حماد مزيد ــ 8

[(حماد مزيد)]

الدورة الثامنة

القافية

التمرين الأول

هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من
الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي.

الإجابة
من قصيدة إلى عرفات
للشاعر أحمد شوقي
وَفاضَتْ مِنَ الدَمعِ العُيونُ مَهابَةً ... لأَحْمَـدَ بَينَ السِـترِ وَالحُجُـراتِ
وَأَشـرَقَ نورٌ عنـدَ كُلِّ ثـَنِيـَّةٍ ... وَضاعَ أَريجٌ تحتَ كُلِّ حَصاةِ

البيت الأول ــ أخر العجز = والحجرات = ول حُ جُ را تي = 2 2
البيت الثاني ــ أخر العجز = كلُّ حَصاة ِ = كل لُ حَ صا تي = 2 2
عدد عناصر القافية 2
وعليه فهي من الصنف الثاني

[(حماد مزيد)]

التمرين الثاني

هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي


الإجابة

من قصيدة عروس المجد
للشاعر عمر إبو ريشة
يا عروس المجد تيهي واسحبي ... في مغانينا ذيول الشهب ِ
لن تري حفنة رمل فوقها ... لم تعطر بدما حر أبـي
درج البغي عليها حقبة ... وهو ى دون بلوغ الأرب ِ
وارتمى كبر الليالي دونها ... لين الناب كليل المخلب ِ
لا يموت الحق مهما ... لطمت عارضيه قبضة المغتصب ِ

الروي هو حرف الباء

[(حماد مزيد)]

التمرين الثالث

إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين
وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ

الإجابة
أبيات من قصيدة مصر
للشاعر إبراهيم ناجي

أَجلْ إن ذا يوم لمن يفتدي مصرا ... فمصر هي المحرابُ والجنةُ الكبرى
أجل إن ماءَ النيلِ قد مرَّ طعمُه ... تناوشه الفتاكُ لم يدعو شبرا
فهلا وقفتم دونها تمنحونها ... أكفاً كماء المزنِ تمطرها خيرا

القافية : كبرى ـ شبرا ـ خيرا ـ وزنها = 2 2
الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) : رَا


أبيات من قصيدة البلبل الغريب
للشاعر بدوي الجبل

سقى الله عند اللاذقيّة شاطئا ... مراحا لأحلامي و مغنى و ملعبا
و أرضى ذرى الطّود الأشمّ فطالما ... تحدّى و سامى كلّ نجم و أتعبا
و جاد ثرى الشهباء عطرا كأنّه ... على القبر من قلبي أريق و ذوّبا

القافية : ملعبا ـ أتعبا ـ ذوّبا ـ وزنها = 2 1 2
الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) : بـَا

[(حماد مزيد)]

التمرين الرابع

هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب

الإجابة

تنسَجـِمُ ــ الروي = الميم ــ الروي وما بعده = مو ــ أ = الجيم ، ب = السين
عنادلْ ــ الروي = اللام ــ الروي وما بعده = لْ ــ أ = الدال ، ب = الألف
متونها ـ الروي = النون ــ الروي وما بعده = نها ــ أ = الواو ، ب = التاء

[(سحر نعمة الله)]

ما شاء الله أستاذي الكريم حماد

أحسنت أستاذي

حبذا لو تعاوننا جميعًا على التصحيح والمتابعة بيننا ،والتصحيح للمشاركين الجدد:1ro:

[(حماد مزيد)]

ما شاء الله أستاذي الكريم حماد

أحسنت أستاذي

حبذا لو تعاوننا جميعًا على التصحيح والمتابعة بيننا ،والتصحيح للمشاركين الجدد:1ro:



نعم أستاذا سحر
والمثل يقول : اليد على اليد رحمة
وهذه إجابة التمرين الخامس




التمرين الخامس

هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من
المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه


الإجابة


تلفتت ظبية الوادي
للشاعر أحمد شوقي

تلفتت ظبية الوادى فقلت لها…. لا اللحظ فاتك من ليلى و لا الجيدُ
ليلى مناد دعا ليلى فخف له ... نشوان فى جنبات الصدر عربيدُ
ليلى انظروا البيد هل مادت باهلها ... و هل ترنم فى المزمار ( مجتهد ُ )

1 ــ مقاطع القافية = جيدو ــ بيدو ــ مجتهدو
2 ــ رمز القافية = 2 2 ــ 2 2 ــ 2 1 1 2
3 ــ العائلة :

جيدو ــــ صيرو ــ 2 2 ( عائلة صاد )
بيدو ــــ صيرو ــ 2 2 ( عائلة صاد )
مجتهدو ــــ 2 1 1 2 ( عائلة غين )

***

من قصيدة طال الثواء
للشاعر عنترة ابن شداد

والخيلُ تَعلمُ والفَوارسُ أنني .... فرَّقْتُ جمعهم بطعنة ِ فيصل ِ
إذ لاَ أبادرُ في المضيق فوارسي ... ولاَ أُوكلُّ بالرعيل الأوَّل
ولقد غدوت أمامَ راية ِ غالبٍ ... يوْمَ الهياج وما غَدَوْتُ ( بمال ِ )

1 ــ مقاطع القافية = فيصلي ــ أوّلي ــ مالي
2 ــ رمز القافية = 2 1 2 ــ 2 1 2 ــ 2 2
3 ــ العائلة :
فيصلي ـــ 2 1 2 ــ (عائلة غين)
أوّلي ـــ 2 1 2 ــ ( عائلة غين )
مالي = صاري = 2 2 ( عائلة صاد )

[(حماد مزيد)]

التمرين السادس
هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من
ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين



من قصيدة علموه كيف يجفو
للشاعر أحمد شوقي

مسرفٌ في هجرِه ما ينتهي ... أَتُراهم علَّموه السَّرَفا ؟
مُستهامٌ في هواه مُدْنَفٌ ... يترضَّى مستهاماً مُدْنفا

السّرفا = اسْ سَ رَ ف َ ا = 2 1 1 2 ــــــ أ = ( رَ ) ، ب = ( سَ )
مدْنَفا = مدْ نَ فا = 2 1 2 ـــــــ أ = ( نَ ) ، ب = ( دْ )

تخلو أ و ب من ثوابت صاد
فالانتماء يكون لعائلة غين



ويبدو لي أن هنا نهاية الدورة الثامنة
إذا ما استثنينا التمرين السابع الاختياري
الذي يتعلق بآيات من القرآن الكريم

[(سحر نعمة الله)]

:وح3::وح2::33-t:

مبــــــــــــ :s43:ـــــــــــــــارك

أستاذ حماد على انتهاء الدورات الثمانية .
بوركتَ
:rose::s43::وح:1
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQtbPCMsZZ5LY5GEMtMwxNrgpYe2U3ytXuaiNe5rtI lTS_6oww3nw

[خشان خشان]

أبارك لك أستاذي بل أبارك للرقمي وأهله ودارسيه بك .

عند التسجيل للدخول أرجو أـن تنتبه لمعرفك الجديد (حماد مزيد) مع القوسين.


بانتظار رأيك حول الرقمي.


الآن تبدأ مسيرتاك :

1- نحو علم العروض بعد عبورك الحد الفاصل بينه وبين العروض:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r-10?pli=1

2- ونحو نشر الرقمي وتعليمة :

http://positivepsychologynews.com/ppnd_wp/wp-content/uploads/2008/11/apple.jpg

[(حماد مزيد)]

بارك الله بك أستاذة سحر
وبارك الله باستاذنا الفاضل خشان خشان

وأقدم لكم هذا التسجيل من تسجيلاتي الخاصة
وللتو قد رفعته لليوتوب
أهديه لكم ولجميع أهل الرقمي الكرام




http://www.youtube.com/watch?v=KKMo1PkK054




من شعر عبد القادر محمود وألحان أحمد صدقي
والغناء لسعاد محمد

[خشان خشان]

بارك الله فيك أستاذي الكريم

ولعل أول ما سيتسهويك بعد الدورات موضوع ( أوزان الألحان )

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/alhaan

وأتوقع أن يجد على يديك التطوير والإثراء.

[حنين حمودة]

مبارك أستاذي حماد.
ما اجمل ما ترفق من الأشعار المغناة!

شكرا لجمال روحك

[(حماد مزيد)]

بارك الله فيك أستاذي الكريم

ولعل أول ما سيتسهويك بعد الدورات موضوع ( أوزان الألحان )

https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/alhaan

وأتوقع أن يجد على يديك التطوير والإثراء.





دعواتكم لنا بالتوفيق ودعواتنا لكم
بالخير والصحة والعافية

[(حماد مزيد)]

مبارك أستاذي حماد.
ما اجمل ما ترفق من الأشعار المغناة!

شكرا لجمال روحك



بارك الله بكم أستاذتي حنين الشاعرة السامقة
وسلم حسكم وذوقكم

[(أ. لحسن عسيلة)]

أبارك لأخي الكريم وأستاذي حماد توفيقه وتفوقه ،
مزيدا من الألق على درب الرقمي
خالص تحاياي

[(حماد مزيد)]

أبارك لأخي الكريم وأستاذي حماد توفيقه وتفوقه ،
مزيدا من الألق على درب الرقمي
خالص تحاياي


بارك الله بكم أستاذي
وأعزكم وأكرمكم