المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : خالد العمري - 1


خشان خشان
02-14-2012, 10:16 PM
الأستاذ خالد العمري


مرحبا بك في صفحتك هذه في الدورة الأولى ، ودروسها على الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/d1

ويمكنك الاستفادة من حيث الترتيب وطريقة الإجابة، من التطبيقات التي في صفحات من تقدموك في الدورة والصفحة التالية مثال:

http://arood.com/vb/showthread.php?t=3460

أرجو الصبر على سذاجة الدروس الأولى ولكنها مهمة لفهم أسس الرقمي.

أتمنى لك الفائدة والتوفيق .

يرعاك الله.
خالد العمري
02-14-2012, 10:23 PM
شكراً لك سيدي الفاضل / خشان خشان

جعلنا الله عند حسن ظنكم بإذن الله ..

خالد العمري
((حسن صلاح))
02-15-2012, 02:02 PM
أهلا بك أخي خالد ..
ننتظرك بفارغ الصبر لتبدأ معنا رحلة العروض الرقمي التي لا تنتهي ..
أهلا بك مجددا أخي ^_^
خالد العمري
02-15-2012, 09:27 PM
شكراً لك أخي حسن

و بإذن الله نقدر نثبت وجودنا بمساعدة الأساتذة الأفاضل
خالد العمري
02-15-2012, 09:53 PM
أساتذتي الكرام

وصلت إلى الدرس الرابع ، و لدي استفسار أول ، و أرجو الصبر على سذاجة الأسئلة فأنا ما زلت أحبو خطواتي الأولى في هذا المجال

4- الدرس الرابع - الوزن والتقطيع حسب السمع



في وزن الشعر نعتمد على الأذن لا على سواها فنكتب الصوت الذي يصل للأذن بغض النظر عن الشكل الإملائي المتعارف عليه

وهناك قواعد كثيرة ولكن الأفضل أن نعود نفسنا على كتابة ما تدركه الأذن، ولا بأس من إعطاء بعض الأمثلة:

1 – التنوين

فأنت عندما تسمع (سلامٌ) فإن الأذن تسمع (سلامُنْ)

سلامٌ – سلا 3 –مُنْ 2 = 3 2
-----

2- الشدّه ومعناها وجود حرفين الأول ساكن والثاني متحرك

فأنت عندما تسمع كـلـّـا فإنك في الحقيقة تسمع كلـْـلا = كلْ 2- لا 2 = 22

سَوّ َفَ = سَوْ وَ فَ = 2 1 1

هلـّـَلَ = هلْ لَ لَ = 2 1 1

حرّاق ٌ = حرْ 2- را 2 – قـُنْ = 2 2 2 = 6

----------------------------------
سؤالي :

رقم 2 الشدة
كلمة حراقُ ، تم تجميع المقاطع 2 2 2 = 6
فلماذا لم يتم تجميع مقاطع الكلمات الأخرى المذكورة بالدرس مثل هلّل 2 1 1 تكون =4
أو سلامُ 3 2 تكون = 5
و هكذا

كما أرجو توضيح كيف نتمكن من تشكيل الحروف باستخدام لوحة مفاتيح الكمبيوتر


و لكم الشكر سلفاً
خشان خشان
02-15-2012, 10:14 PM
أخي خالد

الحل يبدا من التمرين الأول . ثم الثاني وهكذا

فالرجاء أن تبدأ بحل التمرين الأول وكل درس تأتي استفساراته معه.

يفيدك أن تطلع على الصفحة :

http://arood.com/vb/showthread.php?t=3460


كتابة الحركات والتنوين تجدها على الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2


يرعاك الله.
خالد العمري
02-16-2012, 11:24 PM
شكراً جزيلا يا مُعلمي و أستاذي / خشان

سأفعل ما أوصيت به ، و الله يكرمنا بدعواكم
خالد العمري
02-17-2012, 12:11 AM
إجابة تمرين الدرس الأول :

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

الإجابة :

خَالِدْ : خَ ا لِ دْ = 1 ه 1 ه

رَجَبْ : رَ جَ بْ = 1 1 ه

مَصْرْ : مَ صْ رْ = 1 ه ه
((يوسفي حنان))
02-17-2012, 01:20 AM
ممتاز

بداية موفقة

إلى التمرين الموالي
(سليلة مسلم)
02-17-2012, 08:51 AM
إجابة تمرين الدرس الأول :

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

الإجابة :

خَالِدْ : خَ ا لِ دْ = 1 ه 1 ه

رَجَبْ : رَ جَ بْ = 1 1 ه

مَصْرْ : مَ صْ رْ = 1 ه ه

بالتوفيق أخي

بارك الله فيك

شدت انتباهي هنا كلمة مَصْرْ هذه ننطقها بالعامية

أما بالعربية أظن تنطق مــِـصــْـرٌ بالضمة تنوين
وبالتالي يكون تقطيعها : مــِــ= 1 صــْـ = 0 رُ = 1 نْ = 0
أو مــصْــرُ بالضمة
وتقطيعها رقيما يأتي : مــِـ =1 صِْـــ = 0 رُ = 1



شاكرة تقبل مروري
خالد العمري
02-17-2012, 10:06 PM
ممتاز

بداية موفقة

إلى التمرين الموالي


جزاكم الله خير
خالد العمري
02-17-2012, 10:15 PM
بالتوفيق أخي

بارك الله فيك

شدت انتباهي هنا كلمة مَصْرْ هذه ننطقها بالعامية

أما بالعربية أظن تنطق مــِـصــْـرٌ بالضمة تنوين
وبالتالي يكون تقطيعها : مــِــ= 1 صــْـ = 0 رُ = 1 نْ = 0
أو مــصْــرُ بالضمة
وتقطيعها رقيما يأتي : مــِـ =1 صِْـــ = 0 رُ = 1



شاكرة تقبل مروري



الأستاذة / سليلة

مرورك شرف كبير ، و أشكرك على الملاحظة ..
و منكم نستفيد
عبد الخالق العمري
02-18-2012, 03:46 AM
مرحباً مليون استاذ خالد
حياك
((زينب هداية))
02-18-2012, 08:39 AM
بالتوفيق أخي

بارك الله فيك

شدت انتباهي هنا كلمة مَصْرْ هذه ننطقها بالعامية

أما بالعربية أظن تنطق مــِـصــْـرٌ بالضمة تنوين
وبالتالي يكون تقطيعها : مــِــ= 1 صــْـ = 0 رُ = 1 نْ = 0
أو مــصْــرُ بالضمة
وتقطيعها رقيما يأتي : مــِـ =1 صِْـــ = 0 رُ = 1



شاكرة تقبل مروري


حياك الله أختي الكريمة سليلة
هناك حقيقة معروفة تقول : إن العرب لا تقف إلا على ساكن
و بالتالي :

كلمة " مِــصْـــرْ " صحيحة و فصيحة = 1 ه ه
أما إن جاءت داخل جملة فيجب تحريك آخرها حسب موقعها طبعا
و هي ممنوعة من الصرف ، لا تُنوّن ، و تجرّ بالفتحة

{{ و قال الذي اشتراه من مصْرَ لامرأته أكرمي مثواه }} يوسف ، من الآية 21
خالد العمري
02-18-2012, 09:53 AM
مرحباً مليون استاذ خالد
حياك

شكراً جزيلا
و حياك الله أستاذ ...... ( العمري )
خالد العمري
02-18-2012, 09:56 AM
الأستاذة / زينب

أشكرك على المرور و التعليق بالدليل من القرآن الكريم ..
((زينب هداية))
02-18-2012, 10:08 AM
لا شكر على واجب ، أستاذي الكريم
(سليلة مسلم)
02-18-2012, 11:04 AM
حياك الله أختي الكريمة سليلة
هناك حقيقة معروفة تقول : إن العرب لا تقف إلا على ساكن
و بالتالي :

كلمة " مِــصْـــرْ " صحيحة و فصيحة = 1 ه ه
أما إن جاءت داخل جملة فيجب تحريك آخرها حسب موقعها طبعا
و هي ممنوعة من الصرف ، لا تُنوّن ، و تجرّ بالفتحة

{{ و قال الذي اشتراه من مصْرَ لامرأته أكرمي مثواه }} يوسف ، من الآية 21


وهذه فائدة جزاك الله خيرا أختي

لكن هل يصح أن يأتي حرف ساكن يليه ساكن ؟
خالد العمري
02-18-2012, 11:24 AM
إجابات تمارين الدرس الثاني :


التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )


الإجابة :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
حَبْ : حَ بْ = 1 ه = 2
بُرْ : بُ رْ = 1 ه = 2
سِرْ : سِ رْ = 1 ه = 2

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
لَا : لَ ا = 1 ه = 2
فُو : فُ و = 1 ه = 2
سِي : سِ ي = 1 ه = 2

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
سَكَنْ : سَ كَ نْ = 1 1 ه = 1 2 = 3
زَيِدْ : زَ ي دْ = 1 1 ه = 1 2 = 3
عُمَرْ : عُ مَ رْ = 1 1 ه = 1 2 = 3

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
لَمَا : لَ مَ ا = 1 1 ه = 1 2 = 3
دِلُو : دِ لُ و = 1 1 ه = 1 2 = 3
سَوِي : سَ وِ ي = 1 1 ه = 1 2 = 3


و الله الموفق
خشان خشان
02-18-2012, 11:37 AM
وهذه فائدة جزاك الله خيرا أختي

لكن هل يصح أن يأتي حرف ساكن يليه ساكن ؟




في الأصل لا يلتقي في العربية ساكنان ( ليس فيهما ممدود ) .

وأشد ما يكون هذا وضوحا في القافية.

ولكن لنتأمل قوله تعالى ( والفجر ، وليلال عشر ، والشفع والوتر )

وأحكام تلاوتها متصلة ومنفصلة.
((زينب هداية))
02-18-2012, 11:41 AM
وهذه فائدة جزاك الله خيرا أختي

لكن هل يصح أن يأتي حرف ساكن يليه ساكن ؟



في آخر الكلام طبعا ، أختاه .
خشان خشان
02-18-2012, 11:56 AM
إجابات تمارين الدرس الثاني :


التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )


الإجابة :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
حَبْ : حَ بْ = 1 ه = 2
بُرْ : بُ رْ = 1 ه = 2
سِرْ : سِ رْ = 1 ه = 2

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
لَا : لَ ا = 1 ه = 2
فُو : فُ و = 1 ه = 2
سِي : سِ ي = 1 ه = 2

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
سَكَنْ : سَ كَ نْ = 1 1 ه = 1 2 = 3
زَيِدْ : زَ ي دْ = 1 1 ه = 1 2 = 3
عُمَرْ : عُ مَ رْ = 1 1 ه = 1 2 = 3

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
لَمَا : لَ مَ ا = 1 1 ه = 1 2 = 3
دِلُو : دِ لُ و = 1 1 ه = 1 2 = 3
سَوِي : سَ وِ ي = 1 1 ه = 1 2 = 3


و الله الموفق


http://centrecharlespeguy.files.wordpress.com/2009/06/excellent1.jpg
((زينب هداية))
02-18-2012, 11:57 AM
زَيِدْ : زَ ي دْ = 1 1 ه = 1 2 = 3


زيْــدْ = 1 ه ه
خشان خشان
02-18-2012, 12:00 PM
زيْــدْ = 1 ه ه

شكرا أستاذتي

لم ألاحظ ذلك ، منك السماح.
((زينب هداية))
02-18-2012, 12:17 PM
شكرا أستاذتي

لم ألاحظ ذلك ، منك السماح.


تلميـــــــــــــــــذتكم دوما
خالد العمري
02-18-2012, 12:31 PM
و منكما نتعلم

بارك الله فيكم جميعاً
خالد العمري
02-18-2012, 10:21 PM
إجابات تمرين الدرس الثالث

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2


الإجابة :
الوزن الأول...... 1 3
دَرَسَا : دَ = 1 - ( رَ سَ ا ) = 3


الوزن الثاني ......3 1
نَجَحْتُ : ( نَ جَ حْ ) = 3 - تُ = 1

الوزن الثالث .....3 1 3
مَكَانَكُمَا : ( مَ كَ ا ) = 3 - نَ = 1 - ( كُ مَ ا ) = 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه
أَشَهِدَاكْ : أَ = 1 - شَ = 1 - (هِ دَ ا ) = 3 - كْ = ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3
بَلْ عَلَمَكُمَا : ( بَ لْ ) = 2 - ( عَ لَ ) = 2 - مَ = 1 - ( كُ مَ ا ) = 3

الوزن السادس .....2 2 2 2
لَا تَسْتَصْعِبْ : ( لَ ا ) = 2 - ( تَ سْ ) = 2 - ( تَ صْ ) = 2 - ( عِ بْ ) = 2
خشان خشان
02-18-2012, 10:39 PM
إجابات تمرين الدرس الثالث

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2


الإجابة :
الوزن الأول...... 1 3
دَرَسَا : دَ = 1 - ( رَ سَ ا ) = 3


الوزن الثاني ......3 1
نَجَحْتُ : ( نَ جَ حْ ) = 3 - تُ = 1

الوزن الثالث .....3 1 3
مَكَانَكُمَا : ( مَ كَ ا ) = 3 - نَ = 1 - ( كُ مَ ا ) = 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه
أَشَهِدَاكْ : أَ = 1 - شَ = 1 - (هِ دَ ا ) = 3 - كْ = ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3
بَلْ عَلَمَكُمَا : ( بَ لْ ) = 2 - ( عَ لَ ) = 2 - مَ = 1 - ( كُ مَ ا ) = 3

الوزن السادس .....2 2 2 2
لَا تَسْتَصْعِبْ : ( لَ ا ) = 2 - ( تَ سْ ) = 2 - ( تَ صْ ) = 2 - ( عِ بْ ) = 2


أخي وأستاذي الكريم خالد العمري

ممتاز

عقبال بعض الناس :)
خالد العمري
02-18-2012, 10:42 PM
حضرتك أستاذ الأساتذة

الله يبارك فيك ، و بعض الناس شغالين .. لا تقلق

:)
(سليلة مسلم)
02-19-2012, 08:30 AM
موفق باذن الله

هنا فقط لعلك سهوت


الوزن الخامس .....2 2 1 3
بَلْ عَلَمَكُمَا : ( بَ لْ ) = 2 - ( عَ لَ ) = 2 - مَ = 1 - ( كُ مَ ا ) = 3

لعلك أردت بها كلمة: بـَلْ عِــــلـْـــمُــــكــُـمــَـا = بـَلْ =2 عِــــلـْــ =2 ـمُــ = 1 ــكــُـمــَـا = 3
خشان خشان
02-19-2012, 09:03 AM
موفق باذن الله

هنا فقط لعلك سهوت



لعلك أردت بها كلمة: بـَلْ عِــــلـْـــمُــــكــُـمــَـا = بـَلْ =2 عِــــلـْــ =2 ـمُــ = 1 ــكــُـمــَـا = 3



أرأيت استاذتي !

كلنا يخطئ وقد فاتني ذلك وكم يفوتني.

اسر بأخطائي عندما تثبت لأهل الرقمي قدرتهم إذ يصححونها فتنمو الثقة في نفوسهم.

شكرا والله يرعاك.
خالد العمري
02-19-2012, 09:42 PM
موفق باذن الله

هنا فقط لعلك سهوت



لعلك أردت بها كلمة: بـَلْ عِــــلـْـــمُــــكــُـمــَـا = بـَلْ =2 عِــــلـْــ =2 ـمُــ = 1 ــكــُـمــَـا = 3


الأستاذة / سليلة

شكراً جزيلاً
فمن أخطاءنا نتعلم ، و من علمكم نستزيد
خالد العمري
02-19-2012, 09:49 PM
أرأيت استاذتي !

كلنا يخطئ وقد فاتني ذلك وكم يفوتني.

اسر بأخطائي عندما تثبت لأهل الرقمي قدرتهم إذ يصححونها فتنمو الثقة في نفوسهم.

شكرا والله يرعاك.


قمة التواضع يا أستاذنا
بارك الله فيك ، و لاحرمنا وجودك
خالد العمري
02-21-2012, 11:59 PM
إجابة تمرين الدرس الرابع:


وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" "وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ


وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي"
وَلْ / عَ رْ / شُ ىَ زْ / هْ و / وَ لْ / حَ ظِ ي / رَ / تُ و / تَ زْ / دَ هِ ي
2 2 3 2 2 3 1 2 2 3

وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
وَ لْ / م ُ نْ / تَ هَ ا / وَ سْ / سِ دْ / رَ / تُ لْ / عَ صْ / مَ ا /أُ و
2 2 3 2 2 1 2 2 2 2

و على الله التوفيق
((حسن صلاح))
02-22-2012, 12:33 AM
إجابة تمرين الدرس الرابع:


وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" "وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ


وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي"
وَلْ / عَ رْ / شُ ىَ زْ / هْ و / وَ لْ / حَ ظِ ي / رَ / تُ و / تَ زْ / دَ هِ ي
2 2 3 2 2 3 1 2 2 3
لماذا أشبعت حركة التاء المضمومة وولدت منها حرف مد ؟؟ :a43:
وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
وَ لْ / م ُ نْ / تَ هَ ا / وَ سْ / سِ دْ / رَ / تُ لْ / عَ صْ / مَ ا /أُ و
2 2 3 2 2 1 2 2 2 2

عندما يرد التركيب 1 2 نكتبه 3

1 = حرف متحرك
2 = حرف متحرك +ساكن
3= متحرك+متحرك+ساكن
1 2 = متحرك + متحرك+ساكن = 3

و على الله التوفيق

أخي خالد :
يجوز لنا اشباع حركة الهاء في الوزن الشعري مثل لهُ تكتب عروضيا لهو ..
أما التاء المربوطة لا يجوز لنا ذلك فيها مثل كلمة السدرةُ .. عروضيا هي هكذا : أل2 سد2 ر1ة1=2
أما تقطيعها هكذا لا يجوز: ال2 سد2 رتو3
إلا اذا جاء حرف روي للقافية آخر العجز فتكون جائزة .. سنتعرف عن القافية والروي في الدورة الثامنة
أرجو إعادة تقطيع البيت وكتابة وزنه بصورة صحيحة ..
يرعاك الله ..
خشان خشان
02-22-2012, 03:22 AM
ر1ة1=2

أخي وأستاذي حسن

هذه الدورة الأولى ولا نتطرق فيها إلى 2

ثم إن ( وس سد ر تـــــل ) ...... رّ تُ ليست 2

أرأيت ما يمكن أن يسببه تخطي المنهج من إشكالات للدارس ؟

أرجو من أخي خالد أن يتجاوز هذه النقطة بالذات.

يرعاكما الله.
((حسن صلاح))
02-22-2012, 07:25 AM
أخي وأستاذي حسن

هذه الدورة الأولى ولا نتطرق فيها إلى 2

ثم إن ( وس سد ر تـــــل ) ...... رّ تُ ليست 2

أرأيت ما يمكن أن يسببه تخطي المنهج من إشكالات للدارس ؟

أرجو من أخي خالد أن يتجاوز هذه النقطة بالذات.

يرعاكما الله.

شكرا لتعقيبك أستاذي خشان ..
لكني عندما قطعت كلمة السدرةُ أخذتها دون اعتبار موقعها في البيت .. يعني كأني أوردت مثالا لم يوجد في أبيات القصيدة .. :blushing:

حسنا أخي خالد ..
فقط أعد تقطيع البيت مع الملاحظة الثانية المتعلقة بالتركيب 1 2 ..

بالتوفيق ^^
خالد العمري
02-23-2012, 07:12 PM
أساتذتي الكرام

شكراً لتعليقاتكم ، و لكن أرجو معرفة خطأي بالتحديد في هذا التمرين قبل أن أنتقل للدرس التالي ..

و شكراً
((الأمير صلاح سالم))
02-23-2012, 07:52 PM
أساتذتي الكرام

شكراً لتعليقاتكم ، و لكن أرجو معرفة خطأي بالتحديد في هذا التمرين قبل أن أنتقل للدرس التالي ..

و شكراً



أخي الفاضل خالد العمري

بارك الله فيك ورعاك

لقد أتاح لك الأستاذ خشان تخطي هذه النقطة

وما أشار إليك به الأستاذ الفاضل حسن

هو أن 1 2 = 3

أي عندما تقطع مثلا بيتنا = بي تنا = 2 3

طلب منك الأستاذ حسن أن تعيد تقطيع البيت على هذا النحو

لكي يتأكد من فهمك لهذه النقطة

بارك الله فيك ورعاك
خالد العمري
02-24-2012, 09:07 PM
أستاذي الأمير / شكراَ لك

و ها هي
إعادة إجابة السؤال الرابع


وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي"
وَلْ / عَ رْ / شُ ىَ زْ / هْ و / وَ لْ / حَ ظِ ي / رَ / تُ و / تَ زْ / دَ هِ ي
2 2 3 2 2 3 1 2 2 3

وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
وَ لْ / م ُ نْ / تَ هَ ا / وَ سْ / سِ دْ / رَ تُ لْ / عَ صْ / مَ ا /أُ و
2 2 3 2 2 3 2 2 2
خشان خشان
02-24-2012, 10:20 PM
وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي"
وَلْ / عَ رْ / شُ ىَ زْ / هْ و / وَ لْ / حَ ظِ ي / رَ / تُ و / تَ زْ / دَ هِ ي
2 2 3 2 2 3 1 2 2 3





أخي واستاذي الكريم

الصواب = 2 2 3 2 2 3 1 3 3

أذكر المقاطع بالحروف وحدد أين كان خطأك، ومن ثم جرب تقطيع بيت آخر .

وتذكر أن كل 1 2 نكتبها في هذه المرحلة رقما واحدا هو 3 . يعني 1 2 3 نكتبها 3 3

هذا مهم لأنك ستصبح مدرسا عما قريب .

يرعاك الله.
(سليلة مسلم)
02-25-2012, 09:09 AM
أستاذي الأمير / شكراَ لك

و ها هي
إعادة إجابة السؤال الرابع


وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي"
وَلْ / عَ رْ / شُ ىَ زْ / هْ و / وَ لْ / حَ ظِ ي / رَ / تُو / تَ زْ / دَ هِ ي
2 2 3 2 2 3 1 2 2 3

وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
وَ لْ / م ُ نْ / تَ هَ ا / وَ سْ / سِ دْ / رَ تُ لْ / عَ صْ / مَ ا /أُ و
2 2 3 2 2 3 2 2 2


ما قصده الأساتذة يا أستاذ أن التاء في كلمة الحظيرة لا يجوز أن تشبعها بالوال ، يعني الواو التي لونتها هي زائدة ولك أن تعود لرد الأساتذة قبلي فهو مفصل أكثر

والأصح تفصيلا هكذا
وَلْ / عَ رْ / شُ ىَ زْ / هْ و / وَ لْ / حَ ظِ ي / رَ / تُ تَ زْ / دَ هِ ي
2 2 3 2 2 3 1 3 3

يعني أنك تضم التاء المتحركة لما بعدها من متحرك وساكن حتى تجمع وتد من 1 1 0 = 3
تُ = 1 / تَ زْ = 2 / تُ تَ زْ = 3
وفقك الله
خالد العمري
02-25-2012, 01:16 PM
شكراً لكما
أستاذي خشان
أستاذتي سليلة

فيما يلي تقطيع بيت جديد

نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ" "في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ

نُ / ظِ مَ تْ / أَ سَ ا / مِ ي / رُ سْ / لِ / ف َ هـِ ي / صَ حِ ي / فَ تْ / تُ نْ
1 3 3 2 2 1 3 3 2 2

في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

فِ ي / لْ لَ و / حِ و / ا سْ / مُ / مُ حَ مْ / مَ دِ نْ / طُ / غَ رَ ا / ءُ
2 3 2 2 1 3 3 1 3 1
((زينب هداية))
02-25-2012, 01:35 PM
أخي الكريم :
في التقطيع لا نراعي إلا ما يُنطق
مثلا : أسامي = أسا3 مي2
لكن :
أسامي الرُّسْلِ = أسامِــرْرُسْــلِ = أسا3 مِـرْ2 رُسْـ2 لِ1

في = 2
لكن :
في اللَّـوْحِ = فِــلْــلَـــوْحِ = فِـلْ2 لَـوْ2 حِ1

وَاسْــمُ تُلفظ : وَسْـــمُ

قاعدة : كلّ حرف مشدّد أصله = ساكن + متحرك
شدَّ = شَــدْدَ ، لمّـا = لَــمْـــما ...

أرجو إعادة تقطيع البيت

نُظِمَت أَسـامي الرُّسْلِ فَهْيَ صَحيفَةٌ" "في اللَّـوْحِ وَاسْمُ مُحَمَّدٍ طُغَـراءُ
خشان خشان
02-25-2012, 01:37 PM
شكراً لكما
أستاذي خشان
أستاذتي سليلة

فيما يلي تقطيع بيت جديد

نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ" "في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ

نُ / ظِ مَ تْ / أَ سَ ا / مِ ي / رُ سْ / لِ / ف َ هـِ ي / صَ حِ ي / فَ تْ / تُ نْ
1 3 3 2 2 1 3 3 2 2

في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

فِ ي / لْ لَ و / حِ و / ا سْ / مُ / مُ حَ مْ / مَ دِ نْ / طُ / غَ رَ ا / ءُ
2 3 2 2 1 3 3 1 3 1


أخي خالد

ارجو أن تتمعن في الرابط التالي ثم تعيد التطبيق

http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=50571

الوزن هنا هو نفس الوزن هناك باسثناء آخر مقطع في كل بيت هناك هو 3 وهنا هو 2
خالد العمري
02-25-2012, 02:05 PM
شكراً لكم أساتذتي الكرام

إعادة تقطيع البيت

نُ / ظِ مَ تْ / أَ سَ ا / مِ رْ / رُ سْ / لِ / ف َ هـِ ي / صَ حِ ي / فَ تْ / تُ نْ
1 3 3 2 2 1 3 3 2 2

في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

فِ لْ / لَ و / حِ وَ سْ / مُ / مُ حَ مْ / مَ دِ نْ / طُ / غَ رَ ا / ءُ و
2 2 3 1 3 3 1 3 2
((الأمير صلاح سالم))
02-25-2012, 03:54 PM
شكراً لكم أساتذتي الكرام

إعادة تقطيع البيت

نُ / ظِ مَ تْ / أَ سَ ا / مِ رْ / رُ سْ / لِ / ف َ هـِ ي / صَ حِ ي / فَ تْ / تُ نْ
1 3 3 2 2 1 3 3 2 2

في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

فِ لْ / لَ و / حِ وَ سْ / مُ / مُ حَ مْ / مَ دِ نْ / طُ / غَ رَ ا / ءُ و
2 2 3 1 3 3 1 3 2



أخي الفاضل

خالد العمري

أعرف أن هذا البيت أجهدك لأنه مجهد حقاً

وأقترح عليك اقطيع بيت غيره في هذه المرحلة

وكما تفضلت الأستاذة زينب والأساتذة بالتوضيح

التقطيع حسب النطق وليس حسب الكتابة

لاحظ معي تقطيع هذا البيت


في كلمة الرسل السين ساكنه

وفي اسم الإشارة فهي الهاء ساكنة

وهذا تقديري لمعرفتي بوزن البحر وأعتقد أن هذا ما صعب عليك الأمر

فالتقطيع هكذا

نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ

ن ظمت أسا مر رس لفه ي صحي فتن = 1 3 3 2 2 3 1 3 3

في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

فل لو حوس م محم مدن ط غرا ءو = 2 2 3 1 3 3 2 2 2




وهذه صورة من صور بحر الكامل أخي الفاضل

أرجو أن أكون قد وضحت لك الصورة المرجوة

التقطيع حسب النطق أخي الفاضل

أرجو أن تقطيع بيتاً آخر

مودتي وخالص تقديري
خالد العمري
02-25-2012, 07:56 PM
أستاذي الأمير

أشكر لك هذا التوضيح الأكثر من رائع

و هذا تقطيع بيت آخر :


يَومٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ" "وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ


يَومٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ"

ي و / مُ نْ / ي تِ ي / هـُ / عَ لَ زْ / زَ مَ ا / نِ / صَ بَ ا / حُ هـُ و
2 2 3 1 3 3 1 3 3

ومَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ

وَ / مَ سَ ا / ءُ هـ و / بِ / مُ حَ مْ / مَ دِ نْ / وَ ضْ / ضَ ا / ءُ و
1 3 3 1 3 3 2 2 2
((الأمير صلاح سالم))
02-25-2012, 09:18 PM
أستاذي الأمير

أشكر لك هذا التوضيح الأكثر من رائع

و هذا تقطيع بيت آخر :


يَومٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ" "وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ


يَومٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ"

ي و / مُ نْ / ي تِ ي / هـُ / عَ لَ زْ / زَ مَ ا / نِ / صَ بَ ا / حُ هـُ و
2 2 3 1 3 3 1 3 3

ومَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ

وَ / مَ سَ ا / ءُ هـ و / بِ / مُ حَ مْ / مَ دِ نْ / وَ ضْ / ضَ ا / ءُ و
1 3 3 1 3 3 2 2 2




أحســــــــنت

وإلى التالي

وفقك الله ورعاك
خالد العمري
02-26-2012, 12:56 PM
إجابة تمرين الدرس الخامس :

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

الإجابة :


2 2 3 = 4 3 أسْعَدْتَنَا
أْ سْ / عَ دْ / تَ نَ ا

2 2 1 3 = 4 1 3 أَسْعَدْتُكُمَا
أَ سْ / عَ دْ / تُ / كُ مَ ا

3 2 2 = 3 4 قَمَرْ حَمْزَهْ
قَ مَ رْ / حَ مْ / زَ هـْ

2 2 3 2 = 4 3 2 خَالِدْ مُحَاسِبْ
خَ ا / لِ دْ / مُ حَ ا / سِ بْ

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) هَا بَشّار المُجْرِمْ
هَـ ا / بَ شْ / شَ ا / ر لْ / مُ جْ / رِ مْ
((حسن صلاح))
02-26-2012, 01:06 PM
إجابة تمرين الدرس الخامس :

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

الإجابة :


2 2 3 = 4 3 أسْعَدْتَنَا
أْ سْ / عَ دْ / تَ نَ ا

2 2 1 3 = 4 1 3 أَسْعَدْتُكُمَا
أَ سْ / عَ دْ / تُ / كُ مَ ا

3 2 2 = 3 4 قَمَرْ حَمْزَهْ
قَ مَ رْ / حَ مْ / زَ هـْ

2 2 3 2 = 4 3 2 خَالِدْ مُحَاسِبْ
خَ ا / لِ دْ / مُ حَ ا / سِ بْ

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) هَا بَشّار المُجْرِمْ
هَـ ا / بَ شْ / شَ ا / ر لْ / مُ جْ / رِ مْ

أحسنت أخي خالد ..
للأماام :1ro:
خالد العمري
02-26-2012, 01:15 PM
مشكور أخي حسن ، بارك الله في الجميع

إجابة تمرين الدرس السادس

لتمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

الإجابة :

" ألَمْ يجْعَلْ كَيْدَهُمْ في تَضْلِيل "

أَ لَ مْ / يَ جْ / عَ لْ / كَ ي / دَ هُ مْ / فِ ي / تَ ضْ / لَ ي لْ
3 2 2 2 3 2 2 3

3 6 3 4 3
خشان خشان
02-26-2012, 01:27 PM
مشكور أخي حسن ، بارك الله في الجميع

إجابة تمرين الدرس السادس

لتمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

الإجابة :

" ألَمْ يجْعَلْ كَيْدَهُمْ في تَضْلِيل "

أَ لَ مْ / يَ جْ / عَ لْ / كَ ي / دَ هُ مْ / فِ ي / تَ ضْ / لَ ي لْ
3 2 2 2 3 2 2 3

3 6 3 4 3


لَيَلْ = 1 1 ه = 3....... بفتح اللام والياء
لِيلْ = 1 ه ه = 2 ه ........ بكسر اللام ومد الياء

لَيْلْ = 1 ه ه = 2 ه .......بقتح اللام وتسكين الياء
خالد العمري
02-26-2012, 08:36 PM
عفواً أستاذي

الفتحة خطأ طباعي فقط

أَ لَ مْ / يَ جْ / عَ لْ / كَ ي / دَ هُ مْ / فِ ي / تَ ضْ / لِ ي لْ

3 2 2 2 3 2 2 3
3 6 3 4 3
((الأمير صلاح سالم))
02-26-2012, 09:09 PM
عفواً أستاذي

الفتحة خطأ طباعي فقط

أَ لَ مْ / يَ جْ / عَ لْ / كَ ي / دَ هُ مْ / فِ ي / تَ ضْ / لِ ي لْ

3 2 2 2 3 2 2 3
3 6 3 4 3



أحســــــــــــــــنت أستاذي الفاضل

إلى الأمام

بارك الله فيك ورعاك
خشان خشان
02-26-2012, 10:00 PM
أحســــــــــــــــنت أستاذي الفاضل

إلى الأمام

بارك الله فيك ورعاك



أستاذي الأمير


حقا الأخ خالد أحسن، ولكن هناك نقطة كانت محل شرح مرتين ولم ينتبه لها وأنت لم تنتبه لها.

ومن المهم أن يعرفها .

أخي خالد

ارجو إعادة النظر في نهاية الآية الكريمة .

يرعاكما الله.
((يوسفي حنان))
02-27-2012, 01:49 AM
أستاذي الكريم خالد

أرجو توضيح المتحرك والساكن في كلمة تضليل مع كتابة الأرقام 1 للمتحرك و ه للساكن والممدود

ومن ثم أعد تقطيع الآية الكريمة

بالتوفيق
((الأمير صلاح سالم))
02-27-2012, 08:06 AM
أستاذي الأمير


حقا الأخ خالد أحسن، ولكن هناك نقطة كانت محل شرح مرتين ولم ينتبه لها وأنت لم تنتبه لها.

ومن المهم أن يعرفها .

أخي خالد

ارجو إعادة النظر في نهاية الآية الكريمة .

يرعاكما الله.




أصبت أستاذي الفاضل

ولقد أدركتها الأن

نعم لقد أخطأت فيها ولم أنتبه لها

الآية


ألَمْ يجْعَلْ كَيْدَهُمْ في تَضْلِيل "



واترك لأخي خالد معرفة الصواب .

أشكرك أستاذي الفاضل على هذه المتابعة الرائعة

بارك الله فيك ورعاك
خالد العمري
02-27-2012, 02:00 PM
أساتذتي / أشكركم جميعاً

أَ لَ مْ / يَ جْ / عَ لْ / كَ ي / دَ هُ مْ / فِ ي / تَ ضْ / لِ يْ / لْ

1 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 ه / ه

3 2 2 2 3 2 2 2 ه
3 6 3 6 1
((الأمير صلاح سالم))
02-27-2012, 03:29 PM
أساتذتي / أشكركم جميعاً

أَ لَ مْ / يَ جْ / عَ لْ / كَ ي / دَ هُ مْ / فِ ي / تَ ضْ / لِ يْ / لْ

1 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 ه / ه

3 2 2 2 3 2 2 2 ه
3 6 3 6 1



أخي الفاضل

خالد العمري

ه لا تساوي 1

وفقك الله ورعاك

ومع ذلك أجيز لك التقدم إلى الدرس التالي
خشان خشان
02-27-2012, 09:33 PM
أخي خالد

للتأكد من فهمك للموضوع

تضليل ْ ( اللام الأخيرة ساكنة) = تَ ضْ لِ ي لْ = 1 ه 1 ه ه = 1ه - 1ه - ه = 2 2 ه

تضليلُ ( اللام الأخيرة متحركة )= تَ ضْ لِ ي لُ = 1 ه 1 ه 1 = 1ه - 1ه - ه = 2 2 1

ولا وجود للرقم 3 فيها
خالد العمري
02-27-2012, 09:40 PM
وضحت الأمور أستاذي الكريم

و للمعلومية أنني نقلت تشكيل الآية من المصحف الشريف لعدم اللبس و تجنباً للخطأ .

شكراً اكم جميعا
خالد العمري
02-28-2012, 07:03 AM
إجابة تمارين الدرس السابع


أولاً: 3 2 3 2 ............. 3 2 3 2

حَبِيبي مُحَمّدْ .............................. سَلامٌ عَلَيهِ

حَ بِ ي / بِ ي / مُ حَ مْ / مَ دْ
3 2 3 2

سَ لَ ا / مُ نْ / عَ لَ ي / هـِ ي
3 2 3 2
_______________________________

ثانياً: 2 3 2 3 ............... 2 3 2 3

قُلْ أَبِي دُمْتَ لِي .......................... لا تَقُلْ مَنْ أَنا

قُ لْ / أَ بِ ي / دُ مْ / تَ لِ ي
2 3 2 3

لَ ا / تَ قُ لْ / مَ نْ / أَ نْ ا
2 3 2 3
_______________________________

ثالثاَ: 4 3 2 ............. 2 2 3 2

يَاربِّ كُنْ لِي ....................... عَونَاً وَكِيلا

يَ ا / رَ بْ / بِ كُ نْ / لِ ي
2 2 3 2 = 4 3 2

عَ و/ نَ نْ / وَ كِ ي / لَ ا
2 2 3 2
_______________________________

رابعاً: 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

يَا هَلا جِئْتُمْ لَنَا فِي ......................... دَارِنَا نُورٌ سَطَعْتُمْ

يَ ا / هـَ لَ ا / جِ يءْ / تُ مْ / لَ نَ ا / فِ ي
2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

دَ ا / رِ نَ ا / نُ و / رُ نْ / سَ طَ عْ / تُ مْ
2 3 2 2 3 2
____________________________________

خامساً:2 2 2 2 2 2 2 2 ........... 2 2 2 2 2 2 2 2

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... لَكِنْ رَبّكْ لا تَنْسَاهُ

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

لَ ا / كِ نْ / رَ بْ / بَ كْ / لَ ا / تَ نْ / سَ ا / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2
_______________________________________

سادساً:
1 3 1 3 2 2 2 ............. 2 2 2 2 2 2 2 2

عَجَباً عَتَباَ هَلْ مِنْ مُنْقِذْ ............................. مِصْرِي سُورِي أَرْضِي عِرْضِي

عَ /جَ بَ نْ / عَ / تَ بَ نْ / هـَ لْ / مِ نْ / مُ نْ / قِ ذْ
1 3 1 3 2 2 2 2

مِ صْ / رِ ي / سُ و / رِ ي / أَ رْ / ضِ ي / عِ رْ / ضِ ي
2 2 2 2 2 2 2 2




الله الموفق
((الأمير صلاح سالم))
02-28-2012, 07:46 AM
إجابة تمارين الدرس السابع


أولاً: 3 2 3 2 ............. 3 2 3 2

حَبِيبي مُحَمّدْ .............................. سَلامٌ عَلَيهِ

حَ بِ ي / بِ ي / مُ حَ مْ / مَ دْ
3 2 3 2

سَ لَ ا / مُ نْ / عَ لَ ي / هـِ ي
3 2 3 2
_______________________________


أحسنت أستاذي الفاضل

مع الأخذ بالإعتبار

عدم جواز التسكين في أسم محمد



ثانياً: 2 3 2 3 ............... 2 3 2 3

قُلْ أَبِي دُمْتَ لِي .......................... لا تَقُلْ مَنْ أَنا

قُ لْ / أَ بِ ي / دُ مْ / تَ لِ ي
2 3 2 3

لَ ا / تَ قُ لْ / مَ نْ / أَ نْ ا
2 3 2 3
_______________________________

أحسنت أستاذي الكريم


ثالثاَ: 4 3 2 ............. 2 2 3 2

يَاربِّ كُنْ لِي ....................... عَونَاً وَكِيلا

يَ ا / رَ بْ / بِ كُ نْ / لِ ي
2 2 3 2 = 4 3 2

عَ و/ نَ نْ / وَ كِ ي / لَ ا
2 2 3 2
_______________________________



أحســــــــــــــنت

رابعاً: 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

يَا هَلا جِئْتُمْ لَنَا فِي ......................... دَارِنَا نُورٌ سَطَعْتُمْ

يَ ا / هـَ لَ ا / جِ يءْ / تُ مْ / لَ نَ ا / فِ ي
2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

دَ ا / رِ نَ ا / نُ و / رُ نْ / سَ طَ عْ / تُ مْ
2 3 2 2 3 2
____________________________________




رائع ممتاز


خامساً:2 2 2 2 2 2 2 2 ........... 2 2 2 2 2 2 2 2

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... لَكِنْ رَبّكْ لا تَنْسَاهُ

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

لَ ا / كِ نْ / رَ بْ / بَ كْ / لَ ا / تَ نْ / سَ ا / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2
_______________________________________



أرجو إعادة هذا التمرين


سادساً:
1 3 1 3 2 2 2 ............. 2 2 2 2 2 2 2 2

عَجَباً عَتَباَ هَلْ مِنْ مُنْقِذْ ............................. مِصْرِي سُورِي أَرْضِي عِرْضِي

عَ /جَ بَ نْ / عَ / تَ بَ نْ / هـَ لْ / مِ نْ / مُ نْ / قِ ذْ
1 3 1 3 2 2 2 2

مِ صْ / رِ ي / سُ و / رِ ي / أَ رْ / ضِ ي / عِ رْ / ضِ ي
2 2 2 2 2 2 2 2




الله الموفق






أحســــــــــــــنت أستاذي الفاضل

أرجو إعادة نقطة الخبب التي أشرت لك عليها بالإعادة

بارك الله فيك ورعاك
خشان خشان
02-28-2012, 08:25 AM
أخوي واستاذي الكريمين المير صلاح وخالد العمري

هيّا ( اسم فعل أمر ) بمعنى أسرع أو تعال مسرعا

قول الأستاذ خالد ( هيّا نمرح ْ) صحيح 100%

فالمعنى تعالوا وإن تأتوا نمرحْ ..... نمرح جواب الشرط مجزوم

قال تعالى : ( وإذا قيل لهم تعالوا يستغفرْ لكم رسول الله)

بجزم يستغفرْ

قال ابن الأبار :
خَلِيلَيَّ هَيَّا نَبْكِ آثارَ هاجعٍ..... تَبَوَّأَ مِنْ بَعْدِ الثُّرَيَّا الثَرَى مَغْنى

(نبكِ) مجزومة ولو كانت مرفوعة لقال ( نبكي)

ولمحمد عثمان جلال :

هَيا (نَسرْ) جَميعنا سَويّه..... لاسكندر بهمةٍ قَويّه

ولم يقل هيا نسيرُ
ولو قال هيّا لنسيرَ كان صحيحا.

ولخليل مطران :
هَيَّا (نَزُرْ ) جَدَّتَكَ الآنَ يَا..... بُنَيَّ فالْبَسْ ثَوْبَك الأَفخرَا

كأني اطلعت على بيت شعر ورد المضارع بعد هيا مرفوعا ولكن الأصل والأولى هو ما تقدم.

أسماء الفعل :

http://arabic.almenhaj.net/text.php?linkid=144


يرعاكما الله.
خالد العمري
02-28-2012, 09:50 AM
أستاذي الأمير
أستاذي خشان

شكرا لكما فكل مرة نستزيد علماً ، بارك الله فيكما

و لكن هل ما زال هناك داعٍ لإعادة التمرين " خامساً " ، حيث ما زلت لم أتعلم بعد ، ما ذكره الأستاذ الأمير عن نقطة الخبب ..

و شكراً
((إباء العرب))
02-28-2012, 05:22 PM
إجابة تمارين الدرس السابع


خامساً:2 2 2 2 2 2 2 2 ........... 2 2 2 2 2 2 2 2

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... لَكِنْ رَبّكْ لا تَنْسَاهُ

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

لَ ا / كِ نْ / رَ بْ / بَ كْ / لَ ا / تَ نْ / سَ ا / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2
_______________________________________

سادساً:
1 3 1 3 2 2 2 ............. 2 2 2 2 2 2 2 2

عَجَباً عَتَباَ هَلْ مِنْ مُنْقِذْ ............................. مِصْرِي سُورِي أَرْضِي عِرْضِي

عَ /جَ بَ نْ / عَ / تَ بَ نْ / هـَ لْ / مِ نْ / مُ نْ / قِ ذْ
1 3 1 3 2 2 2 2

مِ صْ / رِ ي / سُ و / رِ ي / أَ رْ / ضِ ي / عِ رْ / ضِ ي
2 2 2 2 2 2 2 2




الله الموفق

لا تُعد التمرين بل قم بتصحيح الأخطاء الواردة فيه :a43:
((إباء العرب))
02-28-2012, 05:24 PM
في كلمة ( ربك) لايجوز التسكين وتحريكه يؤدي إلى خلل في الوزن

وفي - سادساً - هناك سبب زائد في الوزن

أرجو التصحيح
خشان خشان
02-28-2012, 05:35 PM
في كلمة ( ربك) لايجوز التسكين وتحريكه يؤدي إلى خلل في الوزن

وفي - سادساً - هناك سبب زائد في الوزن

أرجو التصحيح


أستاذتي

يبدو أني مرهق ، إذ أراجع - سادسا - ولا أرى سببا زائدا :)
((إباء العرب))
02-28-2012, 05:51 PM
إجابة تمارين الدرس السابع

سادساً:
1 3 1 3 2 2 2 ............. 2 2 2 2 2 2 2 2


هذا لأن خالد أخطأ في نقل صيغة السؤال :a43:
و لكن إجابته صحيحة :s43:
خشان خشان
02-28-2012, 05:53 PM
أخي خالد

دافعت عنك مرتين في هذه المشاركة مرة مع أستاذي الأمير صلاح وأخرى مع أستاذتي إباء العرب

لا تنس بدل الأتعاب :)
خالد العمري
02-28-2012, 07:16 PM
كل الشكر للأستاذ الأمير
و الأستاذة إباء العرب

و لن تكفيكَ أي كلمة شكر أستاذي خشان ، دمت لي سنداً في الحق

و حاضرين بأي أتعاب ، فقط تأمرني و علىّ الإحابة :)
((الأمير صلاح سالم))
02-28-2012, 07:36 PM
كل الشكر للأستاذ الأمير
و الأستاذة إباء العرب

و لن تكفيكَ أي كلمة شكر أستاذي خشان

و حاضرين بأي أتعاب ، فقط تأمرني و علىّ الإحابة



لا عليك يا خالد

فكلنا هنا أخوة

أما أستاذنا الكبير خشان خشان

فمهما قلنا من عبارات الشكر والتقدير والإمتنان

فلن نستطيع يوماً أن نشكره على ما علمنا من علمه ومازال يعلمنا

بارك الله فيه ورعاه

محبتي وخالص تقديري أخوتي الكرام


أخي خالد واصل إني أتابع تقدمك
خالد العمري
02-28-2012, 08:37 PM
شكراً أستاذي الأمير

إعادة خامساَ

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... امْنَح قَلْبَكْ بَعض الفَرْحَة

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

ا مْ / نَ حْ / قَ لْ / بَ كْ / بَ عْ / ضَ لْ / فَ رْ / حَ هـ
2 2 2 2 2 2 2 2
(أ. لحسن عسيلة)
02-28-2012, 11:43 PM
شكراً أستاذي الأمير

إعادة خامساَ

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... امْنَح قَلْبَكْ بَعض الفَرْحَة

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

ا مْ / نَ حْ / قَ لْ / بَ كْ / بَ عْ / ضَ لْ / فَ رْ / حَ هـ
2 2 2 2 2 2 2 2


ممتاز

هكذا يكون أفضل :

هـَ ي 2 ي ا 2 نَ مْ 2 رَحْ 2 نَ رْ 2 قُ صْ 2 نَ لْ 2 هـُ و 2
2 2 2 2 2 2 2


ا مْ 2 نَ حْ 2 قَ لْ 2 بَ كْ2 بَ عْ 2 ضَ لْ 2 فَ رْ 2 حَ هـ 2
2 2 2 2 2 2 2 2
((إباء العرب))
02-29-2012, 01:42 AM
شكراً أستاذي الأمير

إعادة خامساَ

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... امْنَح قَلْبَكْ بَعض الفَرْحَة

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

ا مْ / نَ حْ / قَ لْ / بَ كْ / بَ عْ / ضَ لْ / فَ رْ / حَ هـ
2 2 2 2 2 2 2 2

لم يتغير سوى المعنى هنا ياخالد والوزن هو هو
لايجوز تسكين كلمة ( قلبكَ) في حشو البيت الشعري وعلى هذا الأساس، قل بكَ = 2 (2) وليس 2 2 . هل هذا واضح؟

لو كتبتَها قلبي:ه: = 2 2 لصحَّ الوزن.:a43:
خالد العمري
02-29-2012, 09:42 AM
شكراً أستاذتي / إباء العرب

و لكن لماذا لا يجوز تسكين ( ربك / قلبك ) في حشو البيت الشعري ؟
هل لوجود الضمير (ك) أم لسبب آخر ؟

و على ذلك إذن :

إعادة خامساَ

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... امْنَح قَلْبَكْ بَعض الفَرْحَة

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

أَ مْ / نَ حْ / قَ لْ / بِ ي / بَ عْ / ضَ لْ / فَ رْ / حَ هـ
2 2 2 2 2 2 2 2
((الأمير صلاح سالم))
02-29-2012, 10:00 AM
شكراً أستاذتي / إباء العرب

و لكن لماذا لا يجوز تسكين ( ربك / قلبك ) في حشو البيت الشعري ؟
هل لوجود الضمير (ك) أم لسبب آخر ؟

و على ذلك إذن :

إعادة خامساَ

هَيّا نَمْرَحْ نَرْقُصْ نَلْهُو ......................... امْنَح قَلْبَي بَعض الفَرْحَة

هـَ ي / ي ا / نَ مْ / رَحْ / نَ رْ / قُ صْ / نَ لْ / هـُ و
2 2 2 2 2 2 2 2

أَ مْ / نَ حْ / قَ لْ / بِ ي / بَ عْ / ضَ لْ / فَ رْ / حَ هـ
2 2 2 2 2 2 2 2



أخي الفاضل خالد العمري

وفقك الله ورعاك

للإجابة على سؤالك

و لكن لماذا لا يجوز تسكين ( ربك / قلبك ) في حشو البيت الشعري ؟
هل لوجود الضمير (ك) أم لسبب آخر ؟


أعتقد لأن قلب وقعت مفعول به للفعل امنح والكاف ضمير يتبع المفعول به والله اعلم

أنا لا أجيد النحو جيداً


والأن إلى التالي
خالد العمري
02-29-2012, 10:07 AM
أستاذي الأمير

شكراً على تصحيح خطأ ( النسخ و اللصق ) :)

و شكراً على محاولة إجابة سؤالي .. فأنا دراساتي و خبراتي كلها مرتبطة بالأرقام و الحسابات

و ماذا هو التالي : ........> الدورة الثانية ؟

بارك الله فيك
((الأمير صلاح سالم))
02-29-2012, 10:30 AM
أستاذي الأمير

شكراً على تصحيح خطأ ( النسخ و اللصق ) :)

و شكراً على محاولة إجابة سؤالي .. فأنا دراساتي و خبراتي كلها مرتبطة بالأرقام و الحسابات

و ماذا هو التالي : ........> الدورة الثانية ؟

بارك الله فيك




معذرة نسيت أنه أخر درس في هذه الدورة

يمكنك الإنتقال إلى الدورة الثانية

على بركة الله

وفقك الله ورعاك
خالد العمري
02-29-2012, 11:24 AM
شكراً لك أستاذي الأمير

و الشكر أيضاً موصول لكل الأساتذة الذين تفضلوا بزيارة الصفحة و أثراها بحضوره

استفدنا كثيرا من هذه الدورة و إن شاء الله أكون عند حسن ظن الجميع بي في الدورات التالية

بارك الله فيكم و نفع بعلمكم الجميع

خالد العمري :وح:1
خشان خشان
02-29-2012, 11:26 AM
أخي خالد ضمير الكاف لا يسكن أبدا إلا في آخر الجملة . كما يجوز تسكينه في آخر بيت الشعر جوازا لا وجوبا.

قلبكَ للرجل

قلبكِ للأنثى

تذكر ذلك.
خالد العمري
02-29-2012, 12:46 PM
شكراً أستاذي الفاضل

كان حضورك مسك الختام للدورة الأولى .
((إباء العرب))
02-29-2012, 07:01 PM
:asddg:مبروك الانتقال للدورة الثانية:asddg:
بالتوفيق في مشوارك الرقمي ونشاطك ومثابرتك
آسَف لأني لم أرد في الوقت المناسب على سؤالك بسبب فارق التوقيت
خالد العمري
03-01-2012, 01:19 PM
الأستاذة / إباء العرب

بارك الله فيكي ، و جعلني عند حسن ظنكم دوماً بإذن الله
((نادية بوغرارة))
03-01-2012, 03:18 PM
تهانينا ،

من تألق إلى تألق إن شاء الله تعالى


:ف2: :ف2: :ف2:
خشان خشان
03-01-2012, 03:59 PM
الأستاذة / إباء العرب

بارك الله فيكـــــــــي ، و جعلني عند حسن ظنكم دوماً بإذن الله



فيكي = عامية

فيكِ = فصحى


يرعاك الله.
هناء المهنا
03-01-2012, 04:17 PM
مبروك أنتقالك للدورة الثانية أخ عبد الخالق
خالد العمري
03-02-2012, 12:40 AM
تهانينا ،

من تألق إلى تألق إن شاء الله تعالى


:ف2: :ف2: :ف2:

شكراً لكِ أستاذة نادية
خالد العمري
03-02-2012, 12:42 AM
فيكي = عامية

فيكِ = فصحى


يرعاك الله.


:)

شكراً يا أستاذ ...

كتبت حسب التقطيع السمعي .... :)
خالد العمري
03-02-2012, 12:44 AM
مبروك أنتقالك للدورة الثانية أخ عبد الخالق



شكراً أستاذة / هناء المهنا

للعلم ، أنا " خالد العمري "

و بالطبع أتشرف بتشابه اسمي مع الأستاذ / عبد الخالق العمري
(سليلة مسلم)
03-02-2012, 08:48 AM
استفدنا من تطبيقات الأستاذ خالد العمري والنصائح التوجيهية من قبل الأساتذة

بارك الله فيكم جميعا

وبالتوفيق للأستاذ خالد لما سيأتي بإذن الله من دورات مقبلة
خشان خشان
03-02-2012, 09:24 AM
أخي واستاذي الكريم خالد العمري

أبارك لك انضمامك لصفوف مدرسي الرقمي بدء بالدورة الأولى

وأرجو أن تختار يوم مناوبتك :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=52057#post52057

ولا تنس أن آخر مشاركة لريمة خشان في انتظار تصحيحك.
خالد العمري
03-02-2012, 05:56 PM
استفدنا من تطبيقات الأستاذ خالد العمري والنصائح التوجيهية من قبل الأساتذة

بارك الله فيكم جميعا

وبالتوفيق للأستاذ خالد لما سيأتي بإذن الله من دورات مقبلة


شكراً أستاذتي / سليلة مسلم

و أنا استفدت كثيراً من الأساتذة الكرام

بارك الله فيكم جميعاً
خالد العمري
03-02-2012, 06:00 PM
أخي واستاذي الكريم خالد العمري

أبارك لك انضمامك لصفوف مدرسي الرقمي بدء بالدورة الأولى

وأرجو أن تختار يوم مناوبتك :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=52057#post52057

ولا تنس أن آخر مشاركة لريمة خشان في انتظار تصحيحك.


أستاذي الفاضل / خشان

بارك الله فيك و نفع بعلمك الجميع و جعلك نبراساَ يهتدى

اختار يوم الثلاثاء للمناوبة ، فما رأيكم ؟

تم تصحيح مشاركة الأخت / ريمة خشان
خشان خشان
03-02-2012, 07:36 PM
اختار يوم الثلاثاء للمناوبة ، فما رأيكم ؟



تم

بارك الله فيك .
خالد العمري
03-03-2012, 12:30 PM
شكراً أستاذي