بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سأبدأ معكم حل تمارين الدورة الخامسة
والله الموفق
عرض للطباعة
بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سأبدأ معكم حل تمارين الدورة الخامسة
والله الموفق
التمرين الأول أنظم بيتين على كل من البحر السابقة ويمكن أن يكون ذلك على دفعات حسب ظرف المشارك حتى لو شارك كل مرة ببيتين على بحر واحد.
ــــــــــــــــــــــــــــــــ
الخفيف : 2 3 6 3 2 3 2
المنسرح: 4 3 6 3 1 3
المضارع: 3 2 3 3 2
المقتضب: 2 3 3 1 3
مجزوء الخفيف: 2 3 2 3 3
المجثث: 4 3 2 3 2
سأترك الخفيف لاحقا
ــــــــــــــــــــ
المنسرح:4 3 6 3 1 3
عقل بلا وعي ما له مثلُ
...........................إن كان حمقا أو هَجْرَعًا خَطِلُ
صدق فما زال الحمق منتشرا
...........................كالماء عند ابن الحنظل الرجلُ
ـــــــــــــــــــ
المضارع:3 2 3 3 2
سريع الدعاء ربي
.................حبيب بدون ريب
أنا عبدك الضعيف
...............أنر كل من بقربي
ــــــــــــــــــــ
المقتضب: 2 3 3 1 3
ليست الحياة ملا
.....................كًا تخالط البشرا
بل إلاهِ خالِقُها
....................كي تكون من وترا
ــــــــــــــــــــ
مجزوء الخفيف: 2 3 2 3 3
أبشري أم خالدُ
.................رَبَّ ساعٍ لِقاعِدُ
إنك اليوم رائدُ
................خلفَ طفلٍ وقائدُ
ــــــــــــــــــــ
المجثث : 4 3 2 3 2
ما إن رأينا الإمارا
..................قمنا فصار القرارا
إنا فردنا الشعارا
..................لما أزحنا الغبارا
والله الموفق
البيت الأول صحيح وزناً ولغةً. في البيت الثاني، لا يجوز أن تكتبي كلمة ( إلاهِ) على هذا النحو، بل يجب إشباعها ( إلهي)وكتابتها عروضياً تكون:
إلا 3 هي
وعلى هذا الأساس يختل الوزن.
من وترا خطأ والصحيح: من وترٍ ( جار ومجرور) مع الوضع بعين الاعتبار أنه لا يجوز التنوين في عجز البيت الشعري.
أرجو إعادة صياغة البيت الثاني فقط وفقاً للملاحظات:a5y:
الوزن صحيح والتشكيل خاطئ. المطلوب فقط أن تنتبهي لتشكيل الكلمات والمعنى الذي تريدين إيصاله. :
أبشري أمَّ خالدٍ
.................رُبَّ ساعٍ لِقاعِدِ
إنكِ اليوم رائده
................خلفَ طفلٍ وقائدِ
أم خالد رائدة خلف أم أمام؟:a43: ربما كنتِ تريدين معنى خلفَكِ طفل وقائد!
بل إلاهِ خالِقُها
فالإلهُ خالقها
جزاك الله خيرا أستاذي الكريم
أعود إلى البحر الخفيف:
2 3 6 3 2 3 2
البيتان على الخفيف:
أَلْبَسَتْنِي ثَوْبَ الحريرِ اشْتِيَاقًـــــا ***** كي تراني كالنجمِ تَحت السماءِ
ألبستني وهْيَ الزمان المضيء ***** إنها أمي خير كل النساءِ
أستاذي الكريمين أحمد وحنان
يجوز تسكين هاء ( وهْيَ) في الشعر.
يقول الفرزدق:
أَرضٌ رَمَيتَ إِلَيها وَهْـــيَ فاسِدَةٌ ....... بِصارِمٍ مِن سُيوفِ اللَهِ مَشبوبِ
أل بست ني وهـ يز زما نل مضي ءو ........ التقطيع والوزن صحيحان .... لا يصح إشباع حركة آخر الصدر بدون تصريع.
ألبستني وهْيَ الزمان ضياءً ( أو مضيئا )
وفقكما الله.
:bank4l: مرور للتحية :bank4l:
سرّني تقدمك في الدورات .
ماشاء الله .
بالتوفيق .
وما أحلاه من مرور
نورت صفحتي عزيزتي نادية
استمراري في الدورات فضله يرجع للأساتذة الكرام
والفضل لك كذلك
لك مني وردة التحية
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:A...Qi8UEf3q2D4voQ
التمرين الثاني
المطلوب أن تنظم بيتين على موزون المضارع هذا متذكرا أنه ليس بشعر
وذلك على الوزنين،
الأول :
3 2 3 3 1 3 ***** 3 2 3 3 1 3
الثاني:
3 2 3 3 1 3 ***** 3 2 3 3 2 2
ـــــــــــــــــــــــــــــ
الوزن الأول :
3 2 3 3 1 3 ***** 3 2 3 3 1 3
أهذا اللذي شقاوته ***** كعش لطائر جهلا
أها ذل ل ذي شقا و تهو ***** كعش شن ل طا ئرن ج هلا
الوزن الثاني:
3 2 3 3 1 3 ***** 3 2 3 3 2 2
فكن كالصقيل أملسه ***** هوان عليك من حمق
فكن كص صقي لأم ل سهو ***** هوا نن علي كمن حم قي
مجزوء الوافر بالجراحة:
أها ذل ذي شقا و تهو ***** كعش شن طا ئرن ج هلا
3 2 2 3 1 3 ***** 3 2 2 3 1 3
مجزوء الوافر بالتجميل :
إذا كانت شقاوته ***** كعش طائر جهلا
فكن كالصقيل أملسه ***** هوان عليك من حمق ( ما معني كلمة حمق )
فكن كالصقيل أملسه : الصقيل :صفة مشبَّهة تدلّ على الثبوت من صقِلَ ° سيفٌ صقيلٌ: قاطِعٌ لامعٌ.
كان أملسَ ناعمًا "صَقِل المعدنُ- صقِلتِ المرآةُ
هوان عليك من حمق معناه أسهل عليك من أن تكون أحمقا أي( بلا وعي كما وصفها الحكماء)
أما طائر لم أكتبها بالسكون إذا لاحظت التقطيع فستجدها طائرن وبها يصح الوزن
هل أنا على صواب أم لا؟
أرجو التوضيح أستاذي الكريم
كعشّ طائرٍ جهلا = 3 3 3 1 3 ............ باعتبار عش مضاف وطائر مضاف إليه
كعشٍّ طائرٍ جهلا = 3 2 2 3 1 3 .......باعتبار طائر نعت لعش
كرفـّةِ طائرٍ جهلا = 3 1 3 3 1 3
أحسنت العروض وأحسن أستاذي أحمد توجيهك لدقة التعبير
أنا متفائل بمسيرتك وأتمنى عليك التصحيح لمن يأتي بعدك .
والله يرعاك.
كعشّ طائرٍ جهلا = 3 3 3 1 3 ............ باعتبار عش مضاف وطائر مضاف إليه
كعشٍّ طائرٍ جهلا = 3 2 2 3 1 3 .......باعتبار طائر نعت لعش
كرفـّةِ طائرٍ جهلا = 3 1 3 3 1 3
أحسنت العروض وأحسن أستاذي أحمد توجيهك لدقة التعبير
وإلى الدرس التالي على بركة الله.
أنا متفائل بمسيرتك وأتمنى عليك التصحيح لمن يأتي بعدك .
والله يرعاك.
جزاك الله خيرا أستاذي
تشجيعك يدفعني إلى المضي قدما
التمرين الثالث:
التمرين الثالث: المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)
العبارة : لا تنظر إلى صغر الخطيئه
الوزن : 2 2 2 3 1 3 3 2
التأصيل: 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2
جمع الزوجي: 6 - 6 - 4
الوزن الهرمي: 6 = 6 – 4 ينطبق
تنطبق مع قانون الهرم لأنه لا صعود بعد نزول أي لا وجود ل ( - +)
سرني أنك فهمت الطريقة. وأتمنى أن تكوني كذلك قد فهمت الغاية من الدرس وهي أهم من مجرد الحساب. والقصد منها استقصاء احتمال وجود أساس لخصائص وزن الشعر في أصل النثر العربي يشمله وبتعداه،فكأنما النثر فيه أساس لبناء الشعر فوقه على جزء من ذلك الأساس ينضبط به ولكنه أقل منه. وهذا الدرس أحد المفاتيح لمن يريد أن يتخطى متطلبات الوزن إلى سعة البحث الأكاديمي.
**
تفكير بصوت عال
نسلك إحدى طريقتين :
الأولى كل 1 أصلها 2 وكل 3 3 3 أصلها 3 4 3 أصلها الذي نستعمله في هرم الأوزان 2 3 4 3
وحسب هذه الطريقة :
فإن 6 3 1 3 3 2 تؤصل على 6 3 2 4 3 2 = 6 1 2 2 4 1 2 2 ...6 +8 - 4 ( ينطبق )
******
الثانية وهي أدق وأفضل تنطلق من أن كل 1 3 3 ز = ((4) 3 ز ...ز= رقم زوجي .... وتساوي في هرم الأوزان 4 3 ز........... وكل 1 3 3 3 أصلها في حسلب الهرم 2 3 4 3
وعلى هذا تكون 6 3 1 3 3 2 = 6 3 ((4) 3 2 ( في حساب الهرم) = 6 3 4 3 2 = 6 1 2 4 1 2 2
6 = 6 - 4 وهو يطابق حلك فأي الطريقتين اتبعت ؟
كما أرجو التكرم بتدارس الموضوع مع الأستاذة د. هناء
http://arood.com/vb/showpost.php?p=46908&postcount=14
إن إعداد أستاذ عروضي أهم بكثير من فهم مادة مشاركة ما، وتدارسكما خطوة لسلوككما هذا الدرب الذي أتوقع أن تكونا فيه متفوقتين .
وهذا التدارس أفضله على الشرح المباشر فإن لم يتضح الأمر هناك أو لم يرد سواي فسوف أرد بإذن الله.
والله يرعاك.
ما شاء الله
أتوقع لك ِالنبوغ فى الرقمى باذن الله
الى الامام أستاذتى
وفقك الله ورعاك ِ
والله أستاذي فهمت أن المقصود من التمرين يخص الشعر والنثر
لأنه عندما دخلت العروض عرفت أني في فضاء الشعر إذن فلا مجال للهروب الآن أو اللجوء فقط للحساب(رغم حبي للحساب )
أما بالنسبة للطريقة التي اتبعتها هي الطريقة الثانية بحيث كل 1 3 3 =4 3
فلك الشكر منا على اجتهاداتك وشروحاتك المبسطة
أما الأخت هناء ما شاء الله تداركت الموضوع، فمزيدا من التألق بإذن الله تعالى
التمرين الرابع : المطلوب نظم شطر أو بيت بسيط التركيب على الرجز 4 3 2 2 23 2 3
ثم تحويل ذلك إلى المنسرح 4 3 2 2 32 1 3 كما يوضح الجدول أدناه معإجراء التعديل الضروري لأداء معنى ما
ــــــــــــــــــ
الرجز: 4 3 2 2 3 2 2 3
اشْتَقْتُ يا نادِيَّةَ اسْتِئْناَسَكِ
اشْ تَقْ تُيا نا ديْ يَةَسْ تِئْ ناَ سَكي
2 2 3 2 2 3 2 2 3
تحويله إلى المنسرح:
اشتقت يا نادِيَّهْ لِصُحْبَتِكِ
اش تق تيا نا دي يه لِصُحْ بَ تِكِي
2 2 3 2 2 2 3 1 3
أتعبني نظم الأبيات ألا يمكنني أن أحظر بيتا جاهزا وأقطعه؟ :a7m:
معلش ( ما عليه شيء) أستاذتي
هذا التعب هو الذي سيرسخ المعلومة في ذهنك
الوزن صحيح مع ملاحظة أنك شددت ياء ناديّة وسكنت التاء في الحشو
المنتدى ناديّةً يشتاقها ....... أخبارُها غابت كما أوراقُها
أل من تدى نا دي يتن يشْ تا قُها = 2 2 3 2 2 3 2 1 ه 3 = رجز
أل من تدى نا دي يش يتن تَـــــا قُها = 2 2 3 2 2 2 3 1 ه 3 = المنسرح جراحة
المنتدى نا دي يشْ يَتن تَ قُها = 2 2 3 2 2 2 3 1 2 = المنسرح جراحة
المنتدى نا دي ها يُكَرْ رِ مُها = المنتدى ناديها يكَرّ مُها = المنسرح تجميلا
وإلى الدرس التالي على بركة الله .
ما شاء الله أستاذي
أين غابت عني تلك الكلمات
سأنتقل إلى التمرين الخامس مع محاولة جديدة لنظم الأبيات :a7m:
التمرين الخامس
المطلوب من المشارك الكريم وقد أصبح الآن في مستوى يؤهله للاعتماد على نفسه أن يأتي ببيت من المنسرح ويحوله إلى الكامل على الصورة السابقة ( 2 2 3 1 3 3 1 3 وليس على الصورة 2 2 3 1 3 3 1 3 3 )
وبيت من تلك الصورة من الكامل ويحوله للمنسرح
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بيت المنسرح: 2 2 3 2 3 3 1 3
لولاك يا منتدى لكنت غدا ***** بالبيت أدعو ألا وأحتسب
تحويله إلى الكامل: 2 2 3 1 3 3 1 3
الجراحة :لولاك يا متدى لكنت غدا ***** بالبيت أدع ألا وأحتسب
بالتجميل:لولاك يا وطني لكنت غدا ***** بالبيت أسأل أين أنتقب؟
بيت الكامل: 2 2 3 1 3 3 1 3
ضيعت صدق رسالتي ولنا ***** همًّا يفيض على حوائجنا
تحويله إلى المنسرح: 2 2 3 2 3 3 1 3
ضيعت وقتي فلا تزيد لنا ***** همًّا فمن شيبه قد أقترب
البيتان على المنسرح:
لولاك يا منتدى لكنت غدا ***** بالبيت أدعو ألا وأحتسب
ضيعت وقتي فلا تزيد لنا ***** همًّا فمن شيبه قد أقترب
البيت الأول من المنسرح للكــامل ممتاز وتطبيق مثالي . أدعو الأستاذة هناء إلى الاطلاع عليه.
البيت الثاني من الكامل للمنسرح لا أرى الجراحة ولو وجدت لكان أفضل
الكامل = ضيعت صدق رسالتي ولنا ***** همًّا يفيض على حوائجنا
الكامل = ضي يع تصد قَ رسا لتي و أنا ..... هم من يفي ضُ على جوا ر حِنا
الكامل = 2 2 3 1 3 3 1 3 .......2 2 3 1 3 3 1 3
المنسرح جراحةً = 2 2 3 1 ه 3 3 1 3 ..... 2 2 3 1 ه 3 3 1 3 ....... بإضافة الملون
المنسرح جراحة = ضي يع تصد قَــنْ رسا لتي و أنا ..... هم من يفي ضُـــو على جوا ر حِنا
المنسرح جراحة = ضيعت صدقاً رسالتي وأنا ...... همّ يفيضو = 3 2 على جوارحجنا
المنسرح تجميلا = ضيعت صدقاً رسالتي وأنا ...... همّ تمادى = 3 2 على جوارحجنا
المنسرح نتاجا = ضيعت صدقاً رسالتي وأنا .........همٌّ تمادى على جوارحنا
المفروض أن إجابتك تؤهلك للنجاح، ولكن لأني أرشحك من الآن لتكوني أستاذة في الجراحة والتجميل بما رأيت من إتقانك للبيت الأول فقد أسهبت في شرح البيت الثاني طلبا لما هو أحسن .
ومن هذا الباب أرجو أن تعيدي التطبيق ( من الكامل للمنسرح ) على غرار ما فعلت أنا. وبعدها أرجوك أن تتبعي كل مشارك في موضوع الجراحة والتجميل وتوجهيه.
جزاك الله خيرا أستاذي
لم أوف الشرح حقه لضيق الوقت
أتمنى أن أكون وفقت في هذه المحاولة.
ضيعت صدق رسالتي ولنا ***** همًّا يفيض على حوائجنا
الكامل : ضي يع تصد قَ رسا لتي و لنا ..... هم من يفي ضُ على جوا ر حِنا
الكامل : 2 2 3 1 3 3 1 3 .......2 2 3 1 3 3 1 3
تحويله للمنسرح : 2 2 3 2 3 3 1 3
...................2 2 3 1 ه 3 3 1 3.............. 2 2 3 1 ه 3 3 1 3
المنسرح جراحة : ضي يع تصد قَـر رسا لتي و لنا ..... هم من يفي ضُــص صبى جوا ر حهو
المنسرح جراحة : ضيعتِ صدق الرسالتي ولنا ...... همّ يفيض الصِّبَى=2 3 جوارحه
المنسرح تجميلا : ضيعتِ صدق الرسالةِ ارْتَحِلِي !!! ...... همّ تماد الصبى = 2 3جوارحه
المنسرح نتاجا : ضيعت صدق الرسالة ارْتحلي !!!....(آه).....همٌّ تمادَ الصبى جوارحه
أتمنى أن أكون وفقت حتى في اللغة