المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ليلى 3


ليلى الهاشمية
10-09-2010, 05:43 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

دروس الدورة الثالثة

http://sites.google.com/site/alarood/r3

............................................................ .............................................



تأخذ الفاصلة والحالة هذه أحد الشكلين

1 1 2 = 1 3 = ((4) أو 1 ه 2 = 2 2 = 4 ويجمعهما الرمز 4


ساعة البحور للأسف لم استوعبها وسأراجعها فيما بعد حتى استوعبها ان شاء الله

بحرا الفاصله= بحر الكامل و بحر الوافر , بحرالكامل = 4 3 4 3 4 3 وبحر الوافر= 3 4 3 4 3 2

مجزوء بحر الكامل = 4 3 4 3 وكأنه الرجز
مجزوء بحر الوافر=- 3 4 3 4 وكأنه الهزج

افهم مما سبق ان الفاصله هي ماستميز بين الرجز و الكامل والهزج ومجزوء الوافر؟ اعتقد ذلك لن استبق الأحداث



التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
و لقد شفى نفسي و أبر سقمها........... قبل الفوارس ويك عنتر أقدم
و1 لقد3 شفى3 نف2 سي2 وأب3 ر1 ءسق3 مها3
((4)3 4 3 ((4)3
قي2 لل2 فوا3 ر سوي3 كعن3 ت رأق3 دمي3
4 3 ((4)3 ((4)3
لااجد البيت مناسب للاشتق مه ولكن سأشتق

شفى نفسى وأبرء سق
فوارس ويك عنتر أق =
3 4 3 4 = مجزوء الوافر اجمل مافي البيت المشتق تناسق القافية:D



ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل


وَأَنَّـا التَـارِكُوْنَ إِذَا سَخِطْنَـا = وإن3 نت2 تا2 ركو3 ن 1 اذا3 سخط3 نا2 = 3 4 3 ((4)3 2
وَأَنَّـا الآخِـذُوْنَ إِذَا رَضِيْنَـا = وإن3 نل 2 ءآ2 خذو3 ن1 إذا3 رضي3 نا2 = 3 4 3 ((4)3 2
اشتق منه بيت على بحر الكامل

قولو وأنا التاركون اذا سخط
قولو وإنا الآخذون اذا سقط :p قمة الركاكه :p



جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل. د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر

سأرحمكم ولاداعي للنظم وأهم من النظم اني فهمت

ابيات من معلقة عنتر بن شداد على بحر الكامل

لمّا رَأَيْتُ الْقوْمَ أَقْبَلَ جَمْعُهمْ
يَتَذامَرُونَ كَرَرْتُ غيرَ مُذَّممِ

يَدُعونَ عَنْتَرَ وَالرِّماحُ كأنّها
أَشْطانُ بئْرٍ في لَبَانٍ الادْهَمِ

ما زِلْتُ أَرْمِيهمْ بثُغْرَةِ نَحْرِهِ
وَلَبَانِهِ حتى تَسَرْ َبَل بالدَّمِ

فازْوَرَّ مِنْ وَقْع الْقنَا بلَبَانِهِ
وشَكا إِلَيَّ بِعَبْرَةٍ وَتَحَمْحُمِ

لَوْ كانَ يَدْرِي مَا اُلمحاوَرَةُ أشْتَكَى
وَلَكَانَ لَوْ عَلِمَ الْكَلامَ مُكَلِّمِي

ولَقَدْ شَفَى نَفْسي وَأَذْهَبَ سُقْمَهَا
قِيلُ الْفَوارِسِ وَيكَ عَنتَرَ أَقْدِمِ


وابيات على بحر الوافر من معلقة عمر بن كلثوم

وَقَـدْ عَلِمَ القَبَـائِلُ مِنْ مَعَـدٍّ
إِذَا قُبَـبٌ بِأَبطَحِـهَا بُنِيْنَــا

بِأَنَّـا المُطْعِمُـوْنَ إِذَا قَدَرْنَــا
وَأَنَّـا المُهْلِكُـوْنَ إِذَا ابْتُلِيْنَــا

وَأَنَّـا المَانِعُـوْنَ لِمَـا أَرَدْنَـا
وَأَنَّـا النَّـازِلُوْنَ بِحَيْثُ شِيْنَـا

وَأَنَّـا التَـارِكُوْنَ إِذَا سَخِطْنَـا
وَأَنَّـا الآخِـذُوْنَ إِذَا رَضِيْنَـا

وَأَنَّـا العَاصِمُـوْنَ إِذَا أُطِعْنَـا
وَأَنَّـا العَازِمُـوْنَ إِذَا عُصِيْنَـا

وَنَشْرَبُ إِنْ وَرَدْنَا المَاءَ صَفْـواً
وَيَشْـرَبُ غَيْرُنَا كَدِراً وَطِيْنَـا



وشكرًا لكم ,والى اللقاء
ليلى الهاشمية
10-09-2010, 06:13 AM
الدرس الثاني - أ



ويليه

الدرس الثاني - ب






1-
السببان 2 2 وبحراهما الرجز والهزج

2-
الرجز مقارنا بالكامل

3-
الهزج مقارنا بمجزوء الوافر



فهمت الآن كيف اميز بين بحر الرجز وبحر الكامل

الكامل نميزه بالفاصله
والرجز خالي من الفاصله و4 فيه مكونه من اسباب خفيفه متحرك ساكن ومتحرك ساكن فقط ,ولو وجد(2) فنقول انه بحر الكامل

والى ا لقاء إن شاء الله
خشان خشان
10-09-2010, 08:10 AM
أستاذة ليلى


ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل



وَأَنَّـا التَـارِكُوْنَ إِذَا سَخِطْنَـا = وإن3 نت2 تا2 ركو3 ن 1 اذا3 سخط3 نا2 = 3 4 3 ((4)3 2
وَأَنَّـا الآخِـذُوْنَ إِذَا رَضِيْنَـا = وإن3 نل 2 ءآ2 خذو3 ن1 إذا3 رضي3 نا2 = 3 4 3 ((4)3 2


الجراحة = نَ التاركون إذا سخظْ ....نَ الآخذون إذا رضي
التجميل : التاركون بسخطنا..... الآخذون بكيْفنا


أرجو أن تتأكدي من فهم الجراحة والتجميل تماما .
((زينب هداية))
10-09-2010, 10:35 AM
الدرس الثاني - أ



ويليه

الدرس الثاني - ب






1-
السببان 2 2 وبحراهما الرجز والهزج

2-
الرجز مقارنا بالكامل

3-
الهزج مقارنا بمجزوء الوافر



فهمت الآن كيف اميز بين بحر الرجز وبحر الكامل

الكامل نميزه بالفاصله
والرجز خالي من الفاصله و4 فيه مكونه من اسباب خفيفه متحرك ساكن ومتحرك ساكن فقط ,ولو وجد(2) فنقول انه بحر الكامل

والى ا لقاء إن شاء الله

لن أدعوَكِ من الآن فصاعدا إلاّ بالأستـــــــاذة
بــــــــــــــــوركتِ ، أستاذة ليلىhttp://arood.com/vb/images/icons/icon14.gif

بانتظار الجراحة و التّجميـــل
ليلى الهاشمية
10-09-2010, 06:02 PM
أستاذة ليلى


ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل



وَأَنَّـا التَـارِكُوْنَ إِذَا سَخِطْنَـا = وإن3 نت2 تا2 ركو3 ن 1 اذا3 سخط3 نا2 = 3 4 3 ((4)3 2
وَأَنَّـا الآخِـذُوْنَ إِذَا رَضِيْنَـا = وإن3 نل 2 ءآ2 خذو3 ن1 إذا3 رضي3 نا2 = 3 4 3 ((4)3 2


الجراحة = نَ التاركون إذا سخظْ ....نَ الآخذون إذا رضي
التجميل : التاركون بسخطنا..... الآخذون بكيْفنا


أرجو أن تتأكدي من فهم الجراحة والتجميل تماما .


حسنا استاذ وبارك الله فيك حقيقة لم انتبه ان المطلوب من بيت الوافر مجزوء الكامل

وَنَشْرَبُ إِنْ وَرَدْنَا المَاءَ صَفْـواً= ونش3 رب2 إن2 ورد3 ننل2 ما2 ء صف3 ون2 =ويش رب ان وردنا الماء صفواً
وَيَشْـرَبُ غَيْرُنَا كَدِراً وَطِيْنَـا = ويش3 رب2 غي2 رنا3 ك1 درن3 وطي3 نا2 = 3 4 3 ((4)3 = رب غيرنا كدرا وطي = مجزوء الكامل

تجميل

الشاربون صفائها = ولغيرنا أكدارها


وجدت صعوبة في التجميل ,و لاأثق بالنتيجة ,استاذ خشان .لااستطيع النظم بدون احساس سامحني واعفيني من التجميل ,ادرس لأتعلم العروض فقط ولااطمح بأن اكون شاعرة ولا أحبذ ضياع الوقت في شيء لن اتقنه ولو أمضيت عمري في دراسته

عرفت ان بحرا الفاصلة الكامل والوافر وعرفت ماهي الفاصلة واستطيع التمييز بين الكامل والرجز, هذه قدرتي
ليلى الهاشمية
10-09-2010, 06:11 PM
لن أدعوَكِ من الآن فصاعدا إلاّ بالأستـــــــاذة
بــــــــــــــــوركتِ ، أستاذة ليلىhttp://arood.com/vb/images/icons/icon14.gif

بانتظار الجراحة و التّجميـــل

اهلًا وسهلًا أيتها الغالية

آه يا أستاذتي زينب

أين أنا من لقب أستاذة .مازلت في الصف الأول , أسير وأتعثّر

استسهل الجراحة ويرهقني التجميل ,لم يشاء الله أن أكون كالأستاذ بدر عبد المقصود , اسأل الله ان يرزقني الفهم والحفظ واكون عند حسن ظنكم ,إن الله على كل شيء قدير
(محمد عزالدين)
10-09-2010, 06:15 PM
ما من مشكلة فى التأخير أستاذة ليلى

المهم فى النهاية هو القدرة على الاستيعاب

والفهم الجيد

وفقك الله
((زينب هداية))
10-09-2010, 06:49 PM
الشاربون صفاءَها = ولغيرنا أكدارها


جميييييييييييييييل يابنة عمرو بن كلثوم:)
ليلى الهاشمية
10-09-2010, 07:19 PM
ما من مشكلة فى التأخير أستاذة ليلى

المهم فى النهاية هو القدرة على الاستيعاب

والفهم الجيد

وفقك الله

اهلًا بك أستاذي محمد عز الدين

الوقت كفيل بحل جل العثرات , طالما اصبحت بينكم ,والأمل بالله لاينقطع ,شكرًا لمرورك العاطر ,لاحرمنا الله منك
ليلى الهاشمية
10-09-2010, 07:30 PM
الشاربون صفاءَها = ولغيرنا أكدارها


جميييييييييييييييل يابنة عمرو بن كلثوم:)



الحمد لله ,كنت خائفة أستاذتي ,بارك الله فيك وحماك و بعينه التى لاتنام رعاك وسدد خطاك ودمرّ من عاداك ,آمين
ليلى الهاشمية
10-09-2010, 10:59 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين


تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل

رجز

واجعلْ نِظامَ الدِّينِ حُكماً قاطِعـاً= وج2 عل2 نظا3 مد2 دي2 ن حك3 من2 قا2 طعن3 = 4 3 4 3 4 3

لا تقضِ بالـرَّأيِ إذا الدِّيـنُ قَضَـى= لا2 تق2 ضبر3 رأ2 ي1 اذد3 دي2 نو2 قضى3
4 3 2 1 3 4 3

ب/ تأصيله = 4 3 4 3 4 3

لأن 2 1 اصلها 2 2


ج/ تحويل البيت الى كامل


د/إجعل نظام إله حكما قاطعاً = اج 2عل2 نظا3 م 1 إلا3 هحك3 من2 قا2 طعن3 = 4 3 ((4)3 4 3
لاتقض يا ولدي إذا الدين قضى = لا 2 تق2 ضيا3 و1 لدي3 اذد3 دي2 نو2 قضى3 = 4 3 ((4)3 4 3

والحمد لله
يعرب عمران
10-10-2010, 02:17 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين


تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل

رجز

واجعلْ نِظامَ الدِّينِ حُكماً قاطِعـاً= وج2 عل2 نظا3 مد2 دي2 ن حك3 من2 قا2 طعن3 = 4 3 4 3 4 3

لا تقضِ بالـرَّأيِ إذا الدِّيـنُ قَضَـى= لا2 تق2 ضبر3 رأ2 ي1 اذد3 دي2 نو2 قضى3
4 3 2 1 3 4 3

ب/ تأصيله = 4 3 4 3 4 3

لأن 2 1 اصلها 2 2


ج/ تحويل البيت الى كامل


د/إجعل نظام إله حكما قاطعاً = اج 2عل2 نظا3 م 1 إلا3 هحك3 من2 قا2 طعن3 = 4 3 ((4)3 4 3
لاتقض يا ولدي إذا الدين قضى = لا 2 تق2 ضيا3 و1 لدي3 اذد3 دي2 نو2 قضى3 = 4 3 ((4)3 4 3

والحمد لله

لاتُشبعي حركات أواخر الكلمات في الحشو أستاذة ليلى .
مثل كلمة الدينُ لا تصبح عروضياً الدينو
أقترح أن تعيدي صياغة العجز لأنه ليس من بحر الكامل بل مازال في الرجز
وفقك الله
ليلى الهاشمية
10-10-2010, 02:35 AM
اهلًا وسهلًا استاذ يعرب

معلومة مهمة, لم انتبة البتة لفقرة الإشباع فى الحشو , الآن اراجع ,جزاك الله خيرا, كنت اعتقد أن وجود ((4) كافي لأخراج البيت من بحر الرجز إلى الكامل

وضعت فاصلة واحدة , حسنًا سأعيد في أقرب وقت , وشكرًا يااستاذي الكريم
((زينب هداية))
10-10-2010, 05:51 PM
وأيضا وجود الزّحاف (أي تحوّل 2 إلى 1 ) يُخرج البيت من الكامل إلى الرّجز
وفّقك الله تعالى
ليلى الهاشمية
10-10-2010, 08:03 PM
جزاك الله خير الجزاء يااستاذتي زينب

وهل واحده منها تكفي لاخراج بيت الرجز من الرجز الى الكامل,ك2 1 و1 3
ومايميز مجزوء الوافر عن االهزج الفاصله في الوافر ,ولاحرمني الله وجودك في متصفحي أيتها الفاضلة الكريمة
يعرب عمران
10-10-2010, 08:46 PM
جزاك الله خير الجزاء يااستاذتي زينب

وهل واحده منها تكفي لاخراج بيت الرجز من الرجز الى الكامل,ك2 1 و1 3
ومايميز مجزوء الوافر عن االهزج الفاصله في الوافر ,ولاحرمني الله وجودك في متصفحي أيتها الفاضلة الكريمة




هذا الجواز 2 1 3 يصح في الرجز وغير موجود في الكامل
أما سؤالك فهو غير واضح أختي ليلى :smi49:
خشان خشان
10-10-2010, 09:59 PM
ما شاء الله يا ليلى

إذن كلاكما موهوبة أنت وعمتك

ليتك تشجعينها على دراسة الفصيح معك.

يرعاك ويرعاها الله.
((زينب هداية))
10-10-2010, 10:09 PM
سؤال صغير للأستاذة ليلى :
هل كلّ 1 3 هي فاصلة؟
ليلى الهاشمية
10-11-2010, 01:30 AM
أهلًا استاذتي زينب
عمتي حبيتي هي من شجعتني لأتعلم عروض الفصيح ,جزاها الله خيرًا
دخلت المنتدى وعندي فكرة عن العروض الرقمي لاتخبري أحد عنها هي لاتريد ان يعرف بذلك أحد
نعود لسؤالك معلمتي

لا ليس كل 1 3 فاصلة ففي بحر المتقارب 1 3 = 2 3 هذا مااذكره من الدروس السابقة وايضًا في بحر الطويل 3 1 3 = 3 2 3 واعتقد ان كل 1 = 2 اما 2 1 فأشكرك للفت نظري كدت انساها هذا مايتكلم عنه الاستاذ الغول , لنتحدث قليلاً فيما سبق معلمتي ونعتبرة مراجعة ,فليس مهمًا انهي الدورات بسرعه ,الأهم أن لا أخطو خطوة إلى الأمام إلا وأنا أعرف ماسبقها ,ولاحرمني الله منك استاذتي ,وعمتي تقرئك السلام
(مؤمن عبد الله)
10-12-2010, 09:54 AM
يوجد بعض المشاركات بها بعض الأمور تحتاج إلى التوضيح :

فقد قالت ليلى : كنت أظن أن وجود فاصلة تكفي لإخراج البحر من الرجز إلى الكامل.

وأقول لها ظنك في محله وهو صحيح تماما فمتى وُجدت الفاصلة بدلا من السببين الخفيفين تحول الرجز إلى الكامل ولو بفاصلة واحدة في القصيدة كلها.

والقول بأن وجود زحاف - أي تحول 2 إلى 1 - يخرجنا إلى الرجز فنقول إن من قال هذا يقصد أن الزحاف شائع في الرجز ونادر وثقيل في الكامل ؛ ولكنه إن وجد في الكامل بمعنى وجود الفاصلة في مواضع ووجود الزحاف في مواضع فهذا لايخرج من الكامل بل إن زحاف الكامل جائز ولكنه ثقيل وغير مستحسن أما زحاف الرجز فشائع ، ولهذا فإن الفيصل الأساسي بين الكامل و الرجز هو وجود الفاصلة أو عدم وجودها.

شكرا للجميع.
((نادية بوغرارة))
10-12-2010, 11:25 AM
لنتحدث قليلاً فيما سبق معلمتي ونعتبرة مراجعة ,فليس مهمًا انهي الدورات بسرعه ,الأهم أن لا أخطو خطوة إلى الأمام إلا وأنا أعرف ماسبقها ,ولاحرمني الله منك استاذتي ,وعمتي تقرئك السلام

=========

أعجبني هذا الصبر منك على التعلم ، و التأني فيه .

في تألق مستمر إن شاء الله تعالى .
ليلى الهاشمية
10-12-2010, 08:02 PM
هذا من لطفك أستاذي الجليل خشان , ورعاك الله
ليلى الهاشمية
10-12-2010, 08:15 PM
يوجد بعض المشاركات بها بعض الأمور تحتاج إلى التوضيح :

فقد قالت ليلى : كنت أظن أن وجود فاصلة تكفي لإخراج البحر من الرجز إلى الكامل.

وأقول لها ظنك في محله وهو صحيح تماما فمتى وُجدت الفاصلة بدلا من السببين الخفيفين تحول الرجز إلى الكامل ولو بفاصلة واحدة في القصيدة كلها.

هذا ما فهمتة وشكرًا استاذي الكريم مؤمن

والقول بأن وجود زحاف - أي تحول 2 إلى 1 - يخرجنا إلى الرجز فنقول إن من قال هذا يقصد أن الزحاف شائع في الرجز ونادر وثقيل في الكامل ؛ ولكنه إن وجد في الكامل بمعنى وجود الفاصلة في مواضع ووجود الزحاف في مواضع فهذا لايخرج من الكامل بل إن زحاف الكامل جائز ولكنه ثقيل وغير مستحسن أما زحاف الرجز فشائع ، ولهذا فإن الفيصل الأساسي بين الكامل و الرجز هو وجود الفاصلة أو عدم وجودها.

أكدت المعلومة السابقة بما لايدع مجال لفهم غير ذلك ,بارك الله فيك استاذي العزيز

شكرا للجميع.

شكرا استاذ مؤمن لاحرمنا الله من فضلك
ليلى الهاشمية
10-12-2010, 08:18 PM
=========

أعجبني هذا الصبر منك على التعلم ، و التأني فيه .

في تألق مستمر إن شاء الله تعالى .

ويعجبني فيك كل شيء يااستاذتي الرقيقة

وبما اني في درس الوافر نظمت اكثر من بيت استاذتي والهمتني قصيدتك الرائعة عزمت على الرحيل


سيدرك ذاك اسرار اللآلي
ونادية هي الدر المثالي

سيد3 ر1 كذا3 ك أس3 را2 رل2 لءا3 لي2 = 3 ((4) 3 4 3 2
ونا3 د1 يتن3 هيد3 در2 رل 2 مثا3 لي2 = 3 ((4)3 4 3 2

وبارك الله فيك ورعاك
((نادية بوغرارة))
10-12-2010, 08:32 PM
ويعجبني فيك كل شيء يااستاذتي الرقيقة

وبما اني في درس الوافر نظمت اكثر من بيت استاذتي والهمتني قصيدتك الرائعة عزمت على الرحيل


سيدرك ذاك اسرار اللآلي
ونادية هي الدر المثالي

سيد3 ر1 كذا3 ك أس3 را2 رل2 لءا3 لي2 = 3 ((4) 3 4 3 2
ونا3 د1 يتن3 هيد3 در2 رل 2 مثا3 لي2 = 3 ((4)3 4 3 2

وبارك الله فيك ورعاك
==========
أخجلني لطفك الغامر ،

تحية لجمال روحك.
ليلى الهاشمية
10-13-2010, 03:49 AM
هذا الجواز 2 1 3 يصح في الرجز وغير موجود في الكامل
أما سؤالك فهو غير واضح أختي ليلى :smi49:

اهلًا استاذي الكريم يعرب عمران

قصدت هل وجود الفاصلةوحدها يكفي من خروج الرجز الى الكامل

وجاوب الاستاذ الفاضل مؤمن عبد الله أقرأ الرد ستجد مايفيدك ان شاء الله الله ,وشكرًا استاذي
ليلى الهاشمية
10-13-2010, 03:57 AM
==========
أخجلني لطفك الغامر ،

تحية لجمال روحك.

معلمتي الكريمة ,اذن ستخجلي كثيرًا , أعانك الله فأنا أحب مدح من يستحقون المدح

وسأزين متصفحي اليوم بأول ابيات اكتبها بأريحية ,وهذا من فضل ربي وثم فضلك استاذتي

كما تعلمين هو رد لقصيدتك الجميلة عزمت الرحيل ,اثرت بي كثيرًا ,


ماشاء الله تبارك الله , الجميع ابدع , بوركت أيتها المبدعة الملهمة

وحتى أنا استاذتي ,تقبلي مني هذة الابيات المتواضعة , أرجو ان تنال استحسانك واستحسان أساتذتي الأعزاء



سيدرك ذاك اسرار اللآلي =ونادية هي الدر المثالي

بريق فسيفساء لا يُضاهى=بريق شق حنديس الليالي

الا ياراحلاً عنها ستشقى =اذا كنت المتيم بالجمالِ

فلا انثى كناديةٍ ستلقى =الا تبا لنزوات الرجال

ودمتٍ سالمة

http://2.bp.blogspot.com/_iqd-8ypkg2g/tgpun0klzji/aaaaaaaaaf0/5nqlvruafik/s1600/%d9%88%d8%b1%d8%af.jpg


وشكرًا جزيلًا لكل من علمني وتابعني
ليلى الهاشمية
10-13-2010, 05:48 AM
لاتُشبعي حركات أواخر الكلمات في الحشو أستاذة ليلى .
مثل كلمة الدينُ لا تصبح عروضياً الدينو
أقترح أن تعيدي صياغة العجز لأنه ليس من بحر الكامل بل مازال في الرجز
وفقك الله
تقصد

لاتقض يا ولدي إذا الدين قضى= لا تق ضيا و لدي اذد دي ن قضى = 2 2 3 1 3 3 2 1 3= 4 3 ((4) 3 4 3

هل هذا ماتقصد استاذ يعرب ؟

وآسفه لعدم تسلسل الردود كما يجب المتصفح عندي لاادري ماذا حل به
حتى بالأمس رأيت تعقيب الاستاذ خشان بإسم الاستاذة زينب
وبارك الله فيك
((زينب هداية))
10-13-2010, 09:22 PM
تقصد

لاتقض يا ولدي إذا الدين قضى= لا تق ضيا و لدي اذد دي ن قضى = 2 2 3 1 3 3 2 1 3= 4 3 ((4) 3 4 3

هل هذا ماتقصد استاذ يعرب ؟

وآسفه لعدم تسلسل الردود كما يجب المتصفح عندي لاادري ماذا حل به
حتى بالأمس رأيت تعقيب الاستاذ خشان بإسم الاستاذة زينب
وبارك الله فيك

يقول لكِ أستاذنا الكريم يعرب:
لا يجوز إشباع أواخر الكلمات في حشو البيت (أي بداخله )
و الشّطر المذكور "لا تقضِ يا ولدي إذا الدّينُ قضى" يُقطَّع كالآتي :
لا2 تق2 ضِيا3 وَ1 لدي3 إذَدْ3 ديْ2 نُ1 قضى3
أي 4 3 (2) 2 3 2 1 3
وقد اضطُرِرْتِ -يا أستاذة ليلى- إلى إشباع النّون في كلمة "الدّينُ" لكي يستقيم على البحر الكامل
وهذا الإشباع غير جائز

إليكِ محاولتي :
لا تقضِ يا ولدي إذا ديْنٌ قضى (بتنوين النّون)

ما رأيك؟
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 02:14 AM
يقول لكِ أستاذنا الكريم يعرب:
لا يجوز إشباع أواخر الكلمات في حشو البيت (أي بداخله )
و الشّطر المذكور "لا تقضِ يا ولدي إذا الدّينُ قضى" يُقطَّع كالآتي :
لا2 تق2 ضِيا3 وَ1 لدي3 إذَدْ3 ديْ2 نُ1 قضى3
أي 4 3 (2) 2 3 2 1 3
وقد اضطُرِرْتِ -يا أستاذة ليلى- إلى إشباع النّون في كلمة "الدّينُ" لكي يستقيم على البحر الكامل
وهذا الإشباع غير جائز

إليكِ محاولتي :
لا تقضِ يا ولدي إذا ديْنٌ قضى (بتنوين النّون)

ما رأيك؟

أستاذة :p

بارك الله لك ولنا فيما اعطاك يا استاذتي وبارك الله لنا في الأستاذ يعرب عمران ,وشكرًا من القلب

:icon83:

الاشباع في بحر الكامل فقط لايجوز ,:smi49: سؤال في غير أوانه اسفه استاذتي

أكمل


تمرين الهزج – مجزوء الوافر
هذه الأبيات للشريف الرضي:

لَزِدتَ المُلكَ أَوضاحـاً
الـى أَوضاحِـهِ الشُهـبِ

والمطلوب:

أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه

لَزِدتَ المُلكَ أَوضاحـاً= لزد3 تل2 مل2 كأو3 ضا2 حن2
الـى أَوضاحِـهِ الشُهـبِ= الى3 او2 ضا2 حهش3 شه2 بي2 =
3 4 3 4

ب‌- تأصيل الوزن

= 3 4 3 4 = هزج

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

لزدت جمال أوضاحا= لزد3 ت1 جما3 لأو3 ضا2 حن2 = 3 ((4)3 4 = مجزوء الوافر
اليك وضاحة الشهب = الي3 ك 1 وضا3 حتش3 شه2 بي = 3 ((4)3 4 = مجزوء الوافر



وشكرًا والى اللقاء
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 02:38 AM
الدرس الثاني - ب


1-
رجزان: قريب الكامل – والرجز الصافي


2-
هزجان




أ‌- النص الأصلي الذي يخلو من (2) ويحتوي 1 وهو بذلك هزج


فهمت هذا الدرس والخص مافهمته في سطور

اذا وجدنا نص وزنه 4 3 4 3 4 3 لاتوجد فيه (2) الا مرة واحده نقول انه الكامل بلا تردد
واذا وجدنا نص 1 وكله 4 3 4 3 4 3 فنقول رجز بالتأكيد
الكامل معروف بفواصله
والرجز معروف بأسبابه الخفيفه ووجود 2 1 التي هي بالاصل 2 2

وهذا ينطبق على بحر الوافر والهزج
الوافر كالكامل = بحرا الفاصله
والهزج كا الرجز = بحرا الاسباب الخفيفة فقط وهي 2 2 أو 2 1 التي اصلها 22 وهي خاصه بالهزج والرجز

لن اكرر ماقلت اعلاه , وارهقكم :) فهمت والحمد لله

وبارك الله فيك يا استاذنا الجليل خشان فما أعظم ماقدمته لنا من علم لايقدر بثمن
((زينب هداية))
10-15-2010, 10:50 AM
الاشباع في بحر الكامل فقط لايجوز ,:smi49: سؤال في غير أوانه اسفه استاذتي


أرجو أن لا يكون الكلام عن الإشباع قد شتّت عليكِ مواصلة دروسك
اتركي الأمر لوقت آخر ، و تعالي نواصل أيّتها النّجيييييييييييييييييييبة :p
((زينب هداية))
10-15-2010, 11:01 AM
تمرين الهزج – مجزوء الوافر
هذه الأبيات للشريف الرضي:

لَزِدتَ المُلكَ أَوضاحـاً
الـى أَوضاحِـهِ الشُهـبِ

والمطلوب:

أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه

لَزِدتَ المُلكَ أَوضاحـاً= لزد3 تل2 مل2 كأو3 ضا2 حن2
الـى أَوضاحِـهِ الشُهـبِ= الى3 او2 ضا2 حهش3 شه2 بي2 =
3 4 3 4
جميـــــــــــــــل

ب‌- تأصيل الوزن

= 3 4 3 4 = هزج
أحسنت

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

لزدت جمال أوضاحا= لزد3 ت1 جما3 لأو3 ضا2 حن2 = 3 ((4)3 4 = مجزوء الوافر
اليك وضاحة الشهب = الي3 ك 1 وضا3 حتش3 شه2 بي = 3 ((4)3 4 = مجزوء الوافر

تحويل موفّق (بغضّ النّظر عن المعنى)

وشكرًا والى اللقاء

لاحظتِ ، أستاذتي أنّ الفرق بين الهجز و مجزوء الوافر يشبه الفرق بين الرّجز و الكامل ، صحّ؟
((زينب هداية))
10-15-2010, 11:25 AM
الدرس الثاني - ب


1-
رجزان: قريب الكامل – والرجز الصافي


2-
هزجان




أ‌- النص الأصلي الذي يخلو من (2) ويحتوي 1 وهو بذلك هزج


فهمت هذا الدرس والخص مافهمته في سطور

اذا وجدنا نص وزنه 4 3 4 3 4 3 لاتوجد فيه (2) الا مرة واحده نقول انه الكامل بلا تردد
واذا وجدنا نص 1 وكله 4 3 4 3 4 3 فنقول رجز بالتأكيد
الكامل معروف بفواصله
والرجز معروف بأسبابه الخفيفه ووجود 2 1 التي هي بالاصل 2 2

وهذا ينطبق على بحر الوافر والهزج
الوافر كالكامل = بحرا الفاصله
والهزج كا الرجز = بحرا الاسباب الخفيفة فقط وهي 2 2 أو 2 1 التي اصلها 22 وهي خاصه بالهزج والرجز

لن اكرر ماقلت اعلاه , وارهقكم :) فهمت والحمد لله

وبارك الله فيك يا استاذنا الجليل خشان فما أعظم ماقدمته لنا من علم لايقدر بثمن

أرى أنّكِ قد فهمتِ هذه الجزئيّة ، ولكي يطمئنّ قلبي ، إليكِ هذه الأبيات وأخبريني من أيّ البحور هي:


-"بلادُ العرْبِ أوطاني**منَ الشّامِ لبغدانِ
ومن نجْدٍ إلى يَمَنٍ**إلى مصْرَ فتطْوانِ"


-وأحْوَرَ ساحر الطرفِ**يفوقُ جوامع الوصفِ


-أدعوك ربِّ كما أمرتَ تضرّعا** فإذا ردَدْتَ يدي فمن ذا يرحمُ

-من كلّ نجمٍ بالسّعودِ قد نجمْ**وكلِّ بدْرٍ بالشّهابِ قد رَجَمْ
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 11:37 AM
صباح الخير استاذتي الغالية زينب

نعم نفس الشي واكثر من شبه نفس التغيرات

الهزج ومجزوء الوافر نفس الوزن الهزج صافي خالي من الفاصله ومجزوء الوافر الفاصله هي ماتميزه عن الهزج

نفس الشي في الرجز والكامل , وشكرًا استاذتي صدقًا متابعتك لي تشعرني بالأمان , وترتفع نسبة الاستيعاب

عندما اراك , ادامك الله لنا ووفقك
((زينب هداية))
10-15-2010, 11:41 AM
دمتِ طيّبة أيّتها الطّيّووووووووووبة
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 12:13 PM
أرى أنّكِ قد فهمتِ هذه الجزئيّة ، ولكي يطمئنّ قلبي ، إليكِ هذه الأبيات وأخبريني من أيّ البحور هي:



-"بلادُ العرْبِ أوطاني**منَ الشّامِ لبغدانِ
ومن نجْدٍ إلى يَمَنٍ**إلى مصْرَ فتطْوانِ"
بلا3 دل 2 عر2 بأو3 طا2 ني2 = هزج
منش3 شا2 مي2 لبغ3 دا2 دي = هزج
ومن3 نج2 دن2 الى3 ي1 منن3 = 3 4 3 ((4)= مجزوء الوافر, وطالما وجدت الفاصله فبحرها مجزوء الوافر
الى3 مص2 ر1 فتط3 وا2 ني2 = 3 4 3 4 = هزج
= مجزوء الوافر


-وأحْوَرَ ساحر الطرفِ**يفوقُ جوامع الوصفِ
وأح3 و1 رسا3 حرط3 طر2 في2 = 3 ((4)3 4 = مجزوء الوافر
يفو3 ق 1 جوا3 معل3 وص2 في2 = 3 ((4)3 4 = مجزوء الوافر
هو الوافر
-أدعوك ربِّ كما أمرتَ تضرّعا** فإذا ردَدْتَ يدي فمن ذا يرحمُ
اد2 عو2 كرب3 ب1 كما3 امر3 ت1 تضر3 رعا3 = 4 3 ((4)3 ((4)3 = الكامل
ف1 إذا3 ردد3 ت1 يدي3 فمن3 ذا2 ير2 حمو3 = ((4)3 ((4)3 4 3 = الكامل
هو الكامل



-من كلّ نجمٍ بالسّعودِ قد نجمْ**وكلِّ بدْرٍ بالشّهابِ قد رَجَمْ

من2 كل2 لنج3 من2 بس2 سعو3 د1قد 2نجم3 = 4 3 4 3 4 3 =
لست متأكده من التقطيع هذا,واحترت في تقطيع الملون بالأزرق

ولكن صرامته تدل انه رجز





سأحاول مرة اخرى , وشكرًا
((زينب هداية))
10-15-2010, 12:22 PM
أهلا ، أستاذتي
بارك الله جهدكِ
وكلْ لبدْ رنْ بشْ شها بقدْ رجمْ
ما البحر؟
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 12:24 PM
من كلّ نجمٍ بالسّعودِ قد نجمْ**وكلِّ بدْرٍ بالشّهابِ قد رَجَمْ

من2 كل2 لنج3 من2 بس2 سعو3 د1قد 2نجم3 = 4 3 4 3 4 3

وكل3 لبد3 رن 2 بش2 شها3 ب1 قد2 رجم = 4 3 4 3 4 3
البيت على بحر الرجز

اتمنى ان يفرح قلبك ويكون الحل صحيح
((زينب هداية))
10-15-2010, 12:38 PM
أجل ... هو من الرّجَز
تفضّلي، هديّتي إليكِ شيءٌ تستعملينه داااااائما و لا يمكن لمثلك -ماشاء الله- أن يستغني :p:)عنه

http://www.m111m.com/4images/data/media/122/book%20and%20pen%204.jpg
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 12:56 PM
منذ الصباح وانت تخجيلين تواضعي
انت الاستاذة وانت الطيبة وانا تلميذتك
واجمل هدية وصلت من اطيب استاذة
دائمًا أقول لعائلتي من يريد أن يهديني شيء فليكن قلم ودفتر
وهذا أول قلم فاخر وأول دفتر ,ومن اعز معلمة ,شكرًا من القلب ,بارك الله فيك
((زينب هداية))
10-15-2010, 01:01 PM
أنتِ أهلٌ للتّقدير فعلا
واصلي موفّقة من الله تعالى
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 01:21 PM
شكرًا استاذتي , وكان الله في عون تواضعي في هذا اليوم الجميل ,جمعة مباركة , واسأل الله التوفيق لنا جميعًا
(مؤمن عبد الله)
10-15-2010, 09:38 PM
مرحبا عزيزتي ليلى

كنت قد كتبت ردا على مشاركة لك اتضح أنها كانت من الصفحة الأولى وأنت الآن في ص2 من هذه الدورة لذلك فإني ألغيت الرد وأكتفي بتقديم التحية

مع أطيب تمنياتي

:icon83:
ليلى الهاشمية
10-15-2010, 11:27 PM
مرحبا عزيزتي ليلى

كنت قد كتبت ردا على مشاركة لك اتضح أنها كانت من الصفحة الأولى وأنت الآن في ص2 من هذه الدورة لذلك فإني ألغيت الرد وأكتفي بتقديم التحية

مع أطيب تمنياتي

:icon83:

اهلًا وسهلًا أستاذي العزيز مؤمن

شكرٍا جزيلًا استاذي ,وحتى وان الغيت الرد فقد تم الرد عليه هناك في صفحتي الاخري

ومازلت أنتظر ردك بفارغ الصبر



اهلاً وسهلاً يااستاذي مؤمن

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ستكون مراجعتي على القصيدة الجميلة لابو القاسم الشابي ارادة الحياة


اذا الشعب يوما أراد الحياة= اذش3 شع2 بيو3 من2 ارا3 دل2 حيا3 ة ه
فلا بد أن يستجيب القدر = فلا3 بد2 دأن3 يس2 تجي3 بل2 قدر3
ولا بد لليل أن ينجلي = ولا3 بد2 دلل3 لي2 لأن3 ين2 جلي3
ولابد للقيد أن ينكسر = ولا3 بد2 دلل3 قي2 دأن3 ين2 كسر 3

اجدها على الوزن 3 2 3 2 3 2 3 ه ......3 2 3 2 3 2 3 وهذا هو بحر المتقارب صافي بدون زحافات على مايبدو او ربما يكون المجزوء

ارجو التصويب

وارجو ان تسألوني فيما تقدم (كأختبار) اجدني مشوشة ولااعرف ان كنت نسيت او مازلت متذكرة
ولااعرف من اين اكمل ,وهذه نتيجة الانقطاع

اسفة

وشكرًا




وتقبل وافر التحيايا
(مؤمن عبد الله)
10-15-2010, 11:58 PM
نعم عزيزتي ليلى

التقطيع سليم تماما وهناك ملاحظة صغيرة سأذكرها فيما بعد ولكن قبل ذلك أريد أن أعلق على كلمة صافي بدون زحافات إذا كنت تقصدين بكلمة صافي أنه بدون زحافات فلا بأس والصحيح أن تقولي سالم ؛ أما إذا كنت تقصدين أنه كامل وغير مجزوء فالصحيح أن تقولي تام ؛ وهذا النمط تام وليس مجزوءا ؛ إذا أردت أن تعرفي لماذا هو تام فأرجو أن تفكري وتبدي رأيك وأنا معك إن شاء الله.

أما الملاحظة فأنت قطعت الشطر لأول للبيت الأول : 3 2 3 2 3 2 3 ه

وهذا صحيح إذا ما وقف المنشد على كلمة (الحياة) ؛ ولكن يجوز تقطيع آخر إذا ما وصل المنشد الشطرين دون أن يقف على نهاية الشطر الأول فتكون كلمة ( الحياةَ) منصوبة بحركة الفتحة ويكون التقطيع هكذا :

3 2 3 2 3 2 3 1

وكلا التقطيعين صحيح حسب الخليل ؛ ولكن الأستاذ خشان لم يورد التقطيع الأول في الشمولي ولعله يدرجه فيما بعد إن شاء الله.

أطيب تمنياتي عزيزتي ليلى
خشان خشان
10-16-2010, 12:53 AM
وهذا صحيح إذا ما وقف المنشد على كلمة (الحياة) ؛ ولكن يجوز تقطيع آخر إذا ما وصل المنشد الشطرين دون أن يقف على نهاية الشطر الأول فتكون كلمة ( الحياةَ) منصوبة بحركة الفتحة ويكون التقطيع هكذا :

3 2 3 2 3 2 3 1

وكلا التقطيعين صحيح حسب الخليل ؛ ولكن الأستاذ خشان لم يورد التقطيع الأول في الشمولي ولعله يدرجه فيما بعد إن شاء الله.

أطيب تمنياتي عزيزتي ليلى


أخي واستاذي الكريم مؤمن

لا أذكر أني قرأت في أي من كتب العروض ما يجيز أن تكون تاء الحياة ساكنة في نهاية الصدر، فيما عدا التصريع بطبيعة الحال.

يرعاك الله.
ليلى الهاشمية
10-16-2010, 01:06 AM
هذا ردي السابق أما اليوم فأنا أفضل وشكرًا للإضافات المهمة و 1 في آخر
اذا استمر الانشاد

هذا بحر المتقارب جاء هنا تام سالم شديد اللهجة ونظرية م/ع تتجلى لسامعه ففي البيت الأول كانت شديدة ولكن في البيت الثاني اصبحت أشد

في المتقارب تتحول 1 الى 2 , هذا مااذكره واحتاج لتثبيت المعلومه ,وشكرًا استاذي الفاضل
(مؤمن عبد الله)
10-16-2010, 08:57 AM
مرحبا أستاذي خشان

ربما نجد أمثلة مشابهة في كتب العروض سأحاول البحث عنها إن شاء الله ؛ ولكن هناك أشياء تتأكد بالاستنباط ؛ فإن كتب العروض تجيز لعروض المتقارب التام أن يأتي على الصور : 3 ، 3 ه ، 3 1 ، 3 2 وتطرأ كل هذه الصور على العروض وتزول دون لزوم إحداها وأيا كان ضربها الذي هو بالقطع لازم ولا يتغير.

فإذا كانت كتب العروض نصت على حواز هذه الصورة (3 ه) فكيف يمكن أن تأتي إلا بمثل الوقوف على السكون؟

بل إنني أذهب إلى أكثر من ذلك وهو أنه إذا كان الوقوف في نهاية الشطر لا يتعارض مع المعنى أو اللغة أو الوزن فما المانع من جوازه؟؟ إنه يجوز في النثر فإذا حدث في الشعر فلن يكون من الضرورات لأن الضرورات هي ما خالفت قواعد اللغة التي تعلم من النثر.

لا أكاد أذكر أني سمعت من ينشد : (ولا بد لليل أن ينجلي) بوصلها بالشطر الثاني بل يقف عليها بسكون بينما إن وصلها ستكون مفتوحة (أن ينجليَ ) فما الفرق بين أن نقف على ( أن ينجلي ) أو نقف على كلمة أخرى مثل ( أن ينصرم )

بل إنني أستسيغ الوقوف على أن ينجلي بالسكون أكثر من وصلها مع الفتح ؛ وكذلك أستسيغها أيضا في ( الحياة)

على أنني لا أجعل من رأيي الشخصي قاعدة ملزمة لأحد ؛ لكن ما أعرفه أن هذه البدائل جائزة فى عروض المتقارب التام وسوف أحاول البحث عن أمثلة إن شاء الله.

شكرا أستاذنا الفاضل
خشان خشان
10-16-2010, 10:06 AM
أخي وأستاذي الكريم مؤمن عبد الله

أتوقع ان لا تجد في كل الشعر العربي صدرا للمتقارب ينتهي ب (3 ه) إلا بيتا مشهورا وربما ما كان من صنفه من بيت أو بيتين آخرين والبيت هو :

ورمنا التقاصّ وكان التقاصّ حقا وفرضا على المؤمنينا

http://arood.com/vb/showthread.php?p=14684#post14684



ثمة بيتان من الشعر يحوي كلّ منهما كلمة على غرار (مدهامّتان) أولهما مشهور من المتقارب


ورمنا التقاصّ وكان التقاصّ حقا وفرضا على المؤمنينا
ورمنا التقاصّ وكان التقاصـْ........ـصُ حقا وفرضا على المؤمنينا

3 2 3 ه 1 3 2 3 ه .......3 2 3 2 3 2 3 2

وكان يسعه القول

ورمنا القصاص وكان القصا....صُ حقا وفرضا على المؤمنينا

هل البيت مصنوع ؟

الجواب في العثور على سياقه إن كان ورد في قصيدة أم لا .

لم أعثر عليه في الموسوعة الشعرية .

والبيت الثاني من الطويل على ما أذكر أوردته الدكتور نون وأكده من مصدر آخر الصمصام. نسيت في أي مشاركة كان وبحثت عنه فلم أجده، فالمرجو من أي منهما هما إن وجده ذكره مع مصدره.

***********

د. نون :
لا أتابع النقاش جيّداً لانشغالي هذه الأيّام أعتذر..
تمّ تنبيهي لطلبك البيت الذي ذكرت..
هل تعني هذا :..

و إنكَ إذ تُبقي لجامي موائلاً ......برأيكَ شابّاً مرّةً لمُغفّلُ
3 1 3 2 2 3 2 3 3 ........3 1 3 ه 2 2 3 1 3 3


------------------

وهنا حوار حول الموضوع


www.arood.com/vb/showthread.php?t=2248

سؤال : هل الصواب في تسكين الهاء أو تحريكها في (( الحياة )) في صدر البيت الثالث
1- إذا كان الهاء ليست فهذا يعني انه حصل زخاف للسبب الأخير
ومن خلال مشاركة أستاذنا خشان فهذا وارد جدأ بل هو المعتاد في المتقارب
2- إذا كانت الهاء ساكنة فسوف يصبح الوزن ( 3 2 3 2 3 2 3 ه ) فهل هذا فقط لصدر المتقارب أم لغيره من البحور

أنا أرى أن هاء الحياة في البيت الثالث محركة ( صح أم لا )

*****
ومــن لــم يعانقْـه شـوْقُ الحيـاةْ**** تبخَّـــرَ فــي جوِّهــا للمماتْ

والله يرعاك.



والله يرعاك.
ليلى الهاشمية
10-31-2010, 03:37 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساء الخير

شكرًا اساتذتي على الحوار الشيق والمفيد ,وسأعود للدروس اليوم بحول الله وقوته
ليلى الهاشمية
11-01-2010, 01:08 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين واسأل الله التيسير والتوفيق
وقل ربي زدني علما
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


الدرس الثالث
1-
كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2 ؟
2-
الرجز والسريع


تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2

وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر


السريع = 4 3 4 3 2 3

بيت على السريع


العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ= ال2 عي2 شفي3 ه1 لي2 سفي3 غي2 رهي3 = 4 3 4 3 2 3 = السريع

يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ= يا2 طا2 لبل3 عي2 ش 1 ولذ3 ذا2 تهي3 = 4 3 4 3 2 3 = السريع

تحويله الى الرجز 4 3 4 3 3 2
نفس المشكلة في التركيب لا اتقن صف الكلمات , مرت ساعة ولا نتيجة الا هذه :(

رجز =

العيش في هذا فلا سواه
ياطالب العيش الرغيد هاك

وشكرًا لصبركم

السريع والرجز لهما نفس الوزن والفرق في آخر البيت
اذا نتهى ب 3 2 فهو الرجز
وان انتهى ب 2 3 فهو السريع

اهذا كل شيء ؟

والى اللقاء
ليلى الهاشمية
11-01-2010, 02:01 PM
الدرس الرابع




1-
الرمل





تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما

بحر الرمل وتمرينة السهل وارجو ان يوفقني الله

كلمة الحق اكتبيها
واحفظيها في الكتاب

كل متل حق قك تبي ها
واح فظي ها فل كتا بي

من اسهل الدروس , ليت كل الدروس كذلك , والى القاء
ليلى الهاشمية
11-01-2010, 02:08 PM
تم والحمد الله

ارجو اختباري فيما تقدم ,وجزاكم الله خيرًا
ليلى الهاشمية
11-01-2010, 04:29 PM
بحر الكامل (افديه ان حفظ الهوى)

http://www.awzan.com/flash3/afdehi4.html

مجزء الكامل (هات اسقنيها)

http://www.awzan.com/3aroodh/hat.html

الرجز (دارت على الدوح)

http://www.awzan.com/darat.htm

مجزوء الرجز (افديه ظبيا ابتسم)

http://www.awzan.com/flash4/afdihi_thabyan.html

بحر الوافر (اذا غامرت)

http://www.awzan.com/flash3/ethaghamart.html

مجزء الوافر (قريب ليس مقترب)

http://www.awzan.com/flash4/8areebun5.html

بحر السريع (قالت)

http://www.awzan.com/flash2/qalat1.html

بحر الرمل (في ليالي كتمت سر الهوى)

http://www.awzan.com/3aroodh/jadakal.html

مجزوء الرمل(انت نفسي)

http://www.awzan.com/flash2/qul.html
ليلى الهاشمية
11-01-2010, 06:55 PM
هزج (من المشهور بالحب)

http://www.awzan.com/Flash/lakeflowers2.html
((إباء العرب))
11-03-2010, 04:41 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين واسأل الله التيسير والتوفيق
وقل ربي زدني علما
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


الدرس الثالث
1-
كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2 ؟
2-
الرجز والسريع


تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2

وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر


السريع = 4 3 4 3 2 3

بيت على السريع


العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ= ال2 عي2 شفي3 هـ 1 لي2 سفي3 غي2 رهي3 = 4 3 4 3 2 3 = السريع
............................................................ هي 2 ..................
يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ= يا2 طا2 لبل3 عي2 ش 1 ولذ3 ذا2 تهي3 = 4 3 4 3 2 3 = السريع

تحويله الى الرجز 4 3 4 3 3 2
نفس المشكلة في التركيب لا اتقن صف الكلمات , مرت ساعة ولا نتيجة الا هذه :(

رجز =

العيش في هذا فلا سواه
ياطالب العيش الرغيد هاك

صحيحة مع ركاكة المعنى :confused: أيضاً كنتُ أتمنى تشكيل أواخر الكلمات كي يتضح الوزن، يعني
سواهْ 3ه وزنها غير سواهُ 3 2

وكذلك كلمة ( هاك) مامعناها هنا؟:smi49:

وشكرًا لصبركم

السريع والرجز لهما نفس الوزن والفرق في آخر البيت
اذا نتهى ب 3 2 فهو الرجز
وان انتهى ب 2 3 فهو السريع

اهذا كل شيء ؟

والى اللقاء

صحيح ماذكرته يا ليلى ولكن هذا ليس كل شيء، فهذا الوزن ليس أصل الرجز والذي له جوازات أخرى غير هذه أيضاً.

إلى الأمام
((إباء العرب))
11-03-2010, 04:46 PM
الدرس الرابع




1-
الرمل





تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما

بحر الرمل وتمرينة السهل وارجو ان يوفقني الله

كلمة الحق اكتبيها
واحفظيها في الكتاب

كل متل حق قك تبي ها
واح فظي ها فل كتا بي

من اسهل الدروس , ليت كل الدروس كذلك , والى القاء

صحيح :) وأين البيت الثاني ؟!