نبض القوافي
خالص الشكر على اهتمامك و متابعتك
و إن شاء الله سوف أقوم بمراجعة بعض الدروس و أرسل أسئلتي التي أقف عندها
تقبلي مني خالص التقدير
ريم
عرض للطباعة
نبض القوافي
خالص الشكر على اهتمامك و متابعتك
و إن شاء الله سوف أقوم بمراجعة بعض الدروس و أرسل أسئلتي التي أقف عندها
تقبلي مني خالص التقدير
ريم
الأختين الأستاذتيناقتباس:
3 4 3 4 3 4 مع غلبة الوزن 343432
نسيت هنا أخذ مسافة بين الأرقام لذا انعكست الأرقام لديك
والصحيح مع غلبة الوزن 3 4 3 4 3 2
لا يخلو هذا الخطأ من فائدة وهي إظهار أن الوافر عندما يخلو من ((4) هو عكس الرمل
وربما أظهر هذا لماذا يكون تحول 4 في الرمل إلى ((4) – نظرا لوجود 32 فيه - أخف ثقلا منه في سواه من البحور التي تحوي 32 كالبسيط والطويل مثلا .
مثال :
على أرضٍ مشى شخصٌ سريعا = 3 2 2 3 2 2 3 2 = الوافر
مسرعاً شخص مشى أرضاً على = 2 3 4 3 4 3 = الرمل
يبدو أنني أخطأت خطأ مطبعيا فالصواباقتباس:
الضرب أو العرض
العروض ( وليس العرض ) : وهو آخر الصدر
الضرب : وهو آخر العجز
بتسكين عين يروعْه – وهذا نحويا خطأ - يكون النص والوزن كالتالي
و ما أنا من يروعْه الكلام = 3 ((4) 3 4 3 2
بتحريك عين يروعُـه – وهذا هو الصواب فلا جازم هنا - يكون النص والوزن كالتالي
و ما أنا من يروعُـه الكلام = 3 ((4) 3 ((4) 3 2
ومثل هذا في كلمة ألطّـفْه بتسكين الفاء خطأ وضمها صوابا لتكون ألطّـفُه في الشطر
كجرح قد ألطفه بلمسي
------------
أما الكامل فصواب 100%
ما أجمل هذا الشعر
فمن هو الشاعر ؟
الأستاذ الفاضل خشان
أشكر لك المتابعة و الإهتمام و التصحيح
الشاعر هو خليل مطران
خالص تقديري و امتناني
ريم
لم تخطئ استاذي !!! أنا من أخطأاقتباس:
يبدو أنني أخطأت خطأ مطبعيا فالصواب
العروض ( وليس العرض ) : وهو آخر الصدر
الضرب : وهو آخر العجز
وشكرا على التوضيح
حل تدريب على مجزوء الوافر
قصيدة في موسم الورد
(عمر أبو ريشة)
هنا في موسم الورد .......... تلاقينا بلا وعد
هنا في موسم الورد
هنا - في - مو - سمل - ور - د
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه -1
3 2 2 3 2 1
تلاقينا بلا وعد
تلا - قي - نا - بلا - وع - د
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه - 1
3 2 2 3 2 1
و سرنا في جلال الصمت .......... فوق مناكب الخلد
و سرنا في جلال الصمت
و سر - نا - في - جلا - لص - صم - ت
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه - 1ه -1
3 2 2 3 2 2 1
فوق مناكب الخلد
فو - ق - منا - كبل - خل - د
1ه - 1 - 11ه - 11ه - 1ه - 1
2 1 3 3 2 1
سؤال هل هذا التقطيع صواب؟؟
و لماذا يوجد هناك اختلاف في الأرقام
في انتظار الرد حتى استطيع الإستمرار في المتابعة
للكم مين خالص الشكر و التقدير
ريم يوسف
الأخت الكريمة
إتقانك للتقطيع كما تقرئين ممتاز
ثمة نقطتان
الأولى : آخر الشطر الحركة مشبعة
هنا في موسم الورد (ي) .......... تلاقينا بلا وعد (ي)
الثانية : البيت المدور
و سرنا في جلال الصمـْ........(م) .....ـت فوق مناكب الخلد
ليتك تعيدين التقطيع على هذا الأساس مع ذكر الأرقام الزوجية 4 و ((4)
والله يرعاك.
أستاذي الفاضل أشكرك و سأقوم بتقطيع أبيات أخرى مع مراعاة هاتين الملاحظتين التي تفضلت بذكرهما
خالص تحياتي و عظيم شكري و امتناني لمتابعتك
ريم يوسف
خيرا
لكن أرجو إعادة تقطيع هذين البيتيبن مع إظهار 4 و ((4)
قبل أي مشاركة أخرى
تدريب آخر على مجزوء الوافر مع مراعاة الملاحظات التي ذكرها الأستاذ الفاضل خشان
قضاء الله نظرته
(أحمد شوقي)
به سحر يتيمه .......... كلا جفنيك يعلمه
به سحر يتيمه
بهي - سح - رن - يتي - ي - مهو
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1- 11ه
3 2 2 3 1 3
3 4 3 ((4)
كلا جفنيك يعلمه
كلا - جف - ني - كيع - ل - مهو
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1 - 11ه
3 2 2 3 1 3
3 4 3 ((4)
هما كادا لمهجته ......... و منك الكيد معظمه
هما كادا لمهجته
هما - كا - دا - لمه - ج - تهي
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1 - 11ه
3 2 2 3 1 3
3 4 3 ((4)
و منك الكيد معظمه
و من - كل - كي - دمع - ظ - مهو
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1 - 11ه
3 2 2 3 1 3
3 4 3 ((4)
تعذبه بسحرهما .......... و توجده و تعدمه
تعذبه بسحرهما
تعذ - ذب - هو - بسح - ر - هما
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1 - 11ه
3 2 2 3 1 3
3 4 3 ((4)
و توجده و تعدمه
و تو - ج - دهو - و تع - د - مهو
11 ه - 1 - 11ه - 11ه - 1 - 11ه
3 ((4) 3 ((4)
فلا هاروت رق له .......... و لا ماروت يرحمه
فلا هاروت رق له
فلا - ها - رو -ترق - ق - لهو
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1 - 11ه
3 2 2 3 1 3
3 4 3 ((4)
و لا ماروت يرحمه
ولا - ما - رو - تير- ح - مهو
11ه - 1ه - 1ه - 11ه -1 - 11ه
3 2 2 3 1 3
3 4 3 ((4)
في انتظار المتابعة حتى أنتقل إلى حا تدريب على الزجر
خالص التحية و الإمتنان و التقدير
ريم يوسف
أستاذي الفاضل .. سوف أقوم بإعادة تقطيعهما الآن
هنا في موسم الورد .......... تلاقينا بلا وعد
هنا في موسم الورد
هنا - في - مو - سمل - و ر- دي
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1 ه - 1ه
3 2 2 3 2 2
3 4 3 4
تلاقينا بلا وعد
تلا - قي - نا - بلا - و ع- دي
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1 ه- 1ه
3 2 2 3 2 2
3 4 3 4
و سرنا في جلال الصمـ .......... ـت فوق مناكب الخلد
و سرنا في جلال الصمت
و سر - نا - في - جلا - لص - صم
11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه - 1ه
3 2 2 3 2 2
3 4 3 4
ت فوق مناكب الخلد
تفو - ق - منا - كبل - خل - دي
11ه - 1 - 11ه - 11ه - 1ه - 1ه
3 1 3 3 2 2
3 ((4) 3 4
ها هما البيتين و أرجو أن أكون وفقت في تقطيعهما مع أخذ الملاحظات في الإعتبار هذه المرة
خالص تحياتي و تقديري
ريم الوادي
حل تدريب على مجزوء الكامل
عش أنت إني مت بعدك .......... و أطل إلى ما شئت صدك
عش أنت إني مت بعدك
عش - أن - تإن - ني - مت - تبع - دك
1ه - 1ه - 11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه
2 2 3 2 2 3 2
4 3 4 3 2
و أطل إلى ما شئت صدك
و - أطل - إلى - ما - شئـ - تصد - دك
1 - 11ه - 11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه
1 3 3 2 2 3 2
((4) 3 4 3 2
يا من أساء بي الظنو .......... ن ثلمتني و ثلمت حدك
يا من أساء بي الظنو
يا - من - أسا - ء - بيظ - ظنو
1ه - 1ه - 11ه - 1 - 11ه - 11ه
2 2 3 1 3 3
3 3 ((4) 3
ن ثلمتني و ثلمت حدك
ن - ثلم - تني - و - ثلم - تحد -دك
1- 11ه - 11ه - 1 - 11ه - 11ه -1ه
1 3 3 1 3 3 2
((4) 3 ((4) 3 2
إن لم يكن أدبي فخلـ .......... ــقك كان أولى أن يصدك
إن لم يكن أدبي فخلـ
إن - لم - يكن _ أد - بي - فخل
1ه - 1ه - 11ه - 1ه - 1ه - 11ه
2 2 3 2 2 3
4 3 4 3
ــقك كان أولى أن يصدك
ق - ككا - نأو - لي - أن - يصد - دك
حل تدريب على مجزوء الكامل
عش أنت إني مت بعدك .......... و أطل إلى ما شئت صدك
عش أنت إني مت بعدك
عش - أن - تإن - ني - مت - تبع - دك
1ه - 1ه - 11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه
2 2 3 2 2 3 2
4 3 4 3 2
و أطل إلى ما شئت صدك
و - أطل - إلى - ما - شئـ - تصد - دك
1 - 11ه - 11ه - 1ه - 1ه - 11ه - 1ه
1 3 3 2 2 3 2
((4) 3 4 3 2
يا من أساء بي الظنو .......... ن ثلمتني و ثلمت حدك
يا من أساء بي الظنو
يا - من - أسا - ء - بيظ - ظنو
1ه - 1ه - 11ه - 1 - 11ه - 11ه
2 2 3 1 3 3
3 3 ((4) 3
ن ثلمتني و ثلمت حدك
ن - ثلم - تني - و - ثلم - تحد -دك
1- 11ه - 11ه - 1 - 11ه - 11ه -1ه
1 3 3 1 3 3 2
((4) 3 ((4) 3 2
إن لم يكن أدبي فخلـ .......... ــقك كان أولى أن يصدك
إن لم يكن أدبي فخلـ
إن - لم - يكن _ أد - بي - فخل
1ه - 1ه - 11ه - 1ه - 1ه - 11ه
2 2 3 2 2 3
4 3 4 3
ــقك كان أولى أن يصدك
ق - ككا - نأو - لي - أن - يصد - دك
1 - 11ه - 11ه - 1ه - 1ه - 11ه -1ه
1 3 3 2 2 3 2
((4) 3 4 3 2
ملاحظة البيت الثاني بيت مدور و كذلك الثالث
لي تساؤل .. لاحظت في التقطيع أن هناك 2 قد تزيد و قد تنقص في آخر بعض الأشطر
هل لي أن يقوم أحد الساتذة الأفاضل المتابعين معي بالتوضيح
و في انتظار الرد حتى أستكمل الدورس التالية
تقبلوا مني وافر الإحترام و الشكر و التقدير
ريم
حضرة الأخت ريم البوادي
حقا ممتازة كما قال الأستاذ
بعض الملاحظات
إن لم يكن أدبي فخلـ ( أدَبي ) بفتح الدال
يا من أساء بي الظنو ( يا من أسأ = 22 3 = 4 3 لماذا جعلتها 33)
الرقم 2 يضاف إلى آخر العجز في بعض البحور إذا كان آخرها 3 كما في هذا التمرين ) في جميع الأبيات
ويجوز أن يضاف إلى آخر الصدر في مطلع القصيدة فقط ليتماثل مع العجز وهذا يسمى التصريع. والتماثل لا
يقتصر على الرقم 2 بل على آخر حرف في الشطرين وحركته بل وعلى القافية كلها في شطري المطلع.
عش أنت إني مت بعدك ( بع دَكْ =2*2* ).......... و أطل إلى ما شئت صدك ( صَدْ دَكْ = 2*2*)
أراقب بإعجاب وانبهار تقدمك
،،
دمت بود
يا من أساء بي الظنو ( يا من أسأ = 22 3 = 4 3 لماذا جعلتها 33)
النورس
لك الحق لكن ربما خطأ في الكتابة
و شكراً على اهتمامك و متابعتك و سأخذ في الإعتبار الملاحظات التي أوردتها في ردك
لك مني كل التقدير و الشكر على متابعتك معي
ريم
هل أعيد تقطيع بعض الأبيات على مجزوء الكامل أم أنني أستطيع أن أنتقل إلى البحر البسيط؟
في انتظار رد أحد الأساتذة الأفاضل
خالص التحية و التقدير
ريم
ما هذا التواضع ! أنت أستاذة ( أفاضل ) أيضااقتباس:
في انتظار رد أحد الأساتذة الأفاضل
لكن أنا أذكر أن في المجموعة 4 بحري
الرجز الذي يحوي الشطر 4 3 4 3 3 2
والسريع الذي يحوي الشطر 4 3 4 3 2 3
وبعدهما لا بأس من التقدم للبسيط.