لَـوْحَةُ العِشْقِ المُبَجّلْ

[جواهر عبدالله]

السلآم يآ كرآم

حييتم مطراً سحاً غدقاً صيباً نآفعاً

ولونتكم بركآت وخيرآت ربي

روآد آل الرقميْ


:996:

عندما درسْت هذا البحر هنا في العروض أول مافعلته انطلقت لأحرفٍ خبأتها لِـ سنـيـن كوني غير واثقة من وزنها كما أن الحياء لمقام من خطت لـه

:asddg:

لوحة العشق المبجل


صوت يجلجل في خبايا مهجتي * هز الكيان وبدد ظلمة غربتي

من اعذب الالحان ينسج شدوه * وبأروع الكلمات يسبي مقلتي

ناجى خليلا يسكن الوجدان قد * اسر الفؤاد فنال جل محبتي

دون النواظر بيننا وقف الاسى * قد قيد البعد الاليم زيارتي

امـــي ايا نبع الوداد ونهله ** يانفحة الطهر المكين وجنتي

ياكنز دنيانا واثمن سلعة *** يادرتي وجواهري وجمانتي

تهفو لك الروح التي علمتها *** لحن الحنين وعزف وتر مودتي

اسقيتها من دفء حنانك عذبها **طوبى لك عطشى لتلك الضمة

وسكون حضنك حين استلقي به * احساس سحر آسر كينونتي

اما اذا داعبـتــني بأنامل *** وصف تعدى احرفي وبلاغتي

وتضيع عندي المعاني ان بدت ** لك نظرة وبقبلة في وجنتي

بيمينها مالت بطهر لفني *** وشمالها كانت وسادة هامتي

اغفو على ترنيمها العذب قد * داوى سقامي بل ويجلي كدرتي

هي لوحة للعشق تبدوا ضخمة ** ومحالة لم تستطعها ريشتي

وقصيدة الحب العظيم بكوننا ** نظما يفوق اداء يراع بلاغتي

بل قصة الشوق المقدس سحرها ** عذب فرات خالد باللذة


:5566:

أشكركم بِـ عمق الحضورْ

[خشان خشان]

أستاذتي الكريمة جواهر عبد الله

بداية مبشرة.

ما رأيك أن تجعليها منطلقا للتطبيق من أجل شحذ معلوماتك العروضية ؟

وأن نبدأ معا - أعني جميع المشاركين ، لكن الدور الأكبر لك - بتقطيع هذه الأبيات وتقويم ما قد يكون بها من كسر.

أبدأ بالبيت الأول :

صوت يجلجل في خبايا مهجتي * هز الكيان وبدد ظلمة غربتي

الصدر = صو تن يجلْ جِ لفي خبا يا مه جتي = 2 2 3 1 3 3 4 3 = 4 3 ((4) 3 4 3 ....... صحيح

العجز = هزْ زلْ كيا نَ وبدْ دَ د ظلْ مَ ـةَ غر بتي = 2 2 3 1 3 1 3 1 3 3

= 2 2 3 1 3 1 3 1 3 3 = 4 3 1 3 1 3 ((4) 3

الملون زائد


تصحيح الجراحة = هز الكيان وبدّ ظلمة غربتي

تصحيح التجميل = هز الكيان وجبّ ظلمة غربتي

يرعاك الله.

[جواهر عبدالله]

أستاذتي الكريمة جواهر عبد الله



بداية مبشرة.


ما رأيك أن تجعليها منطلقا للتطبيق من أجل شحذ معلوماتك العروضية ؟


وأن نبدأ معا - أعني جميع المشاركين ، لكن الدور الأكبر لك - بتقطيع هذه الأبيات وتقويم ما قد يكون بها من كسر.


أبدأ بالبيت الأول :


صوت يجلجل في خبايا مهجتي * هز الكيان وبدد ظلمة غربتي


الصدر = صو تن يجلْ جِ لفي خبا يا مه جتي = 2 2 3 1 3 3 4 3 = 4 3 ((4) 3 4 3 ....... صحيح


العجز = هزْ زلْ كيا نَ وبدْ دَ د ظلْ مَ ـةَ غر بتي = 2 2 3 1 3 1 3 1 3 3


= 2 2 3 1 3 1 3 1 3 3 = 4 3 1 3 1 3 ((4) 3


الملون زائد



تصحيح الجراحة = هز الكيان وبدّ ظلمة غرتي


تصحيح التجميل = هز الكيان وجبّ ظلمة غربتي



يرعاك الله.


والله لقد خططتها على استحياء ... لكن ايام الصبا حلوة المذاق ولا اخفيكم انها ايام كادت تفصل بيني وبين امي أمصار ... لكن حمداً للرب

دونتها فراودتني النفس أن تكون فسحة الأساتذة للتقويم وعلى رأسهم أستاذي القدير خشان خشان فــ اوجست في نفسي إتابعكم ..

وصفصفتها دون أي طلب فقط أشرت لكونها قبل الدراسة والتفقه العروضي

سبحان الله كنت على ثقة من مبادرتك هذه

وتسأل عن الرأي ... رحمك ربي بل هي أمنية

[جواهر عبدالله]

من اعذب الالحان ينسج شدوه * وبأروع الكلمات يسبي مقلتي

الصدر= من أع ذبل أل حا نين س جشد وهو= 2 2 3 2 2 3 1 3 3= 4 3 4 3 (( 4) 3

العجز= و بأر وعل ك لما تيس بي مق لتي = 1 3 3 1 3 3 2 2 3= ((4) 3 ((4) 3 4 3

رأيته هكذا ...

أحسست أني أرغب في الدراسة من جديد فالعروض كلما استزدت كلما رسخت معلوماتك

[ماجد العزيزي]

يعطيك الف عافيه
طرح جميل ورائع
على القوة
احترامي

[جواهر عبدالله]

ماجد العزيزي ...مشكاة ازدانت بك الصفحاتْ

فــ نورك هطال لكل زاوية يُعطّرها حلولك ... حماك الرب وجعل أمانيك بين أياديك

ناجى خليلا يسكن الوجدان قد * اسر الفؤاد فنال جل محبتي

الصدر=نا جى خلي لن يس كنل وج دا نقد = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3

العجز=أ سرل فؤا د فنا لجل ل محب بتي = 1 3 3 1 3 1 3 3 1 3 3= ((4) 3 ((4) 3 ((4) 3

[((إباء العرب))]

قصيدة جميلة بمعانيها ومشاعرها النبيلة السامية بحب الأم وذكرها العطر

لحن الحنين وعزف وتَر مودتي
لح نل حني ن وعزْ ف وَتَ رِ مودْ دتي
2 2 3 1 3 1 1 1 1 3 3
مع تسكين التاء في كلمة ( وتر) يصح الوزن ولكن هل يصح المعنى؟!!

أيضاً

أرجو تقطيع هذا البيت. من المفروض أن يكون من بحر الكامل . انتبهي إلى أنه لا يجوز إشباع أواخر الكلمات في حشو البيت إلا في العجز طبعاً
اسقيتها من دفء حنانك عذبها **طوبى لك عطشى لتلك الضمة

[جواهر عبدالله]

قصيدة جميلة بمعانيها ومشاعرها النبيلة السامية بحب الأم وذكرها العطر

لحن الحنين وعزف وتَر مودتي
لح نل حني ن وعزْ ف وَتَ رِ مودْ دتي
2 2 3 1 3 1 1 1 1 3 3
مع تسكين التاء في كلمة ( وتر) يصح الوزن ولكن هل يصح المعنى؟!!

أيضاً

أرجو تقطيع هذا البيت. من المفروض أن يكون من بحر الكامل . انتبهي إلى أنه لا يجوز إشباع أواخر الكلمات في حشو البيت إلا في العجز طبعاً
اسقيتها من دفء حنانك عذبها **طوبى لك عطشى لتلك الضمة

بل مداخلة ... فاحت عباً يتضوع مسكاً و كافوراً

اللهم لا تحرمنا هتّان سحائب حلولها المبارك

إباء العروبة أشكر تواضعك هُنا ثمـ غمرني وصفك وكيف رأيتِ لوحتي العفوية

اممم نعم أدركت مشكلة الوَتَرْ ..وجاري تنفيذ التعديل

بالنسب للتقطيع مع وافر الإمتنان لنفائسك المهداة ....دمتِ رشاداً وهِدايةً

اسقيتها من دفء حنانك عذبها **طوبى لك عطشى لتلك الضمة

الصدر= أس قي تها من دف ئِـ حنا ن كعذ بها= 2 2 3 2 2 1 3 1 3 3=4 3 4 1 3 ((4) 3

العجز= طو بى لكي عط شى لتل كض ضم متي=2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3

1 زاااائد

3 هل يجوز الإشباع

[جواهر عبدالله]

نواصل

دون النواظر بيننا وقف الاسى * قد قيد البعد الاليم زيارتي

الصدر= دو نن نوا ظ ربي ننا و قفل اسى = 2 2 3 1 3 3 1 3 3 = 4 3 ((4) 3 ((4) 3

العجز= قد قي يدل بع دل ألي م زيا رتي = 2 2 3 2 2 3 1 3 3 = 4 3 4 3 ((4) 3

بحمد الله وتوفيقه

[خشان خشان]

بل مداخلة ... فاحت عباً يتضوع مسكاً و كافوراً

اللهم لا تحرمنا هتّان سحائب حلولها المبارك

إباء العروبة أشكر تواضعك هُنا ثمـ غمرني وصفك وكيف رأيتِ لوحتي العفوية

اممم نعم أدركت مشكلة الوَتَرْ ..وجاري تنفيذ التعديل

بالنسب للتقطيع مع وافر الإمتنان لنفائسك المهداة ....دمتِ رشاداً وهِدايةً

اسقيتها من دفء حنانك عذبها **طوبى لك عطشى لتلك الضمة

الصدر= أس قي تها من دف ئِـ حنا ن كعذ بها= 2 2 3 2 2 1 3 1 3 3=4 3 4 1 3 ((4) 3

العجز= طو بى لكي عط شى لتل كض ضم متي=2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3

1 زاااائد

3 هل يجوز الإشباع





أستاذتي الكريمة جواهر عبدالله


أستاذتنا إباء تستحق الثناء على أياديها البيضاء على الرقمي.


أغتنم فرصة هذا البيت لأضع رؤيتك وأضيف عليها لتقديم موضوع (الجراحة والتجميل) راجيا أن تبحثي عنه وتقرئي الأمثلة عليه . فإن له دورا في فهم العلاقات بين البحور مستقبلا.


اسقيتها من دفء حنانك عذبها **طوبى لك عطشى لتلك الضمة


جراحة الصدر حذف الزائد كما تفضلت
= أس قي تها من دف ئِـ حنا ن كعذ بها=2 2 3 2 2 1 3 1 3 3


=أس قي تها من دفحنا ن كعذ بها=2 2 3 2 2 3 1 3 3


= أسقيتها (من دف = 2 2 ) حنانك عذبها



الصدر – تجميلا
= أسقيتها (دو منْ = 2 2 ) حنانك عذبها


=أسقيتها دوما حنانك عذبه (و)



العجز ( لا يجوز الإشباع في غير آخر البيت أو آخر الصدر عند التصريع)
ولكننا نعتبر إشباع حركة الكاف ياء من قبيل الجراحة
العجز= طو بى ل ك ي عط شى لتل كض ضم متي= 2 2 1 1 ه 2 2 3 2 2 3


العجز جراحة = ( طوبى لكي = 2 2 3 )عطشى لتلك الضمة


العجز تجميلا = ( بوركت من = 2 2 3 )عطشى لتلك الضمة

....

ليتك تطبقين هذا على تشطيرك في الرابط:

http://arood.com/vb/showpost.php?p=42846&postcount=18

[جواهر عبدالله]

العلم نووووور والرقمي ميزان لا تطفيف فيه

أنار الرب بصيرة الاستاذ القدير : خشان خشان

ارجو أن تكون على رسلك هُنا وألا أُثقل عليك فإني أُقدر سجلات عطاءك ومستندات حضورك

حتى أكون عملاقة أمثالكم ؟..فأنا لا أزال اراجع مذكراتي عند التصويب لمتدرب فـمتى أراجع ذاكرتي

[جواهر عبدالله]

تسجيل حضور ..

امـــي ايا نبع الوداد ونهله ** يانفحة الطهر المكين وجنتي

الصدر= أم مي أيا نب عل ودا د ونه لهو= 2 2 3 2 2 3 1 3 3 = 4 3 4 3 ((4) 3

العجز=يا نف حتط طه رل مكي ن وجن نتي = 2 2 3 2 2 3 1 3 3= 4 3 4 3 ((4) 3