أخي الكريم البحر الأحمر

تقطيعك مطابق للتسجيل وعليه فأنت حاذق. وقد تحقق الغرض بهذا من التمرين.

إلقاء الشاعر ليس مطابقا للوزن الصحيح الذي تقوم على أساسه القصيدة

فلنستعرض النص الكتابي :

ندم على حزن على ماادري شسمـه ،،، اللـي يكلمـك وتكلـمـه بسـكـات

لم أجد قراءة يستقيم بها وزن الصدر إلا بحذف حرف من ( حزن = 3 ) لتصح ( حنْ = 2)
وقطع همزة أدري وقراءة البيت على النحو التالي

ندم على ( حنْ - هَمْ ) على ما أد رشس مه
= ندم على همْ على ما أدْ رشِسْ مهْ = 3 3 2 3 4 3 2

ثم التوقف بين الشطرين وقراءة العجز على النحو الذي بينته في تقطيعك

ال لي يكل لم كوت كل لمه بس كا ت.

وأتمنى عدم تجاهل مداخلتي ،،،
ترش على الجرح ملحا

أنظر بنت النشامى لا أحد يرد على مشاركتها وكثر من يتقن عروض النبطي

لولا ندرة نادرة من أهل المنتدى تساعد في التوجيه لحولته إلى القراءة فقط، ولا تزال هذه الفكرة تراودني .


هذا توقيعي في منتدى عناقيد :

أختي المشاركة ، أخي المشارك
من نجح في درس في الرقمي فهو معلم فيه وأرجو منه مساعدة من يأتي بعده في ذلك الدرس.
فالمشاركة الجماعية ضرورية للارتقاء بالرقمي. والمنتدى الذي لا تتوفر فيه هذه المشاركة الجماعية ويعتمد في الشرح والمتابعة على واحد أو اثنين يموت ومن شاء دليلا على ذلك فلينظر حال منتدى العروض الرقمي الذي فيه عشرات المدرسين الذين لا يشاركون
.
يرعاك الله.