عبده فايز الزبيدي -3

[عبده فايز زبيدي]

بسم الله الرحمن الرحيم الرحيم
الحمدلله رب العالمين ، و صلى الله على الرسول الأمين ، و آله ، و صحبه أجمعين!
:وز:

[عبده فايز زبيدي]

أ_ : هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
الجواب:
مَنَعَتْ تَحِيَّتَها فَقُلْتُ لِصَاحِبي = مَا كَانَ أكْثَرَها لنَا و أقَلََّها
الصدر:
مَنَ 2 عَتْ 2 تَحِيْ 3 يَتَ 2 ها 2 فَقُلْ 3 تلِـ2 صَا 2 حِبي 3
2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3

منه صدر مجزوء الوافر:
تحي 3 يت 2 ها 2 فقلْ 3 تُلِ 2 صا 2

العجز:

مَا 2 كَا 2نَ أكْـ 3 ثـَرَ 2 ها 2 لَـنَا 3 و أَ 2 قــلْـ 2 لَـَهَـا 3
2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3
منه عجز مجزوء الوافر:

نَ أكْـ 3 ثـَرَ 2 ها 2 لَـنَا 3 وَ أَ 2 قــلْـ 2

مجزوء الوافر:
تيحّتها فقلت لصا = نأكثرها لنا و أقَل
النص المعدل:
تحيتُها ، فقلت لهُ = سأطلبها ! لنا منْها
تحي 3 يت 2 ها 2 فقلْ 3 تُلِ 2 هُوْ 2= سأطْ 3 لبَُ 2 ها 2 لَـنَا 3 منْ 2 ها 2
3 4 3 4 = 3 4 3 4






ب_ : هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
الجواب:
إذا غَامَرْتَ في شَرَفٍ مَرومٍ = فَلاَ تَقْنَعْ بِمَا دونَ النُّجومِ
الصَّدْرُ:

إذا 3 غَا 2 مَرْ 2 تَفيْ 3 شَرَ 2 فنْ 2 مَرُوْ 3 مِنْ 2
3 4 3 4 3 2

منه صدر مجزوء الكامل:
غَا 2 مَرْ 2 تَفيْ 3 شَرَ 2 فنْ 2 مَرُوْ 3



العَجَزُ:

فَلاَ 3 تَقْـ 2 نَعْ 2 بِمَا 3 دوْ 2 نَنْ 2 نُجوْ 3 مِي 2
3 4 3 4 3 2

منه عجز مجزوء الكامل:

تَقْـ 2 نَعْ 2 بِمَا 3 دوْ 2 نَنْ 2 نُجوْ 3

مجزوء الكامل من الوافر:
غامرت في شرفٍ مرو = تَقنع بما دونِ النُّجوْ
النص المُعدل:
فرَّطتَ في شرفٍ لنا = فاقعدْ كَمَا سَفَل الورى

فرْ 2 رَ طْ 2 تَفيْ 3 شَرَ 2 فن 2 لنَا 3 = فقْ 2 عُدْ 2 كما 3 سَفَـ 2 لِـلْ 2وَرِى 3
4 3 4 3 = 4 3 4 3





____________________________________

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

الخَزُّ أمسى بالشَّآم رخيصا = فالكلُّ قدَّ من الدِّماء قميصا

عيد الشآم خلاصهُ من طِمْطمٍ = سام الشآم بعيده التَّنغيصا





_____________________________________

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
رَقيعٌ فوقها أُخرى رقيع = و فوقَ الكلِّ مطَّلِعٌ سميع
إذا نزل َالقضاء بنا احتسبنا= نحوقل في المُصاب له نُطيع

[(د/سيد علام)]

أ_ : هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
الجواب:
مَنَعَتْ تَحِيَّتَها فَقُلْتُ لِصَاحِبي = مَا كَانَ أكْثَرَها لنَا و أقَلََّها
الصدر:
مَنَ 2 عَتْ 2 تَحِيْ 3 يَتَ 2 ها 2 فَقُلْ 3 تلِـ2 صَا 2 حِبي 3
2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3

منه صدر مجزوء الوافر:
تحي 3 يت 2 ها 2 فقلْ 3 تُلِ 2 صا 2

العجز:

مَا 2 كَا 2نَ أكْـ 3 ثـَرَ 2 ها 2 لَـنَا 3 و أَ 2 قــلْـ 2 لَـَهَـا 3
2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3
منه عجز مجزوء الوافر:

نَ أكْـ 3 ثـَرَ 2 ها 2 لَـنَا 3 وَ أَ 2 قــلْـ 2

مجزوء الوافر:
تيحّتها فقلت لصا = نأكثرها لنا و أقَل
النص المعدل:
تحيتُها ، فقلت لهُ = سأطلبها ! لنا منْها
تحي 3 يت 2 ها 2 فقلْ 3 تُلِ 2 هُوْ 2= سأطْ 3 لبَُ 2 ها 2 لَـنَا 3 منْ 2 ها 2
3 4 3 4 = 3 4 3 4






ب_ : هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
الجواب:
إذا غَامَرْتَ في شَرَفٍ مَرومٍ = فَلاَ تَقْنَعْ بِمَا دونَ النُّجومِ
الصَّدْرُ:

إذا 3 غَا 2 مَرْ 2 تَفيْ 3 شَرَ 2 فنْ 2 مَرُوْ 3 مِنْ 2
3 4 3 4 3 2

منه صدر مجزوء الكامل:
غَا 2 مَرْ 2 تَفيْ 3 شَرَ 2 فنْ 2 مَرُوْ 3



العَجَزُ:

فَلاَ 3 تَقْـ 2 نَعْ 2 بِمَا 3 دوْ 2 نَنْ 2 نُجوْ 3 مِي 2
3 4 3 4 3 2

منه عجز مجزوء الكامل:

تَقْـ 2 نَعْ 2 بِمَا 3 دوْ 2 نَنْ 2 نُجوْ 3

مجزوء الكامل من الوافر:
غامرت في شرفٍ مرو = تَقنع بما دونِ النُّجوْ
النص المُعدل:
فرَّطتَ في شرفٍ لنا = فاقعدْ كَمَا سَفَل الورى

فرْ 2 رَ طْ 2 تَفيْ 3 شَرَ 2 فن 2 لنَا 3 = فقْ 2 عُدْ 2 كما 3 سَفَـ 2 لِـلْ 2وَرِى 3
4 3 4 3 = 4 3 4 3





____________________________________

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

الخَزُّ أمسى بالشَّآم رخيصا = فالكلُّ قدَّ من الدِّماء قميصا

عيد الشآم خلاصهُ من طِمْطمٍ = سام الشآم بعيده التَّنغيصا





_____________________________________

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
رَقيعٌ فوقها أُخرى رقيع = و فوقَ الكلِّ مطَّلِعٌ سميع
إذا نزل َالقضاء بنا احتسبنا= نحوقل في المُصاب له نُطيع



أحسنت أستاذي
نظماً ووزنا
واشتقاقا ً وتجميلا

الى الدرس التالى
وفقك الله ورعاك
:aqrtt::وح:1:aqrtt:

[عبده فايز زبيدي]

بارك الله في نبضك و قلمك و علمك
و نفع بك المسلمين.
محبتي الخالصة.

[عبده فايز زبيدي]

تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن




6. وكنْ مـع الشَّـرعِ ولازِمْ حكمَـهُ


فظُلمَـةُ القبـرِ جَـزاءُ مـن عــدَا

التقطيع:

وَكُنْ مَعشْ شَرْعِ وَلا زِمْ حُكْ مَهُو = فَظَلْ مَتُلْ قَبْرُ جزا ء ُمَنْ عدا
3 3 3 3 2 2 3 =3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 4 3 = 3 3 3 3 3 3
التأصيل:


4 3 4 3 4 3 =4 3 4 3 4 3


جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


فتَعَلََّمِ الشَّـرعِ الحنيفَ و حكمَـهُ= سَتَكُوْنَ يَا قَبْرُ ! الجَزَاءُ لمَنْ عَدَا




ف1تَعَلْ 3لَمِشْـ 3شَـرْ2عِل2 ْحَنِيْت3فَ 1 و حكْ3مَـهُوْ 3

( 2) 2 3 2 2 3 (2) 2 3

((4) 3 4 3 ((4 ) 3

4 3 4 3 4 3

سَ1تَكُوْ3نَ يَا3 قَبـ2ْ رُ لْ 2جَزَا 3ءُ 1 لمَنْ 3 عَدَا 3

(2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3

((4) 3 ((4) 3 ((4) 3

4 3 4 3 4 3








:وب:

[خشان خشان]

أخي وأستاذي الكريم

وكنْ مـع الشَّـرعِ ولازِمْ حكمَـهُ ...فظُلمَـةُ القبـرِ جَـزاءُ مـن عــدَا
3 3 2 1 3 2 2 3 ......3 3 2 1 3 3 3
أرجو إعادة التقطيع وما بعده طبقا لذلك

---

وزن الكامل صحيح

ستكون يا قبر الجزاءَ ..... همزة الجزاء حركتها فتحة.

آخر سطر فيه اضطراب في التنسيق.


بعد تصحيح ما تقدم انطلق للدرس التالي على بركة الله.

[عبده فايز زبيدي]

وكنْ مـع الشَّـرعِ ولازِمْ حكمَـهُ


فظُلمَـةُ القبـرِ جَـزاءُ مـن عــدَا

التقطيع:
وَ1كُنْ 2 - مَعشْ 3 شَرْ2عِ 1وَلا3 زِمْ 2حُكْ2 مَهُو = 3فَ1ظَلْ2 مَتُلْ 3 قَبْ2رُ1 جزا3 ء ُ1مَنْ 2عدا3
3 3 3 3 4 3 = 3 3 3 3 3 3
التأصيل:
4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3 4 3





السطر الأخير المُشار إليه:

4 3 4 3 4 3

[خشان خشان]

أخي الكريم

1 2 = 3

2 1 لا تساوي 3 الرجاء التركيز والإعادة
1 2 = 3 وتؤصل 2 2 = 4
2 1 # 3 وتؤصل 2 2 = 4

# تعني لا تساوي.

[عبده فايز زبيدي]

آسف أستاذي
فكلُّ 2 1 أصلها 2 2 أليس كذلك؟
وَ1كُنْ 2 - مَعشْ 3 شَرْ2عِ 1وَلا3 زِمْ 2حُكْ2 مَهُو3 = فَ1ظَلْ2 مَتُلْ 3 قَبْ2رُ1 جزا3 ء ُ1مَنْ 2عدا3
3 3 2 1 3 4 3 = 3 3 2 1 3 3 3

التأصيل:
4 3 2 2 3 4 3 = 4 3 2 2 3 4 3
4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3 4 3

ما رأيك استاذنا المبارك؟
و شكرا جزيلاً على الترقية .

[عبده فايز زبيدي]

المطلوب:

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

و أصْفَاكَ بِمُلكِ الأَرْ = ضِ مِنْ شَرْقً إلي غَرْبِ

و أصْـ3 فَا 2 كَ 1 بِمُلْـ 3كِلـْ 2 أَرْ 2

ضِمِنْ 3 شَرْ 2 قنْ 2 إليْ 3 غَرْ 2 بِي 2

3 2 1 3 4 = 3 4 3 4

3 2 2 3 4 = 3 4 3 4

ب- تأصيل الوزن

3 4 3 4 = 3 4 3 4

ج: يتبع الآن :وح:1

[خشان خشان]

آسف أستاذي
فكلُّ 2 1 أصلها 2 2 أليس كذلك؟
وَ1كُنْ 2 - مَعشْ 3 شَرْ2عِ 1وَلا3 زِمْ 2حُكْ2 مَهُو3 = فَ1ظَلْ2 مَتُلْ 3 قَبْ2رُ1 جزا3 ء ُ1مَنْ 2عدا3
3 3 2 1 3 4 3 = 3 3 2 1 3 3 3

التأصيل:
4 3 2 2 3 4 3 = 4 3 2 2 3 4 3
4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3 4 3

ما رأيك استاذنا المبارك؟
و شكرا جزيلاً على الترقية .

100% وإلى الدرس التالي

بل تأخر إجراء التعديل فالأصل أنه يتم بعد الدورة الأولى.

شكرا على ما ستقوم به في تعليم من سيأتي بعدك .

وبالمناسبة ولأنك تعرف التفاعيل أهديك الرابط:

http://arood.com/vb/showthread.php?p=48529#post48529

يرعاك الله.

[عبده فايز زبيدي]

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر

ج:

خُصِصْتَ بمُلْكِ ناطِقَةٍ = فَمِنْ عَجَمٍ و َمِنْ عَرَبِ

د:

خُصِصْ3 تَ 1بِمُلـْ3 كنا3ط1قتن 3= فمِنْ 3 ع1جَمَن 3 ومن ْ3 عَ1ربي3

3 ((4) 3 ((4) = 3 ((4) 3 ((4)
:rose: :rose:

[خشان خشان]

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر

ج:

خُصِصْتَ بمُلْكِ ناطِقَةٍ = فَمِنْ عَجَمٍ و َمِنْ عَرَبِ

د:

خُصِصْ3 تَ 1بِمُلـْ3 كنا3ط1قتن 3= فمِنْ 3 ع1جَمَن 3 ومن ْ3 عَ1ربي3

3 ((4) 3 ((4) = 3 ((4) 3 ((4)
:rose: :rose:


وإلى الدرس التالي.

[عبده فايز زبيدي]

تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2

وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر



العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ= يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ

ال 2 عيْ 2 شُفي ْ 3 هيْ 2 ليْ 2 سَفيْ 3 غَيْـ 2 رهي 3

4 3 4 3 2 3

يَا 2 طَا2 لِبِلْـ 3 عيْ 2 ش ِ 1 وَلذ 3 ذا 2 تِهي 3

4 3 2 1 3 2 3

تحويله إلي الرَّجز:
العيشُ فيه مُنيةُ الْخَبير ِ = يا طَالبَ الحُبورِ و السُّرورِ
الْ 2 عَيْ 2 شُفيْ 3 هي 2 مُنْ 2 يَتَلْـ 3 خَبِي 3 ْري2

يا 2 طا 2لِبَلْـ3 ح 1 بُوْ 2 روسْ 3 سُرُوْ 3 ري 2

[عبده فايز زبيدي]

تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما

1. ما لهُ عندي شبيهٌ = حامل الخمْرِ بفيهِ

ما2 لهو 3 عنْ 2 دي 2 شبيْ 3 هن 2 = حا 2 ملل 3 خمْ 2 ر 1بفيْ 3 هي 2
2 3 2 2 3 2 = 2 3 2 1 3 2
وبالتأصيل حسب ق1/2:
2 3 2 2 3 2 = 2 3 2 2 3 2

2. زَادَ فيْ القلبِ ضراماً = نَقْشُ حِنَّاءِ يديْهِ

زَا2 دَفلْ 3 قلْ 2 بِ 1ضرا 3 منْ 2 = نَقْ 2 شُحِنْـ 3 نا 2 ء 1 يَدَيْ 3هي 2

وبالتأصيل حسب ق1/2:
2 3 2 2 3 2 = 2 3 2 2 3 2

[خشان خشان]

تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2

وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر



العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ= يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ

ال 2 عيْ 2 شُفي ْ 3 هيْ 2 ليْ 2 سَفيْ 3 غَيْـ 2 رهي 3

4 3 4 3 2 3

يَا 2 طَا2 لِبِلْـ 3 عيْ 2 ش ِ 1 وَلذ 3 ذا 2 تِهي 3

4 3 2 1 3 2 3

تحويله إلي الرَّجز:
العيشُ فيه مُنيةُ الْخَبير ِ = يا طَالبَ الحُبورِ و السُّرورِ
الْ 2 عَيْ 2 شُفيْ 3 هي 2 مُنْ 2 يَتَلْـ 3 خَبِي 3 ْري2

يا 2 طا 2لِبَلْـ3 ح 1 بُوْ 2 روسْ 3 سُرُوْ 3 ري 2



التحويل صحيح أستاذي ( كنظم )

ولكني أتمنى مراعاة دقة الجراحة والتجميل


أتمنى على الأستاذة حنان اليوسفي أن تعرج هنا لتشرح الأمر .

[خشان خشان]

تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما

1. ما لهُ عندي شبيهٌ = حامل الخمْرِ بفيهِ

ما2 لهو 3 عنْ 2 دي 2 شبيْ 3 هن 2 = حا 2 ملل 3 خمْ 2 ر 1بفيْ 3 هي 2
2 3 2 2 3 2 = 2 3 2 1 3 2
وبالتأصيل حسب ق1/2:
2 3 2 2 3 2 = 2 3 2 2 3 2

2. زَادَ فيْ القلبِ ضراماً = نَقْشُ حِنَّاءِ يديْهِ

زَا2 دَفلْ 3 قلْ 2 بِ 1ضرا 3 منْ 2 = نَقْ 2 شُحِنْـ 3 نا 2 ء 1 يَدَيْ 3هي 2

وبالتأصيل حسب ق1/2:
2 3 2 2 3 2 = 2 3 2 2 3 2


ما شاء الله

شعر جميل وعروض سليم ولكن الأمر في القافية لا يصح وهذا لا يعنينا في هذا الدرس

بفيه الياء ممدودة بينما الياء في يديْه ساكنه ولا يلتقيان في قصيدة واحدة


وإلى الدرس التالي.

[عبده فايز زبيدي]

ما شاء الله

شعر جميل وعروض سليم ولكن الأمر في القافية لا يصح وهذا لا يعنينا في هذا الدرس

بفيه الياء ممدودة بينما الياء في يديْه ساكنه ولا يلتقيان في قصيدة واحدة


وإلى الدرس التالي.






فهمت بارك الله فيك
فمثلاً: فِيه- بفيهِ - يلِيه - شبيه - بتيه - إِيهِ ٍ - هذه قافية واحدة ( الياء هُنا حرف مد)
و : لَدَيْه - يَدَيْه - إلَيْه - علَيْه - عينَيْهِ - مقلَتَيْه - و جْنتَيه و هذه قافية واحدة
و إن شاء الله أُكمل القصيدة و أعرض هُنا في هذا المنتدى المبارك. :وح:1

[عبده فايز زبيدي]

العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ= يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ

ال 2 عيْ 2 شُفي ْ 3 هيْ 2 ليْ 2 سَفيْ 3 غَيْـ 2 رهي 3

4 3 4 3 2 3

يَا 2طَا2 لِبِلْـ 3عَيْش ِ 3 وَلذ 3 ذا 2 تِهي 3

4 3 3 3 2 3

4 3 4 23 3
تحويله إلي الرَّجز:
العيشُ فيه مُنيةُ الْخَبير ِ = يا طَالبَ الحُبورِ و السُّرورِ
الْ 2 عَيْ 2 شُفيْ 3 هي 2 مُنْ 2 يَتَلْـ 3 خَبِي 3 ْري2
2 2 3 2 2 3 3 2
يا 2 طا 2لِبَلْـ3 ح 1 بُوْ 2 روسْ 3 سُرُوْ 3 ري 2
2 2 3 2 2 3 3 2

[((الأمير صلاح سالم))]

العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ= يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ

ال 2 عيْ 2 شُفي ْ 3 هيْ 2 ليْ 2 سَفيْ 3 غَيْـ 2 رهي 3

4 3 4 3 2 3

يَا 2طَا2 لِبِلْـ 3عَيْش ِ 3 وَلذ 3 ذا 2 تِهي 3

4 3 3 3 2 3

4 3 4 23 3
تحويله إلي الرَّجز:
العيشُ فيه مُنيةُ الْخَبير ِ = يا طَالبَ الحُبورِ و السُّرورِ
الْ 2 عَيْ 2 شُفيْ 3 هي 2 مُنْ 2 يَتَلْـ 3 خَبِي 3 ْري2
2 2 3 2 2 3 3 2
يا 2 طا 2لِبَلْـ3 ح 1 بُوْ 2 روسْ 3 سُرُوْ 3 ري 2
2 2 3 2 2 3 3 2




سيدي الفاضل وأستاذي الكريم

أرجو منك أن تضع السؤال هنا وبعدها تجيب حتى يتسنى لمن يصحح أن يصحح دون الرجوع إلى صفحة الدروس

ولي ملاحظة واحدة فقط



يَا 2طَا2 لِبِلْـ 3عَيْش ِ 3 وَلذ 3 ذا 2 تِهي 3


تقطيعها الصحيح هو = عي 2 - شِ 1 - ولا تساوي 3


بل تكتب 2 لوحدها و 1 لوحده


ولكن إن كان الزحاف في السبب الأول بمعني 1 2 فإنه يجمع ويصبح = 3 ونرمز لها باللون الأزرق لأن


أصلها سببان واحد منهم مزاحف


ولابد أن تفرق بينهم جيداً

مودتي وتقديري

وفقك الله ورعاك

[عبده فايز زبيدي]

نعم
1 2 = 3
2 1 لا يساوي 3 ....................
و لكنني أخطأت فهم أحد الأمثلة فأعتذر :وزص:
__________________________
هذا هو السؤال:
مرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر



ال 2 عيْ 2 شُفي ْ 3 هيْ 2 ليْ 2 سَفيْ 3 غَيْـ 2 رهي 3

4 3 4 3 2 3

يَا 2طَا2 لِبِلْـ 3عَيْ2 ش ِ 1 وَلذ 3 ذا 2 تِهي 3

4 3 2 2 3 2 3

4 3 4 23 3
تحويله إلي الرَّجز:
العيشُ فيه مُنيةُ الْخَبير ِ = يا طَالبَ الحُبورِ و السُّرورِ
الْ 2 عَيْ 2 شُفيْ 3 هي 2 مُنْ 2 يَتَلْـ 3 خَبِي 3 ْري2
2 2 3 2 2 3 3 2
يا 2 طا 2لِبَلْـ3 ح 1 بُوْ 2 روسْ 3 سُرُوْ 3 ري 2
2 2 3 2 2 3 3 2


ما رأيك أستاذي ؟
و شكرا سلفاً. :33-t:
و إذا كانت صحيحة سأنتقل للدورة الرابعة :rty (6):

[خشان خشان]

أخي وأستاذي الكريم

الحل صحيح ويمكنك أن تنتقل للدورة التالية

ولكني تمنيت أن تتقن الجراحة والتجميل في التحويل من بحر لآخر وليس مجرد النظم.

الجراحة والتجميل تعنيان ضبط التغيير وخطواته في الحد الأدنى بشكل منهجي

مثلا :

السريع = العبش فيه ليس في غيره = أل عي شفي هي لي سفي غي رهي = 2 2 3 2 2 3 2 3


الرجز :

الجراحة = العبش فيه ليس في غيره = أل عي شفي هي لي سفي غري هي = 2 2 3 2 2 3 3 2

التجميل = العيش فيه ليس في سواه = أل عي شفي هي لي سفي سوا هو = 2 2 3 2 2 3 3 2

ليتك تبحث عن الجراحة والتجميل في المنتدى وتتقنها في وقتك الخاص.

وفقك الله.

[((يوسفي حنان))]

التحويل صحيح أستاذي ( كنظم )

ولكني أتمنى مراعاة دقة الجراحة والتجميل


أتمنى على الأستاذة حنان اليوسفي أن تعرج هنا لتشرح الأمر .

أعتذر عن التأخر وها أنا الآن هنا

وشكرا أستاذي

[((يوسفي حنان))]

__________________________
هذا هو السؤال:
مرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر



ال 2 عيْ 2 شُفي ْ 3 هيْ 2 ليْ 2 سَفيْ 3 غَيْـ 2 رهي 3

4 3 4 3 2 3

يَا 2طَا2 لِبِلْـ 3عَيْ2 ش ِ 1 وَلذ 3 ذا 2 تِهي 3

4 3 2 2 3 2 3

4 3 4 23 3
تحويله إلي الرَّجز:


أخي عبده مرحلتي الجراحة والتجميل تأتيان عند التحويل من بحر إلى بحر

فمثلا لدينا : العيش فيه ليس في غيره
2 2 3 2 2 3 2 3
المطلوب تحويله إلى الرجز 2 2 3 2 2 3 3 2
سنقوم الان بالجراحة مع توضيح الحرف الذي سأزيله أو الحرف الذي سأضيفه

ال عي شفي هـي لي سفي ....غي ر هـي
2 2 3 2 2 3 ..... 2 3=1 2
سيحذف الحرف المتحرك الذي هو بالأحمر والمكان الذي بالبنفسجي سنضيف له حرف متحرك

جراحة: ال عي شفي هـي لي سفي بـــغي ري
2 2 3 2 2 3 3 2

العيش فيه ليس في بغيري

(بغض النظر عن المعنى)

التجميل: العيش فيه ليس في سواه

التجميل اهتمام بالمعنى
2 2 3 2 2 3 3 2

العيشُ فيه مُنيةُ الْخَبير ِ = يا طَالبَ الحُبورِ و السُّرورِ
الْ 2 عَيْ 2 شُفيْ 3 هي 2 مُنْ 2 يَتَلْـ 3 خَبِي 3 ْري2
2 2 3 2 2 3 3 2
يا 2 طا 2لِبَلْـ3 ح 1 بُوْ 2 روسْ 3 سُرُوْ 3 ري 2
2 2 3 2 2 3 3 2


ما رأيك أستاذي ؟
و شكرا سلفاً. :33-t:
و إذا كانت صحيحة سأنتقل للدورة الرابعة :rty (6):


ها أنا قد أوضحت لك بعض الشيء أخي عبده فايز

وأتمنى لك التوفيق في التطبيق

[عبده فايز زبيدي]

لا أظن أختي الكريمة
أنني أخطأت في شيء
فلا فرق بين:
العيش فيه منية الخبير = يا طالب الحبور و السرور
و قولك: العيش ليس في سواه
و أعتقد أنني أستحق الدورة الرابعة
لأن تجميلي للبيت أجود
و التقطيع عندي سليم.
و إذا كان و لا بد من تمرين للتأكد فهاتي لأن الدورة أنتهت تمارينها .

[((نادية بوغرارة))]

لا أظن أختي الكريمة
أنني أخطأت في شيء
فلا فرق بين:
العيش فيه منية الخبير = يا طالب الحبور و السرور
و قولك: العيش ليس في سواه
و أعتقد أنني أستحق الدورة الرابعة
لأن تجميلي للبيت أجود
و التقطيع عندي سليم.
و إذا كان و لا بد من تمرين للتأكد فهاتي لأن الدورة أنتهت تمارينها .
========
سأحاول تقريب فكرة الجراحة و التجميل و تبسيطها :

البيت :

العيش فيه ليس في غيره = يا طالب العيش و لذّاته

و البيت بعد تحويل الوزن :

العيش فيه منية الخبير = يا طالب الحبور و السرور

رغم أن المنطقة الخضراء التي تحتها سطر هي المطلوب تغييرها ، فقط ،
إلا أنك غيرت ما سواها ، و لم تكن مضطرا لذاك ، فنتج عن التصرف في كامل البيت
تحويل المعنى و ليس الوزن فقط ، و هذا يخالف قواعد الجراحة و التجميل التي تفترض
الإبقاء على البيت الأصل قدر الإمكان .

بالتوفيق .

[((نادية بوغرارة))]

الجراحة و التجميل عملية فنية ترافق طالب العروض الرقمي خلال الدورات ،

و هي مهمة و لها دورها في فهم البحور و ارتباطها ببعضها البعض ، و تيسر

عملية الغنتقال من بحر إلى بحر ، بسلاسة و بالتالي ضبط الاوزان و المقاطع العروضية .

و رغم هذا فإتقانها لا يتوقف عليه سير الدروس ، لذلك ،

واصل تألقك و إلى الدورة الموالية إن شاء الله تعالى .

[خشان خشان]

أخي وأستاذي الكريم عبده الزبيدي

أنا طلبت من الأستاذة حنان - التي تجيد الجراحة والتجميل - أن تشرح لك الموضوع بالتفصيل. ذلك أني أتوقع أن تكون أستاذا متميزا للرقمي.

والهدف من ذلك الشرح هو أن تتقن تفاصيله وتلمس نبض المقاطع وما يطرأ عليها لتنقل هذا لطلابك.

ولم يكن المقصود مجرد تحويل البيت من وزن لآخر.

وأنا أشكرها على قيامها بذلك.

على أي حال وكما قالت الأستاذة نادية تفضل موفقا للدورة التالية.

[((يوسفي حنان))]

لا أظن أختي الكريمة
أنني أخطأت في شيء
فلا فرق بين:
العيش فيه منية الخبير = يا طالب الحبور و السرور
و قولك: العيش ليس في سواه
و أعتقد أنني أستحق الدورة الرابعة
لأن تجميلي للبيت أجود
و التقطيع عندي سليم.
و إذا كان و لا بد من تمرين للتأكد فهاتي لأن الدورة أنتهت تمارينها .

نعم أخي عبده لم تخطئ في شيء فالبيتان صحيح معناهما

وأنت تستحق الدورة الرابعة

ما ثم توضيحه ليس معناه أنك مخطئ

ولكن الاستاذ خشان والأستاذة نادية على صواب عندما قالا من الأفظل ان تمر بمرحلتي الجراحة والتجميل

لماذا؟؟؟؟؟

لاحظ معي الشطرين: العيش فيه منية الخبيرــــــــ مع ـــــــــ العيش ليس في سواه

المرحلة التي مررت بها أنك غيرت أكبر قدر من الحروف مع ان المعنى واضح

أما دور الجراحة هو توضيح لأن يتم التغيير على أقل قدر من الحروف كما وضحت الأخت نادية

إذا لاحظت جيدا المراحل ستقتنع بنفسك وهو في مصلحتك

إذا أحببت فالدورة الرابعة هي لك

وفقك الله

[عبده فايز زبيدي]

إذا كان الأمر كذلك
سأعيدُ التطبيق على بيت جديدٍ
و هذا سيساعدني كثيراً
و شكرا للجميع على الشرح و التوضيح.

[خشان خشان]

إذا كان الأمر كذلك
سأعيدُ التطبيق على بيت جديدٍ
و هذا سيساعدني كثيراً
و شكرا للجميع على الشرح و التوضيح.

لا داعي للإعادة ، فسيتكرر الموضوع مستقبلا .

والله يرعاك.