المقاطع والأرقام

الدرس الثاني – المقاطع والأرقام

تقوم لغة العروض على تجميع الحروف في كلمات صغيرة تتكون واحدتها من حرفين أو ثلاثة، وهذه الكلمات تسمى المقاطع.

ولما كانت اللغة العربية لا تبدأ بساكن أبدا بل بمتحرك فكذلك هذه الكلمات الصغيرة تبدأ بمتحرك دائما وتنتهي بساكن دائما

كل متحرك = 1 – الرقم واحد ، كل ساكن أو ممدود = ه – علامة سكون ( هاء مفردة)
( كُــلْ ) عباره عن كُ =1 ......لْ = ه .......كلْ = 1 ه = 2
( مَـا ) عبارة عن مَ = 1 .......ا = ه ........ما = 1 ه = 2

( فَـكُـلْ ) عباره عن فَ = 1.......كُ = 1 ......لْ = ه .....فَـــكُـــلْ = 1 1 ه = 1 2 = 3

فَكُلْ = فَ كُــلْ = 1 2 فنحن نعرف أن كلْ = 2 ، وإذن فَكلْ = 11ه=1 2 = 3

( سَمَـا )عبارة عن سَ = 1.......مَ = 1 ......ا = ه ..... سَمَا = 1 1 ه = 1 2 = 3

سَمَـا = سَ مَا = 1 2 فنحن نعرف أن مَا= 2 ، وإذن سَمَا = 11ه=1 2 = 3

وهاهنا بضعة مقاطع كلّ منها = 2 = متحرك + ساكن = 1 ه

كـمْ – بـا – قَطْ – رو – وَيْ .......كلها = 1 ه = 2

وهنا بضعة مقاطع كل منها = 3 = متحرك + متحرك + ساكن = 11 ه

توصلنا لهذه المقاطع بإضافة متحرك إلى المقاطع السابقة التي =2

( م= متحرك .......س = ساكن )

بِكَـمْ – خَبَـا – فَـقَـطْ – كُرو – شُوَيْ .......كلها = م + م +س = 11 ه = 1 2 = 3

والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3

[(الصمصام)]

مقاطع = 2
مَنْ - سَلْ - كَمْ - ذَا
مقاطع = 3
على - هيا - عنى - لحم

[كلمات]

تشرِّفني المشاركة..

(1)...
مِنْ = متحرك فساكن = مِ نْ = 1 ه = 2
إي= إِ = 1 ..... ي = ه = 1 ه = 2
وا= وَ ا= 1 ه = 2
لَنْ= لَ نْ= 1 ه=2

(2)...
عَلَى= متحرك فمتحرك فساكن= عَ لَ ى= 1 1 ه = 1 2 = 3
بَكَى= بَ=1 ....... كَ=1.......ى=ه = 1 1 ه = 1 2 = 3
أَيَا= أَ يَ ا = 1 1 ه = 1 2 = 3
ألَمْ= أَ لَ مْ= 1 1 ه= 1 2 = 3

دمتم بخير.. طالبتكم كلمات

بسم الله نبدأ


مقاطع (( 2 ))

لَو = 1ه = 2
دَع = 1ه = 2
لُم = 1ه = 2
سَل = 1ه = 2



مقاطع (( 3 ))

سَقى = 11ه = 3
نَعم = 11ه = 3
سرى = 11ه = 3
عَدى = 11ه = 3


بارك الله فيكم أستاذنا

أولاُ : تحيه من القلب
ثانياُ خليني أنا أبدء

بسم الله الرحمن الرحيم .

أبداء

الأول :
ون = 2 ..........قم = 2 ............عم =2 ..............فا=2

الثاني :
كما =3 .........تشا =3 ..............بني=3 ..............عمي =3




:o

أتمنى أن يجيب يقيم بعضنا إجابات بعض

وكما أرى فإجابات الجميع صحيحة كلها.


على أن ماسرني بشكل أكثر هو التزام أخي الدسوقي بالموضوع وعدم قفزه لما وراءه. وإن تطلعه ذاك سيكون مصدر إبداع بعد أن يستكمل الأسس ويفهم الأوزان.

[السندباد]

يشرفني أن أكون تلميذاً هنا

الأول

سَدْ = 2 ، نِدْ = 2 ، مَدْ = 2 ، بِرْ = 2

الثاني

بَدَا = 3 ، نَعَى = 3 ، جَرَى = 3 ، بَطَلْ = 3

دع لي قلبي

دع = 2
لي = 2
قل = 2
بي = 2

جمعتكم جميعكم

جمع = 3

تكم = 3

جمي = 3

عكم = 3




:cool:

[(الصمصام)]

نعم أستاذي خشان فلنصوب لبعض ولا نخشى ذلك لأننا نعلم أنك معنا وهي دعوة للجميع بالمشاركة
دون خوف لأن شيخنا يتابعنا ويدرك من يخطأ منا في تصويبه
ولذلك أقول للسندباد ومغترب
أحسنتما

اساتذتي

هذه محاولتي


حَيْنَ هَوْتْ مَدْيِنَةُ القُدْسِ

1ه1 1ه ه 1ه 1ه 1ه ه1ه 1

2 3 2 2 2 2

الأخت العنود

سأشرح لك كما شرحت لأخ ففهم

الساكن (ه) زوج له الحق في زوجتين (11) تأتيان قبله فيمسك بهما مكونا أسرة من3= 11 ه ، فإن لم يجد قبله إلا زوجة واحدة ( متحرك=1 ) أمسك بها وكون معها أسرة من اثنين 2 = 1 ه، وإن جاءت سيدة متحركة أخرى =1 قبل المتحركتين 11 التين يأتي بعدهما الزوج بقيت وحيدة 1 1 1 ه = 1 ( 1 1 ه) = 1 3 مثل
عرَفوا = عَ ( ر ف و) = 1 ( 1 1 ه) = 1 3

السيدة =المتحرك أزق ------------الزوج = الساكن بني

والأسرة هي المقطع ما بين القوسين

( حِ ي) نَ ( هـَ وَ تْ ) ( مَ دي ) ( نَتُـلْ ) ( ق دْ ) (سِ ي)

= (1 ه ) 1 ( 1 1 ه) ( 1 1 ه ) ( 1 1 ه ) ( 1 ه ) ( 1 ه)

= 2 1 3 3 3 2 2

أرجو المحاولة حتى تتقني الأمر

وأشعر بأن هذا الشرح سيفيد الكثيرين والفضل فيه لتعثرك. فشكرا.

ولكن نصيحة لوجه الله ليتك تتقيدين بالسؤال في إجابتك

المطلوب 4 مقاطع من الرقم 2 = با منْ هلْ كمْ
و4 مقاطع من الرقم 3 = حبا - كمن - وهلْ - لكمْ

ألا تؤجلين القدس قليلا

وأرجو أن تراجعي درس المتواضعة كلمات على هذا الرابط.


http://www.alwaha-union.net/moltaqa/showthread.php?s=&threadid=2945

استاذي الفاضل خشان

لم تكن القدس موضوع تقديم ليصار الى تأخيره

وليست موضوع مزايدة بيني وبين اينٍ كان

ثم

ان كنت لم اتقيد بما طلب من المشاركين
هذا ان كان هنالك شرط من شروط المنتدى ولم اره انا
وهو التقيد بما يمليه س او ص
على كل يا استاذ خشان العلم للجميع وليس حكرا على احد
وان كنت اقتبست هذه الكلمات من اغنية زهرة المدائن التي كنت استمع اليها
لا يعني ذلك انني تجاوزت قانون العروض
او تماديت في تعقيده


ولأنني اريد ان اتعلم
ساتجاوز عنك يا استاذنا

:D :D :D
وساحاول وفقا لشروط;)

الأخت الكريمة العنود النبطية
تقولين :" ان كنت لم اتقيد بما طلب من المشاركين
هذا ان كان هنالك شرط من شروط المنتدى ولم اره انا
وهو التقيد بما يمليه س او ص
على كل يا استاذ خشان العلم للجميع وليس حكرا على احد
وان كنت اقتبست هذه الكلمات من اغنية زهرة المدائن التي كنت استمع اليها
لا يعني ذلك انني تجاوزت قانون العروض
او تماديت في تعقيده
ولأنني اريد ان اتعلم
ساتجاوز عنك يا استاذنا "

الأخت الكريمة

كان ما قلته لك من قبيل النصيحة، ومن الآن فصاعدا – بإذن الله - سأحتاط وأحاول عندما أصحح لك تجنب ترك مجال لحصول مثل هذا الانطباع لديك.
شكرا لتجاوزك.
يرعاك الله.

المطلوب :

مل = 1 ه ...........كل = 1 ه .................كم = 1 ه .....................فم = 1 ه

كما = 11ه ..........بعد = 11 ه .............أين= 11ه .................... ذاع = 1 ه ه


شكرا علي هذا التواصل .

[كلمات]

المتحمس أبو عبود..
حيّاك الله دوما..

المطلوب الأول : متحرك فساكن = 1 ه =2
مل = 1 ه ...........كل = 1 ه .................كم = 1 ه .....................فم = 1 ه

صواب ..

المطلوب الثاني : متحرك فمتحرك فساكن = 1 1 ه = 3
كما = 11ه ..........بعد = 11 ه << صحيحتان
أين= 11ه ......... أَ يْ نْ = 1 ه ه
ذاع = 1 ه ه << تقطيعك صواب لكنه لا يمثل الوتد .. فالمطلوب 1 1 ه..

ليتك تكرمنا بمثالين آخرين على المطلوب الثاني.. (1 1 ه)

بارك الله فيك.. أختك/كلمات

استاذنا خشان

انت لا تنصح
بل تأمر;)

لانك الاستاذ والاب والمعلم والكل
ادامك الله لنا

اعود الان في طريق المعرفة
لانهل من معينك
فاصبر علي
صبر المعلم على تلميه المشاكس

تيّا ً لهُ = تبْ بَنْ لهو = 2 2 3

بَينْ 2 1

سَمْ 2

حَسَنْ 1 2


سل 2
َ

الأخت العنود

أحسنت وأهلا بك

1 - تبّا ً لهُ = تبْ بَنْ لهو = 2 2 3 صحيح


2 - بَينْ 2 1

بَيَنْ = بَ 1 - يَنْ 2 = بَيَنْ 3

بَيْنَ = بيْ 2 - نَ 1 = 2 1

بَيْنْ = بَيْ 2 – نْ ه = 2 ه

3 - سَمْ 2 .........صحيح



4 - حَسَنْ 1 2 هذا صحيح مع الأخذ بالعلم كل 1 2 = 3


5 - سِلْ = 2 ........صحيح


تقدم كبير وفقك الله وإلى الأمام

شكرا أختي كلمات وجزاكِ الله كل الخير

المطلوب ( 11ه )

لَيَت = 11ه = 3 أو 1 ( 1 ه ) = 3
علم = متحرك + متحرك + ساكن = 11ه = 3
وطن = 11ه = 3
شكر = م + م + ه = 3

واسمحي لي أن أجرب تقطيع شطر من بيت ..

تقول لي والكلمات واقفة ..... علي خدها بالدمع تمتزجُ

ت قو ل لي وا لك لم ه ت وا قف ه علي خد ها بل د مع تم تز جُ
1 2 )(1 2 ) 2 2 ( 2 1)( 1 2 ) ( 2 1 ) 3 2 2 ( 2 1 ) 2 2 2 ( 2 1 )

سمحوني علي التأخير


:confused:

[كلمات]

حيّاك الله أخي أبو عبود..

شكراً على إجابة الطلب..
إجابتك صحيحة بالنسبة لـ (1 1 ه)..
لكنِّي صراحة لا أجد معنى لكلمة (لَيَت) هي (ليْت) حرف التمني..
عموماً الأهم بأن فكرة المتحرك والساكن وصلت لحضرتكم..


ثانياً..
ضعت يا أخي وضيّعتني معك..!
المطلوب من هذا الرابط أجبتَ عنه.. فلمَ الزيادة؟
يمكنك أن تقطّع بيتاً شعرياً في درس آخر..

رجائي التقيّد بتسلل الأستاذ في الطرح ونوعية الأسئلة.. فلم يضعها إلا لقصد أن تكون فائدتنا أكبر من المادة ولنحيط بشموليتها أكثر..

هذه إجابتك..
تقول لي والكلمات واقفة ..... علي خدها بالدمع تمتزجُ

ت قو ل لي وا لك لم ه ت وا قف ه علي خد ها بل د مع تم تز جُ
1 2 )(1 2 ) 2 2 ( 2 1)( 1 2 ) ( 2 1 ) 3 2 2 ( 2 1 ) 2 2 2 ( 2 1 )

ستجد هنا شرحاً من الأستاذ خشان للأخية العنود..
ركّز عليه.. وأنتظر تقطيعك لهذه الجملة في مكانها المناسب ..

شكراً لحماستك معنا..
وفقك الله.. كلمات

شكرا اخي خشان

محاولة اخرى في المقاطع

دَلَّ

دَ 1 لْ ه لَ 1

/ 2 1 /

باسم الله أبدأ ...

( هل ، رد ، عم ، أم ) = 2

( سلي ، هدى ، كبا ، سنا ) = 3

تحية و ود
غموض

[كلمات]

وباسم الله أعقّب..

أحسنـــت .. يا (أستاذة)..

لك الله..
كلمات

تحيه من القلب للاخت كلمات .واستاذي الفاضل خشان

المطلوب : 1 1 ه

حُبَكْ = 11ه = 3
هُمَــا = 1 1ه = 3
حمد = 11ه = 3
خرج = 11ه = 3
وتسمحي لي أن أضيف من عندي بعض الكلمات .

داعينا الوقت في عجلً فكان لنا مُنصفٍ .
دا ....1ه = 2
عين....= 11ه =3
نا ......= 1ه = 2
وقت ....= ه1ه = 3
في ......= 1 ه = 2
عجل.....= 11ه = 3
نفك ......= ه 11 = 3
ان .......= ه1 =2
لنا .........= 1 ه ه = 3
منص.....= 1 ه 1 = 3
فن .......= 1 ه = 2

وشكرا لكم علي التصحيح
تحياتي

[كلمات]

أخي الكريم..
يارك الله فيك..

هنا توصيب بعض من إجابتك..
دا ....1ه = 2<<< صواب
عين....= 11ه =3<<< عَ يْ نْ=1 ه ه (ليست مما طًلب)
نا ......= 1ه = 2 <<< صواب
وقت ....= ه1ه = 3<<<وَقْتْ=1 ه ه (ليست مما طَلِب)
ثمّ لا يوجد أيُّ كلمة مبتدئة بحرف ساكن!
في ......= 1 ه = 2 <<< صواب
عجل.....= 11ه = 3 <<< صواب

بَقِي..
نفك ......= ه 11 =
ان .......= ه1 =2
لنا .........= 1 ه ه = 3
منص.....= 1 ه 1 = 3
فن .......= 1 ه = 2
((أنتظر تشكيلك للكلمات، وتصويب الخطأ منها، فالمتحرك =1 والساكن =ه ))

أنتظر تصويبك كي تتركز المادة بشكل أكبر..

كلمات

جمايل بالدرس الثاني


المطلوب 4 مقاطع من الرقم 2 =


عن = / ه متحرك + ساكن = 2
عم = / ه متحرك + ساكن = 2
لن = / ه متحرك +ساكن = 2
فم = /ه متحرك + ساكن =2

و4 مقاطع من الرقم 3

مشى = متحرك + متحرك + ساكن =3
هطل= متحرك + متحرك + ساكن = 3
غشى = متحرك + متحرك + ساكن =3
كفى = متحرك + متحرك+ ساكن = 3



تحياتي للجميع

بنتظار التصحيح

جمايل

[كلمات]

أحسنت..

ننتظر جمايل بالدرس الثالث..

أختك.. كلمات

كلمات ياربي يخليك

وربي فرحت :)


لك خالص الود

جمايل

هلا
ه / ل / ا ه

متحرك + متحرك + ساكن = 3

رحيل
ر /
ح/
ي ه
ل ه

متحرك + متحرك + ساكن + ساكن



علمي
ع /
ل ه
م/
ي ه

متحرك +ساكن + متحرك + ساكن


انتظر التصحيح

[(الصمصام)]

أخي الفارس:

أصبت وأحسنت

[بندر الصاعدي]

التحية للجميع

(1ه )

طِبْ= 1ه =2
قُمْ =1ه = 2

( 11ه )


أسَى = 11ه = 3
رَمَى = 11ه = 3
لِمَنْ = 11ه = 3

تحياتي للجميع..

فلا ..

ف/1 ل/1 ا/5

متحرك + متحرك + ساكن


كل ما فكرت في كلمة
وجدت الأخوة والأخوات سبقوني إليها :(

احتاجك
/ه /ه /ه
2 2 2

كلمني
/ه ه/ه
2 1 2

منوره الريم

[(الصمصام)]

مرحبا بالريم

أصبت وأحسنت
ليتك تأتين بأمثلة أخرى

========
الفاضلة جمايل
المثال الأول صحيح

المثال الثاني
ليتك تعيدين تقطيعه
سنشكله بطريقتين

كـَــلـَّمــَــــنِـي

كـَــلـِّمــْـــنِـي

صباكم سعادة


جمايل منور بوجودك

الصمصام شكرا

إن شاء الله الصمصام

كـَــلـِّمــْـــنِـي
/ه/ه/ه
1ه 1ه1ه
222

معذرة جمايل

ويارب يكون صح الصمصام

الأستاذ القدير/ خشان

أرجو تقبل مشاركتى المتواضعة وتصحيحها


لَم=51=2

علم=511=1+2=3

مَن=51=2
لمن=511=1+2=3

لا=51=2
هلا=511=1+2=3

مر=51=2
سمر=511=1+2=3


تقبل خالص تقديرى وتحياتى

ابن الجنوب

أـخي ابن الجنوب

إستمر على هذا المنوال وستجد نفسك أستاذا خلال أسبوعين بإذن الله.

اللهم صل على سيدنا محمد وآله وصحبه.

أخشى أحسدك.

[(الصمصام)]

الفاضلة الريم

أحسنت وأجدت
وقد كفيت جمايل المؤونة فأخذت عنها مثالا وأنصفتها بترك المثال الآخر لها

ننتظرك في بقية الدروس

بسم الله ثم نبدأ الدرس الثاني


المقاطع 2
عم: 1ه =2
فن: 1ه =2
دم: 1ه = 2
لن : 1ه = 2

المقاطع 3
أنا : 11ه =3
عسى : 11ه =3
رطل : 11ه =3
مها : 11ه = 3

وشكراً واتمنى أن أكون على صواب
أمل

:)

[(الصمصام)]

الفاضلة أمل

أجدت وأحسنت

ننتظرك في الدرس الثاني وبالتوفيق بإذن الله

خشان
ايش العمل
مش راضي يدخل في عقلي هالدرس
خاصة ااه تصير 1 2 وبعدها 3 كيف
وليه ؟ أحس نفسي غبي مررررررررة
اهيء بانتحر في النهاية

[فارس فلسطين]

...بسم الله...
هذه اول مشاركة لي بينكم اخوتي وأخواتي
ارغب بالتواصل معكم في هذه الدروس الهامه

الاخ الكريم أسعد باشا
صحيح انها ليست سهلة جدا ولكن ايضا ليست صعبة جدا
فقط نحتاج للقليل من الصبر والوقت
واتمنى الاستفاده لي ولك اخي الكريم أسعد

الكلمات:2

يم لن ود خذ

(يم) ي=1 م=ه يم= 1 ه = 2
(لن) ل=1 ن=ه لن= 1 ه = 2
(ود) و=1 د=ه ود= 1 ه =2
(خذ) خ=1 ذ=ه خذ= 1 ه = 2


الكلمات3
سهر عرب ألم قمر
(سهر) س=1 ه=1 ر=ه سهر= 1 1 ه= 21=3
(عرب) ع=1 ر=1 ب=ه عرب=1 1 ه = 21=3
(الم) أ=1 ل=1 م=ه ألم = 1 1ه = 21=3
(قمر) ق=1 م=1 ر=ه قمر= 1 1 ه =21 =3
مع تحياتي وشكري للاخوة وللاستاذ الفاضل خشان

عدنا بعد الراحة
هم غم حر نم
هم / اه = 2
غم / اه = 2
حر / اه = 2
نم / اه = 2

أمل هدى عمر جمل

أمل / ااه = 1 2 = 3
هدى / ااه = 1 2 = 3
عمر / ااه = 1 2 = 3
جمل / ااه = 1 2 = 3

:(

[ماجد]

الاخوه

فارس

أسعد


رائعاااااان

ماجد
الله يسعدك قول آمين
عقدني هالدرس
بالعافية فهمته :p

[نوووزك]

الدرس جميييييييييييييل وممتع :p

لكني حاسة اني ملخبطة مرررررررررة


مقاطع من 2=1ه
فل=2
من=2
هل=2
قل=2

مقاطع من 3=11ه
أمل=3
حزن=3
محن=3
مقل=3


سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

سُبْ =1ه=2
حَاْ=1ه=2
نَ لْ=1ه=2
لَهْ=1ه=2

أنا شاكة في وبحمده أرجوا الافادة؟؟؟!!!:confused:
وَبِِحَمْ=111ه=31
دِهْ=1ه=2


اَلْ=1ه=2
عَظِيْ=11ه=3
م=ه ؟؟؟؟؟؟

طيب في سؤال محيرني ؟
في كلمة العظيم الميم الأخيرة اش يكون حكمها وحالها

ومثل كلمة يهون
=يهو =11ه=3
ن=ه=؟؟؟؟؟؟؟هل تبقى لوحدها ؟؟؟؟

وكلمة (فَأْلْ)

شاكرة لكم اهتمامكم

[كلمات]

الفاضلة المجدة.. نوزك..

بالنسبة لما يخص الدرس المقرر من مقاطع..
فقد أجدتِ..


أمّا عن استعجالك في التقدم :)
كان الأفضل تريثك..

لكن لا بأس غاليتي سأجيبك..

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
أولا أنت وضعت (سكونا) على الهاء في (الله).. وهي متحركة..

عموما..
سُبْ =1ه=2
حَاْ=1ه=2
نَ لْ=1ه=2
لَهْ=1ه=2

أعيدي قراءة الجملة واسمعيها..
سب حا نل لا هْ = 2 2 2 2 ه

وبحمده .. << صحيحة

اَلْ=1ه=2
عَظِيْ=11ه=3
م=ه ؟؟؟؟؟؟

صحيحة.. ال عظي م = 2 3 ه
ولو كانت العظيمُ .. بضمّ الميم
تصبح..
ال عظي مُ = 2 3 1


أتمنى أن تكون الصورة اتضحت..
لك الود..
كلمات

[ماجد]

اخي اسعد .. هي فقط في البداية
انت قادر على اجتيازها بنفس النفس والمنوال


مقاطع = 2= 1ه
قم = 1 ه = 2
تك
دق


-----
1 1 ه = 3

سحر
أمل
مها
هيا

---

[نوووزك]

شكراً لك أستاذتي كلمات :)

شكْ رنْ لكيْ أسْ تاْ ذتيْ كلماْ تْ :)

شُكْ=1ه=2
رَنْ=1ه=2
لَكِيْ=11ه=3
أُسْ=1ه=2
تَـاْ =1ه=2
ذَتِيْ=11ه=3
كَلِمَاْ=يؤجل للدرس القادم ;)
تْ=ه
:)= : ) =وجه يضحك

-----------------------------------

هل أنتقل للدّرسِ الثالث ؟
22322222
هل أن تقل لد درسث ثا لث ؟
هَلْ=1ه=2
أَنْ=1ه=2
تَقِلْ=11ه=3
لِدْ=1ه=2
دَرْ=1ه=2
سِثْ=1ه=2
ثَاْ=1ه=2
لِثْ=1ه=2

اِسْ=1ه=2
تِفْ=1ه=2
هَاْ=1ه=2
مْ=ه

----------------------------------
تحياتي للأساتذة الكرام
(الصمصام- كلمات-خشان)

تلميذتكم : نوزك

المُجيدة نوووزك

تقدمي واثقة.

يرعاك الله.

وهذه إجابة السؤال

قل / لي / من / بُد


ألا / نمر / سمو /غسق

أحسنت أخي مانع

[(الصمصام)]

الفاضلة نووزك

أحببت أن أنبه لأمر بسيط في تقطيعك
لكِ تكتب وتنطق مخففة
ل 1 ك 1

[مخلص النوايا]

(( مقطع 2 ))

نم , صه , ره , سك

(( مقطع 3 ))

هنا , لقد , جلسْ , طرقْ

[لجين الندى]

حــاضرْ...

أربعة مقاطع كل منها 2

جُبْ= 1 ه =2
سَدْ=1 ه=2
قُم= 1 ه=2
خُذْ= 1 ه =2

أربعة للـ 3
قِمَمْ = 11ه = 1 2 = 3
حِكَمْ = 1 1 ه = 1 2= 3
جُدَدْ = 1 1 ه =1 2=3
خَلَلْ = 1 1 ه = 1 2=3


طالبتكم.. لجين الندى

أخي مخلص

أضحك الله سنك، أتمنى أن تشارك في المواضيع المتقدمة
--------------
الأخت لجين
ممتــــــــــــــــــــــــــازة

مقاطع =2
عم _ أب _ أم

مقاطع =3
أمم _ عدد _ ذهب _


أنين القلم //

أنين القلم

أحسنت. إلى الأمام

يسعدني المشاركة معكم في الدرس الثاني
المقاطع (( 2 ))
كم _ ذا _ لو _ عن
المقاطع (( 3))
فكم _ هذا _ دلو _ طعن

:) الرحلة الثانية في بحركم الجميل

[نوووزك]

أهلاً بك أخي وحياك
كن معنا وستستمتع في العروض

حسنا لنرى ماجئت به:
المقاطع (( 2 ))
كم _ ذا _ لو _ عن

((((صحيحة أحسنت ))))
--*--*--*--

أما هذه:
المقاطع (( 3))
فكم _ هذا _ دلو _ طعن
ففيها خطأ بسيط جداً وستتلافى مع تقدمك في المراحل وهي ليست منك ببعيدة

لاحظ معي:
فكمْ _دلو_طعنْ_
(((صحيحة))))

أما عن كلمة:
هذا
فهي ليست من ضمن ماذكرت
لاحظ معي:
العروض يعتمد على السمع في التقطيع
انطق كلمة(( هذا))واسمع للحروف التي تنطق

ستلاحظ بعد الهاء كان هناك حرف مد
هي تنطق ولاتكتب
ولكنها في العروض تعتبر

عند النطق نقول : هاذا
فتصبح عند تقطيعها
ها 2 ذا 2
--*--*--*--

أنتظرمنك مشاركة أخرى

وفقك الله
أختك:شجونة

أشكرك أخت شجونة على اهتمامك بمشاركتي ،ولم يكن الخطأ لسوء فهم مني ولكن قمت بتقليد الأستاذ خشان بإضافة حرف لكلمة (ذا ) وقد نسيت أن( هذا) هي بالكتابة العروضية (هاذا )
أخوك البحار

أشكرك أخت شجونة على اهتمامك بمشاركتي ،ولم يكن الخطأ لسوء فهم مني ولكن قمت بتقليد الأستاذ خشان بإضافة حرف لكلمة (ذا ) وقد نسيت أن( هذا) هي بالكتابة العروضية (هاذا )
أخوك البحار

أخي البحار

ألا تملصت بالقول

إن هذا اثنتان

هذا اسم الإشارة = ها ذا = 2 2

و

هذا يهذي هذيانا = هذا = 3

[نوووزك]

أستاذي خشان كدت أضيع في متاهة هذا

قد توقعت أنك تقصد بــ
هذا يهذي هذيانا
من قبيل المثال أن هذا الشخص يهذي هذيانا

وبعد عدة محاولات تأمل
فهمت أن القصد
((هَذَا يهذي هذيانا))

ولمنع الالتباس على آخرين مثل حالتي
عينهم هون وعقلهم مدري فين

أحببت أن أشكلها فاعذرني على المداخلة

هــذا (اسم اشارة) = ها ذا= 2 2
و

هَــذَا
من هَذَا يهذي هذيانا = 3

تحياتي للجميع
اختكم:شجونة النازك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من=1ه =2
لم=1ه=2
زد=1ه=2
عد=1ه=2
ينل=11ه=3
وتد=11ه=3
رجل=11ه=3
ندم=11ه
تحية تقدير
أم الرجال

[(الصمصام)]

الفاضلة أم الرجال

أصبت

[دارسه]

ثلاث كلمات من حرفين :
فَنْ : 1 ه=2
سِرْ: 1 ه=2
دُرْ:1 ه =2

وثلاث كلمات من ثلاث حروف :
جَوَى : 1 1 ه=3
هُدَىْ : 1 1 ه=3
:) جُحَا :) :1 1 ه =3
هذا ماأجدته
أتمنى أكون مصيبة في ما قدمت
وسلمتم :)
دارسه

دارسة الآن مدرّسة قريبا بإذن الله

ممتــــــــــــازة

أكملي ما تستطيعين من الدروس تباعا ولا تنتظري تصويب درس حتى تنتقلي للذي بعده.

أتوسم فيك نباهة نوزك ولجين.

يرعاك الله

سن=2
قل=2
دل=2
جن=2
_______________

علم=3
رحل=3
نقم=3
برق=3
سرق=3
معلميني الافاضل هل أصبت:rolleyes:
للعلم لم اطلع على مشاركات الاخرين فعذرا اذا اتت كلماتي مكررا

[لجين الندى]

أهلاااااااا متفائلـــــــة
أحسنتِ و لكن تعالي معي

في التمرين الأول صدقتِ..
سِنْ=2
قُلْ=2
دِلْ=2
جُنْ=2


فهمت الأولى مفرد الأسنان =سِنْ
و الأخريات أفعال الأمر..
فيكون صحيح...

في الثاني..

علم=3
رحل=3
نقم=3
برق=3
سرق=3


وقعتُ هنا في حيرة التشكيل
إذا كانت أفعال أمر
فهي
عَلِمَ= 1 1 1
رَحَلَ=1 1 1
نَقَمَ= 1 1 1
بَرَقَ= 1 1 1
سَرَقَ= 1 1 1

أما لو كانت أسماء
فهي كما يلي
عِلْمْ= 1 ه ه= 2 ه

و كذلك الأخريات...


لتكون 3
عليها أن تكون = 1 1 ه
مثل غَوَى
شَكَى
سَكَنْ
خَبَبْ

حاولي مرّة أخرى..
و أراكِ بحول ستتقدّمين و لا تنسي التشكيل
بالتوفيق أيتها المتفائلة
و أنا متفائلة بك..

أختك
لجين الندى

الأخت الكريمة الأستاذة لجين

سعيد برجوعك لطلابك، ولكنني أتمنى أن تفسري الغموض لصالحهم :)

مثلا ألا يمكن أن تكون المتفائلة قصدت ( كما في آخر الجملة) وليتها تضع الحركات في المرة القادمة.

عَـلـَمْ=3
رَحَلْ=3
نَقـَمْ=3
بَرَقْ=3
سَرَقْ=3

اعذروووووني

العزيزة لجين الندى عذرا فلم انتبه لمسألة الشكيل
خاصة اني دائمة القراءة والكتابة بالعامي مريحه البنت:p

غير كذ استسهل الكتابه ..لا تشكيل ولا حتى همزات/كسوله:(

اوعدك بمحاولات اخرى مع مراعة التشكيل

استاذ الاساتذه استاذي الفاضل خشان قرائتك هي ما قصدت////ما ابي اقول صحيحه كني استاذه:p

شكراً لكما الف ألف شكر

[لجين الندى]

أهلا أستاذي الكريم خشّــان الخشــان..
تعرف... لم تخطر ببالي و و لولاها لكتبتُها كما هم قالوها
للأمانة خطرت لي و أنا أصلّي الوتر أمســاً..
فعذراً من المتفائلــة..



أختى المتفائلة..
أعرف أنّك ستجتازين الأمور.. و بعون الله
أما التشكيل
فسيكون له بعض أهميّة في المراحل القادمــة..

لكِ التحية و
ممتــــــــــــــــــــــــــــازة

أختك
لجين الندى

هَمْ= هَ مْ =1ه سَدْ=سَ دْ=1ه
كَفْ=كَ فْ=1ه

سَمَاْ=سَ مَ اْ=11ه=21=3
كَتَبْ=كَ تَ بْ=11ه=21=3
تَاْبَ=تَ اْ بَ=1ه1=12=3

[النورس]

أحسنتَ أخي ليث،،

لكن،،

3 = 1 1 ه = متحرك ثم متحرك ثم ساكن..

وفي مثالك
،،،
تاب = 1 ه 1

وفّقتَ،،
النورس

شكرا للتصحيح وهذه محاولة ثانية
أَولاً: مقاطع من حرفين
دُمْ=متحرك+ساكن=1ه=2
هَبْ=متحرك+ساكن=1ه=2
لُبْ=متحرك+ساكن=1ه=2

ثانياً: مقاطع من ثلاث حروف
خَبَاْ=متحرك+متحرك+ساكن=11ه=3
سَمَرْ= متحرك+متحرك+ساكن=11ه=3
أَرَقْ=متحرك+متحرك+ساكن=11ه=3

أخي ليث

سأسبق أستاذي النورس ولجين فقط هذه المرة لأرحب بك.

وأقول: صح وإلى الدرس التالي.

بسم الله الرحمن الرحيم

اشكر الاخوة والاخوات على هذا الجهد الطيب وأرغب بالانضمام اليكم للتعلم ان اكرمتموني بذلك

أبدأ

شَرْ = 2 اه
بَرْ= 2 اه
دَبْ = 2 اه
مَسْ= 2 اه
..............
رَمِلْ =3 ااه
شَجَرْ = 3 ااه
صَفَقْ =3 ااه
فَتَحْ = 3 ااه
..................
وبالله التوفيق
انتظر التصحيح ان وجد

سنبقى عروة القمر في قميص السماء
اليازوري

[النورس]

أخي اليازوري

ممتاز

وإلى المشاركة التالية
،
،
دمت بود

مع
1ه = 2
لي
1ه =2
هل
1ه = 2
حب
1 ه = 2

سَحَرْ
11ه = 3
حُلُمْ
11ه = 3
فتى
11ه = 3
بَرًدْ
11ه = 3

مع
1ه = 2
لي
1ه =2
هل
1ه = 2
حب
1 ه = 2

سَحَرْ
11ه = 3
حُلُمْ
11ه = 3
فتى
11ه = 3
بَرًدْ
11ه = 3

الأخت آية

أحسنت .

أغتنم الفرصة للترحيب بك.

شكرا استاذي خشان
يعني انتقل للي بعده؟
:)

الأخت آية

أجل

تفضلي موفقة للدرس التالي، بل ومما يبدو من إتقانك لك أن تطبقي كل درسين معا .

أستاذي الفاضل

متدربة في الصف الأول جئت مشاركة إخواني وأخواتي لعلي أصل إلى ما أطمح له منذ سنوات

وهو ان أعتلي صهوة الجواد الذي طالما اردت امتطاءه

لغتي الأم

وهذه محاولتي

دُمْ=51
شَمْ=51
شَكْ=51
2
2
2

ربا=511
رجا511
سبا=511

وهذه محاولة بعد قراءة أولى

0000FF

أستاذي محاولة لربما أكون قد وفقت نوعاً

ومنك الاستفادة

دمت بسعادة استاذي الفاضل

ينابيع السبيعي

[لجين الندى]

ينــابيع السبيعي...

نعم يا صديقتي..
لقد وفّقتِ..
و بحول الله تنالين ما جئتِ لأجلـــه في لغتنا الأمّ..

ممتــــــــــازة...
الأجابة صحيحة

مع العلم

11ه =3

انتقلي للدرس الجديد..


لكِ التحيّة أختي

أختك
لجين الندى

الأخت الأستاذة لجين الندى

سررت جدا وأنا أراك تتابعين المشاركين.

كم آسى وأنا أرى كل من يتعلم العروض ينسحب ولا يساعد غيره. بل لا يحاول أن يرتاد أبوابا جديدة إن لم يرد تعليم سواه.

يزعجني كثيرا أن أرى اسمي وحده في أعلى الصفحة على الشريط المتحرك.

كنت سأعتب على كل من الصمصام وكلمات ولجين الندى وسواهم ممن آنس فيهم القدرة والخير.

وها أنت تعودين فشكرا جزيلا.

والله يرعاك.

----------

الأخت الشاعرة ينابيع السبيعي

أرأيت ليس الأمر من الصعوبة بالمكان الذي تخيلت.

وأطلب منك وأتمنى على الأستاذة لجين كذلك أن تطلب منك تعليم سواك - في هذا المنتدى أو سواه - قريبا عندما تتقنين المادة ولا تنسحبي كما انسحب - على درجات متفاوتة - كل من كلمات وياسر والصمصام .

أكرر الترحيب.

أخي واستاذي خشّان واختي الرائعة لجين

رائعون انتم بلطفكم وسعة صدوركم

واتمنى ان اقدم خدمة للعلم كما انتم

شاكرة لطفك اخي الكريم

واتمنى ان اكون عند حسن ظنكم

اختك

ينابيع السبيعي

[لجين الندى]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

الأخت الأستاذة لجين الندى

سررت جدا وأنا أراك تتابعين المشاركين.

كم آسى وأنا أرى كل من يتعلم العروض ينسحب ولا يساعد غيره. بل لا يحاول أن يرتاد أبوابا جديدة إن لم يرد تعليم سواه.

يزعجني كثيرا أن أرى اسمي وحده في أعلى الصفحة على الشريط المتحرك.

كنت سأعتب على كل من الصمصام وكلمات ولجين الندى وسواهم ممن آنس فيهم القدرة والخير.

وها أنت تعودين فشكرا جزيلا.

والله يرعاك.

----------

الأخت الشاعرة ينابيع السبيعي

أرأيت ليس الأمر من الصعوبة بالمكان الذي تخيلت.

وأطلب منك وأتمنى على الأستاذة لجين كذلك أن تطلب منك تعليم سواك - في هذا المنتدى أو سواه - قريبا عندما تتقنين المادة ولا تنسحبي كما انسحب - على درجات متفاوتة - كل من كلمات وياسر والصمصام .

أكرر الترحيب.

أستاذي خشان خشان..
قد أكون طالبة كســـولة..
لكني أبداً لن أقصّر مع هذا المنتدى...
سأكون بحسن ظنّكم بحول الله و مؤكّد دوماً إذا ما دخلت و وجدتّ أيّ رد أو طلب جديد سأشارك و أساعد بمعرفتي..
أخي الكريم..
تذكّرت من حضرتكم رسالة في السابق كنت قد نسيت الردّ عليها..فاعذروا أختكم..
أعلمكم أننا بالطبع موافقون على أيّ مقام في هذا المنتدى ما دام فيه خير و تعليم لما هو خير..

بحول الله معكم على الطريق..
أختكم
لجين الندى

استاذي محاولة لتقطيع بيت من نظمي بالأرقام

ارجو ان يكون صيحا

الف شكر على ما تبذلونه من مجهود في هذا

المنتدى الأدبي الرائع بروعة وجودكم

وط /ني /ما /خا/ب ظ/ني
21122211

كل/ل/ ما/ في/ك ف/تن/ني
22112212
:)

أختي الاستاذة لجين

وط /ني /ما /خا/ب ظ/ني
21122211
و/طني /ما/ خا/ب /ظني/



كل/ل/ ما/ في/ك ف/تن/ني

22112212
كل/ ل /ما /في/ك /فتني/
اختي الاستاذه لجين
التقطيع الأول أو الثاني أفضل
تقديري واحترامي

وط /ني /ما /خا/ب ظ/ني

وط /ني /ما /خا/ب ظ/ني
21122211

الأخت الكريمة ينابيع السبيعي

نيابة عن الأخت الأستاذة لجين

ظنّي = طنْني = ظن ني

و – ط – ني – ما – خا – ب – ظنْ – ني
= 1 1 2 2 2 1 2 2

أولا ( سمعيا ) كل 1 2 = 3

1 1 2 2 2 1 2 2 = 1 – (21) - 2 – 2 – (21) – 2
= 1 3 2 2 3 2 = 1 3 4 3 2

كأنك قطعت إلى 1 و 2 ولا بأس في هذا

على أن نجمع كل 21 = 3

ويمكن القيام بذلك في خطوة واحدة

و – طني – ما – خا – بظنْ – ني
= 1 3 2 2 3 2

الشدة على أي حرف تجعله حرفين أولهما ساكن والثاني متحرك.

وأترك الباقي لك وللأستاذة لجين.

[لجين الندى]

السلام عليكم أخيّتي..
أعتقد أستاذنا خشّان قام بالواجب و كفاية...

و بإذن الله أكون معكِ و عذراً إن تأخّرت عليكِ.. لكن مؤكّد لا أتأخّر أكثر من يومين بحول الله في أقصى الحالات..

المهم.. في قضيّة..
" الشدة على أي حرف تجعله حرفين أولهما ساكن والثاني متحرك"

أحببتُ فقط أن أزيد..
أسهل لكِ أن دوماً تعامليها كما في درس التلاوة...

ستجدينها سهلة..
إذا ما عدتِ للدرس.. ستعرفين أنّه ذو فائدة عظيمة بهذه القضيّة..

تحيّة لكِ
أختك
لجين الندى

أستاذي خشّان

اختي لجين

اشكر لكما سعة صدركما

وبإذن اله سأكون أفضل

فأنا ما زلت أتعلم

فأحتاج لتأني والتعلم أكثر

تقديري لكما

[لجين الندى]

ينابيع...
خذي وقتكِ..
و نحن موجودون بحول الله..



لكِ التحيّة أختي
لجين الندى

[عتمة]

×دم = 2
×مَد = 2
×لا = 2
×قُل = 2
×بلى = 3
×درى = 3
×فلا = 3
×يقم = 3

[(الصمصام)]

الفاضل العتمة

أحسنت

تحية لكم جميعا
يسعدني المشاركه هنا ولكن بأبيات من عندي

كان شعرا من ثغرها...........صار سحرا في مسمعي

كا=2 نشع=3 را=2 من=2 ثغ=2 رها=3

صا=2 رسح=3 را=2 في=2 مس=2 معي 3

2 3 2 2 2 3 = 2 3 2 2 2 3

اشوا موزونه

تحياتي للجميع

[النورس]

أخي الساهد

أجل هي موزونة

مجزوء الخفيف، ويصبح أوقع في السمع لو صار

2 3 2 3 3


،
،
دمت بود

اخي النورس
جل التحايا وشكري الجزيل لك

هذا النوع من الملاحظات هو ما أحتاجه تماما

شكرا مرة اخرى

السلام عليكم

سأحاول هنا أيضاً وأرجو التصحيح إن وقعت في الخطأ
سأحاول مع البيت الذي يجمع في أوائل كلماته حروف الإخفاء
صف ذا ثنا جود شخصٍ قد سما كرماً ضع ظالماً دم طيباً زد في تقى

صِفْ = 2
ذا = 2
ثنا = 3
جو = 2
دَ = 1
شَخْ = 3
ملاحظة هل يمكن أن تصير دَشَخْ = 3 ؟
صِنْ = 2
قَدْ = 2
سما = 3
كَ = 1
رَ = 1
مَنْ = 2

ضع = 2
ظا = 2
لِِمَن = 3
دُمْ = 2
طي = 2
يِ = 1
بَن = 2
زد = 2
في = 2
تقى = 3

[نواف]

أظنها :-

صف ذا ثنا كم جاد شخص قد سما ** دم طيبا زد في تقى ضع ظالما

[لجين الندى]

أهلا الأخت رغداء..
مرحّب بكِ عزيزتي...

أوّلا بالنسبة للبيت فهو كما قال الأخ نواف

صف ذا ثنا كم جاد شخص قد سما ** دم طيبا زد في تقى ضع ظالما
و تقطيعــه كالتالي..
2 2 3 2 2 3 2 2 3 ***2 2 3 2 2 3 2 2 3
و هو على البحر الكامل..
فيكون نهايته..
4 3 4 3 4 3***4 3 4 3 4 3
و هذا ما ستعرفينه في دروس لاحقــة.. المهم ابقي أنتِ مع التقطيع السابق..

المهمّ..
ما علينا من البيت.. للنظر في تقطيعكِ..


صف ذا ثنا جود شخصٍ قد سما كرماً ضع ظالماً دم طيباً زد في تقى

صِفْ = 2
ذا = 2
ثنا = 3
جو = 2
دَ = 1
شَخْ = 3
ملاحظة هل يمكن أن تصير دَشَخْ = 3 ؟
بل في الحقّ =3

صِنْ = 2
قَدْ = 2
سما = 3
كَ = 1
رَ = 1
مَنْ = 2

رَ من= 3 أيضاً

ضع = 2
ظا = 2
لِِمَن = 3
دُمْ = 2
طي = 2
يِ = 1
بَن = 2
ي بن= 3 أيضاً..

زد = 2
في = 2
تقى = 3

فيكون تقطيع البيت على ما ذكرتِ و ليس في الحقّ..

صف ذا ثنا جود شخصٍ قد سما كرماً ضع ظالماً دم طيباً زد في تقى
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3
و الخلل في وزن البيت ظاهر سمعيا..
و و زنيّا..
جرّبي..

رغــداء.. تقطيعك سليم و ممتاز..
فقط حاولي دوما دمج
1 2 = 3
ليكون أيسر لكِ..
و تتابعاً مع الدروس اللاحقــة..
لكِ تحيّة

أختكِ
لجين الندى

السلام عليكم

أشكر لكم تصحيحكم وآسفة على الخطأ الناتج عن الإهمال
وعدم الإنتباه , وأعدكم بالإنتباه في المرات القادمة .

وهذه محاولة أخرى البيت فيها صحيح وأرجو أن يكون التقطيع أيضاً صحيح

بني صهيون إن فارقت روحي **** فجسمي في تراب الأرض باق

بني = 3
صه = 2
يو = 2
نُإن = 3
فا = 2
رق = 2
تُرو = 3
حي = 2

فجس = 3
مي = 2
في = 2
ترا = 3
بل = 2
أر = 2
ضِبَا = 3
قي = 2

بني صهيون إن فارقت روحي **** فجسمي في تراب الأرض باق
3 2 2 3 2 2 3 2 .........................3 2 2 3 2 2 3 2
3 4 3 4 3 2 ................................3 4 3 4 3 2

ما رأيكم ؟ صح أم خطأ ؟

[لجين الندى]

رغــــــــــــــداء


ممتاز


إجابتك صحيحة مئة على مئة...

انتقلي للدرس القادم..

تحيّة أختي


لجين الندى

[سارة الهذلي]

(1)

ما = 1ه =2
في =1ه = 2
كم = 1ه = 2
قد =1ه = 2

(2)

أسى = 11ه = 3
منى = 11ه = 3
أثَرْ = 11ه =3
عَجَمْ =11ه =3

السلام عليكم

سارة ممتازة

جا=ا 5=2
قم=ا5=2
سم=ا5=2
دع=ا5=2

حصل=اا5=3
كسل=اا5=3
وجل=اا5=3
خلل=اا5=3

هكذا ربما أصبت الهدف على ما أظن
مع شكري وتقديري


:)

السلام عليكم

ينــــــابيــــع

مرحــــــــــــــى لـــــــــــــــــــك

[يسرى]

مقاطع (ا ه)=2

تَلْ
فن
صِل
سِن

******

مقاطع(ا ا ه) =3

جبل
فنن
وطن
فرح
:)

السلام عليكم

رائعة كما عرفتك دائماً:D

[عمرو]

المقاطع المكونة من العدد (2)

لم = متحرك + ساكن = 2
كم = متحرك + ساكن = 2
هم = متحرك + ساكن = 2
كل = متحرك + ساكن = 2

المقاطع التي تتكون من العدد (3)

قمرْ= متحرك + متحرك + ساكن = 3
نجمْ = متحرك + متحرك + ساكن = 3
سُحُبْ= متحرك + متحرك + ساكن = 3
زُحَلْ = متحرك + متحرك + ساكن = 3

[النورس]

ممتاز بل أكثر..

للإفادة..
لو كنت تقصد:
نَجْم = جرم سماوي المضيء فهي بتسكين الجيم..
نَجَم= ظهر وطلع :)

وفّقك الله دوما..

[عمرو]

بصراحة كنت أقصد النجم الموجود في السماء ، ولما نطقتها كسرت الجيم والمفروض تكون سكون = 1ه ه

في القرآن *(( والنجْم إذا هوى ))*.


وهناك أمثلة ثانية مثل



سمرْ =3

جبلْ= 3

كتب = 3

:)

السلام عليكم

أهلاً بك بيننا

مشاركة ممتازة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

(عن- من- في- بل) =1ه = 2
(إلى- بلى- على – سحر ) = 11ه =3

[شماليه]

السلام عليكم

ببدا من هنا:)
رب
حب
سب
كم
.........
سرق
قلَبْ
جَلَب
نهب
وهب
..........صح؟:o

[النورس]

نعم ،،

إجابة سليمة،،


النورس

[كيوبيد]

بسم الله الرحمن الرحيم

المطلوب الاول= متحرك ساكن

َكرْ=1ه=2، َفرْ=1ه =2، َحدْ=1ه =2، َقدْ =1ه=2، ُقلْ=1ه=2

المطلوب الثانى= متحرك متحرك ساكن


َكذَبْ=11ه=3 ، َلعِبْ=11ه=3 ، َصخَبْ=11ه=3، ُسحُبْ=11ه=3، َحبَبْ=11ه=3

السلام عليكم

ممتاز يا كيوبيد تابع

كَمْ: كَ=1 مْ=ه كَمْ=1ه=2
مِنْ: مِ=1 نْ=ه مِنْ=1ه=2
كَيْ: كَ=1 يْ=ه كَيْ=1ه=2
لَمْ: لَ=1 مْ=ه لَمْ=1ه=2

لِما: لِ=1 م=1 ا=ه لما=11ه=3
كَما: كَ=1 م=1 ا=ه كما=11ه=3
كِلَيْ: كِ=1 لَ=1 يْ=ه كلي=11ه=3
هُنا: هُ=1 ن=1 ا=ه هنا=11ه=3

السلام عليكم

عمل موفّق يا أحمد
تابع

وعليكم السلام وشكرا على الدعم يا أستاذة رغداء

[واقعيه]

بسم الله أبدأ ...
( هم ... كم ... سل ... قُل..)=متحرك فساكن =2...

(فهم..قفا... سهى... علم..) متحرك +متحرك+ساكن =3


وأرجو أن أكون قد أصبت ...

الأخت واقعية

أصبت

[أصايل حروف]

جزاكم الله خير

[حافظ خليل]

من = 1ه = 2
عن = 1ه = 2

نمى = 11ه = 3
قفا = 11ه = 3

[د. عبد العزيز غانم]

اشتقاق بحور الشعر من المنظومات الرقمية
===========================

الإجراء الأول : التسليم
-------------------------

كان الفصل الأول في الرقمي القياسي مدخلا تعرفنا فيه على الرموز الرقمية للوحدات وتعرفنا على التفعيلات الأصلية التي أدت بنا إلى المنظومات الرقمية الثلاث ؛ وكان ذلك موضوع مشاركة الأمس.

أما الفصل الثاني فيتناول كيفية اشتقاق كافة بحور الشعر مستعملها ومهملها من هذه المنظومات ، ويتم اشتقاق البحور بإجراء بعض الإجراءات على تلك المنظومات ، وسوف نبدأ في هذه المشاركة بالإجراء الأول.

الإجراء الأول : التسليم

التسليم هو أن نترك المنظومة سالمة على صورتها الأصلية دون إدخال أية تغييرات ، وبهذا ينتج لنا عن طريق هذا الإجراء ثلاثة بحور سالمة : واحد من كل منظومة كالآتي:

1- منظومة الصدر : بإجراء التسليم تنتج لنا بحر الصدر السالم واسمه المختصر : (الصلم) .. الصاد تدل على الصدر و( لم ) تدل على أنه سالم.

223 223 223

ويسمى في التقليدي : الهزج

2- منظومة القلب : بإجراء التسليم تنتج لنا بحر القلب السالم واسمه المختصر : (القلم)

232 232 232

ويسمى في التقليدي : الرمل

3- منظومة العجز : بإجراء التسليم تنتج لنا بحر العجز السالم واسمه المختصر : (العلم)

322 322 322

ويسمى في التقليدي : الرجز

وهذا الناتج هو وزن الِشطر الواحد ؛ وبتكراره ينتج وزن البيت التام.

وإذا تأملنا البحور الناتجة عن إجراء التسليم وجدناها نفس بحور دائرة المجتلب في التقليدي ؛ وهذا يعني أخُوّة هذه البحور وتقاربها من حيث أنها أبناء إجراء واحد وهو ما يناظر الدائرة في التقليدي ، وسوف يظهر لكل بحر إخوة آخرون يتآخون معه في المنظومة حين نشرع في إجراء بقية الإجراءات ، وهذه الأُخُوّة ليست على درجة قصوى من الأهمية إلا للبعض الذين يكتشفون أوجه شبه لبحور ليست من دائرة واحدة ؛ فسوف يدركون عندئذ أن هذا الشبه الآخر الذي يصل ما بين أبناء الدوائر المختلفة إنما يمكن ملاحظته أحيانا بين أبناء المنظومة الواحدة وإن اختلفت دوائرهم.

وإلى لقاء آخر نتناول فيه الإجراء الثاني إن شاء الله

دمتم بخير

[(فاروق النهاري)]

المطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3

من = 1 ه = 2
عن = 1 ه = 2
في = 1 ه = 2
كم = 1 ه = 2

وأربعة مقاطع كلّ منها =3

هنا = 1 1 ه = 3
شذا = 1 1 ه = 3
حمى = 1 1 ه = 3
خزفْ = 1 1 ه = 3