التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 01-08-2010 الساعة 02:11 AM
في المنتدى ألقٌ بدا وضياءُ = قد شعّ فابتهجت له الأرجاء
فخر لنادينا ومن قد ضمهم = أن شرفتنا اليوم فيه إباء
أهلا لآفاق هنا فكرية = لبيتها لمّا أتاك نداءُ
فهنا بفكر للخليل تواصلٌ = عنه الصدور لما نُهاك يشاءُ
أهلا أكررها يشاركني بها= في المنتدى الأدباء والشعراء
البداية من هنا
http://alarood.googlepages.com/mabadee.htm
مرحبا بك .
و أتمنى لك التوفيق في العروض الرقمي ،
و المتعة في دروبه الشيقة .
التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه
مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه
------------------------------------------------------------------------
حل التمرين:
إشْتِعالاتْ = إ 1- شْ ه – تِ 1 – عَ 1 – لَ 1 – ا ه - تْ ه = 1ه11ه1ه ه
مُغْتَرِبَةْ = مُ 1 – غْ ه – تَ 1 – رِ 1 – بَ 1 – هـ ه = 1ه111ه
أقْمارْ = أَ 1 – قْ ه – مَ 1 – ا ه – رْ ه = 1ه1ه ه
التمرين 2
التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
مثال
أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ – قِفْ – لُلْ
ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي
ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ
رابعا = 3 آخرها حرف مد = 1 1 ه= كَما – فَقُو - عَلِي
-----------------------------------------------------------------------
حل التمرين
1- لمْ ، لنْ ، دَمْ = 1 ه
2 – فا ، دو ، ري = 1 ه
3- جَبَلْ ، وَطَنْ ، وَلَدْ = 11ه
4- هَيَا ، قََََبو ، يَدي = 11ه
أحسنت يا أستاذتي فتقدمي = وتفاءلي بالخير بل ولتعلمي
أني أرى أستاذة مقدامةً = ستكون مبدعة بدرس الرقممي :)
أين العنود فلا أرى ترحيبها = أتكون نائمة؟ إذن فلتحلمِ
التمرين : 3
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
-------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
حل التمرين الثالث
1- كَتَبا = كَ 1 – تَبا 3 = 3 1
2- قَرأْتُ = قَرأْ 3 – تُ = 1 3
3- نِداؤكُما = نِدا 3 – ؤ 1 – كُما 3 = 313
4- أَعَرَفاكْ = أَ 1 – عَ 1 – رَفا 3 – كْ ه = 311 ه
5- هَل أنْتَ أنا = هَلْ 2 – أنْ 2 – تَ 1 – أنا 3 = 3122
6- لَمْ أسْتَسلِم = لَمْ 2 – أسْ 2- تَسْ 2– لِمْ 2 = 2222
التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 04-15-2009 الساعة 05:45 AM
أستاذتي الكريمة
التقطيع صحيح قبل علامة المساواة ولكن بعدها ثم اضطراب في عكس الأرقام
لتجنب ذلك أرجو أن تلاحظي التصحيح بالخط الأحمر
التمرين : 3
حل التمرين الثالث
1- كَتَبا = كَ 1 – تَبا 3 = 3 1 = من اليمين 1 فراغ 3 = 1 3
2- قَرأْتُ = قَرأْ 3 – تُ = 1 3 = 3 فراغ 1 = 3 1
3- نِداؤكُما = نِدا 3 – ؤ 1 – كُما 3 = 313 = 3 1 3
4- أَعَرَفاكْ = أَ 1 – عَ 1 – رَفا 3 – كْ ه = 311 ه
هكذا كلفت نفسك بالكتابة من اليسار لليمين والأفضل 1-1-3-ه = 1 1 3 ه
وإلى الدرس التالي رعاك الله.
أختي إباء العرب
بالتوفيق، و إلى الأمام .
سر : لا تنسي الفراغ ما بين الأرقام ، فبدونه تظهر الأرقام مقلوبة .
صباح الورد
أعزائي أنا فعلاً كنتُ أحاول أن أضع فراغاً بين الأرقام على كومبيوتري ، وكلما حاولتُ ذلك، انقلبت الأرقام حتى أنني فعلاً كما ذكر الأستاذ خشان كتبتها من اليسار إلى اليمين. إذن، هل بإمكاني أن أضع إشارة - كي أفصل بين الأرقام؟
على فكرة، لقد أعدت تجربة وضع الأرقام بشكل صحيح ووجدت أنها نجحت ولكن في الواقع كنتُ بحاجة لوضع فراغَين وليس فراغاً واحداً فقط.
شكراً للملاحظات
التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 04-15-2009 الساعة 12:05 PM
إباء العرب
أهلا وسهلا وبك
وبانضمامك للرقمي ،، وبداية موفقة
كما أني ألمس روحا بيضاء بداخلك
نتوق لفيض شعرك ، وعطرك
وابداعك بالرقمي
دمتِ بسعادة
التمرين الرابع :
هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:
شـَمسَ الـثـَّـقافـَةِ هـذا الـعـام..مَعـذِرَة ً
يـَبـقى سـَـنـاكِ مَدى الأعـوام ِ يأتـَلـِقُ
الصدر= ِشَمْ 2 – سُثْ 2 – ثَقا 3 – فَ 1 – تِها 3 – ذَلْ 2 – عا 2- مِمَعْ 3 – ذِ 1 – رتَنْ 3
الصدر= 2 2 3 1 3 2 2 3 1 3
العجز = يَبْ 2- قا 2- سَنا 3 – كِ 1 – مَدَلْ 3 – أعْ 2 – وا 2 – مِيَأ 3 – تَ 1 – لِقو 3
العجز = 2 2 3 1 3 2 2 3 1 3
ورد في الدرس المثال التالي:
2 2 2 = 6 مثال :
ما قالتـْها لكم
= ما 2 - قا 2 – لتْ 2 - لكُمْ 3 = 222 3 = 6 3
------------------------------------------------------
ولكن هذه ثمانية أليس كذلك؟ أي
ما 2 - قا 2 - لت 2 - ها 2 - لكم 3 = 2 2 2 2 3 = 8 3
------------------------------------------------------------------
شكراً لجهودكم
إباء بالانتظار
التمرين : 5
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
في بيتِنا = في بَي تِنا = 2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
هذا أَمَلي = ها ذا أ مَلي = 2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
نَدى فَجْري = نَدى فَج ري = 3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
صَمْتي يُنادي = صَم تي يُنا دي = 2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثنا عشر )
الّليلُ المُسْتَوْطِن = ألْ لَيْ لُل مُسْ تَوْ طِنْ = 2 2 2 2 2 2 = (إثنا عَشَر)
يا إباء العُرْب جئت لنا ==== كي تزيد المنتدى نُجُبا
فالسلام العذب أرسله ==== ناشراً أزكى الشذا أدبا
أهلاً وسهلاً بكم أختي إباء في هذا المنتدى الرائع وأهله الطيبين ، متمنيا لك أجمل الأوقات وأفضل الساعات والتي سوف تزيد في رصيدك الكثير
والغد أجمل
مشاركاتك تدل على سرعة فهمك لأساسيات الرقمي وبالتالي أظنك ستمضين سريعاً في دورات الرقمي ، وأبشرك بفضل الله ثم بفضل الأعضاء الفاعلين في هذا المنتدى وعلى رأسهم أستاذنا خشان سوف لا تشعرين بطول وقت بل سوف تمضي بك الدورات سريعاً حتى تعبر بك الى ابعد مدى ، فامضي قدماً والله معك
من أخوك التلميذ الكسول في المشاركات الصابر
بسْ 2- ملْ 2– لـا 2– هـرْ 2- رحْ 2- ما 2- نرْ - رحي 3– مْ ه
= 2 2 2 2 2 2 2 3 ه = (14- أربعة عشرْ ) 3 ه
تحياتي للجميع
التمرين السادس
هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.
فَإِذَا انشَقَّتِ السَّمَاء فَكَانَتْ وَرْدَةً كَالدِّهَانِ
فَ 1 – إذَنْ 3 – شَق 2- قَتِس 3 – سَما 3 – ءُ 1 – فَكا 3 – نَتْ 2 – وَرْ 2 – دَتَنْ 3 كَدْ 2 – دِها 3 – نْ ه = 1 3 2 3 3 1 3 2 2 3 2 3 ه = 1 3 2 3 3 1 3 4 3 2 3 ه
سؤال: هل هي قاعدة أن نقف في الآيات الكريمة دائماً عند السكون ولانمد حركة الحرف الأخير أبداً مثلما ورد هنا في كلمة ( كالدهانِ ) أم أن هناك استثناءات ؟
شكراً لك أستاذ خشان على جهودك معنا
تحياتي الإبائية
الأخت الأستاذة إباء
في أواخر الآيات إما أن نتوقف فتنتهي الآية بحرف ساكن. أو نواصل القراءة دونما إشباع.
بسم الله الرحمن الــرْ ـرَحيم ، الحمـــ ــد لله رب العالمين
رحي مْ = 3 ه ... توقف ... ثم... أل حم = 2 3
أو : رحي مل حم = 3 2 2
ولا نتلو في البلسمة : ـرَحيم ، الحمـــ
رحي مي .... توقف ... أل حم ... فهذا لا يصح.
وكانت وردة كالدهانْ .... توقف .... فبأي آلاء ربكما
أو
ور دتن كد دها نِ فَ بأيْ يءا لا = 2 3 2 3 1 1 3 3 2
وهكذا قد يفيد الرقمي في تعلم التلاوة .
لطفا أنظري الرابط :
http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=56
يرعاك الله.
************
كنت أنتظر الجواب عن سؤال الاخت إباء ،
فشكرا لك أستاذ خشان على التوضيح .
سؤال :
هناك فرق بين الشعر و القرآن في آخر المقاطع :
في القرآن نقف على تسكين الحرف المتحرك ،
أما في الشعر فنقد على ممد الحركات و نضيف لها سكونا .
هل هذا صحيح ؟
مثال :
كالدهان : في المصحف : كددهانْ / 2 3 ه
كالدهان : في آخر البيت الشعري : كددهاني / 2 3 2
في انتظار ردكم .
ممتــــازة أختي إبـاء.
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
المفضلات