ثناء صالح -7

[(ثناء صالح)]

السلام عليكم أساتذتي الكرام
أبدأ الدورة السابعة بإذن الله ...
أشكر لكم وجودكم وتوجيهاتكم الكريمة ...
وأرجو التيسير والنجاح من الله

[(ثناء صالح)]

التمرين الأول

المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3



يا من بحلاوة العروض انتـفعا...........في فكرته كنور شمس سطعا





الحل :
بيتان على الدوبيت : 4 1 3 3 3 2 1 3


من همسة ما يبثني أحترس ُ .......فالشمس إذا تصيبني أنعكسُ
كالزيتِ إذا وقدته.. يَسـتـعرُ ..........والنارِ إذا غذَيتَـها..تُـقـتَـبَـسُ

التقطيع : البيت الأول : من2 هم2 س1 تما3 يبث3 ثني 3 أح2 ت1 رسو3 .............فش2 شم2 س1 إذا3 تصي3 بني3 أن2 ع1 كسو3

البيت الثاني : كز2 زي2 ت1 إذا3 وقت3 تهو3 يس2 ت1 عرو3 ..............ون2 نا2 ر1 إذا3 غذي3 تها3 تق2 ت1 بسو3

شكري وامتناني لكم

[خشان خشان]

ممتازة مع ملاحظة

آخر الصدر في البيت الثاني لا يجوز إشباع حركة الراء فيه

كالزيتِ إذا وقدته.. يَسـتـعرُ . .............ذو سُعُرٍ

وإلى الدرس التالي .

[(ثناء صالح)]

ممتازة مع ملاحظة

آخر الصدر في البيت الثاني لا يجوز إشباع حركة الراء فيه

كالزيتِ إذا وقدته.. يَسـتـعرُ . .............ذو سُعُرٍ

وإلى الدرس التالي .

أرجو المعذرة أستاذي ..لقد تأثرت بالإشباع بسبب التصريع في البيت الأول..

إذن:
كالزيتِ إذا وقدته.. ذو سعرٍ ..........والنارِ إذا غذَيتَـها..تُـقـتَـبَـسُ

[((إباء العرب))]

أرجو المعذرة أستاذي ..لقد تأثرت بالإشباع بسبب التصريع في البيت الأول..

إذن:
كالزيتِ إذا وقدته.. ذو سعرٍ ..........والنارِ إذا غذَيتَـها..تُـقـتَـبَـسُ

أحسنتِ
مع التنوين أصبحت صحيحة :1ro:

[(ثناء صالح)]

أحسنتِ
مع التنوين أصبحت صحيحة :1ro:


شكراً أستاذتي إباء ...
لك تحياتي القلبية

[(ثناء صالح)]

التمرين الثاني

المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر، مثلا



مخلع البسيط = 4 3 2 3 3 2 النظير الدوبيتي للمخلع = 4 1 3 2 3 3 2

الحل :


على البسيط للمتنبي : 4 3 2 3 4 3 1 3 ............
إِن كانَ سَرَّكُمُ ما قالَ حاسِدُنا.................. فَما لِجُرحٍ إِذا أَرضاكُمُ أَلَمُ
إن2 كا2 نسر3 ر1 كمو3 ما2 قا2 لحا3 س1 دنا3 .............ف1 ما2 لجر3 حن2 إذا3 أر2 ضا2 كمو3 أ1 لمو3

النظير الدوبيتي للبسيط : 4 1 3 2 3 4 3 1 3

إِن كانَ يسَرَّكُمُ ما قالَ حاسِدُنا..................قل ما لجُروح إِذا أَرضتكم أَلَمُ

إن2 كا2 ن1 يسر3 ر1 كمو3 ما2 قا2 لحا3 س1 دنا3 ....قل2 ما2 ل 1 جرو3 حن2 إذا3 أر2 ضت2 كمو3 أ1 لمو3

[خشان خشان]

أحسنت وإلى الأمام وفقك الله.

لا توقفي حل التمارين بانتظار التصحيح.

[(ثناء صالح)]

لتمرين الثالث

المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)

مع ملاحظة أن الشكل الذي نحصل عليه يكون تارة 4 1 3 3 3 2 وتارة 3 1 3 3 3 2 وهذا الرقم 3 لا يجوز في الدوبيت لأنه خببي لا يزاحف. ولكن لننظر كيف يصبح وزن أبيات هذه القصيدة للشاعر ابن بيسان عبد الوهاب قطب عندما نجري عليها التعديل السابق.


الحل :

مخلع البسيط :
لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا..........كأنني الظلُّ مـن سناهـا
لم- أد- رما- شد- دني- إلي- ها ............كأن- ننظ - ظل - لمن- سنا- ها
2 2 11ه 2 3 3 2 .................... 3 11ه 2 3 3 2
يصبح النص : لم أدر م شدني إليها .......كأنن ظلّ من سناها
نعيد صياغة النص ليصح لغويا ......
لم أدر بجذبتي إليها ...... كأنّ ظلالها ..سناها
4 1 3 3 3 2 ............3 1 3 3 3 2
نقل أول 3 إلى 4 من السطر الثاني
لم أدر بجذبتي إليها ...... هل صرت ظلالها ..سناها ..
4 1 3 3 3 2 ..............4 1 3 3 3 2

[خشان خشان]

لتمرين الثالث

المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)

مع ملاحظة أن الشكل الذي نحصل عليه يكون تارة 4 1 3 3 3 2 وتارة 3 1 3 3 3 2 وهذا الرقم 3 لا يجوز في الدوبيت لأنه خببي لا يزاحف. ولكن لننظر كيف يصبح وزن أبيات هذه القصيدة للشاعر ابن بيسان عبد الوهاب قطب عندما نجري عليها التعديل السابق.


الحل :

مخلع البسيط :
لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا..........كأنني الظلُّ مـن سناهـا
لم- أد- رما- شد- دني- إلي- ها ............كأن- ننظ - ظل - لمن- سنا- ها
2 2 11ه 2 3 3 2 .................... 3 11ه 2 3 3 2
يصبح النص : لم أدر م شدني إليها .......كأنن ظلّ من سناها
نعيد صياغة النص ليصح لغويا ......
لم أدر بجذبتي إليها ...... كأنّ ظلالها ..سناها
4 1 3 3 3 2 ............3 1 3 3 3 2
نقل أول 3 إلى 4 من السطر الثاني
لم أدر بجذبتي إليها ...... هل صرت ظلالها ..سناها ..
4 1 3 3 3 2 ..............4 1 3 3 3 2


http://alfirdaws.com/files/photos/13124678941ade7b_l.jpg

[(ثناء صالح)]

التمرين الرابع
لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر. والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة ( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3 (ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ، ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.




الحل

لنجرب أولاً الوزن : 4 1 3 2 3 1 3



ما التوبة إلاّ دموع هدى .................من قلب حزينٍ تزيل صدا
تسقي قلق الروح من عطشٍ ......كالغيث على الأرض أو كندى

وهذه محاكاة أخرى

4 1 3 1 2 1 3 = 4 1 3 3 1 3

عيناك بحيرتا عسلٍٍ ...... والنحل يئز فوقهما
لو لا لسعات أمنيتي ...ما كنت لأستبيحهما

[خشان خشان]

التمرين الرابع
لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر. والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة ( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3 (ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ، ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.




الحل

لنجرب أولاً الوزن : 4 1 3 2 3 1 3



ما التوبة إلاّ دموع هدى .................من قلب حزينٍ تزيل صدا
تسقي قلق الروح من عطشٍ ......كالغيث على الأرض أو كندى

وهذه محاكاة أخرى

4 1 3 1 2 1 3 = 4 1 3 3 1 3

عيناك بحيرتا عسلٍٍ ...... والنحل يئز فوقهما
لو لا لسعات أمنيتي ...ما كنت لأستبيحهما



أهنئك على شاعريتك أستاذتي .

أجد لهذا الوزن استساغة في السمع لا تقل عن الدوبيت إن لم تتفوق عليه.


https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/thamyan-dubait

[(ثناء صالح)]

السلام عليكم أساتذتي الكرام . .إني عائدة ..سأتابع بإذن الله..

[خشان خشان]

السلام عليكم أساتذتي الكرام . .إني عائدة ..سأتابع بإذن الله..


عودا حميدا، والحمد لله على سلامتك

جئت في وقت غاب فيه كثيرون ادعو لهم بالسلامة. وأعانك الله على المساعدة في التدريس.

[(ثناء صالح)]

عودا حميدا، والحمد لله على سلامتك

جئت في وقت غاب فيه كثيرون ادعو لهم بالسلامة. وأعانك الله على المساعدة في التدريس.‎
شكرا أستاذي الكريم خشان على الترحيب والتشجيع
أحاول الوصول إلى الدورات منذ بضعة أيام ولكن جميع الروابط لم تفتح معي ..والأسوأ من ذلك أن الرسائل الخاصة تمحى في لحظة الضغط على زر .اعتمد الرسالة .
هناك تفسير لذلك ...
اليوم استطعت الدخول للدورات فعسى أن أنجح في المتابعة

[(ثناء صالح)]

التمرين السادس المطلوب نقل خطأ من الشبكة شعرا أو نثرا ...
أرجو المعذرة لعدم استطاعتي نسخ نص التمرين ولصقه هنا ،أعاني من الصعوبات بسبب استخدام الهاتف الجوال في الاتصال. الحل:
الخطأ : كتابة .اللهم صلي على النبي.
الصواب : أن يكتب : اللهم صل
الموقع على الرابط nabil-aktoobblog.com/.../ala.m

[((إباء العرب))]

التمرين السادس المطلوب نقل خطأ من الشبكة شعرا أو نثرا ...
أرجو المعذرة لعدم استطاعتي نسخ نص التمرين ولصقه هنا ،أعاني من الصعوبات بسبب استخدام الهاتف الجوال في الاتصال. الحل:
الخطأ : كتابة .اللهم صلي على النبي.
الصواب : أن يكتب : اللهم صل
الموقع على الرابط nabil-aktoobblog.com/.../ala.m

أحسنتِ عزيزتي ثناء
ليتك تعيدين نشر الرابط لأن فيه خطأ وسأقوم أنا بنشر النص

بالتوفيق :1ro:

[خشان خشان]

أحسنتِ عزيزتي ثناء
ليتك تعيدين نشر الرابط لأن فيه خطأ وسأقوم أنا بنشر النص

بالتوفيق :1ro:


مساعدة مني لأستاذتي ثناء في التغلب على صعوبة الاتصال، إليك أستاذتي الرابط والنص، وجدتهما من خلال البحث:


http://nabil-ala.maktoobblog.com/1243207/%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87%D9%85-%D8%B5%D9%84%D9%8A-%D9%88%D8%B3%D9%84%D9%85-%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%83-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%8A%D8%AF%D9%86%D8%A7-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%B5%D9%84%D9%89/


قل الكلمات الحلوة هذي
اللهم صلي على محمد وعلى آل محمد
كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم إنك حميد مجيد.


يرعاكما الله .

[(ثناء صالح)]

‏
كلُّ الود مع باقة ورد
للأستاذة إباء...0
وكل الشكر مع غيمة عطر للأستاذ الكريم خشان..

التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص .
[/COLOR]

الحل:

هذا النص النثري للأديبة أحلام مستغانمي منشور على الرابط www.adab.com
‎ ‎ هُنالك مواسم للبكاء الذي لا دموع له ..‏
‎هُنالك مواسم للكلام الذي لا صوت له ..‏
‎هُنالك مواسم للحزن الذي لا مبرر له ..هُناك مواسم للمفكرات الفارغة..والأيام المتشابهة البيضاء..هُنالك أسابيع للترقب وليالٍ للأرق ..وساعات طويلة للضجر..هُنالك مواسم للحماقات .. وأخرى للندم ..ومواسم للعشق وأخرى للألم ..هُنالك مواسم لاعلاقة لها بالفصول .. هنالك مواسم للرسائل التي لن تُكتب..للهاتف الذي لا يدق..للاعترافات التي لن تقال
‏
‏‎‎ والآن لنحوله إلى شعر ..0
وتأتي فصول للبكاء ولا دمع ..... فصول كلام ليس لصوته وقع

مواسم حزن للعيون طويلة ..... مواسم للأوراق فرقها الجمع

وتأتي فصول الذكريات نعافها ..... ليالي لا يذوي لنوم بها شمع

أسابيع نبقى للترقب جذوة ..... وأخرى يمر الوقت ليس له نفع

[خشان خشان]

أحسنت أستاذتي

لاحظي هذا الشطر ، وقارنيه بما بعده


فصول كلام ليـــ( س لـ ه ) صوته وقع .........ه = ساكن الوتد محذوف

3 1 3 2 2 ( 1 1 ه) 2 3 2 2

فصول كلام ليـــ( س ف ي ) صوته وقع



وإلى التالي على بركة الله.

[(ثناء صالح)]

أحسنت أستاذتي

لاحظي هذا الشطر ، وقارنيه بما بعده


فصول كلام ليـــ( س لـ ه ) صوته وقع .........ه = ساكن الوتد محذوف

3 1 3 2 2 ( 1 1 ه) 2 3 2 2

فصول كلام ليـــ( س ف ي ) صوته وقع



وإلى التالي على بركة الله.

شكرا أستاذي الكريم خشان...
لم أنتبه لهذا الخطأ .. إذن سأقول لتصحيح الخطأ :

فصول كلام ليس في صوته وقع
شكرا

[((إباء العرب))]

شكرا أستاذي الكريم خشان...
لم أنتبه لهذا الخطأ .. إذن سأقول لتصحيح الخطأ :

فصول كلام ليس في صوته وقع
شكرا


http://straightrazorplace.com/attachments/shave-day/77822d1315627885-sun-september-4th-sat-september-10th-excellent.png

[(ثناء صالح)]

التمرين التاسع
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ، ثم أعد تقديمه رقميا ، وأضف عليه ما شئت من استطراد أو تعليق براه مناسبا . ولا تنسى أن تذكر الكتاب ومؤلفه.

الحل :
اسم الكتاب : القسطاس في علم العروض
تأليف : جار الله الزمخشري
تحقيق : د . فخر الدين قباوة
في الصفحة 31 ورد النص التالي :
(فعولن ) له ستة فروع : فعول بضم اللام ، فعول بتسكين اللام ، فعلن بتسكين العين ، فعل بتسكين العين وضم اللام ، فعل بضم العين وتسكين اللام .
فالأول مقبوض . والقبض : إسقاط الخامس الساكن . والثاني مقصور . والقصر : إسقاط ساكن السبب وتسكين متحركه .
والثالث الأثلم . والثلم : أن تخرم سالما - والخرم : أن تسقط أول الوتد المجموع في أول البيت . والسالم : الجزء الذي لا زحاف فيه -فيصير "عولن" و يرد إلى فعلن .
لنعبر الآن عن النص بأسلوب العروض الرقمي :
في المتقارب يتناوب الوتد مع السبب الخفيف فيتشكل التركيب 3 2 أو 11ه 1ه . ويمكن أن يطرأ عليه ستة أشكال من التحورات : 11ه1 بزحاف السبب الخفيف ،
11ه ه بتسكين متحرك السبب وحذف ساكنه ،
1ه 1ه بحذف المتحرك الأول من الوتد ،
1ه 1 بحذف المتحرك الأول من الوتد مع زحاف السبب الخفيف ،
11ه بحذف السبب الخفيف .
تعليق : يساعد الرقمي على اختصار الكثير من الشرح بسبب الاستغناء عن لفظ التفعيلة بأشكالها المختلفة وتشكيلات حروفها المختلفة الناجمة عن تعرضها العلل . 

[((إباء العرب))]

التمرين التاسع
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ، ثم أعد تقديمه رقميا ، وأضف عليه ما شئت من استطراد أو تعليق براه مناسبا . ولا تنسى أن تذكر الكتاب ومؤلفه.

الحل :
اسم الكتاب : القسطاس في علم العروض
تأليف : جار الله الزمخشري
تحقيق : د . فخر الدين قباوة
في الصفحة 31 ورد النص التالي :
(فعولن ) له ستة فروع : فعول بضم اللام ، فعول بتسكين اللام ، فعلن بتسكين العين ، فعل بتسكين العين وضم اللام ، فعل بضم العين وتسكين اللام .
فالأول مقبوض . والقبض : إسقاط الخامس الساكن . والثاني مقصور . والقصر : إسقاط ساكن السبب وتسكين متحركه .
والثالث الأثلم . والثلم : أن تخرم سالما - والخرم : أن تسقط أول الوتد المجموع في أول البيت . والسالم : الجزء الذي لا زحاف فيه -فيصير "عولن" و يرد إلى فعلن .
لنعبر الآن عن النص بأسلوب العروض الرقمي :
في المتقارب يتناوب الوتد مع السبب الخفيف فيتشكل التركيب 3 2 أو 11ه 1ه . ويمكن أن يطرأ عليه ستة أشكال من التحورات : 11ه1 بزحاف السبب الخفيف ،
11ه ه بتسكين متحرك السبب وحذف ساكنه ،
1ه 1ه بحذف المتحرك الأول من الوتد ،
1ه 1 بحذف المتحرك الأول من الوتد مع زحاف السبب الخفيف ،
11ه بحذف السبب الخفيف .
تعليق : يساعد الرقمي على اختصار الكثير من الشرح بسبب الاستغناء عن لفظ التفعيلة بأشكالها المختلفة وتشكيلات حروفها المختلفة الناجمة عن تعرضها العلل . 

ممتازة أستاذة سناء
إلى الدورة الثامنة
بالتوفيق :نب::نب::نب: