أهلا بك أستاذي أحمد عيلان في الرقمي الميسر بالتوفيق
أرجو التقيد بهذا الرابط حتى النهاية لأنه بداية لمعرفة الأسس الصحيحة والتمهيد لدورات علم العروض
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0
عرض للطباعة
أهلا بك أستاذي أحمد عيلان في الرقمي الميسر بالتوفيق
أرجو التقيد بهذا الرابط حتى النهاية لأنه بداية لمعرفة الأسس الصحيحة والتمهيد لدورات علم العروض
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0
تم استخدام الألوان
إن شاء الله ماشية
اقتباس:
التمرين -1 :
أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر
مثال : الكلمتان : طالب مدرسة
طالب – طالب – طالب
مدرسة – مدرسة – مدرسة
أستاذي الفاضل التزم بالتمرين المطلوب ،حبذا التلوين بالأحمر والأزرق فقط
دمت موفقًا
ان شاء الله = ان شاء الله - ان شاء الله
شكراً = شكرا - شكراً
احسنت استاذي احمد غيلان
تحديد حجم الخط لا يعمل = تحديد حجم الخط لا يعمل - تحديد حجم الخط لا يعمل
فقط باستخدام a , b = فقط باستخدام a , b - فقط باستخدام a , b
[tabletext="width:60%;background-color:white;border:2px solid darkblue;"][/tabletext]
وحتى عرض أنواع الخطوط كذلك لا يعمل
عموما أنا أجيد التعامل مع هذه الأدوات
وكذلك أجيد التصاميم البسيطة للخلفيات
هل أتجاوز هذا الدرس وتمارينه ؟
تمرين -1
المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات
مع كتابة الحركات على الحروف
الإجابة
كتبت التمرين = كَتَبْتُ التَّمْرِيْنَ
كتابتي صحيحة = كِتَابَتِيْ صَحِيْحَةٌ
نعم أستاذي أحمد اذا كنت تتقن هذه الأدوات
يمكنك تجاوز هذا الدرس
والانتقل إلى الأساسيات
تمرين 2 /
أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
الإجابة
[tabletext="width:60%;background-color:skyblue;"][/tabletext]
مَـكْـتُـوْبَـةٌ - مَـكْـتُـوْبـًا
تمرين 3
أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
الإجابة
بَـأْسَـاءْ – مَـآلْ - مَـأَالْ
احسنت بارك الله فيك يا استاذي احمد
استمر وحل أكبر عدد من الأسئلة
وفقك الله
تمرين 4
أ- اكتب ثلاث كلمات في كل منها حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)
الإجابة :
جَاء - طُيُور - سعِـيد
ب - اكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
الإجابة :
صَوَاعق - يُسابق
شكرا أستاذي القدير فاروق
ان شاء الله تشوف بياض وجه
بيض الله وجهك
التمرين -5
أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
الإجابة :
[tabletext="width:50%;"][/tabletext] فَــكَّـــرَ - يَـتَـفَـكَّـرُ
التمرين 6
هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية.
الإجابة :
أل القمرية : الْــجهاز الْــقلم
أل الشّمسية: الـطَّـير الـسَّـائح
ممتاز
إلى الدرس الثالث
وفقك الله
تسلية
على بال ما المشرفين يصححوا لي التمارين
ويحطوا الي النجوم عليها
[tabletext="width:50%;background-color:skyblue;border:4px solid darkblue;"][/tabletext]
خضت الأساسيات واكملت درسين
باب الميسَّر جيت يسَّر لي الله
فاهم تمارينه وحليتها زين
يشهد عليْ فاروق أو نعمة الله
الله يوفقك يا أستاذي أحمد ويحقق لك أمآنيك
إلى الدرس الذي يليه
حفظك الله ورعاك
تمرين – 1
أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2
الجواب :
1 ه = 2 ضَــعْ - قـُــلْ – سِــرْ
1 ه = 2 لَو - مَا - كَي
تمرين – 2
المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك
وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر،
ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ،
وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و
الحل
[tabletext="width:50%;background-color:skyblue;border:3px double red;"][/tabletext]
قُــمْ شَــا سِــنْ دُ و
هُــمْ فَـا تِـنْ دُ و
عُـــمْ كَــا حـَـنْ دُ و
دُ مْ نـَـا طـَـنْ دُ و
موفق بارك الله فيك يا استاذي أحمد
تمرين – 3
المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم
مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن
ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
2 2 2 2 2 2 2 سو
الإجابة
[tabletext="width:50%;background-color:skyblue;border:5px solid royalblue;"][/tabletext]
جِـئْـ نا ند رُسْ كي لا تنْـ سو
نُبْـ حِـرْ نُـبْـ حِـرْ حَـتْــ تَى نَـرْ سو
إبْـ ذِرْ حُـبْـ بًّا كَـيْ لا تَـقْـ سو
تمرين 4
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت
الحل - البيتان هما :
إكـتُـبْ إكـتُـبْ :: شٍـعـركْ يُـطْـرِبْ
أوْجِــزْ أَوْجِــزْ:: إحْــذَرْ تُـسهـبْ
التقطيع
إِكْـ =2 ... تُـبْ =2 :: إِكْـ =2... تُـبْ = 2 :: شٍـعــ = 2 ركْ = 2 يُـطْـ =2 رِبْ = 2
أوْ = 2 جِــزْ = 2 أَوْ = 2 جِــزْ = 2 :: إحْـ = 2 ذَرْ = 2 تُـسـ = 2 هـبْ - 2
]
تمرين 5
أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن
من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟
ألك اقتراح حوله ؟
الإجابة :
[tabletext="width:60%;background-color:skyblue;border:2px solid blue;"][/tabletext]
الأسلوب رائع ومبسط
ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق
وان شاء الله نواصل
هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت
وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل
فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين
لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم
وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة
لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟
أم من أدوات الصندوق بشكل عام
إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني
مع بالغ تقديري للجميع
وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري
الذي يتابع خطواتي أولا بأول
ما شاء الله أستاذ أحمد ،نشاط رائع ،موفق دومًا
http://cdn1.iconfinder.com/data/icons/lin/128/13.png
قم بتغييرصندوق الكتابة من لوحة التحكم للصندوق الاحترافي
احمد انت رائع و سريع. لا تهم السرعة. لكنك رائع. انا اسمي لين. انا في الدرس الاخير. وفقك الله
هل ترى ورقتي افتحها. انها مكونة من 4اجزاء. الله يوفقك
مرحبا لين
اشكر مرورك الجميل وتشجيعك
سأنتقل إلى ورقتك الآن قبل أي شيء
تقديري واعتزازي
تمرين – 1
يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا
أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة
الإجابة :
ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )1 1 ه = 3 أَمَلْ- عَمَلْ– وَصَلْ
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة1 1 ه = 3 قَرَأْ - بَدَأْ
1 1 ه = 3 كَسَوْ- دَنَوْ
د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
1 1 ه = 3 عُدَيْ - أُبَيْإذا كان ما قبلها مكسورا تجيء ساكنة مع التشديد عَلِـيّا = عَلِـ ـيْ يا = 3 2د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )1 1 ه = 3 هُنَا- دَنَا
1 1 ه = 3 أَبُو - نَسُوْ
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
1 1 ه = 3 أَبِي - خَفِيْ
الملاحظة في في سؤال الفقرة ج ( وضعت تحتها خط ) أعتقد أن لها استثناءات :
الاستثناء هو أن يكون المقطع فعل أمر - وليس إسماً - وفاعله ياء المخاطبة مثل :
قِفِيْ - ضَعِيْ - دَعِيِْ - صِفِيْ
تمرين - 2أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :
3 3 3 3 ....3 3 3 3ثم قطع دون تلوين الأرقامالحل :
بِلادُنا بلادُنا هتافُنا شعارُنا
بلا 3 – دُنا 3 - بلا 3 – دُنا 3 هِتا 3 – فُنا 3 – شعا 3 – رُنا 33 3 3 3 3 3 3 3
[tabletext="width:60%;background-color:skyblue;border:4px double darkblue;"][/tabletext]
تسلية :
بلادنا
بلادنا جـميلةٌ :: وإسمها مدارنا
نُعِزُّها نُجِـلُّها :: وَحُُبُّها شعارنا
تُراثها وإرثها :: فنونها فخارنا
جبالها شُموخنا :: قِفارها ديارنا
يذود عن حياضها :: كِبارنا صغارنا
ومن غزا ديارها :: شَوَتْ خُطاه نارنا
تمرين – 1
أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
الإجابة :
رائعٌ = را 2 – ئعُنْ 3 = 2 3
درسنا = در2 – سنا 3 = 2 3
جامعٌ = جا 2 – مِعُنْ 3 = 2 3
وَعْيُنَا= وعْـ 2 - يُنا 3 = 2 3
البيت الأول : رَائعٌ درـسُنا جامعٌ وَعْـيُـنا
البيت الثاني : درـسُناجامعٌ وَعْـيُـنا رائعٌ
تمرين – 2
أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
الإجابة :
كَـرِيْـمٌ = كَرِيْ 3 – مُُنْ 2 = 3 2
صَدِيْـقِـيْ = صَدِيْـ 3 – قِيْ 2 = 3 2
حَـلِيْـمٌ = حَلِيْـ 3 – مُنْ 2 = 3 2
رَفِـيْـقِـيْ = رَفِيْـ 3 - قِـيْ 2 = 3 2
البيت الأول : كَريـمٌ صديـــقيْ حليمٌ رفيـقيْ
البيت الثاني : حليمٌ صَديـــقيْ كَريـمٌ رفيـقيْ
البيت الثالث : صديـــقي كَريـمٌ رفيـقيْ حليمٌ
البيت الرابع : صديـــقي حليمٌ رفيـقيْ كَريـمٌ
فائدة :
الرقم 2 = 1 ه ( إسمه في العروض سبب )
يجوز كثيرا إذا حذف ساكنه 1 ه أن يتحول إلى الرقم 1
( تحول 2 إلى 1 يسمى زِحاف )
ورغم أن الرقم 1 فإننا نلونه بالأزرق إشارة إلى أن أصله زوجي 2
لكن الرقم 3 ( إسمه في العروض وَتِدْ ) لا يتغير
يعني 3 2 3 دوما في الوزن يمكن أن تتحول إلى 3 1 3
ملاحظات :
الرقم 3 الأزرق قابل للتفكيك إلى 1 ه 2 التي أصلها 1 ه 2 = 2 2
الرقم 3 الأحمر لا يقبل التفكيك أبدا إلى 1 2 ويبقى هكذا 3 بلا تغيير
أحسنتَ أحسنتَ أستاذي أحمد
ما شاء الله إجابة صحيحة بالتوفيق:s43:
قاعدة مهمة جدا
من قواعد العروض العربي وهي أنه
لا يتجاور رقمان أحمران
لا وجود في العروض العربي لـ 3 3
لا بد أن يفصل بين كل رقمين 3 أحمرين رقم أزرق
3 3 3 3 أو 3 3 3 3
أهم قاعدة في العروض العربي وتسمى قاعدة التناوب العامة ( بين اللونين الأزرق والأحمر)
التمرين 1
المطلوب
أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
أ- أربع كلمات الثانية والرابعة آخر ثلاثة أحرف فيهما لا تتغير ( كَـلِمْ )
الكلمة الأولى = يا دارساً = 2 2 3 = يا دا رسن
الكلمة الثانية = وزن الكلم = 2 2 3 = وز ن ال كَـلِـمْ
الكلمة الثالثة = إحرص على = 2 2 3 إحـ رص على
الكلمة الرابعة = طيب الكَـلِـمْ = 2 2 3 = طيب الكَـلِـمْ
ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه
ب- جمع الكلمات في بيت شعر
يا دارساً وزن الكلم :: احرص على طيب الكلم
وتقطيعه
ياداْرِسنوز
نل
كَـلِمْ
إحْـ
رِصـْعلىطِيبلكَـلِـمْ22322322322343434343
جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف
يـا دا رِسَن = 2 2 3 = 4 3 يـَـا دا رِسَن = 1 2 3 = 3 3= يَدا رِساً
جعل الكلمة الثانية 2 13 الرمادي محذوف
وزْ نل كَـلِـمْ = 2 2 3 = 4 3 وَزْن لـْكَـلِـمْ = 2 1 3 = وزْ ن كَـلِـمْ
د - كتابة البيت في وضعه الجديد
يَدا رِساً :: وزْ ن كَـلِـمْ
إحرص رِساً :: وزْ نل كَـلِـمْ