تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : المديد من البسيط


خشان خشان
06-29-2011, 12:48 PM
هذا التمرين من مسودة الطبعة الثانية :


فيما يلي أبيات من عينية ابن زريق المشهورة على البسيط.
الجدول التالي بمثل العلاقة بين البسيط والمديد على الدائرة مع توضيح خطوتي الجراحة والتجميل. والمطلوب اشتقاق أبيات على المديد من أبيات البسيط التالية مع أقل تغيير ممكن.
المشاركة ببيت للمشارك مع إمكان التكرار مناوبة لننتهي بقصيدة على المديد ويمكن لكل مشارك اقتراح تعديل على مشاركات من سبقوه




<!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_output -->
<!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_tr -->
<!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
محاور الساعة
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---11---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---10---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---8---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---7---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
----6----
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---5---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---4---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---3---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---1----
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
---12---
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td -->
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_tr --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_tr -->
<!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
أول البسيط
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
3
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
3
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
3
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
1
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
3
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td -->
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_tr --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_tr -->
<!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
خامس المديد
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
.
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
.
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
.
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
3
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
2
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
3
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
1
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td --><!-- BEGIN TEMPLATE: bdr130_table_td -->
3
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_td -->
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_tr -->
<!-- END TEMPLATE: bdr130_table_output -->



نحصل على المديد من البسيط بحذف الملون من 4 3 2 3 2 2 3 1 3

البيت الأول :


لا تَعذَلِيه فَإِنَّ العَذلَ يُولِعُهُ .......... قَد قَلتِ حَقاً وَلَكِن لَيسَ يَسمَعُهُ



لا تع ذلي ــهِ فَإِنَّ العَذلَ يُولِعُهُ ............ قَد قَلْ تِحَقْ قَنْ وَلَكِن لَيسَ يَسمَعُهُ


المديد جراحةً = .............ــهِ فَإِنَّ العَذلَ يُولِعُهُ ..... قَنْ وَلَكِن لَيسَ يَسمَعُهُ
المديد تجميلا = ............. مِنْكِ إنّ العذلَ يولِعُهُ ..... ويحهُ إذ ليس يسمعُه


البيت الثاني :


جاوَزتِ فِي لَومهُ حَداً أَضَرَّبِهِ........ مِن حَيثَ قَدرتِ أَنَّ اللَومَ يَنفَعُهُ


الجراحة بحذف الملون :

جا وزْ تِفي لومه حدّاً أضرّ به ..............من حيْ ثقدْ درت أن اللوم ينفعه


البيت جراحة = لومه حدّاً أضرّ به ......... درت أن اللوم ينفعه
البيت تجميلا = لومُهُ جدّاً أضرّ به .......... ليتَ أنّ اللومَ ينفعه


بيتان من المديد المشتق:


مِنْكِ إنّ العذلَ يولِعُهُ .......... ويحهُ إذ ليس يسمعُه
لومُهُ جدّاً أضرّ به ............ ليتَ أنّ اللومُ ينفعه
.


ملاحظتان:

الأولى : الفراغ الكبير في الصفحة بسبب ظهور برمجة الجدول ولم تكن تظهر سابقا وقد لونتها بالأبيض كي لا تظهر . غابت أستاذتا التنسيق والأمور الفنية ردهما الله بالسلامة.

الثانية لأهل التفاعيل يمكننا اعتبار وزن هذه الصورة من المديد : مست تف علن فاعلن مستفعلن فعِلُنْ

1. لا تَعذَلِيه فَإِنَّ العَذلَ يُولِعُهُ .......... قَد قَلتِ حَقاً وَلَكِن لَيسَ يَسمَعُهُ
2. جاوَزتِ فِي لَومهُ حَداً أَضَرَّبِهِ .......... مِن حَيثَ قَدرتِ أَنَّ اللَومَ يَنفَعُهُ
3. فَاستَعمِلِي الرِفق فِي تَأِنِيبِهِ بَدَلاً .......... مِن عَذلِهِ فَهُوَ مُضنى القَلبِ مُوجعُهُ
4. قَد كانَ مُضطَلَعاً بِالخَطبِ يَحمِلُهُ .......... فَضُيَّقَت بِخُطُوبِ المَهرِ أَضلُعُهُ
5. يَكفِيهِ مِن لَوعَةِ التَشتِيتِ أَنَّ لَهُ .......... مِنَ النَوى كُلَّ يَومٍ ما يُروعُهُ
6. ما آبَ مِن سَفَرٍ إِلّا وَأَزعَجَهُ .......... رَأيُ إِلى سَفَرٍ بِالعَزمِ يَزمَعُهُ
7. كَأَنَّما هُوَ فِي حِلِّ وَمُرتحلٍ .......... مُوَكَّلٍ بِفَضاءِ اللَهِ يَذرَعُهُ
8. إِنَّ الزَمانَ أَراهُ في الرَحِيلِ غِنىً .......... وَلَو إِلى السَدّ أَضحى وَهُوَ يُزمَعُهُ
9. تأبى المطامعُ إلا أن تُجَشّمه .......... للرزق كداً وكم ممن يودعُهُ
10. وَما مُجاهَدَةُ الإِنسانِ تَوصِلُهُ .......... رزقَاً وَلادَعَةُ الإِنسانِ تَقطَعُهُ
11. قَد وَزَّع اللَهُ بَينَ الخَلقِ رزقَهُمُو .......... لَم يَخلُق اللَهُ مِن خَلقٍ يُضَيِّعُهُ
12. لَكِنَّهُم كُلِّفُوا حِرصاً فلَستَ تَرى .......... مُستَرزِقاً وَسِوى الغاياتِ تُقنُعُهُ
(أحمد الحكيم)
06-29-2011, 03:04 PM
أبو سليمان لا تُرضَى طريقتُهُ = لا في غناء ولا تعليم صبيانِ
شيخٌ إذا عَلَّمَ الصِّبيان أفزعهم = كأنه أمُّ صبيانٍ وغيلان
--
بيتان من البسيط لابن الرومي
واتحسس خطى أستاذي خشان في التحويل
أبو سليمان لا تُرضَى طريقتُهُ = لا في غناء ولا تعليم صبيانِ
االصدر = 1 بو 2 سلي 3 ما 2 ن لا 3 تر 2 ضي 2 طري 3 ق 1 تهو 3 = 4 3 2 3 4 3 1 3
العجز = لا 2 في 2 غنا 3 ءن 2 ولا 3 تع 2 لي 2 مِ صب 3 يا 2 ني 2 = 4 3 2 3 4 3 4

التحويل للمديد جراحةً : -
االصدر
1 بو 2 سلي 3 ما 2 ن لا 3 تر 2 ضي 2 طري 3 ق 1 تهو 3 = 4 3 2 3 4 3 1 3
لا 2 في 2 غنا 3 ءن 2 ولا 3 تع 2 لي 2 مِ صب 3 يا 2 ني 2 = 4 3 2 3 4 3 4
ما ن لا ترضي طريقتهُ = ان ولا تعليمِ صبيانِ
المديد تجميلاً
زينبٌ تبقى طريقتها = من سنينٍ مثلَ خشَّانِ
علمتني كيف أكتبها = فاعلاتن خبنها ياتي
فعلاتن اصبحت فَعِلا = اصلها خبنٌ فمحذوفُ

اعتذر عن الروى فليس بالامكان افضل من شخص يحاول ان يصبح شاعراً
((الأمير صلاح سالم))
06-29-2011, 05:20 PM
هذا التمرين من مسودة الطبعة الثانية :


فيما يلي أبيات من عينية ابن زريق المشهورة على البسيط.
الجدول التالي بمثل العلاقة بين البسيط والمديد على الدائرة مع توضيح خطوتي الجراحة والتجميل. والمطلوب اشتقاق أبيات على المديد من أبيات البسيط التالية مع أقل تغيير ممكن.
المشاركة ببيت للمشارك مع إمكان التكرار مناوبة لننتهي بقصيدة على المديد ويمكن لكل مشارك اقتراح تعديل على مشاركات من سبقوه


لقد قام أستاذي خشان بأول بيتين
وسأقوم بالثالث
3. فَاستَعمِلِي الرِفق فِي تَأِنِيبِهِ بَدَلاً .......... مِن عَذلِهِ فَهُوَ مُضنى القَلبِ مُوجعُهُ


المديد جراحه = الرفق في تأنيبه بدلاً *** فهو مضني القلب موجعه

المديد تجميل = الرفق في تأنيبه بدلاً *** فلا يضني القلب يوجعه



الأبيات المشتقة
من المديد
مِنْكِ إنّ العذلَ يولِعُهُ .......... ويحهُ إذ ليس يسمعُه
لومُهُ جدّاً أضرّ به ............ ليتَ أنّ اللومُ ينفعه
الرفق في تأنيبه بدلاً *** فلا يضني القلب يوجعه







وفقكم الله
((زينب هداية))
06-30-2011, 12:45 PM
رياضة صيفيّة :ف2:

4. قَد كانَ مُضطَلَعاً بِالخَطبِ يَحمِلُهُ .......... فَضُيَّقَت بِخُطُوبِ المَهرِ أَضلُعُهُ
الجراحة :
طلِعا بالخطب يحمله ** بخطوب المهر أضلعه
التّجميل:
قائما للخطب يحمله ** إذ خطوب المهر تفجعه
2 3 4 3 1 3 ** 2 3 4 3 1 3
(ليعذرني ابن زريق )
((زينب هداية))
06-30-2011, 12:48 PM
الرفق في تأنيبه بدلاً *** فلا يضني القلب يوجعه

قطّع البيت رجاءً.
المديد من البسيط 4 3 2 3 4 3 1 3
((زينب هداية))
06-30-2011, 12:50 PM
أبو سليمان لا تُرضَى طريقتُهُ = لا في غناء ولا تعليم صبيانِ
شيخٌ إذا عَلَّمَ الصِّبيان أفزعهم = كأنه أمُّ صبيانٍ وغيلان
--
بيتان من البسيط لابن الرومي
واتحسس خطى أستاذي خشان في التحويل
أبو سليمان لا تُرضَى طريقتُهُ = لا في غناء ولا تعليم صبيانِ
االصدر = 1 بو 2 سلي 3 ما 2 ن لا 3 تر 2 ضي 2 طري 3 ق 1 تهو 3 = 4 3 2 3 4 3 1 3
العجز = لا 2 في 2 غنا 3 ءن 2 ولا 3 تع 2 لي 2 مِ صب 3 يا 2 ني 2 = 4 3 2 3 4 3 4

التحويل للمديد جراحةً : -
االصدر
1 بو 2 سلي 3 ما 2 ن لا 3 تر 2 ضي 2 طري 3 ق 1 تهو 3 = 4 3 2 3 4 3 1 3
لا 2 في 2 غنا 3 ءن 2 ولا 3 تع 2 لي 2 مِ صب 3 يا 2 ني 2 = 4 3 2 3 4 3 4
ما ن لا ترضي طريقتهُ = ان ولا تعليمِ صبيانِ
المديد تجميلاً
زينبٌ تبقى طريقتها = من سنينٍ مثلَ خشَّانِ
علمتني كيف أكتبها = فاعلاتن خبنها ياتي
فعلاتن اصبحت فَعِلا = اصلها خبنٌ فمحذوفُ

اعتذر عن الروى فليس بالامكان افضل من شخص يحاول ان يصبح شاعراً

ممتــــــــ20/20ـــــــــاز
((نادية بوغرارة))
06-30-2011, 01:09 PM
طالما شغفت بمادة الجراحة و التجميل التي تعلمتها في مدرسة الرقمي ،

فشكرا على هذا التمرين الجديد ذي الوشائج ما بين بحر المديد و البسيط .

محاولة :

3. فَاستَعمِلِي الرِفق فِي تَأِنِيبِهِ بَدَلاً .......... مِن عَذلِهِ فَهُوَ مُضنى القَلبِ مُوجعُهُ

فَاستَعمِلِي الــرِفق فِي تَأِنِيبِهِ بَدَلاً .......... مِن عَذلِهِ فَهُوَمُضنى القَلبِ مُوجعُهُ

المديد جراحة :

رفق في تأنيبه بدلا = فهو مضنى القلب موجعه

المديد تجميلا :

إرفُقي في اللَّوْمِ ذا بدَلٌ = فهْوَ مُضنى القلبِ موجعهُ
((نادية بوغرارة))
06-30-2011, 01:28 PM
5. يَكفِيهِ مِن لَوعَةِ التَشتِيتِ أَنَّ لَهُ .......... مِنَ النَوى كُلَّ يَومٍ ما يُروعُهُ

المديد جراحة :

لوعة التشتيت أن له == كل يوم ما يروعه

المديد تجميلا :

لوعة التشتيت كافية = = فالنوى دوما يروّعه
((زينب هداية))
06-30-2011, 01:36 PM
نعمت الطّبيـــــــــــــــــبة نادية
ما شـــــاء الله !!

:rty (6):
((الأمير صلاح سالم))
06-30-2011, 03:44 PM
قطّع البيت رجاءً.
المديد من البسيط 4 3 2 3 4 3 1 3






بارك الله فيك أستاذة
زينب لم أنتبه أنني أضفت سبب زائد
إلا الأن أعتذر على هذا الخطأ
ويبقى الفضل كل الفضل في حسن
متابعتك
وفقك الله
((الأمير صلاح سالم))
06-30-2011, 03:58 PM
أشكر الأستاذة زينب مرة أخرى
وسأحاول مرة أخري

يَكفِيهِ مِن لَوعَةِ التَشتِيتِ أَنَّ لَهُ .......... مِنَ النَوى كُلَّ يَومٍ ما يُروعُهُ

الجراحة
لوعة التشتيت أنَّ له **** كل يومٍ ما يروعهُ

التجميل

لوعة التشتيت تجعلهُ *** كل يومٍ جَدْ يروَّعهُ

2 3 2 2 3 1 3 *** 2 3 2 2 3 1 3

وفقكم الله أساتذتي الكرام
(أحمد الحكيم)
06-30-2011, 04:14 PM
أشكر الأستاذة زينب مرة أخرى
وسأحاول مرة أخري

يَكفِيهِ مِن لَوعَةِ التَشتِيتِ أَنَّ لَهُ .......... مِنَ النَوى كُلَّ يَومٍ ما يُروعُهُ

الجراحة
لوعة التشتيت أنَّ له **** كل يومٍ ما يروعهُ

التجميل

لوعة التشتيت تجعلهُ *** كل يومٍ جَدْ يروَّعهُ

2 3 2 2 3 1 3 *** 2 3 2 2 3 1 3

وفقكم الله أساتذتي الكرام

عروضياً صحيحة
لغوياً جدْ ما معناها
((الأمير صلاح سالم))
06-30-2011, 04:53 PM
عروضياً صحيحة
لغوياً جدْ ما معناها



أشكرك أخي الفاضل احمد على متابعتك
وفقك الله أخي
وأعتقد أن معني كلمة ( جدْ) اي بمعني (حقاً) هذا ما أعلمه
والله أعلى وأعلم
وفقك الله
((نادية بوغرارة))
06-30-2011, 06:17 PM
4. قَد كانَ مُضطَلَعاً بِالخَطبِ يَحمِلُهُ .......... فَضُيَّقَت بِخُطُوبِ المَهرِ أَضلُعُهُ

8. إِنَّ الزَمانَ أَراهُ في الرَحِيلِ غِنىً .......... وَلَو إِلى السَدّ أَضحى وَهُوَ يُزمَعُهُ

=======
وصل إلى علمي أن الكلمات الملونة موجودة في مكان آخر كما يلي :

الدهر بدل المهر

السند بدل السد

الوزن لا يتأثر لكن المعنى يتأثر كثيرا .
((نادية بوغرارة))
06-30-2011, 06:28 PM
هذا التمرين من مسودة الطبعة الثانية :

لقد قام أستاذي خشان بأول بيتين
وسأقوم بالثالث
3. فَاستَعمِلِي الرِفق فِي تَأِنِيبِهِ بَدَلاً .......... مِن عَذلِهِ فَهُوَ مُضنى القَلبِ مُوجعُهُ

المديد جراحه = الرفق في تأنيبه بدلاً *** فهو مضني القلب موجعه

المديد تجميل = الرفق في تأنيبه بدلاً *** فلا يضني القلب يوجعه
الأبيات المشتقة من المديد

مِنْكِ إنّ العذلَ يولِعُهُ .......... ويحهُ إذ ليس يسمعُه
لومُهُ جدّاً أضرّ به ............ ليتَ أنّ اللومُ ينفعه
الرفق في تأنيبه بدلاً *** فلا يضني القلب يوجعه

وفقكم الله
========

لا حظت في ردك أنك عدلت الشطر الثاني للبيت ، و لم يكن ذلك ضروريا :

3. فَاستَعمِلِي الرِفق فِي تَأِنِيبِهِ بَدَلاً == مِن عَذلِهِ فَهُوَ مُضنى القَلبِ مُوجعُهُ

فهو مُضْنَى القلبِ موجعُهُ = 2 3 2 2 3 1 3

بالتوفيق .
((الأمير صلاح سالم))
06-30-2011, 09:28 PM
========

لا حظت في ردك أنك عدلت الشطر الثاني للبيت ، و لم يكن ذلك ضروريا :

3. فَاستَعمِلِي الرِفق فِي تَأِنِيبِهِ بَدَلاً == مِن عَذلِهِ فَهُوَ مُضنى القَلبِ مُوجعُهُ

فهو مُضْنَى القلبِ موجعُهُ = 2 3 2 2 3 1 3

بالتوفيق .



الأستاذة الفاضلة نادية
يعلم الله أنني حين عدلت هذا البيت
للمرة الثانية لم أكن قد رأيت تعديلك
فبعد المشاركة قد رأيت أننا حولنا نفس البيت
المرة الأولي كان فيها خطأ عروضي والأستاذة زينب
جزاها الله خير نبهتي عليه

فبارك الله فيكم أساتذتي الكرام
وأنا لازلت بين يديكم أتتلمذ
تحياتي لأسرة الرقمي جميعاً

وفقكم الله
((نادية بوغرارة))
07-01-2011, 09:37 AM
الأستاذة الفاضلة نادية
يعلم الله أنني حين عدلت هذا البيت
للمرة الثانية لم أكن قد رأيت تعديلك
فبعد المشاركة قد رأيت أننا حولنا نفس البيت
المرة الأولي كان فيها خطأ عروضي والأستاذة زينب
جزاها الله خير نبهتي عليه
وفقكم الله
===========
لا بأس أخي ،
لا أجد مانعا من أن يتقدم كل مشارك لجراحة و تجميل أي بيت حتى و لو تم
تناوله من قِبَل مشارك آخر،
ففي ذلك ثراء و فائدة للجميع .
تقديري لاجتهادك .
(أحمد الحكيم)
07-01-2011, 02:35 PM
أشكرك أخي الفاضل احمد على متابعتك
وفقك الله أخي
وأعتقد أن معني كلمة ( جدْ) اي بمعني (حقاً) هذا ما أعلمه
والله أعلى وأعلم
وفقك الله
كلمة جد بمعنى حق تصبح عامية
بارك الله فيك استاذي