ الدّاخلُ بِصقرِ قريش.
** رثَتِ الشّاعرةُ الْخنساءُ أخاها صخرًا.

ملحوظة : لكلّ مشارك جملة (على طريقة الأستاذ خشّان )