ممتاز
بارك الله فيك يا برهان
إلى الدرس التالي حفظك الله !!
عرض للطباعة
ممتاز
بارك الله فيك يا برهان
إلى الدرس التالي حفظك الله !!
التمرين لنحاول النظم
لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
ذوى يا فؤادي ........... هوانا تلاشى
بغدر الخليلِ ............. قتلنا عطاشى
مثال
ذوى يا فؤادي= ذوى 3 يا2 فؤا3 دي2 = 3 2 3 2
هوانا تلاشى = هوا3 نا2 تلا3 شى2 = 3 2 3 2
بغدر الخليل= بغد3 رل2 خلي3 لي2 = 3 2 3 2
قتلنا عطاشى= قتل3 نا2 عطا3 شى2 = 3 2 3 2
---------------
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
منتدانا قمر ....... كم أنار الفطن
علمنا قد اتى ....... مغنم في الوطن
منتدانا قمر = من 2 - تدا 3 – نا 2 – قمر 3 = 2 3 2 3
كم أنار الفطن = كم 2 - أرا 3 – نل 2 – فطن 3 = 2 3 2 3
علمنا قد أتى =عل 2 - منا 3 – قد 2 –أتى 3 = 2 3 2 3
مغنم في الوطن = مغ 2 -نمن 3 – فل 2 – وطن 3 = 2 3 2 3
-------------
ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
يا منتدى قد ..... راق الفؤاد
لا بل توغل ...... في العقل ساد
يا منتدى قد = يا 2 – من 2 – تدى 3 – قد 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
راق الفؤاد = را 2 – قلْ 2 – فؤاْ 3 – دا 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
لا بل توغّل = لا 2 – بل 2 – توغ 3 – غل 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
في العقل ساد = فل 2 – عق 2 – لسا 3 – دا 2 = 2 2 3 2 = 4
-------------
رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
لا خوت يوما ديار .... اعتلى فيها الخليل
اعتمت ديار الذين ......... ما حوت بدر مثيل
لا خوت يوما ديار = لا 2 – خوت 3 – يو 2 – من 2 –ديا 3 – رن 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2
اعتلى فيها الخليل = اع 2 – تلى 3 – في 2 – هل 2 –خلي3 – لو 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2
اعتمت ديار الذين = اع 2 – تمت 3 – ديا 2 – رل 2 –لذي3 – نا 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2
ما حوت بدر مثيل =ما 2 – حوت 3 – بد 2 – رن 2 –مثي3 – لو 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2
-------------
خامسا – 2 2 2 2 2 2
حب الدنيا قد اعماني ...... عن ذكر الموت القادم غد
الدنيا سيل ابعدني ......... يمضي قلبي لا يعرف حد
حب الدنيا قد اعماني = حب 2- بل 2 – دن 2 – يا 2 -قد 2 –اع 2 – ما 2 – ني 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)
عن ذكر الموت القادم غد = عن 2-ذك 2 – رل 2 – مو 2 -تل 2 –قا 2 – دم 2 – غد 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)
الدنيا سيل ابعدني = اد 2-دن 2 – يا 2 – سي 2 -لن 2 –اب 2 – عد 2 – ني 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)
يمضي قلبي لا يعرف حد = يم2-ضي 2 –قل 2 –بي 2 -لا 2 –يع 2 – رف 2 – حد 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)
ارجو ان اكون قد وفقت
ولكم جزيل الشكر
مع اني تأخرت على الدوام
لكن ومع عدم التصحيح حالياً
أخليها على سعود :D :D :D
فقط أردت ُ أن أقول
ماشاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااء الله عليك برهان
وربي إنك مبدع
وعلى يدك سنرى شعراً فصيحاً يصارع شعر عنترة بن شداد :D
ليش هو بالذات ما أدري
يلا سلام وادعوا لي اني ما أتأخر :p
مراحب
ابي ابدأ دوره جديده لان المنهج اتجدد
المتحرك والساكن
انا هنا = 1 1 ه 1 1 ه
المقاطع والارقام
:)
جيت امسي
مســــــــــــــــــاء الورد
وبالتوفيق للجميع
أهنئك أخي برهان وأتمنى لك التوفيق
وقد فات المشرفين الكرام أن يقولوا لك بأن اسمك سيصبح أزرق اللون بانضمامك لمدرسي مبادئ الرقمي وأن المطلوب منك الآن أن تنضم إليهم في متابعة وتوجيه من يأتي بعدك من المشاركين في دروس المبادئ.
المشاركة الجماعية ضمان نجاح المنتدى في رسالته.
والله يرعاك.
هو من هذه اللحظة مُدرّساً للدورة الأولى بحكم تجاوزه لها
وسنكون بجانبه بإذن المولى
شكراً للمتابعة أستاذ خشان :)
أحسنتِ
بتروفتش
مُبدعه , للدرس الذي يليه !!:)
ما شاء الله لا قوة إلا بالله
مبدعه
(سأبدأ المراجعة حسب المنهج الجديد ) وأتمنى المساعدة والدعم:
-الدورة الأولى
1- المتحرك و الساكن
التمرين:
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
حل التمرين:
كتبت ُ: 11 ه
1
نُْمت ُ: 1-ه
1
بالتوفيق لكِ أستاذتنا :)
اشكر لك حضورك وتشجيعي:
2-المقاطع و الأرقام:
التمرين:
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
الجواب:1 ه
سِرْ-مرْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
الجواب: 1 ه
ما
لو
لي
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
الجواب:1 1 ه
رَسَى-رُبَى-رَوَى
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
الجواب:1 1 ه
سِوَى-قَبُو-رَمِي
3-الرقم 1 منفصلا:
التمرين:
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3 = سَرَقَتْ
الوزن الثاني ......3 1= سَؤُولْ
الوزن الثالث .....3 1 3= مُساءَلَةٌ
الوزن الرابع.......1 1 3= فَسَرَقا
الوزن الخامس .....2 2 1 3= نَخْتَارَهما
الوزن السادس .....2 2 2 2 =مُحْتَاراتٌ
الوزن الثاني ......3 1= سَؤُولْ
3 1 = سؤولُ
3 ه = سؤولْ
وإلى الدرس التالي بالتوفيق أستاذتي الكريمة
شكرا لك استاذنا الكريم
الدرس الثالث:
التمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
أمثلة
الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... سمرا= سَ 1 - مرا3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....كتبتُ = كتبْ 3 - تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....سراجكما = سرا 3 - جُ=1 - كما 3 = 3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِفهماكْ = أ 1 - فَ 1 - هما 3 - كْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ خفتكما = قد 2 - خفْ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تَسْتوثق = لا 2 - تسْ 2 - تو 2 - ثق 2 = 2 2 2 2
تحيتي
بارك الله تفاعلكم.
حفّزتموني على استئناف دروسي.
اهلا بك اختي زينب
************
الدرس الرابع
التقطيع:
التمرين :
هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:
****************
. يـا فـرحـة ممـتـدة الأرجــاء=موصـولـة بتـراثـنـا الـوضــاء
**********************
يـا فـرحـة ممـتـدة الأرجــاء= يـا/ فـر/حـتن/ مم/ـتـد/دتل/ أر/جــا/ءي
2-2-3-2-2-32-2-2
**************
موصـولـة بتـراثـنـا الـوضــاء
مو/صـو/لـتن/ بتـ/را/ثـنـل/ـوض/ضــا/ءي
2-2-3-2-2-3-2-2-2
مجزوء الكامل
بالتوفيق .
و إلى الأمام أختي .