أطلال عبد الرحمن - الميسر

[خشان خشان]

أستاذتي الفاضلة أطلال عبد الرحمن

أهلاً وسهلاً = أهلن وسهلن = أهـ لن وسهْ لنْ

هذه ورقتك واكتبي فيها كما فعلت في الدورة الأولى. ومن شأن دراسة الرقمي الميسر أن ترسي لديك أساسا متينا لدراسة دورات المنتدى الأول من الأولى للثامنة.

لك أن تبدئي من الدرس الأول أو الثاني .

الدروس موجودة على الرابط:


http://arood.com/vb/showthread.php?t=2679


وحاولي أن تستفيدي من ورقة محمود الحامض.

http://arood.com/vb/showthread.php?p=33290#post33290

حفظك ربي ورعاك.

[أطلال عبد الرحمن]

علما= علمن = عل1 0- من 1 1 0= 2 3
عالم تنوين الرفع= عالمن=عا 1 0- لم1 0- ن 1 0= 2 2 2
معلومة تنوين الجر= معلومتن= مع 1 0- لو1 0- مت1 0- ن1 0=2 2 2 2

[أطلال عبد الرحمن]

مدرسة= مد1 0- رسة 1 1 0= 2 3
العلوم= أل 1 0- علو1 1 0- م 1= 2 3 1
الشتاء= أش1 0- شتا1 1 0- ء 0= 2 3 0
الأستاذ= أل1 0- أس1 0- تا1 0- ذ0= 2 2 2 0
اعتماد= اع 1 0- تما1 1 0- د 0= 2 3 0

[أطلال عبد الرحمن]

علما= عل 1 0- من 1 0= 2 2
عالم= عا1 0- لمن 1 1 0= 2 3
معلومة= مع1 0- لو1 0- متن 1 1 0= 2 2 3

[كاملة أحمد]

علما= علمن = عل1 0- من 1 1 0= 2 3
عالم تنوين الرفع= عالمن=عا 1 0- لم1 0- ن 1 0= 2 2 2
معلومة تنوين الجر= معلومتن= مع 1 0- لو1 0- مت1 0- ن1 0=2 2 2 2

أحسنت
علما =عَل 2 -من2 = 2 2 = 4
عالمٌ = عا 2 - لمنْ 3 = 2 3
معلومةٌ- مع 2 - لو 2- متن 3 = 2 2 3 = 4 3
:وح:1

[أطلال عبد الرحمن]

و الشمس= وش1 0- شمس 1 1 0= 2 3
العروض الرقمي= أل1 0- عرو1 1 0- ضر1 0- رقم1 1 0- مي 1 0=2 3 2 3 2

[أطلال عبد الرحمن]

ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد
ما1 0- يل1 0- فظ1 1- مقو1 1 0-لن1 0- الا1 1 0- لدي1 1 0- هر1 1- قي1 1- بن 1 0- عتي1 1 0- د 0

[أطلال عبد الرحمن]

قل هو الله أحد
قل= 10- هول1 1 0- له1 1- أحد1 1 0=2 3 1 1 3
الله الصمد= ال1 0- لهص1 1 0- صمد1 1 0= 2 3 3
لم يلد و لم يولد= لم 1 0- يلد 1 1 0- و لم 1 1 0- يو1 1- لد1 0=2 3 3 1 1 2
و لم يكن له كفوا أحد= و لم 1 1 0- ي1- كل1 1- هو1 1- كفو1 1 0- ن 1 0- أحد1 1 0= 3 1 1 1 1 1 2 3

[(سحر نعمة الله)]

أستاذتي أطلال ،منهج الميسر سيساعدك على تعلم بدايات العروض الرقمي ،

أنت تحضرين دروس الدورة الأولى هنا، وهذا يحول دون استفادتك من دروس الميسر

فحاولي أن تتبعي الدروس و،حلي التمارين كما هي بالترتيب ،

الدرس الأول – الأدوات
التلوين – التعريض – التكبير - النوع – الخط السفلي- الإمالة

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l1


_____________

الدرس الثاني – الأساسيات
الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2


_____________

الدرس الثالث – المقطع 2
الرمز الرقمي – وزن بسيط – هيا ننظم – أغنية

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l3


_____________

الدرس الرابع – المقطع 3

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l4


_____________


الدرس الخامس – 2 3 و 3 2

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l5


_____________


الدرس السادس - 2 2 = 4

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l6

_____________


الدرس السابع - إيقاعان

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l7



وعندما تقومين بذلك سيتم التصحيح لك. أما الدروس التي أحضرتها من الدورة الأولى فسيتم تجاهلها.

موفقة أخية:rose:

[أطلال عبد الرحمن]

من= 1 0= 2
ذهب= 1 1 0= 3
دحرج= دح1 0- رج 1 0= 2 2 = 4
تسامق= تسا1 1 0- مق1 0= 3 2
استعمال= اس1 0- تع 1 0- ما1 0- ل1= 2 2 2 1= 4 2 1

[أطلال عبد الرحمن]

ما =1 0= 2
لو= 1 0= 2
في= 1 0= 2

[أطلال عبد الرحمن]

علا= 1 1 0= 3
سهو= 1 1 0= 3
نهي = 1 1 0= 3

[أطلال عبد الرحمن]

عندي خروف.... دوما يأكل
دوما يركض..... يمشي يلعب
عندي= عن1 0- دي1 0- خر1 0- وف 1 0- دو 1 0-من1 0- يأ1 0- كل1 0 = 2 2 2 2
دو 1 0- من1 0 - ير1 0- كض1 0- يم 1 0- شي 1 0- يل1 0- عب 1 0 = 2 2 2 2

[(فاروق النهاري)]

استاذتي أطلال لا أدري من أين بدأت
هلا بدأت من الدرس الثاني الأساسيات لأنها مهمة جدا:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
انا انصحك عن تجربة مررت بها.
وفقك الله.

[خشان خشان]

المشاركات 10 - 11 - 12 صحيحة

ولكن يا أستاذتي هذه التمارين من أي درس في الميسر ؟؟؟


وفغقك الله أستاذتي

[خشان خشان]

عندي خروف.... دوما يأكل
دوما يركض..... يمشي يلعب
عندي= عن1 0- دي1 0- خر1 0- وف 1 0- دو 1 0-من1 0- يأ1 0- كل1 0 = 2 2 2 2
دو 1 0- من1 0 - ير1 0- كض1 0- يم 1 0- شي 1 0- يل1 0- عب 1 0 = 2 2 2 2


أتوقع منك أستاذتي أن تتكرمي بحل تمارين الدرس الثاني والتسلسل فيها

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2

عدم تسلسلك يزيد من الاضطراب والتشويش بل لعله هو ما يشوش على الأساتذة.

وأكبر مساعدة يقدمها لك الأساتذة هو إلزامك بالتقيد بتسلسل وحرفية الدروس وعدم التصحيح لك إلا إذا تقيدت بها

[أطلال عبد الرحمن]

الدرس الثاني
فهمناك / مهذبون
معلمة / مرتاحا
ساح / نواح / رقيب
عوالم / يقاضي
بطال/ معلم/ السماء
العلم / الشماء

[خشان خشان]

الدرس الثاني
فهمناك / مهذبون
معلمة / مرتاحا
ساح / نواح / رقيب
عوالم / يقاضي
بطال/ معلم/ السماء
العلم / الشماء


أولا ننسخ نص التمرين

تمرين -1
المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مثال
سمعتاك = سَـمِـعَـتـَاكْ ، سنأتي للألف لاحقا
مجتهدون = مُـجْـتَـهِـد ُونْ


أستاذتي أرجو الإجابة على قدر السؤال لا أكثر

المهمة الأولى الآن أن نعودك على التقيد بالتمارين وحرفيتها وترتيبها

مطلوب كلمتان لا اكثر ، وإذا لم تكن لديك إمكانية لوضع الحركات فيمكنك أن تنصي عليها نصا

مثل ، كَلَامْ .... أو .... ك علييها فتحة - ل عليها فتحة - ا حرف مد كالسكون ....م عليها سكون.

[أطلال عبد الرحمن]

التمرين الثالث
1/عن= 1 0
فم=1 0
مو
ما
مي
2/ بابا بابا مرحبا بابا
عندي بابا أغلى بابا
3/ مر حبا من لك سا مر سو
أش حط رو مر بق غي سو
عن نر لو سو فت قر سو

[خشان خشان]

التمرين الثالث
1/عن= 1 0
فم=1 0
مو
ما
مي
2/ بابا بابا مرحبا بابا
عندي بابا أغلى بابا
3/ مر حبا من لك سا مر سو
أش حط رو مر بق غي سو
عن نر لو سو فت قر سو

بل تطبقين حسب التعليمات بدقة وبدء بالتمرين الأول كما هو أعلاه وأدناه ،


الدرس الثاني
فهمناك / مهذبون
معلمة / مرتاحا
ساح / نواح / رقيب
عوالم / يقاضي
بطال/ معلم/ السماء
العلم / الشماء


أولا ننسخ نص التمرين

تمرين -1
المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مثال
سمعتاك = سَـمِـعَـتـَاكْ ، سنأتي للألف لاحقا
مجتهدون = مُـجْـتَـهِـد ُونْ


أستاذتي أرجو الإجابة على قدر السؤال لا أكثر

المهمة الأولى الآن أن نعودك على التقيد بالتمارين وحرفيتها وترتيبها

مطلوب كلمتان لا اكثر ، وإذا لم تكن لديك إمكانية لوضع الحركات فيمكنك أن تنصي عليها نصا

مثل ، كَلَامْ .... أو .... ك علييها فتحة - ل عليها فتحة - ا حرف مد كالسكون ....م عليها سكون.

[أطلال عبد الرحمن]

التمرين الرابع
عندي خروف دوما يأكل
يلعب جدا يمشي يركض
عن2- دي2- خر2- وف2- دو2- من2 - يأ2- كل2
يل2- عب2- جي2- دن2- يم2- شي2- ير2- كض2

[أطلال عبد الرحمن]

الدرس الرابع
1/ سهل1 1 0- عبس1 1 0
2/ منشأ= من1 0- شأ 10
3/ سمو= 1 1 0
4/ قضي= 1 1 0
5/ سنا = 1 1 0 - علو= 1 1 0 - عمي= 1 1 0
6/ علي = 1 1 0

[أطلال عبد الرحمن]

بلادنا بلادنا حبيبنا ملاكنا
بلادنا = بلا1 1 0- دنا 1 10- بلا1 1 0- دنا 1 1 0
حبيبنا= حبي 1 1 0- بنا 1 1 0 - ملا1 1 0- كنا 1 1 0

[خشان خشان]

لن أعلق على صفحتك حتى تعيدي حل هذا التمرين كما طلبت منك


المشكلة أستاذتي أني عاجز عن توصيلك المقصود من معنى التصحيح وإعادته


التمرين الثالث
1/عن= 1 0
فم=1 0
مو
ما
مي
2/ بابا بابا مرحبا بابا
عندي بابا أغلى بابا
3/ مر حبا من لك سا مر سو
أش حط رو مر بق غي سو
عن نر لو سو فت قر سو

بل تطبقين حسب التعليمات بدقة وبدء بالتمرين الأول كما هو أعلاه وأدناه ،


الدرس الثاني
فهمناك / مهذبون
معلمة / مرتاحا
ساح / نواح / رقيب
عوالم / يقاضي
بطال/ معلم/ السماء
العلم / الشماء


أولا ننسخ نص التمرين

تمرين -1
المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مثال
سمعتاك = سَـمِـعَـتـَاكْ ، سنأتي للألف لاحقا
مجتهدون = مُـجْـتَـهِـد ُونْ


أستاذتي أرجو الإجابة على قدر السؤال لا أكثر

المهمة الأولى الآن أن نعودك على التقيد بالتمارين وحرفيتها وترتيبها

مطلوب كلمتان لا اكثر ، وإذا لم تكن لديك إمكانية لوضع الحركات فيمكنك أن تنصي عليها نصا

مثل ، كَلَامْ .... أو .... ك علييها فتحة - ل عليها فتحة - ا حرف مد كالسكون ....م عليها سكون.

[خشان خشان]

أولا ننسخ نص التمرين

تمرين -1
المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مثال
سمعتاك = سَـمِـعَـتـَاكْ ، سنأتي للألف لاحقا
مجتهدون = مُـجْـتَـهِـد ُونْ


أستاذتي أرجو الإجابة على قدر السؤال لا أكثر

المهمة الأولى الآن أن نعودك على التقيد بالتمارين وحرفيتها وترتيبها

مطلوب كلمتان لا اكثر ، وإذا لم تكن لديك إمكانية لوضع الحركات فيمكنك أن تنصي عليها نصا

مثل ، كَلَامْ .... أو .... ك علييها فتحة - ل عليها فتحة - ا حرف مد كالسكون ....م عليها سكون.

[خشان خشان]

أستاذتي أرجو الإجابة على قدر السؤال لا أكثر

المهمة الأولى الآن أن نعودك على التقيد بالتمارين وحرفيتها وترتيبها

مطلوب كلمتان لا اكثر ، وإذا لم تكن لديك إمكانية لوضع الحركات فيمكنك أن تنصي عليها نصا

مثل ، كَلَامْ .... أو .... ك علييها فتحة - ل عليها فتحة - ا حرف مد كالسكون ....م عليها سكون.

[خشان خشان]

مطلوب كلمتان لا اكثر ، وإذا لم تكن لديك إمكانية لوضع الحركات فيمكنك أن تنصي عليها نصا

مثل ، كَلَامْ .... أو .... ك علييها فتحة - ل عليها فتحة - ا حرف مد كالسكون ....م عليها سكون.

[أطلال عبد الرحمن]

سهل =س ضمة- ه فتحة- ل ساكن
منشأ= م فتحة- ن ساكن -ش فتحة- أ ساكن
سنا =س فتحة- ن فتحة- ا ساكن
علو =ع فتحة -ل فتحة- و ساكن
قضي =ق فتحة- ض فتحة -ي ساكن
علي= ع فتحة -ل كسرة- ي ساكن

[أطلال عبد الرحمن]

وضعت من لكل مثال كلمة و وضعت الحركات كتابة هل هذا صحيح
الحل أعلاه☝و سأعيد الباقي على نفس المبدأ
ارجو الاطلاع على ما قمت به حتى أثابر اذا كان صحيحا

[أطلال عبد الرحمن]

تصحيح لكلمة علو
علو = ع فتحة- ل ضمة- و ساكن
تصحيح كلمة قضي
قضي = ق فتحة- ض كسرة- ي ساكن

[خشان خشان]

تصحيح لكلمة علو
علو = ع فتحة- ل ضمة- و ساكن
تصحيح كلمة قضي
قضي = ق فتحة- ض كسرة- ي ساكن


أحسنت مع ملاحظة

قضى تكون الألف حرف مد كالساكن وليس تحتها نقطتان. فإن كان تحتها نقطتان كانت ياء وكانت ساكنة

كما في قَضَـــيْــتُ

واصلي من هنا خطوة خطوة مع الالتزام بنصوص التمارين

[أطلال عبد الرحمن]

بابا بابا مرحبا بابا
عندي بابا أغلى بابا
ب فتحة ا سكون ب قتحة ا سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون
م فتحة ر سكون ح فتحة ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون
عندي = ع فتحة ن سكون د فتحة ي سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون أغلى = أ فتحة غ سكون ل فتحة ى سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون

[خشان خشان]

بابا بابا مرحبا بابا
عندي بابا أغلى بابا
ب فتحة ا سكون ب قتحة ا سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون
م فتحة ر سكون ح فتحة ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون
عندي = ع فتحة ن سكون د فتحة ي سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون أغلى = أ فتحة غ سكون ل فتحة ى سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون


يا أستاذتي لو رجعنا لصفحة الدرس الأول ستجدين بعد التمرين السابق هذا التمرين التالي :
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2

2 - التنوين :
يلاحظ زيادة حرف الألف في حال تنوين الفتح
التنوين هو نطق الحرف الأخير من الكلمة ونون بعده
نكتب كلمة كتابٌ ونلفظها كتابُنْ وهذا تنوين ضم لأن الباء في آخر كتاب مضمومة
نكتب كلمة كتابٍ ونلفظها كتابِنْ وهذا تنوين كسر لأن الباء في آخر كتاب مكسورة
نكتب كلمة كتابًا ونلفظها كتابنْ وهذا تنوين كسر لأن الباء في آخر كتاب مكسورة


أخٌ فيما يلي شرح التنوين والسكون على حرف الخاء
خٌ تلفظ خُنْ تنوين ضم shift + ق
أخٍ خٍ تلفظ خِنْ تنوين كسر shift + س
أخًـا خـًا تلفظ خَنْ تنوين فتح shift + ص
أخْـتٌ خْـ الخاء ساكنة سكون shift + ء

لاحظ أننا نضيف ألفا بعد تنوين الفتح ونضع تنوين الفتح على الحرف ذاته أخًـا ويمكن أن نضع التنوين على الألف أخــاً . ولكن وضعه على الحرف أفضل من وضعه على الألف
وهذه فائدة أدين بها لمنتدى الصغار هذا فلم أكن أدري أيهما الأرجح

تمرين 2 /
أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
مثال
مَسْطَرَةٌ - مُشـْتـَاقًـا

طبقي على هذا لا على سواه

وبعد أن تجتازي هذا طبقي على :

- التمييز بين حرفي الألف والهمزة
الهمزة هي ما تشعر به يخرج من حلقك عندما تلفظ الحرف الملوّن من حلثك
سأَلَ–أَخٌ - مـئْـذنة وهي ليست قابلة للمد
الألف حرف قابل للمد ساااااااالَ الماءُ
بينما الهمزة لا تقبل المد سأَلَ الطالبُ أستاذه
ولا تكون الألف في أول الكلمة أبدًا

تمرين 3

أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
مْـأْوَاكْ – مَآذِنْ = مَـأَاذِنْ طبعا الصورة الملونة من مآذن للشرح فقط وإملائيا تكتب مآذن

********
وسأنسخ لك بقية الصفحة آملا أن أوصل لك فكرة التسلسل:

4- حروف العلّة
حروف العلة ثلاثة وهي الألف والواو والياء ( ا و ي )
والألف عرفنا أنها لن تكون إلا حرف مد أما الواو والياء فلكل منهما ثلاثة وجوه

الواو حرف ممدود في قولنا جُلُـوس جلـووووس والحرف الذي قبلها يكون مضموما
الواو حرف ساكن ودائما يكون قبلها حرف حركته الفتحة دوما ، ومن الأمثلة على ذلك : سَوْفَ - عَلَوْا - أوْسِمة - نَوْم
الواو حرف متحرك في قولنا مَـوَائِدْ

والياء كالواو
الياء حرف ممدود في قولنا جَمـيــــــــــــــــل جمـيييييـل والحرف الذي قبلها يكون مكسورا
الياء حرف ساكن ودائما يكون قبلها حرف حركته الفتحة ومن الأمثلة على ذلك: سُـلَـيْـمانْ - رأَيْـتُ - مَـيْـسونْ - لَـيْـل
الياء حرف متحرك في قولنا قِـيَـام

كما أن الهمزة تكتب على ألف فقد تكتب على واو أو ياء ( بدون نقطتين ) وهذه همزة والواو والياء هنا ضرورتان إملائيتان لا غير .
مثل : مَـؤُونَةْ مَوَانِـــئْ

تمرين 4

1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)
مثال : رَاح - عُـبُـور – نصِـيـب
2-
أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
مثال : مَـوَاسم - يُـساوم

5- الشّدة

عندما نقول مدْ دَ فإننا نلفظ الدال مرتين ولتحسين شكل الكتابة فإننا نكتب حرفا واحدا ونضع عليه شدة لتنوب عن الحرف الآخر فنكتب مَـدَّ بدلا من مَـدْدَ ، ونكتب مُـدِّي بدلا من مُـدْدِي لاحظ أننا نضع مع الشدة حركة الحرف الثاني المتحرك
يعني الحرف الذي عليه شدة هو في الحقيقة حرفان الأول ساكن والثاني متحرك

كيف نكتب الشْــشَــدْدَة = الـشّدّة نضع المؤشر بعد الحرف الذي نريد تشديده ونضغط على ( shift +ذ)
هذه بضع كلمات عليها شدّات


بشّار – الطّاولة – مُتّهم – إتّصال – مُدّعي

التمرين -5
أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
مثال : قَـطَّـــعَ مُتَقَـطِّــعْ

6- أل التعريف
ولد – الولد . كتاب – الكتاب مجتهدة – المجتهدة
الألف واللام قبل كل اسم نسميهما ( أل التعريف )
قل ( الــقَمر ) ولاحظ أنك تـــــــــــلفظ حرف اللام هذه أل القمرية الحرف الذي بعدها متحرك
قل ( الـشَّمس ) لاحظ أنك لا تلفظ حرف اللام هذه أل الشمسية الحرف الذي بعدها عليه شدة

التمرين 6

هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية.

مثال :

أل القمرية : ألْبنت الْكتاب لاحظ أن الحرف الذي بعد اللام ليس عليه شدّة

أل الشّمسية: الطّاوله التّواصل لاحظ أن الحرف الذي بعد اللام عليه شدّة


أدعوت تعالى أن يهديك إلى التسلسل في التطبيق.


وبعد انتهائك من كل تمارينن الدرس الثاني تتوجهين إلى الدرس الثالث وتبدئيت بتمارينه متسلسلة دون قفز أو خروج على النص :


http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l3

[خشان خشان]

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2

[أطلال عبد الرحمن]

علما منونة تنوين نصب و تلفظ علمن = عل 1 0- من 1 0
علم منونة تنوين رفع و تلفظ علمن= عل 1 0- من 1 0
علمن منونة تنوين كسر و تلفظ علمن= عل 10- من 1 0

[أطلال عبد الرحمن]

التمييز بين الألف و الهمزة
لا توجد كلمة تبدأ بهمزة و انما اذا أتت في البداية تكون همزة قطع أو همزة وصل فالألف تأتي اما في وسط الكلمة أو في اخرها و اذا كانت ساكنة و ما قبلها مفتوح فهي مدية
همزة قطع أحمد= أح1 0- مد1 0
همزة وصل اذهب= الهمزة تلفظ في بداية الكلام و تضبط بحسب ضبط الحرف الثالث من الكلمة اذا كان مضموم فهي تلفظ مضمومة و اذا كان مكسور أو مفتوح تلفظ مكسورة أما في درج الكلام تسقط
اذهب حركة همزة الوصل هنا الكسر
اذهب= اذ1 0- هب 1 0
همزة وسط الكلمة سأل= 1 1 0= 3
ألف وسط الكلمة مدية سالا= سا1 0- لا1 0= 2 2 = 4

[خشان خشان]

علما منونة تنوين نصب و تلفظ علمن = عل 1 0- من 1 0
علم منونة تنوين رفع و تلفظ علمن= عل 1 0- من 1 0
علمن منونة تنوين كسر و تلفظ علمن= عل 10- من 1 0

أحسنت أستاذتي.

[خشان خشان]

التمييز بين الألف و الهمزة
لا توجد كلمة تبدأ بهمزة و انما اذا أتت في البداية تكون همزة قطع أو همزة وصل فالألف تأتي اما في وسط الكلمة أو في اخرها و اذا كانت ساكنة و ما قبلها مفتوح فهي مدية
همزة قطع أحمد= أح1 0- مد1 0
همزة وصل اذهب= الهمزة تلفظ في بداية الكلام و تضبط بحسب ضبط الحرف الثالث من الكلمة اذا كان مضموم فهي تلفظ مضمومة و اذا كان مكسور أو مفتوح تلفظ مكسورة أما في درج الكلام تسقط
اذهب حركة همزة الوصل هنا الكسر
اذهب= اذ1 0- هب 1 0
همزة وسط الكلمة سأل= 1 1 0= 3
ألف وسط الكلمة مدية سالا= سا1 0- لا1 0= 2 2 = 4

التمييز بين الألف و الهمزة
لا توجد كلمة تبدأ بهمزة / الصواب : بألف و انما اذا أتت في البداية تكون همزة قطع أو همزة وصل فالألف تأتي اما في وسط الكلمة أو في اخرها و اذا كانت ساكنة و ما قبلها مفتوح فهي مدية
همزة قطع أحمد= أح1 0- مد1 0
همزة وصل اذهب= الهمزة تلفظ في بداية الكلام و تضبط بحسب ضبط الحرف الثالث من الكلمة اذا كان مضموم فهي تلفظ مضمومة و اذا كان مكسور أو مفتوح تلفظ مكسورة
لم أفهم هذا يا أستاذني.... أذهَبُ . الهاء مفتوحة ..... أكتُبُ التاء مضمومة .... أُرسِلُ السين مكسورة .....وهمزة أول الفعل مفتوحة فيها جميعا
أما في درج الكلام تسقط
اذهب حركة همزة الوصل هنا الكسر
اذهب= اذ1 0- هب 1 0
همزة وسط الكلمة سأل= 1 1 0= 3
ألف وسط الكلمة مدية سالا= سا1 0- لا1 0= 2 2 = 4

أحسنت

[أطلال عبد الرحمن]

حروف العلة( ا / و / ي)
الألف ساكنة ما قبلها مفتوح أطلال= أط1 0- لا1 0- ل0
الواو الساكنة قبلها مضموم فلوس= فلو1 1 0- س0
الياء الساكنة قبلها مكسور فريق= فري1 1 0- ق 0
الواو الساكنة و قبلها حرف مفتوح سوف= سو 1 0 - ف 0
الواو المتحركة مواعد=موا1 1 0- عد1 0
الياء الساكنة قبلها حرف مفتوح قيوم = قي 1 0- وم 1 0
الياء المتحركة هيام= هيا 1 1 0- م 0

[أطلال عبد الرحمن]

أستاذي الكبير و الفاضل المحترم
همزة الوصل عندما تأتي في بداية الكلام فهي تلفظ فتأخذ حركة الحرف الثالث من الكلمة اذا كان مضموم تلفظ مضمومة و اذا كان مفتوح أو مكسور تلفظ مكسورة طبعا عندما أتلفظ بها بداية
اسفة للخطأ كتبت الهمزة لا تأتي في أول الكلمة و كنت أعني بها الألف خطأ مطبعي المعذرة و شكرا لكم استاذي الكريم

[أطلال عبد الرحمن]

أستاذي الفاضل المحترم
همزة الوصل عندما تأتي في بداية الكلام تلفظ فتأخذ حركة الحرف الثالث اذا كان مضموم تلفظ بالضم و اذا كان مفتوح أو مكسور تلفظ بالكسر اذهب الهاء مفتوحة لذلك تلفظ همزة الوصل مكسورة .. اسكب الكاف مضمومة تلفظ همزة الوصل بالضم .... معذرة كنت قد كتبت الهمزة لا تأتي في بداية الكلمة و كنت أعني الألف
شكرا لكم أستاذنا الكبير

[أطلال عبد الرحمن]

الشدة
الحرف المشدد يعني مكرر مرتين الاول ساكن و الثاني متحرك
مر = مرر الراء الأولى ساكنة و الراء الثانية متحركة بالفتحة
مر= مر 1 0- ر 1
معلم= معللم= معل1 1 0- لم 1 0

[أطلال عبد الرحمن]

أل التعريف تأتي اما لام قمرية أو لام شمسية
اذا كان الحرف الذي بعدها متحركا فهي قمرية و الأحرف القمرية مجموعة في عبارة ( ابغ حجك و خف عقيمه) و اللام القمرية تكتب و تلفظ العمل
العمل= أل1 0- عمل 1 1 0
اللام الشمسية تكتب و لا تلفظ و الحرف الذي بعدها مشدد الشماء
الشماء= أش1 0- شما1 1 0- ء 0

[(فاروق النهاري)]

حروف العلة( ا / و / ي)
الألف ساكنة ما قبلها مفتوح أطلال= أط1 0- لا1 0- ل0
الواو الساكنة قبلها مضموم فلوس= فلو1 1 0- س0
الياء الساكنة قبلها مكسور فريق= فري1 1 0- ق 0
الواو الساكنة و قبلها حرف مفتوح سوف= سو 1 0 - ف 0
الواو المتحركة مواعد=موا1 1 0- عد1 0
الياء الساكنة قبلها حرف مفتوح قيوم = قي 1 0- وم 1 0
الياء المتحركة هيام= هيا 1 1 0- م 0
قيوم .. بتشديد الياء .. قي2 يو2 م ه = 2 2 ه
الياء الساكنة قبلها حرف مفتوح ... .. صيف
...
أحسنت وفقك الله.

[(فاروق النهاري)]

الشدة
الحرف المشدد يعني مكرر مرتين الاول ساكن و الثاني متحرك
مر = مرر الراء الأولى ساكنة و الراء الثانية متحركة بالفتحة
مر= مر 1 0- ر 1
معلم= معللم= معل1 1 0- لم 1 0

أحسنت
بارك الله فيك.

[(فاروق النهاري)]

أل التعريف تأتي اما لام قمرية أو لام شمسية
اذا كان الحرف الذي بعدها متحركا فهي قمرية و الأحرف القمرية مجموعة في عبارة ( ابغ حجك و خف عقيمه) و اللام القمرية تكتب و تلفظ العمل
العمل= أل1 0- عمل 1 1 0
اللام الشمسية تكتب و لا تلفظ و الحرف الذي بعدها مشدد الشماء
الشماء= أش1 0- شما1 1 0- ء 0

بوركت
وفقك الله.

[أطلال عبد الرحمن]

الدرس الثالث
التمرين الأول
في = 1 0
من= 1 0
قل= 1 0
التمرين الثاني
ما = 1 0
مو= 1 0
مي= 1 0
التمرين الثالث
بابا بابا أهلا بابا
عندي بابا أغلى بابا
با2- با2- با2- با2....أه2- لن2- با2- با2
عن2- دي2- با2- با2.....أغ2- لى2- با2-با2
التمرين الرابع
ها حا بر سر...... لت فت نو مو
فا سو شو طو ..... من سن فن فو
نا أب عل تا ..... تر مي قن نو
ها2- حا2- بر2- سر2...... لت2- فت2- نو2- مو2
فا2- سو2- شو2- طو2.... من2- سن2- فن2- فو2
نا2- أب2- عل2- تا2.... ...تر2- مي2- قن2- نو2

[(فاروق النهاري)]

الدرس الثالث
التمرين الأول
في = 1 0
من= 1 0
قل= 1 0
التمرين الثاني
ما = 1 0
مو= 1 0
مي= 1 0
التمرين الثالث
بابا بابا أهلا بابا
عندي بابا أغلى بابا
با2- با2- با2- با2....أه2- لن2- با2- با2
عن2- دي2- با2- با2.....أغ2- لى2- با2-با2
التمرين الرابع
ها حا بر سر...... لت فت نو مو
فا سو شو طو ..... من سن فن فو
نا أب عل تا ..... تر مي قن نو
ها2- حا2- بر2- سر2...... لت2- فت2- نو2- مو2
فا2- سو2- شو2- طو2.... من2- سن2- فن2- فو2
نا2- أب2- عل2- تا2.... ...تر2- مي2- قن2- نو2
التمرين الأول صحيح
ام التمرين الثاني الذي قمت بوضعه فهو تكملة لسؤال الأولى
..
السؤال الثاني هو:
تمرين – 2***

المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط****ـــ*حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
*

ــ*ـمْ*****ــ*ـا******ــ*ـنْ*******د*و

الحل

سَـمْ*****بَــا******عِــنْ*******دُ*و

جُــمْ********رَا********وِنْ*******دُ*و

طُــمْ*****غَــا******شـَـنْ****دُ*و

لْـمْ*****مـَـا******فـَـنْ*******دُ*و

*....
التمرين الثالث التطبيق صحيح ولكن السؤال هو
تمرين – 3***

المطلوب من كل مشارك أن**يضع مقطعا مكان كل رقم مع**المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني

وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف*ساكن*ولو كان**حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات

حيث آخر*2*=**سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات

2**2 2**2**********2**2 2**سو

مَرْ جا عَهْ لك*********تا برْ مـقْ*سو

أَمْ كطْ رو شرْ******ثقْ سي ضـمْ*سو

في ثرْ لو صو********لتْ لا نـرْ**سو
...
هو أن تحافظي ع سو بالأخير
. ..
...

التمرين الرابع التطبيق صحيح ولكن المطلوب هو نظم بيتين

..
التطبيقات صحيحة ولكنك خارج أسئلة الميسر
ارجو منك الالتزام بالأسئلة ونسخ السؤال قبل الإجابة.
وفقك الله

[أطلال عبد الرحمن]

الدرس الرابع
التمرين الأول
أ/ سهل السين مفتوحة و الهاء مفتوحة و اللام ساكنة = 1 1 0
عطش عين مفتوحة الطاء مفتوحة الشين ساكنة = 1 1 0
نعم النون كسرة العين فتحة الميم ساكنة = 1 1 0
ب/ نشأ نون فتحة شين فتحة همزة متطرفة على الألف ساكنة بسبب الوقف= 1 1 0
ج/ سهو سين مفتوحة هاء مفتوحة واو ساكنة = 1 1 0
واو ما قبلها ساكن تأتي مع التشديد
سموا = سموون= سم 1 0- و 0 - ون 1 0
د/ سنا = 1 1 0
هنا= 1 1 0
ه/ جنو جيم مفتوحة نون ضمة واو ساكنة = 1 1 0
عطو عين فتحة طاء ضمة واو ساكنة = 1 1 0
و/ أبي = 1 1 0
حلي= 1 1 0

[(فاروق النهاري)]

الدرس الرابع
التمرين الأول
أ/ سهل السين مفتوحة و الهاء مفتوحة و اللام ساكنة = 1 1 0
عطش عين مفتوحة الطاء مفتوحة الشين ساكنة = 1 1 0
نعم النون كسرة العين فتحة الميم ساكنة = 1 1 0
ب/ نشأ نون فتحة شين فتحة همزة متطرفة على الألف ساكنة بسبب الوقف= 1 1 0
ج/ سهو سين مفتوحة هاء مفتوحة واو ساكنة = 1 1 0
واو ما قبلها ساكن تأتي مع التشديد
سموا = سموون= سم 1 0- و 0 - ون 1 0
د/ سنا = 1 1 0
هنا= 1 1 0
ه/ جنو جيم مفتوحة نون ضمة واو ساكنة = 1 1 0
عطو عين فتحة طاء ضمة واو ساكنة = 1 1 0
و/ أبي = 1 1 0
حلي= 1 1 0
أحسنت أستاذتي أطلال تقدم ملحوظ
تبقى لديك
د-**أكتب مقطعين**3**كل منها ينتهي بياء*ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

1 1*ه*=*3*****مَشَيْ****دُبَيْ

اعتذر لتأخري في التصحيح
ثم أنني أجد صعوبة في التصحيح بسبب عدم وجود الأسئلة قبل الإجابات
أنا استخدم الجوال في التصحيح والتصفح.
وفقك الله.

[خشان خشان]

واو ما قبلها ساكن تأتي مع التشديد
سموا = سموون= سم 1 0- و 0 - ون 1 0

لا يمكن أن تكون الواو مشددة إلا إذا كانت الميم متحركة

[أطلال عبد الرحمن]

الدرس الرابع
التمرين الأول
د/ علي =1 1 0
الي= 1 1 0

[خشان خشان]

واو ما قبلها ساكن تأتي مع التشديد
سموا = سموون= سم 1 0- و 0 - ون 1 0

لا يمكن أن تكون الواو مشددة إلا إذا كانت الميم متحركة

********

أرجو أن تصححي ما تقدم ..... مشكورة

[أطلال عبد الرحمن]

سعو = سع 1 1- و و 0 1
عشو =عش 1 1- و و 0 1

[خشان خشان]

سعو = سع 1 1- و و 0 1
عشو =عش 1 1- و و 0 1

يا استاذي

عشّوا = 1 ه 1 ه

عشُو = 1 1 ه

سَعَوَا مثل سعَيَا = 1 1 1 ه

أيها تقصدين ؟

هل يمكن أن تقطعي ( سُمُوّاً ) ؟

[أطلال عبد الرحمن]

سموا= سم 1 1- و و 0 1- ن 0

[خشان خشان]

سموا= سم 1 1- و و 0 1- ن 0

لا يوجد في العربية 0 1

سمُـــوْ = 1 1 ه - ونْ 1 ه = 3 2

الواو المشدد حرفان ساكن فمتحرك.

[أطلال عبد الرحمن]

أي حرف مشدد = ساكن فمتحرك أليس كذلك أستاذي الفاضل
جزيل الشكر لك أستاذنا الكريم
ماذا ينتظرني بعد ؟؟

[خشان خشان]

أي حرف مشدد = ساكن فمتحرك أليس كذلك أستاذي الفاضل
جزيل الشكر لك أستاذنا الكريم
ماذا ينتظرني بعد ؟؟


هو ذاك أستاذتي بالنسبة للشدة.

أرجو أن تقطعي الكلمات التالية

نيّات ... إتِّصال... مؤَبّدْ

تنتظرك بقية الدروس. ويفترض ان تستطيعي الآن أن تجدي طريقك :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0

وفقك الله.

[أطلال عبد الرحمن]

نيات= ني 1 0- يا1 0- ت 0 = 2 2 0
اتصال= ات 1 0- تصا 1 1 0- ل 0 = 2 3 1
مؤبد= مؤب1 1 0- بد 1 0= 3 2

[خشان خشان]

نيات= ني 1 0- يا1 0- ت 0 = 2 2 0
اتصال= ات 1 0- تصا 1 1 0- ل 0 = 2 3 1
مؤبد= مؤب1 1 0- بد 1 0= 3 2


سرني هذا التقدم وليطمئن قلبي أرجو تقطيع

النيّات ... الاتّصال بهمزة وصل .... الإتّصال بهمزة قطع .... المؤبّدْ

[أطلال عبد الرحمن]

النيات = ان 1 0- ني1 0- يا 1 0- ت 0= 2 2 2 1
الاتصال= الت 1 1 0- تصا 1 1 0- ل 0= 3 3 1
الاتصال بهمزة القطع المكسورة= ال1 0- ات1 0- تصا1 1 0- ل 0= 2 2 3 1
المؤبد = ال 1 0- مؤب 1 1 0- بد 1 0 = 2 3 2

[خشان خشان]

النيات = ان 1 0- ني1 0- يا 1 0- ت 0= 2 2 2 1
الاتصال= الت 1 1 0- تصا 1 1 0- ل 0= 3 3 1
الاتصال بهمزة القطع المكسورة= ال1 0- ات1 0- تصا1 1 0- ل 0= 2 2 3 1
المؤبد = ال 1 0- مؤب 1 1 0- بد 1 0 = 2 3 2


أسعدك الله أستاذتي كما أسعدتني باستقامة فهمك وتطبيقك وقبلهما الالتزام بالتمارين وتسلسلها.

وسأسمح لنفسي بتجاوز التسلسل لأعطيك بيتين من الشعر فإن أحسنت تقطيعهما فلك أن تعودي لتكملي الدورة الأولى.
وإلا فاستمري في الميسر. وحتى لو عدت للأولى فنصيحتي أن تستمري فيه أيضا.

سلام من صبا بردى أرقُّ (و) ..... ودمعٌ لا يكفكف يا دمشقُ (و )

وزن هذا البيت = 3 2 2 3 1 3 3 2 .....3 2 2 3 1 3 3 2

***
البيت الثاني :

ومعذرة اليراعة والقوافي ..... جلال الرزء عن وصف يدقّ

وللعلم وفي هذه المرحلة أرقام البيتين مختلفة.

[أطلال عبد الرحمن]

سلام من صبا بردى أرق
و دمع لا يكفكف يا دمشق
سلا= 1 1 0= 3
من = 1 0 =2
مص = 1 0= 2
صبا= 1 1 0 = 3
ب= 1
ردى = 1 1 0 = 3
أرق = 1 1 0 =3
قو = 1 0 = 2
و دم = 1 1 0 = 3
عل = 1 0 = 2
لا = 1 0 = 2
يكف = 1 1 0 = 3
ك= 1
فيا = 1 1 0= 3
دمش = 1 1 0 = 3
قو 1 0 = 2
و معذرة اليراعة و القوافي
جلال الرزء عن وصف يدق
و مع= 1 1 0= 3
ذرة = 1 1 0 = 3
ت ل = 1 0 = 2
يرا= 1 1 0 = 3
عة = 1 0 = 2
ة و ل = 1 1 0 = 3
قوا = 1 1 0 = 3
في = 1 0 = 2
جلا = 1 1 0 = 3
ل ر = 1 0 = 2
رز = 1 0 = 2
ء = 1
عو = 1 0 = 2
وص = 1 0 = 2
في = 1 0 = 2
يدق = 1 1 0 = 3
قو = 1 0 = 2

[خشان خشان]

سلام من صبا بردى أرقّ = سلا من من صبا ب ردى أرقْ قو
ودمع لا يكفكف يا دمشق = ودم عن لا يكف ك فيا دمش قو
ومعذرة اليراعة والقوافي = ومع ذ رتل يرا ع تول قوا في = 3 1 3 3 1 3 3 2
جلال الرزء عن وصف يدق = جلا لر رز ئعن وص فن يدق قو = 3 2 2 3 2 2 3 2


أكملي دروس الميسر أستاذتي وفقك الله.

[أطلال عبد الرحمن]

الدرس الخامس
التمرين الأول
ناعم = نا 2- عمن 3 = 2 3
فعلنا= فع 2- لنا 3 = 2 3
لا تلم= لا 2 - تلم 3 = 2 3
بيتنا= بي 2 - تنا 3 = 2 3
البيت الأول
ناعم فعلنا .... لا تلم بيتنا
البيت الثاني
فعلنا بيتنا .... ناعم لا تلم
التمرين الثاني
عظيم = عظي 3 - من 2 = 3 2
ابائي = ابا 3 - ئي 2 = 3 2
سمائي = سما 3 - ئي 2 = 3 2
قريبة = قري 3 = بة 2 = 3 2
البيت الأول
عظيم ابائي ..... سمائي قريبة
البيت الثاني
سمائي ابائي ..... عظيم قريبة

[أطلال عبد الرحمن]

التمرين السادس
الكلمة الأولى
يا مركبا = يا 2 - مر 2- كبن 3 = 2 2 3
الكلمة الثانية
سهلا لكم = سه 2 - لن 2 - لكم 3 = 2 2 3
الكلمة الثالثة
لا تلهنا = لا 2 - تل 2- هنا 3 = 2 2 3
الكلمة الرابعة
عن عملكم = عن 2 - عم 2 - لكم 3 = 2 2 3
جمع الكلمات في بيت شعر
يا مركبا سهلا لكم ...... لا تلهنا عن عملكم

[خشان خشان]

الدرس الخامس
التمرين الأول
ناعم = نا 2- عمن 3 = 2 3
فعلنا= فع 2- لنا 3 = 2 3
لا تلم= لا 2 - تلم 3 = 2 3
بيتنا= بي 2 - تنا 3 = 2 3
البيت الأول
ناعم فعلنا .... لا تلم بيتنا
البيت الثاني
فعلنا بيتنا .... ناعم لا تلم
التمرين الثاني
عظيم = عظي 3 - من 2 = 3 2
ابائي = ابا 3 - ئي 2 = 3 2
سمائي = سما 3 - ئي 2 = 3 2
قريبة = قري 3 = بة 2 = 3 2
البيت الأول
عظيم ابائي ..... سمائي قريبة
البيت الثاني
سمائي ابائي ..... عظيم قريبة

أحسنت وفقك الله.

[خشان خشان]

التمرين السادس
الكلمة الأولى
يا مركبا = يا 2 - مر 2- كبن 3 = 2 2 3
الكلمة الثانية
سهلا لكم = سه 2 - لن 2 - لكم 3 = 2 2 3
الكلمة الثالثة
لا تلهنا = لا 2 - تل 2- هنا 3 = 2 2 3
الكلمة الرابعة
عن عملكم = عن 2 - عم 2 - لكم 3 = 2 2 3
جمع الكلمات في بيت شعر
يا مركبا سهلا لكم ...... لا تلهنا عن عملكم

عنْ عَمَلكمْ = 2 1 1 3

عنْ عمْلكم = 2 2 3

[أطلال عبد الرحمن]

شكرا لكم أستاذي الفاضل
بالتأكيد أقصد عن عملكم ساكنة الميم لأن الدرس عن 2 2 3
جزاكم الله كل الخير

[خشان خشان]

شكرا لكم أستاذي الفاضل
بالتأكيد أقصد عن عملكم ساكنة الميم لأن الدرس عن 2 2 3
جزاكم الله كل الخير


سبحان الله العظيم

ولماذا قلت عمْلكم ولم تقولي علْمكم مثلا ؟

هل في اللغة العربية عمْلكم ؟

وفقك الله.

[أطلال عبد الرحمن]

الدرس السابع
التمرين الأول
جاءت تاتا...... أغلى تاتا
جا 1 0- ءت 1 0- تا 1 0 - تا1 0- أغ 1 0- لى 1 0- تا 1 0- تا 1 0
2- 2- 2- 2- 2- 2 -2- 2
البيت بعد التعديل
حضرت تاتا..... أجمل تاتا
حض 1 1-رت1 0- تا 1 0- تا 1 0- أج 1 0 - مل 1 0- تا1 0- تا 1 0
2 -2 -2 -2 -2 -2-2-2

[(فاروق النهاري)]

الدرس السابع
التمرين الأول
جاءت تاتا...... أغلى تاتا
جا 1 0- ءت 1 0- تا 1 0 - تا1 0- أغ 1 0- لى 1 0- تا 1 0- تا 1 0
2- 2- 2- 2- 2- 2 -2- 2
البيت بعد التعديل
حضرت تاتا..... أجمل تاتا
حض 1 1-رت1 0- تا 1 0- تا 1 0- أج 1 0 - مل 1 0- تا1 0- تا 1 0
2 -2 -2 -2 -2 -2-2-2

حضرت = حض 1 1 رت 1 0 .. تقطيعك لها صحيح
ولكن 1 + 1 لا يمكن أن تساوي 2
1 + 1 = (2)
1 + ه = 2
وفقك الله .

[أطلال عبد الرحمن]

مشارف الشام تهتز العراق لها*** و تنتشي طربا في مصر أهرام
مشا 11 0= 3
رف ش 1 1 0 = 3
شا 1 0 = 2
م 1= 1
ته 1 0= 2
تز 1 0 = 2
زل 1 0 = 2
عرا 1 1 0= 3
ق 1 = 1
لها 1 1 0 = 3
و 1 = 1
تن 1 0 = 2
تش 1 0=2
ي 1 = 1
طرب 1 1 0 = 3
ا 1 0 = 2
في 1 0 = 2
مص 1 0 = 2
ر أه 1 1 0 = 3
را 1 0 = 2
م و 1 0 = 2

[خشان خشان]

مشارف الشام تهتز العراق لها*** و تنتشي طربا في مصر أهرام
مشا 11 0= 3
رف ش 1 1 0 = 3
شا 1 0 = 2
م 1= 1
ته 1 0= 2
تز 1 0 = 2
زل 1 0 = 2
عرا 1 1 0= 3
ق 1 = 1
لها 1 1 0 = 3
و 1 = 1
تن 1 0 = 2
تش 1 0=2
ي 1 = 1
طرب 1 1 0 = 3
ا 1 0 = 2
في 1 0 = 2
مص 1 0 = 2
ر أه 1 1 0 = 3
را 1 0 = 2
م و 1 0 = 2

استاذتي

أغلبه صحيح وأرجو أن تراجعي التقطع على أساس أن الوزن :

مشارف الشام تهتز العراق لها*** و تنتشي طربا في مصر أهرام

3 3 2 3 2 2 3 1 3 ...........3 3 1 3 2 2 3 2 2

[أطلال عبد الرحمن]

مشارف الشام تهتز العراق لها.... و تنتشي طربا في مصر أهرام
مشا 1 1 0= 3
رف ش 1 1 0 = 3
شا 1 0 = 2
م ت ه 1 1 0 = 3
تز 1 0 = 2
ز ل 1 0 = 2
عرا 1 1 0= 3
ق 1 = 1
لها 1 1 0 = 3
و تن 1 1 0= 3
تشي 1 1 0 = 3
ط 1 = 1
ربا 1 1 0 = 3
في 1 0 = 2
مص 1 0 = 2
ر أ ه 1 1 0 = 3
را 1 0 = 2
مو 1 0 = 2

[خشان خشان]

مشارف الشام تهتز العراق لها.... و تنتشي طربا في مصر أهرام
مشا 1 1 0= 3
رف ش 1 1 0 = 3
شا 1 0 = 2
م ت ه 1 1 0 = 3
تز 1 0 = 2
ز ل 1 0 = 2
عرا 1 1 0= 3
ق 1 = 1
لها 1 1 0 = 3
و تن 1 1 0= 3
تشي 1 1 0 = 3
ط 1 = 1
ربا 1 1 0 = 3
في 1 0 = 2
مص 1 0 = 2
ر أ ه 1 1 0 = 3
را 1 0 = 2
مو 1 0 = 2


ممتازة

مع ملاحظة أننا نقطع كما نلفظ ونهمل الإملاء تماما ... ربن = 3

مطلوب منك الآن بيتا مع تقطيعه من جديد. راعي أن تكون القراءة صحيحة.

[أطلال عبد الرحمن]

حي المنازل اذ لا نبتغي بدلا *** بالدار دارا و لا الجيران جيرانا
حي 1 0= 2
ي ل 1 0= 2
منا 1 1 0= 3
زلا 1 1 0= 3
اذ 1 0 = 2
لا 1 0 = 2
نب 1 0 =2
تغي 1 1 0 = 3
بد 1 1= (2 )
لن 1 0 = 2
بد 1 0 = 2
دا 1 0 = 2
ر دا 1 1 0 =3
رن 1 0 = 2
و لا 1 1 0= 3
ل 0 = 1
جي 1 0= 2
را 1 0 = 2
ن 1 = 1
جي 1 0 = 2
را 1 0 = 2
نا 1 0 = 2

[خشان خشان]

حي المنازل اذ لا نبتغي بدلا *** بالدار دارا و لا الجيران جيرانا
حي 1 0= 2
ي ل 1 0= 2
منا 1 1 0= 3
زلا 1 1 0= 3
اذ 1 0 = 2
لا 1 0 = 2
نب 1 0 =2
تغي 1 1 0 = 3
بد 1 1= (2 )
لن 1 0 = 2
بد 1 0 = 2
دا 1 0 = 2
ر دا 1 1 0 =3
رن 1 0 = 2
و لا 1 1 0= 3
ل 0 = 1؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
جي 1 0= 2
را 1 0 = 2
ن 1 = 1
جي 1 0 = 2
را 1 0 = 2
نا 1 0 = 2

حي 2 - يل 2 منا 3 - ز 1 - لئذ3 - لا 2 - نب 2 - تغي 3 - ب 1 -دلن 3
بد 2 - دا 2 - ردا 3 - رن2 - ولل 3 - جي 2 - را 2 - نجي 3 - را 2 - نا 2

[أطلال عبد الرحمن]

كن ابن من شئت و اكتسب أدبا *** يغنيك محموده عن النسب
كن 1 0 = 2
اب 1 0 = 2
ن من 1 1 0 = 3
شئ 1 0 = 2
ت و ك 1 1 0 = 3
تسب 1 1 0 = 3
أدب 1 1 0 = 3
أن 1 = 1
يغ 1 0 = 2
ني 1 0 = 2
ك مح 1 1 0 = 3
مو 1 0 = 2
ده 1 0 = 2
عن ن 1 1 0 = 3
نسب 1 1 0 = 3

[خشان خشان]

كن ابن من شئت و اكتسب أدبا *** يغنيك محموده عن النسب
كن 1 0 = 2
اب 1 0 = 2
ن من 1 1 0 = 3
شئ 1 0 = 2
ت و ك 1 1 0 = 3
تسب 1 1 0 = 3
أدب 1 1 0 = 3
أن 1 = 1........هنا حرفان كيف صار رمزهما 1
يغ 1 0 = 2
ني 1 0 = 2
ك مح 1 1 0 = 3
مو 1 0 = 2
ده 1 0 = 2
عن ن 1 1 0 = 3
نسب 1 1 0 = 3

كنب نمن شئ توك تسب أ دبن .... يغ ني كمح مو دهو عنن ن سبي
الوزن = 3 3 2 3 3 1 3 .............2 2 3 2 3 3 1 3

أقترح عليك : http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1043