لزكية الأخلاق ألف سلام

[(أ. لحسن عسيلة)]

إهداء إلى الشاعرة زكية فطاني


لزكية الاخلاق ألف سلام



لزكية الأخـــــــــــلاق ألف سلام = تسْـــعى بهنّ لطائــف الأنسام

خُلُقٌ كريم والفضـــــــــــائل جمة = دأبُ الـجدود ، وفـطرة الإسلام

حقا ملكت من المـــــكارم خـيرها = ولقــدْ غمرتِ الجـــمْعَ بالإكرام

فالنبلُ والأخـــــلاق طبْـــعُ ثابـــتٌ = والشـعْر شهْدٌ سـائغ الأنغـــام

أسْمى المكارمِ في الورى موهوبة = من بارئ النسمات ذي الإنعام

الشمس غارتْ من ضياء حروفها = والليل يستغني عن الأجـرام

رفقا بعشاق القــــريض فإنــــهــمْ = في المنتدى قتلى بغير سهام

فلقدْ تركْـــــــت القارئين جميعَــهم = ما بين منبــــــهر وآخر سـام

حَظِّــي من الإكرامِ فاقَ مُــؤَمَّـــلي = من فيض بحرٍ بالمكارم طــام

يكْـــفي أبا الشيـــماءِ مـــدْح زكيةٍ = فهو الشهادة لي وخير وسام

ولسوف أذكر ذا النوالَ كرامـــــةً = وأنا المدين لها مدى الأيـــــام

فلقدْ وعدْتُ بِأنْ أجيـــبَكِ لاحــــقا = وأنا المُعاهِـدُ قد حفِظتُ ذِمامي

فلكِ التــــحايا مُشْــــــــرقاتٍ كلما = فاحَ الشذى معـــهنَّ ألف سلام



القصيدة في مدح الاستاذة زكية فطاني وردا على قصيدتها على الرابط التالي :


http://arood.com/vb/showthread.php?p=62175#post62175

[(حماد مزيد)]

أيهـــــا الأحسنُ منـّـــا مرحبا
مااختفتْ شمسٌ وراحت مغربا


أيها الشــــاعر بالحرف الذي
ضــــاع في أنفي أريجا طيّبا

[(أ. لحسن عسيلة)]

أيهـــــا الأحسنُ منـّـــا مرحبا
مااختفتْ شمسٌ وراحت مغربا


أيها الشــــاعر بالحرف الذي
ضــــاع في أنفي أريجا طيّبا


شكرا لاخي وأستاذي وصديقي الشاعر الجميل حماد مزيد على هذا الألق،
دائما تغمرني بفيض عطائك ، فلله درك كريما معطاء ،
تقبل ودادي وفائق تقديري واحترامي
:وح2::وح3::وحي::وز:

[خشان خشان]

الحسن فيه وفيه الشهد والعسلُ ...... وفيه للمنتدى بشرى كما أمل
مدحتَ لحْسنَ يا حمّاد مبتدئا .........ففزت بالفضل قبلي :) أيها الرجل

[(سحر نعمة الله)]

ما شاء الله أستاذي لحسن

دام التألق والإبداع

[(أ. لحسن عسيلة)]

ما شاء الله أستاذي لحسن

دام التألق والإبداع

وما شاء الله على كرمك وعلى أخلاقك ،
وما شاء الله على عزمك وإرادتك ا لحديدية ،
لك تقديري واحترامي في ظرف المودة الأخوية مختوما بأجمل التحيات .
:وح:1:وحي::وح2:

[(أ. لحسن عسيلة)]

الحسن فيه وفيه الشهد والعسلُ ...... وفيه للمنتدى بشرى كما أمل
مدحتَ لحْسنَ يا حمّاد مبتدئا .........ففزت بالفضل قبلي :) أيها الرجل





والنبل فيك وفيك البذل و الكرمُ ** وفيك خشانُ حـِلمٌ زانه شمم ُ

[زكية فطاني]

يا ناقش الحرف البهي !!




يا ناقش الحرف البهي ترفقاً

بي . لست إلا عازفَ الأنغامِ

قد جئتُ منْ أم القرى مشتاقةٌ

كلُ الشعاب للابس الإحرامِ

رباهُ .. حققها له أمنيةً

كانتْ تراوده رؤى بمنامِ

هي سجدةٌ في حجر إسماعيل ثمْ

مَ طوافه , هي روعة الأنسامِ

فتراه مثل الطير يغدو سابحاً

ويطير من أنسٍ كبعض حمامِ

فحمام هذا البيت ليس كغيره

هو طائرٌ يرجو صلاة قيامِ

ماذا رأيت الآن حين تزورنا ؟

أ وما يُهز الشوق من إلهامي !

يا أيها الحسن التقي أما ترى !

أنا صفوفٌ خلف كل إمامِ

هي مكة البشرى لطالب رحمةٍ

هي كعبةٌ غراءُ , شوقٌ سامِ

مهلا أبا الشيماء قد أغرقتني

في بحر جودك , من عطاء همامِ

أنا ما نطقتُ الحقَ رغما إنما

عين الحقيقة رمتها بمرامي

قدْ قلتُ : أستاذي وتلك حقيقةٌ

لا لستُ من يغريه زيفُ كلامِ

بوركت من نجل الكرام إذا رعوا

للعهد عهداً سيد الأعلامِ

بوركت من خير الرفاق إذا غدوا

خشان ُ , أو سحرٌ , حنينُ غرامِ

حمادُ , أو هذا الحزينُ بحزنه

وثناء من تحلو بها أيامي

وإباءُ يعرب َ , زينبٌ , ولناديةْ

ولكل من يعلو لخير مقامِ
(1)

هم صفوة الرقمي , تاجُ فخارها

همْ منْ يقوم لرفعة الأرقامِ

حسنٌ غدا , والحسن في تعليمهه

هذا الكريم يجود بالإكرامِ

" فلقدْ وعدتُ بأنْ أجيبك لاحقاً

وأنا المعاهد قدْ حفظتُ ذمامي

فلكَ التحايا مشرقات كلما

فاح الشذى معهن ألفُ سلامِ "




* الأسماء دون ترتيب غير ما يقتضيه الوزن , ومعذرة إن نسيت اسما فما أنسانيه إلا الشيطان أن أذكره .


* البيتان الأخيران من قصيدة أخي الحسن وقد أوردتهما لجمالهما , ولما يقتضيه السياق .




:وحي:



:وحي:

[(حماد مزيد)]

ميميّة ٌ ورويّها بلساني
قد أبدعَتها زكية ُ الوجدان ِ

ما غاب عنها طائرٌ في المنتدى
إلا له ذكر ٌ بأحلى مكان ِ



مع كل الاحترام ومع عدم الالتفات
إلى الضرورة الشعرية في كلمة( أبدعتها ) عندي

[زكية فطاني]

ورد بيت الشعر مما سبق كالتالي :


هذا الحسنْ والحُسن في تعليمه

هذا سليل العلم قدْ جاد بالإكرامِ

فورد الشطر الأول كاملا , بينما ورد الشطر الثاني طويلا قد دخله الخرم .

وتعديله كالتالي :


هذا الحسنْ والحسن في تعليمه


هذا الكريم يجود بالإكرامِ


ولا أدري كيف انحرف بي البيت دون أن أشعر به وهو ما يحصل كثيرا إذ يتداخل بحران

دون أن ينتبه الشاعر لهكذا تداخل !!

ومما يمكن أن يصنف من ذلك شاهد نحوي ورد في بعض كتب النحو مصنفا ضمن بحرين


وهو قول الشاعر :


يا رُبَ ذي لُقُحٍ ببابكَ فاحشٌ


هاعٍ إذا ما الناس جاعُ وأجدبوا ( * )



إذ يمكن تقطيعه على الطويل كالتالي :

2 2 3 2 2 3 1 3 3

2 2 3 2 2 3 1 3 3

بتسكين القاف من ( لقح ) .

كما يمكن تقطيعه على الكامل كالتالي :


2 2 3 1 3 3 1 3 3


2 2 3 2 2 3 1 3 3

( * ) البيت في شرح التسهيل 1 / 123 هامش رقم 2 ,وهمع الهوامع 1 / 201

هامش 4


وهو ما يمكن أن نسميه ب ( تداخل البحور ) إذ يمكن أن يتداخل بحران في

بيت شعري واحد !!


سؤالي :


كيف يمكن لبحرين أن يتداخلا في بيت شعري واحد دون أن يدرك الشاعر هذا التداخل

أو يشعر به أحيانا !!


وكيف يفسره أهل الرقمي ؟؟



:وح:1

[زكية فطاني]

أتعيدني ( حماد ) رغما مثلما


قدْ عاد طيرٌ للبياض النامي


في كل صبح يغتدي ورواحه


بحثا عن الألحان والأنغامِ


تغريدةٌ غردتها يا شاعرا


ألقى تحيته وعذب سلامِ


ومضى سراعا لم يزدْ عن هذه !!


يا ليته ألقى القصيد أمامي !!



:rty (6):

[(أ. لحسن عسيلة)]

يا ناقش الحرف البهي !!

[center]كــــــــــــــــــــــــــــــــــل القـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــصيدة


بورك فيك أستاذتي الغالية ، وبورك في قلمك الذي يميس ويختال جمالا ،



[size="5"]يا سعدنا والعزف منك لحونُهُ ** في رقة الأ نداء والأنسام
:وح2::وح:1:وز:

[(أ. لحسن عسيلة)]

وإباءُ يعرب َ , زينبٌ , ولناديةْ
ولكل من يعلو لخير مقامِ
يستقيم الوزن في ضرب البيت هكذا :


وإباءُ يعرب َ , زينبٌ , ونديةْ
ولكل من يعلو لخير مقامِ

[(أ. لحسن عسيلة)]

هذا الحسنْ والحُسن في تعليمه

هذا الكريم يجود بالإكرام


يا ابنة الأكارم ، أخجلتني والله ، ما أنا إلا تلميذ بين أيديكم أيتها الشاعرة الكبيرة صاحبة الحرف الرقيق ،

أختي أرى أن هذا الصرح شادته النساء ، وصفق خلفهن الرجال ، لا عدمناكن بانيات شاديات ، طوبى لكن ،

أختي زكية ، الوقوف على السكون في الحشو تعلمين أنه لا يجوز بلا عامل ،

ماذا لو قلت :
حسنٌ غدا والحُسن في تعليمه

هذا الكريم يجود بالإكرامِ

إذا أعجبك هذا التعديل البسيط أنقله إلى القصيدة الرائعة ،
تحياتي

[زكية فطاني]

مساؤك شعرٌ ونبضٌ وعنبرْ

أخي الحسن .. ما أُهدي إليك هو ملك لك .

لك حرية التصرف فيها بقولك :


حسنٌ غدا , والحسن في تعليمه ...


أما البيت الثاني :


وإباء يعرب , زينب ولناديةْ


ولكل من يعلو لخير مقامِ


فإني أترك للقارئ أيهما أقرب إليه !!!


ذاك الذي سبق أم هذا الذي يأتي :


وإباء يعرب , زينب , ونديةْ

ففي قولنا :


ولنادية على 1 3 3

ونديةْ على 1 3 2


ودمت مشرقا !



:1ro:

[(أ. لحسن عسيلة)]

ففي قولنا :


ولنادية على 1 3 3 = وَ لِـــــــنَــــــــا دِ يَــــتِـــــــنْ = 1 1 1 0 1 1 1 0 = 1 3 1 3 = متفاعلتن

ونديةْ على 1 3 2 = وَ نَـــــــــــدِ يـْـــــيَــــــتُــــــنْ = 1 1 1 0 1 1 0 = 1 3 3 = متفاعلن

يستقيم ما تقولين بشرط الوقوف على السكون ، وكما تعلمين هذا لا يجوز إلا بعامل جازم




أنا ممتن أستاذتي زكية ، شرفت مغمورا وأعليت شانه ، أعلى الله شانك ، وأرضاك ،
سعيد بحرفك أيما سعادة والله .
مودتي الاخوية وفائق تقديري واحترامي .
:وح:1:aqrtt:

[(أ. لحسن عسيلة)]

ميميّة ٌ ورويّها بلساني
قد أبدعَتها زكية ُ الوجدان ِ

ما غاب عنها طائرٌ في المنتدى
إلا له ذكر ٌ بأحلى مكان ِ



مع كل الاحترام ومع عدم الالتفات
إلى الضرورة الشعرية في كلمة( أبدعتها ) عندي


أيها الكروان الصادح لك تحياتي كما يليق بك ،


قد أبدعَتها ريشة الوجدان ِ.
:وح2::وح3::وز: