إلى أستاذتي د. زكية فطاني

[خشان خشان]

1.. كتبت أستاذتي زكية فطاني عن العروض الرقمي في رسالتها عن الخرم والخزم ما يلي :" ...بل إن
المؤلف أدخلنا معه في متابعة رياضية صعبة الفهم إلا لمن تمرس حل هذه المسائل ورسوم بيانية متداخلة
الأشكال ما أظنها إلا زادت العروض صعوبة وتعقيدا. "

http://i.imgur.com/0wYWqwb.png

وأجد تبريرا وتفسيرا لذلك فيما يلي :

أ – حقيقة لم أكن فهم شمولية منهج الرقمي وكان جل همي إثبات صلاحية الأرقام للوزن، وأدى ذلك إلى
اختلاط التفاعيل والأرقام في محصلة لست راضيا عنها. وكتبتا عن بعضها موضوع " هبابي المنيل "

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/hebabe-al-menayyel

وفضلت الرمز للسبب والوتد بالرقمين 6، 7 على الرمز لهما بالرقمين 2 و 3

ب- لم تكن أستاذتي قد درست الرقمي. ثم ولحسن الحظ شرفتني بدراسته في منتدى الرقمي.

2.. كتب أستاذي سليمان أبو ستة :

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=83475&p=629264&viewfull=1#post629264

" أمل أن يعجل أستاذنا خشان بإصدار الطبعة الثانية من كتابه، وإتاحته للباحثة لكي تقوم بتناوله من جديد
في طبعتها الأولى للكتاب إن وجدت أن ثمة ما يتطلب التعديل في استنتاجاتها أو اقتباساتها من طبعته الأولى.

لكني لم أقرأ الرسالة بعد ، ومع ذلك فالشكر لأستاذنا سليمان الأسطى أن عرفنا بموضوع الرسالة ، والشكر
موصول كذلك للأستاذ باديس لإتاحته الاطلاع على النص كاملا."

3.. أطلعت أستاذتي على ذلك واستكتبتها حول رؤيتها الجديدة فوعدت أن تفعل .

4.. بانتظار أن تتمكن من ذلك مقدرا انشغالها .

إن ما ستكتبه سيكون بالغ الأهمية نظرا لتغير المعطيات بين كتابتها الأولى وكتابتها الثانية

إن مكانة الأستاذة وواقعية تجربتها قد تشكل دافعا لبعض العروضيين العرب لمحاولة فهم الرقمي.