مُهْرة اليوسف - 1

[جواهر عبدالله]

باسمك اللهم

وبتحية أهل الجنة جعلنا الباري منهم

سلام الله عليكم ورحمته وبركاته

يسعدني تقديم بديعة الميدان مُهْرة اليوسف

وأسأل رب البرايا لها مسيرة توفيق وفلاح ونجاح

همسة في أذن مهرة:

بالمتابعة اليومية والمراجعة المتأنية ســ تبدعين في السباق بكل تألق وقليلاً من الوقت

قولي: أنا لها وتوكلي على الله وامتطي ميدانك الأول

:icon83:

[مُهْرة اليوسف]

أسعدك ربي

أحرجتني خدمتك

وإن شاء الله وصيتك فوق رأسي وأمام عيناي

[(عبير التميمي)]

بالتوفيق اختي الكريمه مهره
وبارك الله فيك يالغاليه جواهر

[خشان خشان]

أهلا وسهلا ومرحبا بالأستاذة الأديبة مهرة اليوسف

بانتظار أن تبدئي ومن حسن حظك أن ترافقك في بداية مشوارك أستاذتنا جواهر.

يرعاك ويرعاها الله.

[مُهْرة اليوسف]

غمرتموني اثابكم ربي
أستاذة عبير
حياك ربي
أستاذي خشان
لاأخفيك إعجابي بها وسبحان الذي قادني اليها لتكون أول إنطباع للرقمي

سأبدأ باكرا كما قال صلى الله عليه وسلم( بورك لأمتي في بكورها)

[مُهْرة اليوسف]

التمرين الأول:
هات ثلاث كلمات وشكلها وبين منها الساكن والمتحرك

الكلمة الأولى:
حِصَانْ
حِ=1 صَ=1 أْ=ه نْ=ه

الكلمة الثانية:
أَصِيْلْ
أَ=1صِ=1 يْ=ه لْ=ه
الكلمة الثالثة:
يَعْدُوْ
يَ=1 عْ=ه دُ=1 وْ=ه

وآسفة لقلوبكم الكبيرة سأمضي حرفاً حرفاً واحتملوا كوني بطئية

[جواهر عبدالله]

عبير التميمي أبهجني تعطيرك

أستاذي خشان خشان رحمك ربي وغفر ما تقدم وما تأخر من ذنبك كسوتني بما يفوقني كساك رضا ربي

مهرة اليوسف يا مبدعة لا أنصحك بإظهار كل هذا الإعجاب بأستاذتك *_* لاداعي لأن مافعلته هو الواجب كـ مُتشرِّف بعضوية العروض رقمياً

لابأس كونك بطيئة ربما لترسخ العروض كـ معرفتك اسمك وفقك فاطرك

بدايةً أطلب أستاذة مهرة اليوسف أن تكتب سؤال التمرين كاملاً أسعدك رب البرايا

حِصَانْ
أَصِيْلْ
يَعْدُو

الحل صحيح

مـمـتـازة

ثابري وفي المرات القادمة لا داعي لوضع السكون فوق أحرف المد (الألف - الواو - الياء).

لفته لطيفة:راق لي إرتباطك بالحصان والأصالة وقد سبقتكِ بإعتبار صفحتك ميدان ^__^

[مُهْرة اليوسف]

يارب يسعد قلبك مثل ما أسعدتني أحرفك أستاذتي كنت سأكمل الحل غداً لكن شجعني ردك فجزاك ربي الجنة

هات ثلاث مقاطع

أولاً: ثلاثة مقاطع كل منها =2 وينتهي بحرف ساكن
ثانياً: ثلاثة مقاطع كل منها =2 وينتهي كل منها بحرف مد (الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء)
ثالثاً:ثلاثة مقاطع كل منها =3 وينتهي كل منها بحرف ساكن
رابعاً:ثلاثة مقاطع كل منها=3 وينتهي كل منها بحرف مد(الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء)


الحل:
أولاً:
هَلْ=1ه=2
قُمْ=1ه=2
كُنْ=1ه=2

ثانياً:
لَا=1ه=2
قُو=1ه=2
لِِيْ=1ه=2

ثالثاً:
رُسُلْ=1 1 ه=3
رَحَلْ=1 1 ه =3
سَأَلْ=1 1 ه=3

وغداً أُكمل أستاذة جواهر رعاك الله وصبرك علي•_•

[جواهر عبدالله]

وأسعد القيوم روحك المباركة ومرحباً بِهِمَّتكِ

لِمَ لا أصبر وقد زرعت النخل برؤوس أساتذتي ^_^ لا عليك كُلي صبر بإذن ربي

ممتازة

ولتكملي جودة الجواب وعلامته الكاملة راجعي:

قُو >>>>اعتقد أنها بمعنى الوقاية موجهةً الأمر لجماعة إذن فالواو هُنا ؟؟

لِي

وتذكري أن هناك فرق بين الساكن كونه حرف مد أو حرف ساكن أتمنى انتبهتِ للتصويب في إنتظارك بأي وقت وتسعدنا خدمتك غاليتي

[مُهْرة اليوسف]

نعم قد أخذتها من قوله تعالى: "قوا أنفسكم وأهليكم ناراً"

نعم أدركت أحسن الله إليك تصبح واو الجماعة وليست واو مد

نلتقي صباح الغد للتصويب والإكمال وارجو ان يجمعني بك كهذا اليوم البهيج بالعروض

[((زينب هداية))]

http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR6ysSNjXu8zn4AtlPpaWf0_j_9BcYhmtEUZF1PcNw tsiWCeyd1eA

أهلا وسهلا بالطّالبة الجديدة

[مُهْرة اليوسف]

أسعدك المولى أستاذتي زينب دفئني كوبك فالجو بارد ودفئني ترحيبك

عُدت أستاذة جواهر وأعتذر عن عدم حضوري الصباح موعد دخولك

كما أتمنى أن تستطيعي التواجد الأربعاء والخميس والجمعة لوجود أكبر فراغ عندي وتعطيني شهادة اجتياز الدورة الأولى•_•

[(أحمد الحكيم)]

مرحباً بكِ هُنا أختي

الورود عطرت هذا المتصفح

ننتظر مسيرتك الرائعة باذن الله

[جواهر عبدالله]

زينب هداية

أحمد الحكيم

شكراً أساتذتي لترحيبكم الراقي

مُهْرة .....حتى هذا الصباح ســ أفتقد تغريدك العروضي ^_^

إن شاء الله يتسنى لي التواجد مع أن آخر الأسبوع تحول ظروف خاصة عن تواجد الأنترنت لكن لأجل العروض ومهرتي المتألقة ســ أبذل الجهد والله ولي التوفيق

كوني بخير وازدادي صهيلاً وتجوالاً بميدانك

[مُهْرة اليوسف]

أستاذي أحمد مرحباً أسعدني ترحيبك جزاك ربي الجنة

أستاذة جواهر أعتذر لقلبك أخذني النوم لا أدري بما أكافء مرافقتكِ لــــي

أتابع الحل:

ثالثاً:
لا = 1 ه = 2
ذُو=1 ه=2
فِي=1ه=2
رابعاً:
عُلَا=1 1 ه =3
بَنُو=1 1 ه=3
بَنِي=1 1 ه=3

[خشان خشان]

أستاذي أحمد مرحباً أسعدني ترحيبك جزاك ربي الجنة

أستاذة جواهر أعتذر لقلبك أخذني النوم لا أدري بما أكافء مرافقتكِ لــــي

أتابع الحل:

ثالثاً:
لا = 1 ه = 2
ذُو=1 ه=2
فِي=1ه=2
رابعاً:
عُلَا=1 1 ه =3
بَنُو=1 1 ه=3
بَنِي=1 1 ه=3


أحسنت وإلى الدرس التالي .

وفقك الله.

[مُهْرة اليوسف]

أكتب كلمة أو كلمتين على كلاً من الأوززان التالية؟ مع التقطيع بالأحرف والأرقام؟
1 3
أَفَهِمْ= أَ=1 فَ=1 هـِ=1 مْ=ه =1 3
3 1
لِقَاكَ لِ= 1 قَ=1 ا=ه كَ=1 = 3 1
3 1 3
لَأَدْرَكَنَا =لَ=1 أَ=1 دْ=ه رَ=1 كَ=1 نَ=1 ا=ه= 3 1 3
1 1 3 ه
أَلِهُدَاكْ =أَ=1 لِ=1هـُ=1 دَ=1 أ=ه كْ=ه =1 1 3 ه
2 2 1 3
سأعود لها •__•
2 2 2 2
أَحْبَبْنَاكُمْ = أَ=1 حْ=ه بَ=1 بْ=ه نَ=1 أ=ه كُ=1 مْ=ه =2 2 2 2

[(أحمد الحكيم)]

أكتب كلمة أو كلمتين على كلاً من الأوززان التالية؟ مع التقطيع بالأحرف والأرقام؟
1 3
أَفَهِمْ= أَ=1 فَ=1 هـِ=1 مْ=ه =1 3
3 1
لِقَاكَ لِ= 1 قَ=1 ا=ه كَ=1 = 3 1
3 1 3
لَأَدْرَكَنَا =لَ=1 أَ=1 دْ=ه رَ=1 كَ=1 نَ=1 ا=ه= 3 1 3
1 1 3 ه
أَلِهُدَاكْ =أَ=1 لِ=1هـُ=1 دَ=1 أ=ه كْ=ه =1 1 3 ه
2 2 1 3
سأعود لها •__•
2 2 2 2
أَحْبَبْنَاكُمْ = أَ=1 حْ=ه بَ=1 بْ=ه نَ=1 أ=ه كُ=1 مْ=ه =2 2 2 2



:icon83:
الي التالي

[عبدالله الفريحات]

السلام عليكم ورحمة الله
:icon83: :icon83: :icon83: :icon83:
انا عضو جديد في المنتدى ممكن مساعدتي بحاول كتابة قصيدة على بحر الحداء
سؤالي :smi49: هل يجوز تكرار فعلن اربع مرات في نفس الشطر
وشكرا
:)

[(أحمد الحكيم)]

السلام عليكم ورحمة الله
:icon83: :icon83: :icon83: :icon83:
انا عضو جديد في المنتدى ممكن مساعدتي بحاول كتابة قصيدة على بحر الحداء
سؤالي :smi49: هل يجوز تكرار فعلن اربع مرات في نفس الشطر
وشكرا
:)

اخي يمكنك طرح سؤالك في اي مكان في المنتدي وستجد من يرد عليك بالتاكيد

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1717

عسى ان تجد اجابتك هناك
لديك هناك استاذة النبطي وهي التي تفيدك يمكنك ان تاخذ رايها ومع انني اقترح عليك

لما لا تدرس الشعر النبطي والعروض نبطياً فسيكون لديك اكثر من مدخل لما تريد ان تكتبه وعلى كل البحور

[جواهر عبدالله]

مــمـتـــــازة

مهرة في الميدان ماشاء الله

دمتِ سبَّاقة

ثابري وأعذريني فـ إذا تكلم الأساتذة أمثال خشان خشان وأحمد الحكيم تتأبى أحرفي أن تصطف

[مُهْرة اليوسف]

أستاذتي لااااااااااااا أصدق
تفضلي الوزن
2 2 1 3
فَلْنَسْأَلَهُمْ
فَ=1 لْ=ه نَ=1 سْ=ه أَ=1 لَ=1 هـُ=1 مْ=ه= 2 2 1 3*

[جواهر عبدالله]

أستاذتي لااااااااااااا أصدق
تفضلي الوزن
2 2 1 3
فَلْنَسْأَلَهُمْ
فَ=1 لْ=ه نَ=1 سْ=ه أَ=1 لَ=1 هـُ=1 مْ=ه= 2 2 1 3*

:icon83: مــمــتـــــــــــازة :icon83:

انتقلي صهيلاً يجلجل العروض بحوافر موريات قدحاً

علي أُفِيق من سكرة النوم *_*

[خشان خشان]

أستاذتي الكريمة مهرة

وبعد إذن أستاذتي نجية

بصدد 22 1 2 هذه نصيحة تقدم لموضوع الجراحة والتجميل، وهذا مفيد لك كمدرسة
تزاول التدريس بمجرد انتهاء الدورة الأولى بإذن الله.

1- الجراحة هات أي مقاطع على وزن هذه الأرقام

2 = ما ..... 2= حنْ ....1 = فَ ... 3= رمو

الكلمة = ما حن فرمو

2- التجميل : نبحث عن كلمة أو عبارة قريبة منها ذات معنى

ما حن فرموا ...... ما إنْ فَرِحوا


يرعاك الله.

[مُهْرة اليوسف]

لو تعلمين مدى رنين ممتازة أشعر أنني فوق قمة جبل والعالم يقول لــــي مهرة ممتازة

الحمدللذي جمعني بك وأتمنى أن أتتلمذ على التواضع منكم وأنتي خاصة

خوذي هالتمرين خليه حتوتة ماقبل النوم ونومة العافية •__•

هات بيت شعر وبين وزنه بالأرقام مع وضع الحركات من قصيدة الهمزية من على الرابط؟

وَحَدِيْقَةُ الفُرْقَانِ ضَاحِكُةُ الرُّبَى

بِالتُّرْجُمَانِ شَدِيَّةٌ غَنَّاءُ

التقطيع:
وَ 1 حَدِيْ 3 قَتُلْ 3 فُرْ 2 قَا 2 نِضَا 3 حِ 1 كَتُرْ3 رُبَى 3

بِتْ 2 تَرْ2 جُمَا 3 نِ 1 شَدِيْ 3 يَتُنْ 3غَنْ 2 نَا2 ءُ1

[جواهر عبدالله]

أستاذتي الكريمة مهرة



وبعد إذن أستاذتي نجية


بصدد 22 1 2 هذه نصيحة تقدم لموضوع الجراحة والتجميل، وهذا مفيد لك كمدرسة
تزاول التدريس بمجرد انتهاء الدورة الأولى بإذن الله.


1- الجراحة هات أي مقاطع على وزن هذه الأرقام


2 = ما ..... 2= حنْ ....1 = فَ ... 3= رمو


الكلمة = ما حن فرمو


2- التجميل : نبحث عن كلمة أو عبارة قريبة منها ذات معنى


ما حن فرموا ...... ما إنْ فَرِحوا




يرعاك الله.


وأنا معهما يا مشكاة العروض

لَوْمَاقَدِمُوا

التجميل : لوهم قدروا

لَوْ = 2هُمْ=2 قَ=1 دَرَو=3

[جواهر عبدالله]

ياسلام ياسلام

تبارك أحسن الخالقين حتوته إبداعية

مــــــــمــــــــــتــــــــــــازة

ألا تلاحظي أن الهمزة في الأخير مشبعة بالضمة

فربما يكون تقطيعها شيء آخر !!

أستودعك الذي لا تضيع وادئعه واسترعيكِ حماه وحفظه وإن رغبتي بقائي فعلى الرحب والسعة صارحي رفيقتكِ

[مُهْرة اليوسف]

نعم سأعيد بإشباع الضمة

غَنْ=2 نَا2 ئُوْ=2

والله لقد بلغت كرماً بِتُّ لا استحقه وأنا أعلم أنك منذ أصبحت لم تغفو عيناك

أستحلفك بالله أن ترقدي

أستاذي خشان

عفواً هل الكلمة بعد التجميل لها نفس المعنى

[جواهر عبدالله]

مــمــمــــــــــتـــــــــازة عين الله تحرسك

ليتكِ لم تسحلفيني لأن العروض مساحة استرخاء وروحانياتها هادئة تجلب الراحة للمتذوق

في أمان ربي على أمـل اللقاء القريب ارجوه صباحاً

[خشان خشان]

نعم سأعيد بإشباع الضمة

غَنْ=2 نَا2 ئُوْ=2

والله لقد بلغت كرماً بِتُّ لا استحقه وأنا أعلم أنك منذ أصبحت لم تغفو عيناك

أستحلفك بالله أن ترقدي

أستاذي خشان

عفواً هل الكلمة بعد التجميل لها نفس المعنى


ما كتبته قبل التجميل لا معنى له ، وإنما هو مجرد أصوات تحقق الوزن.



كما وأردد مع أستاذتي جواهر


ممتـــــــــــــــــــــــــــــازة

[جواهر عبدالله]

أصبحنا وأصبح الملك لله

وأصبحت مُهْرة بِـ نشاط من الله

صباحك جنة كبرى

صباحك بركات تترى

الميدان الميدان مُهْرتِيْ فقد بات عدوكِ أبهى استعراض



http://www.corbisimages.com/images/67/80831FD1-E5E9-483E-910D-A322D528DFB5/42-15312090.jpg

[مُهْرة اليوسف]

صباحِ مزدان بأمثالك أستاذتي

شحذتي نشاطي وانتظريني كـ :{ المُغيرات صُبْحاً}

التمرين:
هات كلمتين او عبارتين على كلا من الأوزان التالية؟
2 2 3 = 4 3
2213=3 1 4
3 2 2= 3 4
2 2 3 2= 4 3 2
2 2 2 2 2 2=12

كِدْنَالَهُمْ= كِدْ=2 نَا=2 لَهُمْ=3 =2 2 3=4 3

نُلْزِمْكَ بِهَا=نُلْ=2 زِمْ=2 كَ=1 بِهَا=3 =2 2 1 3=4 1 3

رَأَيْتِيْنِيْ=رَأَيْ=3 تِيْ=2 نِيْ=2= 3 2 2= 3 4

كَلَّفْتَهَاًبِيْ=كَلْ=2 لَفْ=2 تَهَا=3 بِيْ=2= 2 2 3 2= 4 3 2

كِدْنَانَغْرَقْ فِيْها=كِدْ=2 نَا=2 نَغْ=2 رَقْ=2 فِيْ=2 هَا=2=2 2 2 2 2 2=12

[جواهر عبدالله]

عيني عليك باردة

تألقي وازدادي عدواً فأن الآن بالمركز الأول وبهذه الهمة بإذن الله لن تتحول

مـمـتـازة :icon83:مــمــتــازة:icon83: مــــمــــتــــازة


وتـسـتـاهـلي هالبـطـاقة بإسمــك:

http://www.almlf.com/get-2-2011-almlf_com_h755e4ok.jpg (http://[URL="http://arood.com/vb/[URL="http://www.almlf.com)

[مُهْرة اليوسف]

هات آية كريمة وتمثيلها الرقمي؟

قال تعالى:{وَجَاءَتْ سَكْرَةُ المَوْتِ بِالحَقِّ ذَلِكَ مَاكُنْتَ مِنْهُ تَحِيْدْ}

التقطيع:
وَ-جَا-ءَت-سَكْ-رَتُلْ-مَوْ-تِبِلْ-حَقْ-قِ-ذَ-لِ-كَ-مَا-كُنْ-تَمِنْ-هـُ-تَحِيْ-دْ

1 2 2 2 3 2 3 2 1 1 1 1 2 3 1 3 1
=
1 6 3 2 3 2 1 1 1 1 2 3 1 3 1

أستاذة لمن طالعت هالبطاقة وقفت حل وحفظتها وإن شاء الله أضيفها توقيع

عنجد أنا محظوظة بيك زي ما حكى أستاذي خشان خشان

ربي يسعد قلوبكم اللي اسعدتنا*

[جواهر عبدالله]

تستاهلي يا أستاذتنا

في الحقيقة آية وموعظة ودرس جزاك ربي الفردوس وقفت مع تلك اللحظة الحتمية

زادك الباري وإيانا زاد يجمعنا تحت ظل العرش وعلى منابر من نور

مـمـتـازة

بعد أن تستخرجي ثلاثة أرقام اثنين تجمعيها مع لاحقها والآخر تزيديه حرف بحركة الإشباع

يا رائعة الميدان يا لؤلؤ وجمان

[جواهر عبدالله]

بل كلنا محظوظين بِـ العروض الرقمي

وانتظري أضيف رابط العروض على الصورة وإن شئتِ صممت لكِ غيرها تحت مسمى العروض الرقمي أنسب أن تكون توقيع

وســ أُكافِئِك بِـ بطاقة كلما إجتزتِ وأنت أهل لها

[مُهْرة اليوسف]

حسناً
كنت أشك بِـ:
وَجَا=3

واستخرجت
في(ذَلِكَ مَاكُنْتَ)
كَمَا=3

والإشباع أظنه في مِنْهُ

هُوْ=2

ربي ما يحرمني لطافتك تأملت كيفية توجيهك فقلتِ. ممتازة. لو

طيب منشان الله ما تتعبي حالك تكفيني هالبطاقة لحد ماتخرج

[جواهر عبدالله]

http://www.almlf.com/get-2-2011-almlf_com_bza6ktee.jpg (http://[URL="http://arood.com/vb/[URL="http://www.almlf.com)

:icon83::icon83::icon83::icon83::icon83::icon83::icon83::ico n83::icon83:

[مُهْرة اليوسف]

يا الــــلـــه

مــــا أبـــهـــى حـيـاة الـرقميووووووون

أجمل صباحات حياتي ربي يخليكم لــــي

أستاذتي هل تأذني بِقُبْلةٍ على رأسٍ منحني الكثير

[جواهر عبدالله]

أتريدين ما أجده أفضل من قُبْلة رأسي

أن نعطي ونجود رقمياً

وتأكدي يوم أن أُبصركِ ترشدين من بعدك ذاك المرام

وحفظاً للحقوق كان لأبيات خشان خشان في بداية مشواري أثراً بالغاً لذا أحببت أُذِيقك حلاوة الإجتياز

فلِـ خشان خشان وأصحابه الجهابذه وافر الشكر والتقدير والإحترام

[خشان خشان]

هات آية كريمة وتمثيلها الرقمي؟





قال تعالى:{وَجَاءَتْ سَكْرَةُ المَوْتِ بِالحَقِّ ذَلِكَ مَاكُنْتَ مِنْهُ تَحِيْدْ}


التقطيع:
وَ-جَا-ءَت-سَكْ-رَتُلْ-مَوْ-تِبِلْ-حَقْ-قِ-ذَ-لِ-كَ-مَا-كُنْ-تَمِنْ-هـُ-تَحِيْ-دْ


1 2 2 2 3 2 3 2 1 1 1 1 2 3 1 3 1
=
1 6 3 2 3 2 1 1 1 1 2 3 1 3 1


أستاذة لمن طالعت هالبطاقة وقفت حل وحفظتها وإن شاء الله أضيفها توقيع


عنجد أنا محظوظة بيك زي ما حكى أستاذي خشان خشان


ربي يسعد قلوبكم اللي اسعدتنا*







وَ-جَا-ءَت-سَكْ-رَتُلْ-مَوْ-تِبِلْ-حَقْ-قِ-ذَا-لِ-كَ-مَا-كُنْ-تَمِنْ-هـُ-تَحِيْ-دْ


1 2 2 2 3 2 3 2 1 ( 1ه = 2 ) 1 1 2 2 3 1 3 هْ
=
(1 2 = 3 ) 2 2 3 2 3 2 (1 2 = 3) 1 (1 2 = 3) 2 3 1 3 ه
= 3 4 3 2 3 2 3 1 3 2 3 1 3 ه
____
و - جا - ءت - سكْ = 1 2 2 2 = 3 4 ( التقطيع صحيح )

2 1 2 2 2 = 2 3 4
الأولوية لجمع 1 2 = 3، فدوما 1 2 = 3
والله يرعاك.

[مُهْرة اليوسف]

هيا ننظم
لا أدري لم شعرت بشيء جميل *عندما وصلت هذا التمرين....ربما لأني أصبحت أكثر ثقة في قدرة ترجمة مشاعري عبر أحرفي
ولن أنسى أولو الفضل أهل العروض من بواكير التعبيرً.....
هيا ننظم على الأوزان التالية؟
1-
3 2 3 2
طَلَبْنَا عَرُوضاً
وَسِرْنَاصُفُوْفاً
هَتَفْنَا بِدَرْسٍ
نَظَمْنَا حُرُوفاً
2-
2 3 2 3
بالمناسبة هذا النظم تحاكي كل أستاذ اهتديت واسترشدت و وجهني وأفنى وقته لخدمتي وتصويبي
دمتم آلِ العروض بنعم الله وفضله....
لِلْعُلَا قَدْ هَدَى
وَأَرْعَوَى بِارْتِقَاء
شُعْلَةً سَامِيَاً
كَوْكَبَاً مِنْ ضِيَاء
3-
2 3 4
سِرْ كَمَا الزَّاهِدْ
عِشْ بَسِيطَ الهَمْ
وَإِرْتَقِبْ رِزْقَكْ
دُمْ كَذَا تَنْعَمْ
......
وللحل بقية!!

[(أحمد الحكيم)]

هيا ننظم
لا أدري لم شعرت بشيء جميل *عندما وصلت هذا التمرين....ربما لأني أصبحت أكثر ثقة في قدرة ترجمة مشاعري عبر أحرفي
ولن أنسى أولو الفضل أهل العروض من بواكير التعبيرً.....
هيا ننظم على الأوزان التالية؟
1-
3 2 3 2
طَلَبْنَا عَرُوضاً
وَسِرْنَاصُفُوْفاً
هَتَفْنَا بِدَرْسٍ
نَظَمْنَا حُرُوفاً
2-
2 3 2 3
بالمناسبة هذا النظم تحاكي كل أستاذ اهتديت واسترشدت و وجهني وأفنى وقته لخدمتي وتصويبي
دمتم آلِ العروض بنعم الله وفضله....
لِلْعُلَا قَدْ هَدَى
وَأَرْعَوَى بِارْتِقَاء
شُعْلَةً سَامِيَاً
كَوْكَبَاً مِنْ ضِيَاء
3-
2 3 4
سِرْ كَمَا الزَّاهِدْ
عِشْ بَسِيطَ الهَمْ
وَإِرْتَقِبْ رِزْقَكْ
دُمْ كَذَا تَنْعَمْ
......
وللحل بقية!!

ماشاء الله تبارك الله
اجدني امام شاعرة

لي ملاحظة صغيرة اختي

كَوْكَبَاً مِنْ ضِيَاء
كو كبن من ضيا ء = 2 3 2 3 ه

لاحظيها اختي

اما الباقي فاعتقد ممتاز مع درجة الشرف

[جواهر عبدالله]

تبارك الله أحسن الخالقين

أستاذة مُجِيدة وفارسة متمكنة عين الله تحرسك

أتعلمين عندما افيء إلي هجعة الليل استرخي هنا عروضياً

وخاصة بميدانك

فلا أعلم عندما. أخلد إلى النوم ءأفرح للنوم أو لاستعراض عروضك

أنتظر استئناف الحل وكنت قد رأيت معرفك فاعتقدت أنك سـ تختمين الدورة اليوم

لكن بورك لأمتي في بكورها

[جواهر عبدالله]

أسأل القادر على كل شيء أن يكون المانع خيراً

[مُهْرة اليوسف]

تبارك الله أحسن الخالقين

أستاذة مُجِيدة وفارسة متمكنة عين الله تحرسك

أتعلمين عندما افيء إلي هجعة الليل استرخي هنا عروضياً

وخاصة بميدانك

فلا أعلم عندما. أخلد إلى النوم ءأفرح للنوم أو لاستعراض عروضك

أنتظر استئناف الحل وكنت قد رأيت معرفك فاعتقدت أنك سـ تختمين الدورة اليوم

لكن بورك لأمتي في بكورها



أسأل القادر على كل شيء أن يكون المانع خيراً

كنت على ثقة من وفاءِك

ربـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاه لا تحرمنيها فإني فيك أحبها حباً أنت أعلم به :icon83::icon83:

نعم تواجدت أعدل كلمة المرور لـــكـــن رفضتني العروض وكدت أدخل في ورطة :confused:

[مُهْرة اليوسف]

ماشاء الله تبارك الله
اجدني امام شاعرة

لي ملاحظة صغيرة اختي

كَوْكَبَاً مِنْ ضِيَاء
كو كبن من ضيا ء = 2 3 2 3 ه

لاحظيها اختي

اما الباقي فاعتقد ممتاز مع درجة الشرف

أستاذي وهل أُغيِّرْ؟؟

وأرعوى بإرتقاء

وَرْ عَوَى بِرْ تِقَا ءْ=2 3 2 3 ه

وأشكر تشجيعك وتوجيهك وتنويرك المتصفح

[((زينب هداية))]

3-
2 3 4
سِرْ كَمَا الزَّاهِدْ
عِشْ بَسِيطَ الهَمْ
وَإِرْتَقِبْ رِزْقَكْ
دُمْ كَذَا تَنْعَمْ
......
وللحل بقية!!

ملحوظة :
الوزن المطلوب 4 3 2
أنتظر نظمك أيّتها النّجيــبة

[((زينب هداية))]

أستاذي وهل أُغيِّرْ؟؟

وأرعوى بإرتقاء

وَرْ عَوَى بِرْ تِقَا ءْ=2 3 2 3 ه

وأشكر تشجيعك وتوجيهك وتنويرك المتصفح

لا تعيدي ، أخيّة
المهمّ فهم الوزن و ترميزه
ور2 عوى3 بر2 تقاءْ3ه

[((إباء العرب))]

أستاذي وهل أُغيِّرْ؟؟

وأرعوى بإرتقاء

وَرْ عَوَى بِرْ تِقَا ءْ=2 3 2 3 ه

وأشكر تشجيعك وتوجيهك وتنويرك المتصفح

أحسنتِ يا مهرة أن أدركتِ بأن كلا الشطرين فيهما سكون زائدة . وهذا مُخالف لماهو مطلوب من التمرين 2 3 2 3 ، ولكن عروضياً هي صحيحة وستكتشفين ذلك فيما بعد، فالوزن من مجزوء بحر المتدارك والسكون الزائدة واردة في عجز البيتين .
أرجو المتابعة قراءةً وسماعاً ماجاء على هذا الرابط:

http://awzan.com/flash3/eshhadi2.html (http://awzan.com/flash3/eshhadi2.html)

بالتوفيق :)

[مُهْرة اليوسف]

ملحوظة :
الوزن المطلوب 4 3 2
أنتظر نظمك أيّتها النّجيــبة

أبشري بما يسرك أستاذتي

أنرتِ ورقتي لا حرمني الله إطلالتكِ دوووماً

هآنا أنظم ما تبقى من الأوزان واعذروني لأني بطيئة :o

[مُهْرة اليوسف]

أحسنتِ يا مهرة أن أدركتِ بأن كلا الشطرين فيهما سكون زائدة . وهذا مُخالف لماهو مطلوب من التمرين 2 3 2 3 ، ولكن عروضياً هي صحيحة وستكتشفين ذلك فيما بعد، فالوزن من مجزوء بحر المتدارك والسكون الزائدة واردة في عجز البيتين .
أرجو المتابعة قراءةً وسماعاً ماجاء على هذا الرابط:

http://awzan.com/flash3/eshhadi2.html (http://awzan.com/flash3/eshhadi2.html)

بالتوفيق :)

إباء العرب

شكراً لعطركِ هنا

نعم على راسي وبعيناي ملحوظاتكم

اسأل ربي أن يرزقكم الصبر على تلميذتكم مهرة

تحية عاطرة

:icon83:

[مُهْرة اليوسف]

4 3 2

إِرْحَلْ بِفِكْرِكْ

هَيَّا وَأَدْرِكْ

أَنْعُمُ رَبِّكْ

وَاهْتِفْ بِشُكْرِكْ

التقطيع:

إِرْ حَلْ بِفِكْ رِكْ

هَيْ يَا وَأَدْ رِكْ

أَنْ عُ مُرَبْ بِكْ

وَهْ تِفْ بِشُكْ رِكْ

[جواهر عبدالله]

مُــــمْــــتـَــــــازَةْ

رعتك عناية ربي وتولاك بتوفيقه

أنتِ فارسة تبهرين الميدان بجمال عدوك واستعراض بهاءك

[مُهْرة اليوسف]

أكرمك الإلـــــــــــــــــــــــه أخاف أن تخرجي قبل إكمال النظم لكن الخبب خصصته مساحة شكر لأساتذتي

الخبب:

2 2 2 2 2 2 2 2

خَشَّانُ جَزَاكَ البَارِي جَنَّـ ـنـاتُ الفِرْدَوسِ العَالِيَاتْ
وَكُلَّ مَنْ أَسْدَى مَعْرُوفاً أَسْعَدَهُ رَبُّ السَّمَاوَاتْ
جَوَاهِرُ إِسْمٌ بِـ مُسَمَّى وَ كَذَا مَعْ بَاقِي الأُسْتَاذَاتْ

[جواهر عبدالله]

مــــا شاء الله تبارك الله أحسن الخالقين

عفواً رحمك ربي وأسعد روحكِ

جواهر لم تبذل سوى الواجب.

وإن رأيتِ الحسن فإنما هي مرآة تعكس جمالك ِ وبهاء أخلاقكِ

لو قطّعتِ لأحسنتِ وأحسنتِ وأحسنتِ

والحمد للذي تفضل بختم تجولي العروضي بِــ مسك

ولا أخفيك أن النوم بدأ يتسلل إلي المحاجر

أتمنى لك التوفيق والسداد ودوام النجاح والفلاح

في أمان ربي

أستودعك إياه

[مُهْرة اليوسف]

بل رحم الرب صاحبة هذا التواضع

اممم إن أنهيت العروض أود أن تدرسيني فضائلك ومحاسن أخلاقك ^__^

صدقاً صدقاً أعجب وأردد مداخلتكِ أو أي رسالة منك كثيراً ولها أثر بالغ فيّ

نعم سـ أُقطعها لكن خفت من خروجك فـ استعجلت

بل أشعر أنني تفاعلت مع ما تسلل إليك +__+ وسأخلد إلى النوم وأكملها غداً

[((إباء العرب))]

أكرمك الإلـــــــــــــــــــــــه أخاف أن تخرجي قبل إكمال النظم لكن الخبب خصصته مساحة شكر لأساتذتي

الخبب:

2 2 2 2 2 2 2 2

خَشَّانُ جَزَاكَ البَارِي جَنَّـ ـنـاتُ الفِرْدَوسِ العَالِيَاتْ
وَكُلَّ مَنْ أَسْدَى مَعْرُوفاً أَسْعَدَهُ رَبُّ السَّمَاوَاتْ
جَوَاهِرُ إِسْمٌ بِـ مُسَمَّى وَ كَذَا مَعْ بَاقِي الأُسْتَاذَاتْ

أرجو أن تقومي يا مهرة بتقطيع هذه الأشطر وتصحيح الأوزان. فلم تأتي كلها على وزن الخبب :smi49:
لاتستعجلي :)

[مُهْرة اليوسف]

عُــــــــــدْتْ

حسناً سـ أُقطع

خَشْ _ شَا _ نُ _ جَزَا _ كَلْ _ بَا _ رِيْ _ جَنْ
2_ 2_ 1 _ 3 _ 2 _ 2 _2 _ 2
نَا _ تِلْ _ فِرْ _ دَوْ _ سِلْ _ عَا _ لِيَا _ تْ
2 _ 2 _ 2 _ 2 _ 2 _ 2 _ 3 _ 1
وَكُلْ _ لَ _ مَنْ _ أَسْ _ دَى _ مَعْ _ رُو _فَنْ
3 _ 1 _ 2 _ 2 _ 2 _ 2 _ 2 _2
أَسْ _ عَدَ _ هُوْ _ رَبْ _ بُسْ _ سَمَا _ وَا _ تْ
2 _ 2 _ 2 _ 2 _2 _ 3 _ 2 _ 1
جَوَا _ هَرُ _إِسْ _ مُنْ _ بِ _ مُسَمْ _ مَى _ وَ
3 _ 2 _ 2 _ 2 _1 _ 3 _ 2 _1
كَذَا _ مَعْ _ بَا _ قِلْ _ أُسْ _ تَا _ ذَا _ تْ
3 _ 2 _2 _ 2 _ 2 _2 _2 _1

عفواً كنت أحسب أن أهم شيء 16 حرفاً ولم أقطعها أثنين أثنين وإذا كانا متحركين تركته واحد وضممت الآخر لما بعده

مثل:

خَشَّانُ جَزَاكَ

قطعتها :
نُ /1_ جَزَا /3ولم أقطعها نُجَ/2 _ زَا /2

لكن لا بأس نظمت خبب آخر وأنا على إصراري لمدح العروضيين الرقميين*__*:

خَشَّانُ وَفِي القَلبِ خَواطِرْ
دَرْسُكَ مَعْ تَصْوِيْبُ جَوَاهِرْ
وَهِدَيَةُ زَيْنَبْ مَعْ أَحْمَدْ
وَلِكُلِّ عُرُوضِيٍّ شَاعِرْ
مِنْ أَعْمَاقِيْ وَبِأَشْوَاقِيْ
تَفْدِيْكُمْ رُوْحِيْ بِمَشَاعِرْ

خَشْ/2_ شَا/2 _نُوَ/2 _ فِلْ/2 _ قَلْ/2 _بِخَ/2_ وَا/2_ طِرْ

دَرْ/2_ سُكَ/2 _ مَعْ/2_تَصْ/2_وِيْ/2_بُجَ/2_وَا/2 _هِرْ/2

وَهِـ/2_ دَا/2_ يَةُ/2_ زَيْ/2 _نَبْ /2 _مَعْ/2 _ أَحْ/2 _مَدْ/2

وَلِ/2_ كُلْ/2 _ لِعُ/2 _ رُو/2 _ ضِيْ/2 _يِنْ/2 _ شَا/2 _عِرْ/2

مِنْ/2 _ أَعْ/2 _ مَا/2 _ قِيْ/2 _ وَبِ/2 _ أَشْ/2 _ وَا/2 _ قِيْ/2

تَفْ/2 _دِيْ/2 _كُمْ/2 _ رُوْ/2 _ حِيْ/2 _ بِمَ/2 _ شَا/2 _ عِرْ/2

[خشان خشان]

التطبيق عموما صحيح ويبشر بشاعرة متمكنة، وشكرا نيابة عن الجميع

ولكن لأنك ستكونين مدرسة قريبا جدا، أرجو إعادة التقطيع مع مراعاة الدقةفي الحل

خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2

عندي بيتٌ في البرّيّه = عن دي بيْ تنْ فلْ برْ رِيْ يَهْ

سادسا - 1 3 1 3 2 2 2 2

ولنا نُزُلٌ في البرّيّهْ = و لنا ن زلنْ فلْ برْ رِيْ يَهْ

1 1 لا تساوي 2 ... 1 1 2 = 1 3

هذا ما نعرفه لغاية الآن ومستقبلا لكل حادث حديث

والله يرعاك.

[جواهر عبدالله]

أسمعتم عن أبلغ حرف
حار الأدباءُ ببهاءه
طل كبدر يزجي نوراً
قد غمر الدنيا بضياءه
وتربع في منبر خيرٍ
سحر الأفكار بآداءه
لم يتعمد استقطاباً
لكن لله احباءه
لله درك من حرف
طوبى طوبى طاب جزاؤه

أتعلم مهرتنا من هذا الحرف

الذي لا تسعه أشعارنا

نعم مهرة الـيـوسـف هي تلك الحرف

ممــــــتــــــــازة
ممــــــــــتــــــــــازة
ممـــــــــــتـــــــــــــــازة

يابديعة النظم بهية الاستعراض سريعة العدو

أظن بقي أسهل وأجمل فقرة من الدورة الأولى وأظنك تنتظريها

تبارك الله أحسن الخالقين أتعلمين أن قلة أخطاءك دليل على مهارتك يامهرة

أسعد المولي روحك وأسكن العافية كيانك

[مُهْرة اليوسف]

التطبيق عموما صحيح ويبشر بشاعرة متمكنة، وشكرا نيابة عن الجميع

ولكن لأنك ستكونين مدرسة قريبا جدا، أرجو إعادة التقطيع مع مراعاة الدقةفي الحل

خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2

عندي بيتٌ في البرّيّه = عن دي بيْ تنْ فلْ برْ رِيْ يَهْ

سادسا - 1 3 1 3 2 2 2 2

ولنا نُزُلٌ في البرّيّهْ = و لنا ن زلنْ فلْ برْ رِيْ يَهْ

1 1 لا تساوي 2 ... 1 1 2 = 1 3

هذا ما نعرفه لغاية الآن ومستقبلا لكل حادث حديث

والله يرعاك.

سأكون مدرسة قريباً ك أنتِ كريم يا استاذ أكاد :eek: أطير فرحاً

كنت أظنكم بعيدين عني يا قمم

شكراً بحجم السماء :icon83:

[مُهْرة اليوسف]

أسمعتم عن أبلغ حرف
حار الأدباءُ ببهاءه
طل كبدر يزجي نوراً
قد غمر الدنيا بضياءه
وتربع في منبر خيرٍ
سحر الأفكار بآداءه
لم يتعمد استقطاباً
لكن لله احباءه
لله درك من حرف
طوبى طوبى طاب جزاؤه

أتعلم مهرتنا من هذا الحرف

الذي لا تسعه أشعارنا

نعم مهرة الـيـوسـف هي تلك الحرف

ممــــــتــــــــازة
ممــــــــــتــــــــــازة
ممـــــــــــتـــــــــــــــازة

يابديعة النظم بهية الاستعراض سريعة العدو

أظن بقي أسهل وأجمل فقرة من الدورة الأولى وأظنك تنتظريها

تبارك الله أحسن الخالقين أتعلمين أن قلة أخطاءك دليل على مهارتك يامهرة

أسعد المولي روحك وأسكن العافية كيانك

الله الله الله

يا جمال العروض أنتي>>>>مابعرفش أمدح بالأبيات مثلكم :o

بصراحه كنتِ خير موجه ولو بقي تمرين نظم لأفردته لروحك العالية الغالية :icon83:

هم لا يعلمون أنكِ ترافقنني خارج العروض وتفنين وقتك للشرح والعطاء فــ أسأل الله أن يسعدك كما تسعديني ويساعدك كما ساعدتيني ...

[جواهر عبدالله]

فارسة نظم كـ مهرة تستحق أكثر

هيا لتكليف أستاذنا خشان

واختمي الدورة بانطباعك

وأهنئ العروض بكِ أستاذة نجيبة مقدماً

آمين آمين آمين تقبل الله منكِ ووهبك كذلك وزيادة

اششش لاتفضي سرنا تعاهدنا إخفاءه ^_^

[مُهْرة اليوسف]

خَشَّانُ وَفِي القَلبِ خَواطِرْ
دَرْسُكَ مَعْ تَصْوِيْبُ جَوَاهِرْ
وَهِدَايَةُ زَيْنَبْ مَعْ أَحْمَدْ
وَلِكُلِّ عُرُوضِيٍّ شَاعِرْ
مِنْ أَعْمَاقِيْ وَبِأَشْوَاقِيْ
تَفْدِيْكُمْ رُوْحِيْ بِمَشَاعِرْ

خَشْ/2_ شَا/2 _نُ/1 _ وَفِلْ/3 _ قَلْ/2 _بِ/1_ خَوَا/3_ طِرْ

دَرْ/2_ سُ/1 _ كَمَعْ/3_تَصْ/2_وِيْ/2_بُ/1_جوَا/3_هِرْ/2

وَ/1_ هِدَا/3_ يَ/1_ تُزَيْ/3 _نَبْ /2 _مَعْ/2 _ أَحْ/2 _مَدْ/2

وَ/1_ لِكُلْ/3 _ لِ/1 _ عُرُو/3 _ ضِيْ/2 _يِنْ/2 _ شَا/2 _عِرْ/2

مِنْ/2 _ أَعْ/2 _ مَا/2 _ قِيْ/2 _ وَ/1 _ بِأَشْ/3 _ وَا/2 _ قِيْ/2

تَفْ/2 _دِيْ/2 _كُمْ/2 _ رُوْ/2 _ حِيْ/2 _ بِ/1 _ مَشَا/3 _ عِرْ/2

ما رأيك أستاذي خشان المزدان


يبدو أن الأستاذة جواهر غفت :smi49:خصوصاً وأنها تراسل عبر الهاتف

[مُهْرة اليوسف]

الآن أيقنت أن الجميع غفى ومهرة تهذي على نفسها

دامت العروض مساحة راحة حد الإسترخاء والنوووم *__*

أراكم على خير يا أهل الخير حتى أنا أصابني ما أصابكم

[((إباء العرب))]

خَشَّانُ وَفِي القَلبِ خَواطِرْ
دَرْسُكَ مَعْ تَصْوِيْبُ جَوَاهِرْ
وَهِدَايَةُ زَيْنَبْ مَعْ أَحْمَدْ
وَلِكُلِّ عُرُوضِيٍّ شَاعِرْ
مِنْ أَعْمَاقِيْ وَبِأَشْوَاقِيْ
تَفْدِيْكُمْ رُوْحِيْ بِمَشَاعِرْ

خَشْ/2_ شَا/2 _نُ/1 _ وَفِلْ/3 _ قَلْ/2 _بِ/1_ خَوَا/3_ طِرْ

دَرْ/2_ سُ/1 _ كَمَعْ/3_تَصْ/2_وِيْ/2_بُ/1_جوَا/3_هِرْ/2

وَ/1_ هِدَا/3_ يَ/1_ تُزَيْ/3 _نَبْ /2 _مَعْ/2 _ أَحْ/2 _مَدْ/2

وَ/1_ لِكُلْ/3 _ لِ/1 _ عُرُو/3 _ ضِيْ/2 _يِنْ/2 _ شَا/2 _عِرْ/2

مِنْ/2 _ أَعْ/2 _ مَا/2 _ قِيْ/2 _ وَ/1 _ بِأَشْ/3 _ وَا/2 _ قِيْ/2

تَفْ/2 _دِيْ/2 _كُمْ/2 _ رُوْ/2 _ حِيْ/2 _ بِ/1 _ مَشَا/3 _ عِرْ/2

ما رأيك أستاذي خشان المزدان


يبدو أن الأستاذة جواهر غفت :smi49:خصوصاً وأنها تراسل عبر الهاتف

عزيزتي مهرة
هل هذا هو حل التمرين الخامس ( الخبب) الذي أشار إليه الأستاذ خشان؟
أرجو مراجعة ملاحظته بدقة لتتقني فهمك وزن الخبب . وفي هذا التمرين تحديداً ، عليك بالالتزام بـ 2 أي 1 ه وليس 11 أي حركة وسكون فقط في كل مقاطع الأبيات.
أرجو إعادة التمرين وفقاً للملاحظات:smi49:
بالتوفيق

[خشان خشان]

أستاذتي الكريمة مهرة

لعل ما ذكرته أستاذتنا إباء متعلق بالشطرين :

حار الأدباءُ ببهاءه

لله درّك من حرف

أرجو التكرم بتقطيعهما فثمة احتمالان لذلك (عروضيا - لا لغويا)

فإن أتقنت لفظهما خببا فاعتبري ذلك شهادة اجتيازك لهذا التمرين.

وبعد ذلك لي أو لسواي تعليق بإذن الله. ثم يبدو لي أن تطبيقاتك في الدورات القادمة ستتعرض لبعض النقد نحويا.


والآن نأتي للشاعرة مهرة :


سبحان الباري بسخائهْ .... كلّاً أعطى من نعمائهْ

للمهرة قد أجزل فكراً .... فبدت من أروع آلائهْ

من أول دورة رقميٍّ ..... لم تتهيّب من أنوائهْ

فكأنّ جناحيها خلقا ..... من شامل عقل وذكائهْ

شكراً لجواهرَ ما أهدتْ ....للرّقميّ كما أعضائه

[(أحمد الحكيم)]

سبحان الباري علمنا = بالمهرة يوماً انعمنا
ادبٌ في الحرف يصاحبها = والفرحُ سيسكن احرفنا

واصلي بارك الله فيك

[مُهْرة اليوسف]

عزيزتي مهرة
هل هذا هو حل التمرين الخامس ( الخبب) الذي أشار إليه الأستاذ خشان؟
أرجو مراجعة ملاحظته بدقة لتتقني فهمك وزن الخبب . وفي هذا التمرين تحديداً ، عليك بالالتزام بـ 2 أي 1 ه وليس 11 أي حركة وسكون فقط في كل مقاطع الأبيات.
أرجو إعادة التمرين وفقاً للملاحظات:smi49:
بالتوفيق

استاذتي إباء

أبشري أبشري أبشري

والقلب فخور بحلولك الندي

والعين يبهجها تواصلك

والكف تدعو بكل خير لك

نعم كــ قَلْبِيْ طُوبَى دُمْتُمْ أَنْتُمْ أَدْمَى يَسْعَى وهكذا حرف متحرك وساكن اثنين اثنين

لكن اطلعت على تقطيع خببي وافق على جمع 11ه و 1فقلدت باستعجالي

أتعرفين لم الإصرار على 11ه و 1 لأنها تخدم مدح الرقميين :) فقط

انتظري الخبب

[مُهْرة اليوسف]

دام فيها إجتياز ارتعدت الفرائص *_*

وســ أأتي بأكثر من حل

حار الأدباء ببهاءه

حَا/2 _رَلْ/2 _ أُدَ/2 _ بَا/2 _ئُو/2 _بِبَ/2 _ هَا/2 _ ئِه/2

أو

أُ/1_ دَبا/3 _بِ/1_بَهَا/3

لله درك من حرفٍ

لِلْ/2 _ لَا/2 _ هِي/2 _ دَرْ/2 _ رُكَ/2 _ مِنْ/2_ حَرْ/2 _فِنْ/2

أو

رُ/1_ كَمِنْ/3

الإنطباع يحتاج وقت للتعبير بأسمى وأعلى بلاغة تعتريني وهو أقل واجب

[مُهْرة اليوسف]

أستاذتي الكريمة مهرة
:


سبحان الباري بسخائهْ .... كلّاً أعطى من نعمائهْ

للمهرة قد أجزل فكراً .... فبدت من أروع آلائهْ

من أول دورة رقميٍّ ..... لم تتهيّب من أنوائهْ

فكأنّ جناحيها خلقا ..... من شامل عقل وذكائهْ

شكراً لجواهرَ ما أهدتْ ....للرّقميّ كما أعضائه







سبحان الباري علمنا = بالمهرة يوماً انعمنا
ادبٌ في الحرف يصاحبها = والفرحُ سيسكن احرفنا

واصلي بارك الله فيك


سبحان الذي ألهما هذه اللغة وهذا الجمال البلاغي وبديع النظم

إنني أرى مهرة أمام لوحات ضخمة حملت أجمل رسمه لا مثل لها

آهـ ليتكم تعلمون ما تعمل بي مثل هذه الجمل المصطفه والعبارات النابضة بالعطاء والبهاء

أشعر وكأنني طائر يجوب بجناحيه أرجاء دوحة غناء خلابة المحتوى

ولا أملك سوى رفع الكف لرب السماوات والأرض أن يسعدكما الرب كما تسعداني

وأظل ممنونة لكما ويبقى علي دين ينتظر التسديد

وفقني الله لما فيه رضاه أولا ثم خدمتكما ورضاكما وسعادتكما

[(أحمد الحكيم)]

سبحان الباري علمنا = بالمهرة يوماً انعمنا
ادبٌ في الحرف يصاحبها = والفرحُ سيسكن احرفنا
وآهٍ لو تدري مُهرتُنا = من فرط الفرحةِ تُسكِتُنا
وتجئ المهرةُ تخبرنا =


المهرة

واصلي اختي على بركة الله من تميز الي تميز

والعروض هنا كلنا اخوة وكل من تعلم شئ يعلمه للاخر ويكون سعيداً بتقدمه
لان آل الرقمي سيزدادون واحد

[خشان خشان]

دام فيها إجتياز ارتعدت الفرائص *_*

وســ أأتي بأكثر من حل

حار الأدباء ببهاءه

حَا/2 _رَلْ/2 _ أُدَ/2 _ بَا/2 _ئُو/2 _بِبَ/2 _ هَا/2 _ ئِه/2

أو

أُ/1_ دَبا/3 _بِ/1_بَهَا/3

لله درك من حرفٍ

لِلْ/2 _ لَا/2 _ هِي/2 _ دَرْ/2 _ رُكَ/2 _ مِنْ/2_ حَرْ/2 _فِنْ/2

أو

رُ/1_ كَمِنْ/3

الإنطباع يحتاج وقت للتعبير بأسمى وأعلى بلاغة تعتريني وهو أقل واجب



حسنا أستاذتي

أحسنت عروضيا مع تجاوز أن ( 1 1 ) لا يساوي 2 أبدا ولكنها سبق4ك لقراءة الخبب
في الخبب 1 1 = (2) وليس 2

للهِ = لل لا هي ..... المد هكذا يفضل تجنبه ولو قلت للمولى = لل مو لى

وكذلك الأدباءُ (و) يفضل عدم المد هكذا.

أنت اجتزت هكذا مواضيع الدورة الأولى ويبقى أن نطالع تعليقك على انطباعك عن الرقمي لتنتقلي بعده إلى الدورة الثانية .
يرعاك الله.

[مُهْرة اليوسف]

قَلْبِيْ يَنْبِضْ حَرْفِيْ يَخْفِقْ

رُوحِيْ مِنْكُمْ كَادَتْ تَنْطِقْ

تُهْدِيْ تُزْجِيْ تَهْذِيْ تُعْطِيْ

شُكْراً عُذْراً قَدْراً مُطْلَقْ

أُهْدِيْكُمْ أَغْلَى مَا أَمْلِكْ

مِنْزَالاً فِي عُمْقِيْ مُوْثَقْ

عَالٍ غَالٍ زَاهـٍ رَاهِيْ

فَذْ رَائِدْ لِلرَّقْمِيْ شَاهِقْ

أود أن أكون وُفقتُ في أوزان نظمي وهذا أجمل انطباع

فعلاً فعلاً

مع لغة الأرقام تنظم بالكمال والتمام

لا أخفيكم سراً كنت أكبت أحرف النظم خوفاً من النقد الذي لا أتقبله مطلقا

وكنت قبل العروض الرقمي غير واثقة من نظمي ولا أحرص على النشر وإلا الكتابة قد ملئت أرفف مكتبي لكنها حبيسة رؤية عيناي...ويؤمن كل من حولي قدرتي الشاعرية لكن

قبل الرقمي لا أثق

أما بعده فأي حفلة هنا في الرقمي أو خارجه يشرفني النظم والأداء واطرح بكل ثققققققققققققققققة

تحية بحجم السماء

وشكر يملاء الأرجاء

وأسأل ربي ن اكون عطاء وعطاء وعطاء

لأولي الفضل والسخاء

فـ معهم سمونا بإرتقاء ومنهم اقتبسنا ضياء

أتمنى أن تكون تجربتي بعد وقبل العروض طرح كافي وافي لإنطباعي عن اختتام دورتي الأولى

ومهرة في حماااااااااااااااااااااااااااااااس للدورة الثانية والثالثة ولو حتى إلى المائة *__*

لكن لا أزال حسااااسة من الخطأ وأتردد أحياناً في الحل لذلك الشيء فقط

خشان خشان

أحمد الحكيم

جواهر عبدالله

زينب هداية

إباء العرب

أسأل الحي القيوم أن يحقق لكم الرجاء

ويستجيب منكم الدعاء
ويهبكم عيش السعداء
وحياة الهناء
ودوام الرخاء
ويجعل القرآن لكم ضياء
والطاعة بهاء
ويرزقكم من الجنان المنازل العلياء....

[مُهْرة اليوسف]

في الحقيقة العروض الرقمي كما الملح في الطعام>>>>تعبير سيدة مطبخ ^_^

فـ الطعام يحتاج لوزن الملح فإن زاد أصبح علقماً وإن نقص أصبح بدون نكهة

هكذا الشعر بدون تقطيع رقمي يبقى غير موزون وقبوله غير مستساغ لدى العارفين المتعلمين أو المتذوقين

وإذا أردت نظمٌ سديد وتعبيرٌ صائب تُعجِزْ به النقاد لابد أن تبذل مشقة ويأخذك العبء في الإحاطة وتعلم ذلك الحصن الحصين...

هكذا العروض لا أنكر أنها أتعبتني بعض الوقت >>>>>خاصة في الخبب ~_~

لكنها وهبتني ثقة أتمتع بها كل الوقت...

وإلام تجعل العروض متعلمها ناظم فهي تؤهله للنقد وتصقل له النحو

ولي خاصة أعتقد أنها صقلت نحوية منطقي وكأنني طلبت واحدة فـ أعطتني ثلاثاً

وددت وزن النظم فــ حصلت على النظم والنقد والنحو>>>وبفضل الله ثم فضلكم قطعت أبيات لِـ صديقاتي وأخبرتهن أنني في طور دراسة أوزان لأخبرهن عن صحة الوزن وهن يدفعنني للتعلم لأكون مصدر تصويب وهذا أقل واجب أخدم به آل العروض الرقميون

عظيمة يا العروض الرقمية ممتعة ورائعة وبديعة

أما وقد طلبتم صراحتي فــ

قد تخوفت كثيراً من الخطأ وخشان خشان ممن عانى في دفعي وتهوين أمر التصويب

وكذلك أرى أن أمر العروض الرقمية تحتاج الفهم أكثر من الحفظ وكنت أحظ بلا فهم فـ يستعسر علي الأمر أحياناً

لكن مع الإطلاع وخاصة تصويب أخطاء من قبلي أشعر أنني انتقلت من مرحلة الحفظ للفهم والحمدلله رسوت إلى ما أنا عليه الآن...

[((إباء العرب))]

استاذتي إباء

أبشري أبشري أبشري

والقلب فخور بحلولك الندي

والعين يبهجها تواصلك

والكف تدعو بكل خير لك

نعم كــ قَلْبِيْ طُوبَى دُمْتُمْ أَنْتُمْ أَدْمَى يَسْعَى وهكذا حرف متحرك وساكن اثنين اثنين

لكن اطلعت على تقطيع خببي وافق على جمع 11ه و 1فقلدت باستعجالي

أتعرفين لم الإصرار على 11ه و 1 لأنها تخدم مدح الرقميين :) فقط

انتظري الخبب

أبارك لك تقدمك:icon83:
ولاتنسي مراجعة ملاحظات الأستاذ خشَّان القيمة :smi49:

[جواهر عبدالله]

مُهْرة وفاطري اشتقت إليك

http://www.up-king.com/almaciat/rkllflrta8ouchc8az9c.jpg (http://www.up-king.com/)

[نور خالد]

يارب اتعلم مثلكم يارب

[((زينب هداية))]

يارب اتعلم مثلكم يارب

تتعلّمين بإذن الله وتسبقيــــــن الجميع
مرحبـــــا ألف مرحبا.

:وح:1:وح:1:وح:1

إن شئت بدأت بالرّقمي الميسّر :
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174

أو بدروس الدّورة الأولى :
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=149

[جلال الدين قباني]

من موجود هنا من فضلكم

[خشان خشان]

من موجود هنا من فضلكم


أخي الكريم

إنما أشرت إلى هذه الصفحة لتسهل عليك طريقة التطبيق في صفحتك

مهرة اليوسف طبقت على الدروس في صفحة مهرة اليوسف
جلال الدين قباني يطبق على الدروس في صفحة جلال الدين قباني .

أنظر أولا الرابط :
http://arood.com/vb/showpost.php?p=44310&postcount=5

ثم انظر الرابط:


http://arood.com/vb/showpost.php?p=44311&postcount=6

أتمنى لك التوفيق.

[جلال الدين قباني]

متى يبدا التدريس on line
شكرا

[(أحمد الحكيم)]

متى يبدا التدريس on line
شكرا
السؤال الأصح هُنا متى ينتهي

لأنه ومنذ أنشاء موضوع باسمك في الدورة الأولى إلى أن تنهي الدورات الثمانية فالتدريس اون لاين قد بدأ

أخي الحبيب يتضح لي انه لديك بعض اللبس
في الموضوع الذي يحمل اسمك في الدورة الاولى المطلوب منك كالاتي
1. الروابط الخاصة بالدورة الأولي والتي هي عبارة عن شرح ومن بعده تمارين او اسئلة
فالذي عليك هو ان تقرأ الشرح بالصورة التي تراها انت وبعد ذلك تقوم بحل التمرين في الصفحة الخاصة بك وبعدها سيقوم اي من الاساتذة بتصحيح حلولك وتنبيهك الى الخطأ ولو احتاج الأمر الى شرح فسيقومون بذلك
ارجو منك مراجعة الصفحة الخاصة بك ستجد الاستاذ نور الدين قد قام بتصحيح حلولك وتوضيح الخطأ فيها


بالتوفيق اخي