محمد عزالدين - 2

[(محمد عزالدين)]

صفحتى فى الدورة الثانية
اللهم وفقنى
:icon83:

[((إباء العرب))]

مع تمنياتي لك بالتوفيق أستاذ محمد
إلى الأمام


http://www.mayyar.com/album/data/media/33/qla64.gif http://www.mayyar.com/album/data/media/33/qla64.gif http://www.mayyar.com/album/data/media/33/qla64.gifhttp://www.mayyar.com/album/data/media/33/qla64.gif http://www.mayyar.com/album/data/media/33/qla64.gif

[(محمد عزالدين)]

أنا لا أتقدم إلا بفضلكم جميعا أستاذتى ، وبفضل مسانداتك الجميلة

[(محمد عزالدين)]

تمرين الدرس الأول :

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع



3= وتد ثابت

2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

2 = ثابت لا يتغير.




يا فؤاداً عشقت الهوى ... من طلا كأس فاها ارتوى

يا 2 - فؤا 3 - دن 2 - عشق 3 - تــل 2 - هوى 3 / من 2 - طلا 3 - كأ 2 - س فا 3 - هـر 2 - توى 3

تشرب الحب منه لحشىً ... ملؤه عذب فيض الجوى

تش 2 - ربـل 3 - حب 2 - ب من 3 - هـ لـ ( 2 ) - حشن 3 / مل 2 - ؤ هـو 3 - عذ 2 - ب فيـ 3 - ضـل 2 - جوى 3

[((ابتسام آل سليمان))]

ليهنك الانتقال أي محمد
توفيقا و عونا :)

[((ابتسام آل سليمان))]

تمرين الدرس الأول :

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع



3= وتد ثابت

2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

2 = ثابت لا يتغير.




يا فؤاداً عشقت الهوى ... من طلا كأس فاها ارتوى

يا 2 - فؤا 3 - دن 2 - عشق 3 - تــل 2 - هوى 3 / من 2 - طلا 3 - كأ 2 - س فا 3 - هـر 2 - توى 3

تشرب الحب منه لحشىً ... ملؤه عذب فيض الجوى

تش 2 - ربـل 3 - حب 2 - ب من 3 - هـ لـ ( 2 ) - حشن 3 / مل 2 - ؤ هـو 3 - عذ 2 - ب فيـ 3 - ضـل 2 - جوى 3

رائع , عدا ما لون ...
/ هل لك أن توضح لي ما معنى الكلمة ..!
/ المتدارك لا يحوي سببا ثقيلا , (2) , و آمل التقيد بوزن البحر كما جاء في التمرين
يجوز أن تقول بصرف النظر عن المعنى :
تشرب الحب منهُ هنا *** ملؤه عذب فيض الجوى
تش2 ربل3 حب2 بمن3 ه 1 هنا 3 *** مل2 ؤهو3 عذ2 بفي3 ضل2 جوى3
يجوز أن تقطعها هكذا بمن3 ه 1 وهنا لدينا زحاف حيث أن 1 أصلها 2
و يجوز أن تقطعها بالإشباع هكذا بمن3 هو 2
آمل التصحيح , و الاستفسار إن أشكل أمر :)

[(محمد عزالدين)]

الحشا هى أحشاء المرء أستاذتى

[(محمد عزالدين)]

التصحيح أستاذتى العزيزة

تشرب الحب منه هوى ... ملؤه عذب فيض الجوى

تش 2 - ربل 3 - حب 2 - ب من 3 - هو 2 - هوى 3 / مل 2 - ؤهو 3 - عذ 2 - ب في 3 - ض ل 2 - جوى 3

[((إباء العرب))]

التصحيح أستاذتى العزيزة

تشرب الحب منه هوى ... ملؤه عذب فيض الجوى

تش 2 - ربل 3 - حب 2 - ب من 3 - هو 2 - هوى 3 / مل 2 - ؤهو 3 - عذ 2 - ب في 3 - ض ل 2 - جوى 3

ممتاز :) إلى الأمام

[(محمد عزالدين)]

آسف جدا لغيابى أساتذتى الكرام ولكن كان عطل فنى فى النت عندى لا أكثر

[(محمد عزالدين)]

تمرين الدرس الثاني:



لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وسنفعل ذلك


البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.





أنخشى بربك سطو العباد ... فسطوة ربى هى القاسمة

المتقارب : أنخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سط 3 - و لـ 2 - عبا 3 - د 2

فسط 3 - و 1 - ة رب 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3


المتدارك : كيف نخشى بربك سطو العباد ... إن سطوة ربى هى القاسمة

كيـ 2 - ف نخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سطـ 3 - ولـ 2 - عبا 3 - د 1

إن 2 - ن سط 3 - و 1 - ة ربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

[(محمد عزالدين)]

ب - زحاف وتأصيل:




كيف نخشى بربك سطو العباد ... إن سطوة ربى هى القاسمة

كيـ 2 - ف نخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سطـ 3 - ولـ 2 - عبا 3 - د 1

و 1


إن 2 - ن سط 3 - و 1 - ة ربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

وا 2


كيف نخشى بربك سطو العباد ... إن سطوة ربى هى القاسمة

كيف نخشى بربك سطو عباد ... إن سطوات ربى هى القاسمة

[((ابتسام آل سليمان))]

تمرين الدرس الثاني:



لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وسنفعل ذلك


البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.





أنخشى بربك سطو العباد ... فسطوة ربى هى القاسمة

المتقارب : أنخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سط 3 - و لـ 2 - عبا 3 - د 2

فسط 3 - و 1 - ة رب 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3


المتدارك : كيف نخشى بربك سطو العباد ... إن سطوة ربى هى القاسمة

كيـ 2 - ف نخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سطـ 3 - ولـ 2 - عبا 3 - د 1

إن 2 - ن سط 3 - و 1 - ة ربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3
صدر المتدارك / المتقارب خاطىء , وفي المتدارك ( د1 زاااااااااااااائدة )
/ لا يصح أن ينتهي الصدر باسم معرف بأل إلا إذا كان ينتهي بمد ,
و إن كان لا ينتهي بمد فلن يأتي إلا في الأبيات المدورة ...!
لك أن تقول :
كيف نخشى بربك سطو الورى -**** إن سطوة ربي هي القاسمه

[((ابتسام آل سليمان))]

ب - زحاف وتأصيل:




كيف نخشى بربك سطو العباد ... إن سطوة ربى هى القاسمة

كيـ 2 - ف نخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سطـ 3 - ولـ 2 - عبا 3 - د 1

و 1


إن 2 - ن سط 3 - و 1 - ة ربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

وا 2


كيف نخشى بربك سطو العباد ... إن سطوة ربى هى القاسمة

كيف نخشى بربك سطو عبادٍ ... إن سطوات ربى هى القاسمة


الصدر خاطىء , للسبب الذي ذكر سابقا
أما العجز و تأصيله فصحيح

[(محمد عزالدين)]

أستاذتى هو موجود فى القصيدة فى هذا الدر س ، وأنا نقلته كما هو ، وهى قصيدة موجودة فى الدرس الثانى البيت رقم 21 .

[((ابتسام آل سليمان))]

أستاذتى هو موجود فى القصيدة فى هذا الدر س ، وأنا نقلته كما هو ، وهى قصيدة موجودة فى الدرس الثانى البيت رقم 21 .

أستاذي محمد ,
لا يصح أن نشبع حركة آخر الصدر إذا انتهى بمتحرك , إلا في التصريع ...!
وفي صدر المتدارك , الوزن ليس بصحيح ,,,
أما صدر المتقارب كما وضعته هنا , فلا يجوز :
: أنخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سط 3 - و لـ 2 - عبا 3 - د 2
يجوز في هذا البيت أن ينتهي الصدر بمتحرك , و ليس بحركة إشباع ..!
بمعنى يجوز أن ينتهي ب 1 و ليس ب 2
و شاهده , بيت الشابي :
إذا الشعب يوما أراد الحياة َ ..... فلا بد أن يستجيب القدر ...!
هنا :
إذا 3 شع2 بيو3 من 2 أرا3 دل 2 حيا3 ة 1
و لا يصح أن نقول :
إذا 3 شع2 بيو3 من 2 أرا3 دل 2 حيا3 تا 2
هل اتضح الأمر أستاذي :
/ آمل إصلاح بيت المتدارك في الفقرتين / أب
أما صدر المتقارب , فصحيح دون إشباع حرف الدال , بل بتحريكه فقط...!
واطلع على :
http://arood.com/vb/showpost.php?p=21215&postcount=13
http://arood.com/vb/showpost.php?p=21216&postcount=14

[(محمد عزالدين)]

أنخشى بربك سطو العباد ... فسطوة ربى هى القاسمة

هاهو تصويب خطأى أستاذتى ، وشكرا على سعة صدرك معى وإفادتى ، فلك منى كل الشكر والتقدير .

أنخشى بربك سطو العباد ... فسطوة ربى هى القاسمة

المتقارب : أنخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سط 3 - و لـ 2 - عبا 3 - د 1

فسط 3 - و 1 - ة رب 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

كيف نخشى بربك سطو أيادِ ... إن سطوات ربى هى القاسمة

المتدارك : كيـ 2 - ف نخـ 3 - شى 2 - بربـ 3 - بـ 1 - كـ سط 3 - و1 - أيا 3 - دن 2

إن 2 - ن سط 3 - و 1 - ة ربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

[((ابتسام آل سليمان))]

أنخشى بربك سطو العباد ... فسطوة ربى هى القاسمة

هاهو تصويب خطأى أستاذتى ، وشكرا على سعة صدرك معى وإفادتى ، فلك منى كل الشكر والتقدير .

أنخشى بربك سطو العباد ... فسطوة ربى هى القاسمة

المتقارب : أنخـ 3 - شى 2 - برب 3 - ب 1 - ك سط 3 - و لـ 2 - عبا 3 - د 1

فسط 3 - و 1 - ة رب 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

كيف نخشى بربك سطو أيادِ ... إن سطوات ربى هى القاسمة

المتدارك : كيـ 2 - ف نخـ 3 - شى 2 - بربـ 3 - بـ 1 - كـ سط 3 - و1 - أيا 3 - دن 2

إن 2 - ن سط 3 - و 1 - ة ربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

/ وزن صدر المتدارك خاطىء...! آمل أن تلقي نظرة على وزن المتدارك في الدرس:)
/ في العجز (سطوة أم سطوات ) لأن التقطيع جاء مخالفا لما كتب..!

[(محمد عزالدين)]

معذرة أستاذتى

إن سطوات ربى هى القاسمة

إن 2 - ن سطـ 3 - وا 2 - تربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

[(محمد عزالدين)]

كيف نخشى بربك سطو يدِ

كيـ 2 - ف نخـ 3 - شى 2 - بربـ 3 - ب 1 - ك سطـ 3 - و 1 - يدن 3

أرجو أن أكون وفقت أستاذتى .

[((إباء العرب))]

معذرة أستاذتى

إن سطوات ربى هى القاسمة

إن 2 - ن سطـ 3 - وا 2 - تربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3


تمام .. أصبحت الآن صحيحة ;)
نتابع

[((إباء العرب))]

معذرة أستاذتى

إن سطوات ربى هى القاسمة

إن 2 - ن سطـ 3 - وا 2 - تربـ 3 - بى 2 - هى لـ 3 - قا 2 - سمة 3

صحيحة .
تابع للتمرين الذي يليه :)

[(محمد عزالدين)]

الدرس الثالث




1-
الخبب الإيقاع الأزرق


2-
1 3 و 1 3





أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.


أحلامى شريان حياتى ... نبعٌ هى من فيض كلامى

أحـ 2 - لا 2 - مى 2 - شر 2 - يا 2 - ن حـ ( 2 ) - يا 2 - تى 2

نبـ 2 - عن 2 - هى ( 2 ) - من 2 - فيـ 2 - ض كـ ( 2 ) - لا 2 - مى 2

ترويها أشعارى العذبة ... تزهرها خطو الأيام

تر 2 - ويـ 2 - ها 2 - اشـ 2 - عا 2 - رلـ 2 - عذ 2 - بة 2

تز 2 - هر ( 2 ) - ها 2 - خط 2 - ولـ 2 - أيـ 2 - ـيـا 2 - مى 2

اعتذر على تأخرى لكن النت عندى فيه مشكلة كان نفسى أكون أسرع من كدة

[(محمد عزالدين)]

التقطيع السمعى

أحلامى شريان حياتى ... نبعٌ هى من فيض كلامى

أح 2 - لا 2 - مى 2 - شر 2 - يا 2 - ن 1 - حيا 3 - تى 2

نب 2 - عن 2 - هـ 1 - ى من 3 - في 2 - ض 1 - كلا 3 - مى 2


ترويها أشعارى العذبة ... تزهرها خطو الأيام

تر 2 - وي 2 - ها 2 - أش 2 - عا 2 - رل 2 - عذ 2 - بة 2

تز 2 - هـ 1 - رها 3 - خط 2 - ول 2 - أي 2 - يا 2 - مى 2

[((ابتسام آل سليمان))]

الدرس الثالث




1-
الخبب الإيقاع الأزرق


2-
1 3 و 1 3





أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.


أحلامى شريان حياتى ... نبعٌ هى من فيض كلامى

أحـ 2 - لا 2 - مى 2 - شر 2 - يا 2 - ن حـ ( 2 ) - يا 2 - تى 2

نبـ 2 - عن 2 - هى ( 2 ) - من 2 - فيـ 2 - ض كـ ( 2 ) - لا 2 - مى 2

ترويها أشعارى العذبة ... تزهرها خطو الأيام

تر 2 - ويـ 2 - ها 2 - اشـ 2 - عا 2 - رلـ 2 - عذ 2 - بة 2

تز 2 - هر ( 2 ) - ها 2 - خط 2 - ولـ 2 - أيـ 2 - ـيـا 2 - مى 2

اعتذر على تأخرى لكن النت عندى فيه مشكلة كان نفسى أكون أسرع من كدة

رائع
و لا عليك.....

[((ابتسام آل سليمان))]

التقطيع السمعى

أحلامى شريان حياتى ... نبعٌ هى من فيض كلامى

أح 2 - لا 2 - مى 2 - شر 2 - يا 2 - ن 1 - حيا 3 - تى 2

نب 2 - عن 2 - هـ 1 - ى من 3 - في 2 - ض 1 - كلا 3 - مى 2


ترويها أشعارى العذبة ... تزهرها خطو الأيام

تر 2 - وي 2 - ها 2 - أش 2 - عا 2 - رل 2 - عذ 2 - بة 2

تز 2 - هـ 1 - رها 3 - خط 2 - ول 2 - أي 2 - يا 2 - مى 2
جميل
تبقى أمر الإحلال ...( ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.)

[(محمد عزالدين)]

(ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.)


أحلامى شريان الأمل ... نبع هى من عذب الكلم

أحـ 2 - لا 2 - مى 2 - شر 2 - يا 2 - ن لـ 2 - أم ( 2 ) - لى 2

نبـ 2 - عن 2 - هى ( 2 ) - من 2 - عذ 2 - ب لـ 2 - كل ( 2 ) - مى 2

[(محمد عزالدين)]

محلولا والمطلوب مثله

إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.

أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي

2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف

1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)

3 و = 3 = وتد



2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

2 خف = سبب خببي خفيف

(2) خث = سبب خببي ثقيل


أ - 2 3 2 3 ديننا درعنا

ب - 1 3 2 3 وطنى مُنيتى

جـ - 2 2 2 2 قلبى نبعٌ

[(محمد عزالدين)]

د - 2 (2) 22 مهجة قلبى

هـ - 1 3 1 3 كتبتْ قصصأً

[(محمد عزالدين)]

من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.

قبل وبعد التعديل.


يهوى المشتاق لقاءكم ... وصروف الدهر تبعده

يهوى المشتاق لقاءكم

2 2 2 2 1 3 1 3

وصروف الدهر تبعده

1 3 2 2 1 3 1 3


يهوى المشتاق لقاءكم ... ما صروف الدهر تبعده

2 2 2 2 1 3 1 3 ... 2 3 2 2 1 3 1 3

[((ابتسام آل سليمان))]

(ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.)


أحلامى شريان الأمل ... نبع هى من عذب الكلم

أحـ 2 - لا 2 - مى 2 - شر 2 - يا 2 - ن لـ 2 - أم ( 2 ) - لى 2

نبـ 2 - عن 2 - هى ( 2 ) - من 2 - عذ 2 - ب لـ 2 - كل ( 2 ) - مى 2

الصدر خاطىء ...
هل تستطيع ذكر السبب ؟؟؟!

[((إباء العرب))]

محلولا والمطلوب مثله

إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.

أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي

2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف

1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)

3 و = 3 = وتد



2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

2 خف = سبب خببي خفيف

(2) خث = سبب خببي ثقيل


أ - 2 3 2 3 ديننا درعنا

ب - 1 3 2 3 وطنى مُنيتى

جـ - 2 2 2 2 قلبى نبعٌ

وزن الكلمات صحيح ولكن التطبيق ليس كاملاً :smi49:
لنأخذ أول تطبيق :

2 3 2 3 ديننا درعنا
يجب أن تذكر: 2بح – 3و – 2بح – 3و


إرجو إكمال حل التمرين وفقاً للملاحظة

[((إباء العرب))]

من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.

قبل وبعد التعديل.


يهوى المشتاق لقاءكم ... وصروف الدهر تبعده

يهوى المشتاق لقاءكم

2 2 2 2 1 3 1 3

وصروف الدهر تبعده

1 3 2 2 1 3 1 3


يهوى المشتاق لقاءكم ... ما صروف الدهر تبعده

2 2 2 2 1 3 1 3 ... 2 3 2 2 1 3 1 3

أحسنت التطبيق
إلى الأمام :)

[(محمد عزالدين)]

الصدر خاطىء ...
هل تستطيع ذكر السبب ؟؟؟!

أعتقد أنه هنا أستاذتى لايجوز الإشباع
وها هو تصحيحى
سيكون
أحلامى شريانا لى
أح 2 - لا 2 - مى 2 شر 2 - يا 2 - نن 2 - لى 2

[(محمد عزالدين)]

ب - 1 3 2 3 وطنى مُنيتى

1 بح - 3 و - 2 بح - 3 و

جـ - 2 2 2 2 قلبى نبعٌ
2 خف - 2 خف - 2 خف - 2 خف

[((إباء العرب))]

أعتقد أنه هنا أستاذتى لايجوز الإشباع
وها هو تصحيحى
سيكون
أحلامى شريانا لى
أح 2 - لا 2 - مى 2 شر 2 - يا 2 - نن 2 - لى 2


تماماً:)هذا هو السبب. لايجوز إشباع حركة آخر صدر البيت كما ورد في حلك السابق.
الآن أصبحت صحيحة
أحلامي شريانٌ ( صح؟) مبتدأ وخبر أم لك رأيٌ آخَر

[((إباء العرب))]

ب - 1 3 2 3 وطنى مُنيتى

1 بح - 3 و - 2 بح - 3 و

جـ - 2 2 2 2 قلبى نبعٌ
2 خف - 2 خف - 2 خف - 2 خف

اكتملت الإجابة والحمد لله
ثابر إلى الأمام أستاذ محمد;)

[(محمد عزالدين)]

أستاذتى أعدنى مرورك العطر فكم أنا سعيد جدا
كما أن أستاذتى معك ليس لى رأى آخر
عذرا على السهو عندى
هل أنتقل أستاذتى إلى دروس الدورة الثالثة
أم ماذا ؟

[((إباء العرب))]

أستاذتى أعدنى مرورك العطر فكم أنا سعيد جدا
كما أن أستاذتى معك ليس لى رأى آخر
عذرا على السهو عندى
هل أنتقل أستاذتى إلى دروس الدورة الثالثة
أم ماذا ؟

بالتأكيد
بعد أن انتهيت من تمرين المراجعة الأخير في الدورة الثانية، يمكنك الآن الانتقال إلى الدورة الثالثة من دورات العروض الرقمي
مبروك و.. عقبال التخرج :icon83: