سمية حسن- 3

سمية حسن;87648 الدرس كان صعبا ، دسما بعض الشيء

والتمرين الأول :
تمرين - 1

سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث

أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .




--------------

أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

أرقٌ على أرقٌ ومثلي يأرق ..... وجوى يزيد وعبرة تترقرقُ

التقطيع :
أر (2) قن 2 على 3 أر (2) قن 2 ومث 3 ليَ (2) يأ 2 رقو 3

وج (2) ون 2 يزي 3 دو (2) عب2 رتن 3 تت (2) رق 2 رقو 3


البيت المشتق على مجزوء الوافر
3 ((4) 3((4) .............. 3((4) 3((4)
على أرقٍ ومثليَ يأ ............... يزيد وعبرة تترق

على 3 أر (2) قن 2 ومث 3 لي (2) يأ 2
يز 3 دو ((2) عب 2 رتن 3 تت ((2) رق 2

النص معدلا :
أذا أرقُ ومثليَ ما .....يعيشُ بعبرة وأرق

-------------------

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل



بيت الوافر :

وطاعن كل نجلاء غموس ... وعاصي كل عذال نصيح
تقطيعه :
وطا 3 عن (2) كل 2 لنج 3 لا2 ءن 2 غمو 3 سن 2

وعا 3 صن 2 كل 2 لعذ 3 ذا 2 لن 2 نصي 3 حن 2

التحويل لمجزوء الكامل :
((4 ) 3 ((4 ) 3 في الشطرين

عن كل نجلاء غمو ........... صي كل عذال نصي

التصويب :
عن كل نجلاء عموا ...... ولكل عذال سعوا

عن 2 كل 2 لنج 3 لا2 عن 2 عمو 3
ولكل ((4) لعذ 3 ذالن 4 سعوا 3



فعلا تحويل الابيات متعب جدا جدا جدا


-------------

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

متفردُ بعطائهِ متميز .... أستاذ هذا العلم لا يتقاعس
مت (2) فر 2 ردن 3 بع (2) طا2 ئهي 3 مت (2) مي 2 يزن 3
أس 2 تا 2 ذها 3 ذل 2 عل 2 ملا 3 يت (2) قا 2 عس 2



وهذا البيت اقصد به الاستاذ خشان ولو أعرف قول الشعر لقلت أفضل منه ولكن هذا أقصى ما أقدر !
-----------

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

قليل النوم أرقه الوعيد ُ .... فلا نامت عيونه في أمان
قلي 3 لن 2 نو 2 مأر 3 رق (2) هل 2 وعي 2 دو 2
فلا 3 نامت 4 عيو 3 نه (2) في 2 أما 3 نن 2


وسؤالي للأستاذ الفاضل خشان :

الهاء مرة جعلتها في الحشو متحركه (2) كما المثال الأخير ( عيونه )
ومرة أشبعتها في المثال الذي قبله على الكامل ( بعطائه ) أيضا في الشحو

فهل أنا مخيرة مرة أشبع الهاء المتحركة ومرة لا أشبعها حسب ما يخدم الوزن ؟؟؟ وشكرا

سمية حسن;87660شكرا أستاذ حماد
:aqrtt:



تمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
والمطلوب :
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما



أ- تقطيع البيت ووزنه :


وحاذر الغفلة أن تبلى بها ... فما محب حاذق كمن سها

وحا3 ذرل 3 غف 2 لت (2) أن 2 تب 2 لى 2 بها 3
فما 3 محب 3 بن 2 حا2 ذقن 3 كمن 3 سها 3

التأصيل :
و 1 حا2 ذرل 3 أصلها 2 2 3 أي تم حذف من السبب الأول وبذا يتبين البحر من الرجز لا الكامل
غف 2 ل 1 تأن 3 = 2 2 3 تم حذف من السبب الثاني
تب 2 لى 2 بها 3 = جاءت على الأصل 2 2 3
ف 1 ما 2 محب 3 أصلها 2 2 3
بن 2 حا2 ذقن 3 على الأصل
ك 1 من 2 سها 3 أصلها 2 2 3


: جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
ولقد تُحّذر غفلة وبلية ... فلعل حبا حاذقا فيها سهى

سمية حسن;87662

طيب
سأحذو حذوك

................................................... فما محب حاذق كمن سها
النص = فما محب حاذق كمن سها : 1 2 3 2 2 3 1 2 3 .... رجز
التأصيل = ( عجزت أحووله بييت اعتبروني كتبت ) عموما وزنه 2 2 3 2 2 3 2 2 3 رجز أو كااااااامل
نقله للكامل : فلعل حب ٌ حاذقٌ (حبًّا حاذقا) فيها سهى = (2) 2 3 2 2 3 2 2 3 كامل


مع كامل الامتنان لأستاذنا الفاضل

سمية حسن;87666
تمرين 3 الهزج ومجزوء الوافر

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك.

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.



تقطيع البيت
حذار الموت إن المو....... ت للأعداء محسان
3 4 3 4.......... 3 4 3 4 ( الهزج)
التأصيل 3 2 2 3 2 2....... 3 2 2 3 2 2 (هزج+ مجزوء الوافر)


تحويله لمجزوء الوافر
حذار الموت ان المو ....... ت للعَزَمات محسانُ
3 4 3 4 ...... 3 (( 4) 3 4

:ز ز:

سمية حسن;87675تمرين - 4

هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيتين ثم تحويل كل منهما إلى الرجز 4 3 4 3 3 2


وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر



البيت الأول على السريع :
العيش فيه ليس في غيره ........... يا طالب العيش ولذاته 2
ال2 عي 2 شفي3 هلي3 سفي 3 غي 2 رهي 3 ..... يا 2 طا2 لبل 3 عي 2 شولذ (((4) ذا2 تهي 3

2 2 3 1 2 3 2 3 ................ 2 2 3 2 1 3 2 3


تحويلها إلى الرجز 4 3 4 3 3 2


العيش فيه ليس في سواه ُ ...... يا طالب العيش به شغوفُ


2 2 3 1 2 3 3 2 ..... 2 2 3 2 1 3 3 2


الآن السؤال الذي أزعجني جدا وقرأت الدرس أكثر من مرة دون إجابة

كيف ينتهي الرجز بــــ 3 2 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أليس الرجز ينتهي بـــ 2 2 3 = 1 2 3 أو 2 1 3

:a43::a43::a43::a43::a43:

سمية حسن;87675تمرين - 4

هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيتين ثم تحويل كل منهما إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر

البيت الأول على السريع :
العيش فيه ليس في غيره ........... يا طالب العيش ولذاته 2
ال2 عي 2 شفي3 هلي3 سفي 3 غي 2 رهي 3 ..... يا 2 طا2 لبل 3 عي 2 شولذ (((4) ذا2 تهي 3

2 2 3 1 2 3 2 3 ................ 2 2 3 2 1 3 2 3
تحويلها إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
العيش فيه ليس في سواه ُ ...... يا طالب العيش به شغوفُ
2 2 3 1 2 3 3 2 ..... 2 2 3 2 1 3 3 2
الآن السؤال الذي أزعجني جدا وقرأت الدرس أكثر من مرة دون إجابة

كيف ينتهي الرجز بــــ 3 2 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أليس الرجز ينتهي بـــ 2 2 3 = 1 2 3 أو 2 1 3

:a43::a43::a43::a43::a43:

السلام عليكم استاذتي سمية
الحل صحيح
سؤال حميل استاذتي
سوف اجاوب بعد اذن استاذي خشان بما اعرفه
ينتهي الرجز الصافي ب3 2 لان ال3 هذه جاءت من بعد الاوثق إذا فهي ليست وتد بل 1 2 2
وبذلك ينتهي ب3 2
حفظك الله ورعاك.

تفصيلا لما أجمله أستاذي فاروق النهاري

العجز 4 3 4 3 4 3 يتحول إلى 4 3 4 3 2 1 3 حيث 3 الأوثق


بعد الأوثق بمكننا اعتبار 2 1 3 = 2 1 3 وهذه = 2 (2) 2 التي تكافئ 2 2 2

وإذن ننتهي بعد الأوثق 3 الأخيرة ب 2 2 2 ويصبح لدينا
الجد المشترك لإحدى الصور في كل من الكامل والرجز والسريع= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
ومنه تتفرع إلى ثلاث صور ، لكل بحر منها صورة خاصة به عن سواه.

الكامل 2 2 2 يجوز فيه (2) 2 2 = 1 3 2 ولا يجوز فيه 1 2 2 = 3 2 فيكون وزنه 2 2 3 2 2 3 2 2 2
الرجز يجوز فيه 1 2 2 = 3 2 فيكون وزنه 2 2 3 2 2 3 1 2 2
السريع يجوز فيه 2 1 2 = 2 3 فيكون وزنه 2 2 3 2 2 3 2 1 2

للمزيد :

alaroo...bah wa tanasob

أرجو أن لا تتخطي هذه المشاركة ما لم تتضح لك تماما لأهميتها. وقد اضفتها إلى قائمة المقتطفات المهمة

showthread.php


والله يرعاك.

سمية حسن;87704 بحمد الله نكمل حل التمارين : ::::


التمرين الخامس وبحر الرمل
تمرين - 5:

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما




شهركم فيه المحبة .... كل ما فيه جميل ُ

شهـ 2 ركم 3 في 2 هل 2 محب 3 بهْ 2

كل 2 لما3 في 2 هي 2 جمي 3 لو 2

:ز ز:



قبل أن أعتمد الموضوع تذكرت أن المطوب بيتان لا واحد :blushing:


يومكم فيه كدهرٍ .... ليس فيه المستحيل ُ
يو 2 مكم 3 في 2 هي 2 كده3 رن 2 ..... لي 2 سفي 3 هل 2 مس 2 تحي 3 لو 2