السلام عليكم
أتمنى أن أوفق في هذا الدورة،
في انتظار تصويباتكم .
عرض للطباعة
السلام عليكم
أتمنى أن أوفق في هذا الدورة،
في انتظار تصويباتكم .
سلاما وبسمة ...
ليهنك الانتقال شاعرتنا , نادية ..
سعيدة بهكذا وصولــ
توفيقا وعونا ...
التمرين الأول
المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3
**************
عيني نظرت إليهمُ باكية *** والقلب شكا فهل تراهمْ سمعوا
أو :
عيني نظرت إليهمُ باكية *** والقلب شكا فهل ترى قد سمعوا
ما شاء الله
هنيــــــئا لنا وصول الأستاذة نادية إلى الدّورة السّابعة
هديّـ:)ــة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انثيال بوح
*************
أشكر لك هذا المرور الرقيق .
أتمنى لك التوفيق .
****************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
ما تراه من خير فبسببك أستاذنا ،
و ما تراه من غير ذلك فهو من تقصيرنا .
لا عدمناك
*************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية))
بل هنيئا لي حلولك بمتصفحي أستاذتي زينب .
و شكرا على الهدية .
تقديري .
التمرين الثاني
المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر
*************
مجزوء الكامل :
بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك
2 2 3 2 2 3 2 ***** 1 2 3 2 2 3 2
تحويله إلى النظير الدوبيتي :
بالله أهيبك إن أتيت *** لا تدن تقطبُ حاجبيك
2 2 1 3 2 2 3 2 *** 2 2 1 3 2 2 3 2
التمرين الثالث
المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه
**************
مخلع البسيط :
لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا ***** كأنني الظلُّ مـن سناهـا
تحويله إلى الدوبيت :
عجبت لخطوتي إليها **** ظل و يموج في سناها
2 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2
ليتك تتكرمين بتقطيع البيت قبل وبعد التغيير بالأرقام والحروف ثم تتأملين وتعدلين إن لزم الأمر .اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
يرعاك الله.
ليتك تقطعين بالحروف والأرقام قبل التغيير وبعده وتتأملين وتعدلين إن لزم.اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
يرعاك الله.
******************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
مخلع البسيط :
لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا ***** كأنني الظلُّ مـن سناهـا
لم أد رما شد دني إلي ها *** ك أن ننظ ظل لمن سنا ها
2 2 3 2 3 3 2 ***** 1 2 3 2 3 3 2
تحويله إلى الدوبيت :
عجبت لخطوتي إليها **** ظل و يموج في سناها
ع جب ت لخط وتي إلي ها **** ظل لن و يمو جفي سنا ها
1 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2
*******************************************
مجزوء الكامل :
بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك
بل لا هرب بك إن أتي تا *** ف لا تقط طب حا جبي كا
2 2 3 2 2 3 2 ***** 1 2 3 2 2 3 2
تحويله إلى النظير الدوبيتي :
بالله أهيبك إن أتيت *** لا تدن تقطبُ حاجبيك
بل لا ه أهي بك إن اتي تا *** لا تد ن تقط طب حا جبي كا
2 2 1 3 2 2 3 2 ****** 2 2 1 3 2 2 3 2
هل الخطأ هنا في وزن آخر الشطرين ؟
عجبت لخطوتي إليها = 1 2 1 3 3 3 2
مجزوء الدوبيت = 2 2 2 2 3 3 2
هذه الأسباب خببية لا تزاحف. عا جب (تُلِ) ولا يجوز عــا بحذف الألف
أول الدوبيت إما ـن بكون 2 2 أو (2 ) 2 = 1 3 ولايكون 3 أبدا
****
بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك
بالله ربك إن أتيــ ،،،،،(م)..... ــت فلا تقطب حاجبيك
بل لا هربْ بِ كإنْ أتيْ ........تَ فلا تقط طب حا جبي كْ
2 2 3 1 3 3 ..... 1 3 3 2 2 3 ه
4 3 ((4) 3 ......((4) 3 4 3 ه
ثم أكملي
من بدأ في السابعة يعامل بدقة لقرب تخرجه :)
يرعاك الله.
******************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
شكرا لك أستاذنا ، سأعيد صياغة البيت من جديد .
التمرين الثاني
المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر،
*****************
من الكامل :
أفديه إن حفظ الهوى أو ضيعا ** ملك الفؤاد فما عسى أن أصنعا
أف دي هإن حف ظل هوى أو ضي يعا *** مل كل فؤا دف ما عسى أن أص نعا
2 2 3 2 2 3 2 2 3 ***** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
النظير الدوبيتي:
أفديه لإن صان الهوى أو ضيعا **** تاج لفؤاد فما عسى أن أصنعا
أف دي ه لإن صا نل هوى أو ضي يعا *** تا جن ل فؤا دي ما عسى أن أص نعا
2 2 1 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 1 3 2 2 3 2 2 3
الحلّ صحيــــــــــــــــح ، بوركتِ أستاذتياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
هناك ملحوظة صغيرة ، (لا تؤثّر على حلّ التّمرين ، لكنّها مهمّة) :
مَلَكَ الفؤادَ فما عسى أن أصنعا = (2) 2 3 (2) 2 3 4 3
المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط
وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه
*************
المخلع البسيط :
أدرَكتُها في خريفِ شِعْري *** يا ليْتَهُ كانَ فـي صباهـا
أد رك تها في خري فشع ري *** يا لي تهو كا نفي صبا ها
2 2 3 2 3 3 2 **** 2 2 3 2 3 3 2
تتحول بعد حدف الثالث الساكن من : 1 1 ه
إلى :
أدركت بها خريف عمري *** يا ليتهُ كان في صباها
أو
أدركت بها خريف شعري *** يا ليت صباه في صباها
أد رك ت بها خري فشع ري ** يا لي ت صبا هفي صبا ها
2 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2
التمرين الرابع
لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت ....
فلنجرب
4 1 3 2 3 1 3
في روضتنا كلّ ما يجبُ إطلالتها أمرها عجبُ
ما بين أزاهيرها ألَـقٌ من روعته دونه الذهبُ
******
سأكمل على ما قال أستاذنا : 4 1 3 2 3 1 3
من كل فنون شدى نغم *** يا جارتنا ها هنا طرب
و الطارق ضيفا على سعة *** نقريه كما كانت العرب
وهذه محاكاة أخرى
4 1 3 1 2 1 3 = 4 1 3 3 1 3
يا ربّ بجاه خير نبي ألطفْ بمصائر العرب
هيء لهم(و) سبيلهم(و) للرّشدِ كما إلى الغَلبِ
****
أُكمل في نفس السياق :
ناديتك ربنا طمعا *** والذنب جرى إلى الركب
أدعوك وإنني وجل *** لا تلق بنا إلى اللهب
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
ممتــــــــــــــــــــــازة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
أحيّيــــــــــــكِ ، أنتِ شاعرة !!
:icon83::icon83::icon83:
************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية))
أشكر لك حسن متابعتك لردودي و تشجيعك لي .
سلام لقبك زينب .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
أستاذتي الكريمتين
زينب هداية
نادية
في تعليقي هنا ما لم يكن موضحا ولا مطلوبا في الدرس.
وهذا سبب لبسا أعتذر عنه.
لقد أضفت توضيحا في الدرس فأرجو الرجوع إليه
يرعاكما الله.
التمرين السادس
أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا. فعسر أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.
*************
من محرك البحث وجدت :
http://www.aloathan.com/vb/t5412/
كان صوتك كل صباح يوقظ أحلامي ..
وبلمسة علي وجنتي من عبير يداكي .../ يديك
تملأ روحي وقلبي بنسيم هواكي ..../ هواك
****
أمي هذي كلماتي .......
نبعت من قلب هواكي...
من طفلا / طفل / تربىبحنانكي .../ بجناحيك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
خطر لي خاطر هنا وددت مشاركتك فيه
لو كان هذا الشطر بصيغة المذكر لصح لنا قراءته على وجهين
أدرَكتُه في خريفِ شِعْري
أد ركْ تهو في خري فشع ري = 4 3 2 3 3 2 = مخلع
أد ركْ تُ هفي في خري فشع ري = 2 2 1 3 3 3 2 = مجزوء الدوبيت .
مع ملاحظة أن لدينا وزنين
النظير الدبيتي من المخلع = 4 1 3 2 3 3 2
مجزوء الدبيتي = 4 1 3 3 3 2 .....يا من لعبت به شمولُ
يرعاك الله.
التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص.
"""""""""""""""""""""
النص الأصلي هو قطعة نثرية نشرتها بالرابط التالي :
http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=35323
** صوت يخرج من آثار الهدم **
أزيحو التراب من فوقي ، حركوا الاحجار ،
دعوني أعلن شوقي للإنتصار. فكل شيء هنا يرفض لحدي .
الشعر ملء فمي و دمي ،
و الحجر في قبري يدغدغ يدي،
و كل الزوايا تناديني ، و تدعوني لوعدي ....
فيا وطني يا معقل الثوار ، بأبي أنت و أمي ..
إعادة الصياغة الشعرية :
أزيحوا ترابا جثا زمنا ***** و أقبر صوتا و هددني
دعوني لثأري لأعلنَه ***** فأحجار أرضي تدغدغني
و كلي منًى أن أقوم غدا ***** و شوقي إلى النصر يغمرني
و أسري قريبا سأفتحه ***** فلحدي زواياه ترفضني
هو الشعر اجرى دمي من فمي ***** أغنيه حبا و يقتلني
بأمي سأفدي الثرى و أبي ***** فيا موطني هل ستذكرني؟
لحد الساعة لم اتمكن من تطبيق التمرين التاسع من الدورة السابعة ،
حيث أجد صعوبة في التعبير عما قرأت في كتب العروض بما تعلمته من الرقمي .
غير أنني استنتجت أن كثيرا من الكلام في التفاعيل يختصره جدول أو دائرة من دوائر ساعة البحور،
و قد تغني بعض الارقام في فهم كثير من السطور في كتب العروض الموجودة .
ما العمل ؟
ليس على العزيمة مستحيل.اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
جربي وإن كانت هناك أخطاء ستتلافينها في المشاركة التالية.
مستفعلن = مس تف علن = 2 2 3.....بالخبن تصبح متفعلن = 1 2 3 = 3 3
وهكذا تنقلين كل تعبير بالألفاظ إلى نظيره بالأرقام.
يرعاك الله.
شعرٌ جميـــل .. لا يمكن أن أمرّ دون أن أحيّي َ صاحبتهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
تحيّة عطرها الورد
:icon83:
التمرين التاسع
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه
********************
من كتاب العروض الواضح للدكتور ممدوح حقي صفحة 101 و 102:
15 - المجتث
وزنه : مستفعلن فاعلاتن فاعلاتن
و لكنه لا يستعمل إلا هكذا :
مستفعلن فاعلاتُ
أعاريضه:
واحدة فقط للمجزوء ، لها ضربان ، فاعلاتن فاعلاتُ
جوازات في الحشو :
مستفعلن يجوز فيها : متفعلن\مفاعلن و مستعلن و مستفعلُ و متفعلُ.
-------------------------------------------------------------------------------
محاولة للتعبير عن ما سبق بالرقمي
رقميا يمكننا أن نقول :
المجتث وزنه رقميا :
4 3 2 3 4 3 2
و هو ضمن دائرة المشتبه و لا يستعمل إلا هكذا :
4 3 2 3 2
و قد يلحقه تغيير فيأخذ أحد الأوزان التالية :
1 2 3 \ 2 3 2
2 1 3 \ 2 3 1
2 2 1 1 \ 2 3 2
1 2 1 1 \ 2 3 2
************************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية))
أشكرك أختي زينب ، مرور عطر و تعليق لطيف
أكرمك المولى .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادية
أحسنت وإلى الثامنة
*************************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
أحسن الله إليك أستاذنا الفاضل .
شكرا للمتابعة و التصويب .
مبـــــــ:icon83:ـــــارك وصولكِ الدّورة الثّـــــــ;)ــــــــامنة
أهنّئكِ... شمّري على ساعديكِ و ستنالين الشّهادة قريــــبا.
******************************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية))
كنت أنتظر أن تقولي لي : سترتاحين قريبا.
خوفتيني .:eek:
شكرا لك غاليتي ، إنتظريني في عند باب دخول الخرجين ،:)
لكن بالطبع لن أكون مثلكم ،
يقولون عندنا : *إلّي فاتك بليلة فاتك بحيلة *، و أنتم ماشاء الله صرتم من الأفذاذ .
كل الشكر أستاذتي:icon83:
متواضعة جدّا أنتِ يا "نَدّو"
ما نحن إلاّ طلاّب علمٍ ليس له حدود ... من نهل منه شيئا قال : أريــــد المزيـــــــــ:pــــــــد
وفّقكِ الله ، أستاذتي و أختي..
*****************************اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية))
نعم أختي ،صدقت ،
الإبحار في الرقمي لا يزيدنا إلا توقا للغوص في لججه .
كل الشكر .