هدية 2

[((هدية جنكو))]

رابط الدورة الثانية

https://sites.google.com/site/alarood/d2-1

تمرين - 1 - الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3


هكذا يمتطي جيلنا ... عزمه للعلا سائراً
عاملاً بانياً ماجداً .. قط ليس يُرى حائراً

ها 2 / كذا 3 / يم2 / تطي 3 / جي2 / لنا 3 .. عز2 / مهو 3 / لل2 / علا3 / سا 2 / ئرن 3
عا2/ملن 3 / با2 / نين3 / ما2 / جدن3 ...قط2 / طلي3 /س 1 / يرى 3 / حا 2 / ئرن 3

[((هدية جنكو))]

بعد هذا التمرين .. أسافر :)

[(فاروق النهاري)]

رابط الدورة الثانية

https://sites.google.com/site/alarood/d2-1

تمرين - 1 - الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3


هكذا يمتطي جيلنا ... عزمه للعلا سائراً
عاملاً بانياً ماجداً .. قط ليس يُرى حائراً

ها 2 / كذا 3 / يم2 / تطي 3 / جي2 / لنا 3 .. عز2 / مهو 3 / لل2 / علا3 / سا 2 / ئرن 3
عا2/ملن 3 / با2 / نين3 / ما2 / جدن3 ...قط2 / طلي3 /س 1 / يرى 3 / حا 2 / ئرن 3

أحسنتِ ...
برعاك الله

[(فاروق النهاري)]

بعد هذا التمرين .. أسافر :)

هل التمرين صعب لتسافري..

الله يكون معاكِ وإن شاء الله تصلِ بالسلامة

حفظك ربي ورعاكِ.

[((هدية جنكو))]

أسعدك الله
بل سهل واضح بسيط ..

تأجل السفر لزيادة الاضطرابات هناك و الله المستعان

[(سحر نعمة الله)]

رابط الدورة الثانية

https://sites.google.com/site/alarood/d2-1

تمرين - 1 - الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3


هكذا يمتطي جيلنا ... عزمه للعلا سائراً
عاملاً بانياً ماجداً .. قط ليس يُرى حائراً

ها 2 / كذا 3 / يم2 / تطي 3 / جي2 / لنا 3 .. عز2 / مهو 3 / لل2 / علا3 / سا 2 / ئرن 3
عا2/ملن 3 / با2 / نين3 / ما2 / جدن3 ...قط2 / طلي3 /س 1 / يرى 3 / حا 2 / ئرن 3


موفقة أستاذتي هدية:ه::rose:

الوزن سليم ،مع هفوة نحوية أثرت على القافية
لا ينون العجز سائرا
حائرٌ اسم ليس

[((هدية جنكو))]

شكراً لك أستاذتنا سحر

مع ظني بصحته نحوياً ..

ليس يُرى ( هو - جيلنا- ) حائراً ..

لستُ ضليعة بالنحو و لا متخصصة فيه ..
لكنها سليقة مُلحّة :)

هل من تأكيد على الأمر ؟

[((هدية جنكو))]

الأولى - نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

ألم يأنِ يـا أمتـي أن نـرى
بروق المنى في الخطا القادمةْ

تصبح :

قل ألم يأنِ يا أمتي أن نرى
كبروق المنى في الخطا القادمة


الثانية - زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.


قل ألم يأنِ يا أمتي لِنرى
من بروق المنى في الخطا القادمة

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

فذكر الأحبة نادى بنا .. و لكنهم ما تراءَوا لنا !!
أحب اللآلئ من نظمهم .. و عشقٌ لخُلْقٍ سما قد نما

ف ذك3 /رل 2 / أحب3 / ب1 / تنا3 / دا2 / بنا3
ولا3 / كن2 / نهم3 / ما 2 / ترا3 /ءَو 2 / لنا 3

أحب3 / بل2 / لءا3 /ل1/ءمن 3 / نظ2 / مهم 3
و عش3 / قن 2 / لخل3 / قن2 / سما3 /قد2 / نما3

[(حماد مزيد)]

الإجابة صحيحة أستاذة هدية
فقط ملاحظ بسيطة :


قل ألم يأنِ يا أمتي لِنرى
قل 2 ألم 3 يأ 2 نيا 3 أم 2 متي 3 لِ 1 نرا 3
2 3 2 3 2 3 1 3
جربي استبدال ل بكلمة كي مع تقطيع الشطر من جديد
وكتابة الأرقام أكرمكم الله

[((هدية جنكو))]

أهلا بك أستاذنا و مرحباً

الأصل أنها كانت = أن نرى
و لأن المطلوب في السؤال الزحاف تم تحويل أن إلى لــِ
و الشطر الثاني تحويل الزحاف في كــبروق إلى من

[(سحر نعمة الله)]

أهلا بك أستاذنا و مرحباً

الأصل أنها كانت = أن نرى
و لأن المطلوب في السؤال الزحاف تم تحويل أن إلى لــِ
و الشطر الثاني تحويل الزحاف في كــبروق إلى من


أستاذتي هدية

ملاحظة أستاذي حماد دقيقة
منطقة 3 1 3 في المتقارب والمتدارك شاذة في العجز ولهذا المستحب 3 2 3
الزحاف يكون في الحشو .