ورقة أروى دبوس

[أروى دبوس]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،


تحية طيبة لجميع المتواجدين بهذا الصرح العالي ، جزاكم الله خير الجزاء عنّا ، حفظكم الله و رعاكم .
:icon83:

و لا أطيل عليكم كثيرا ً ، إنما أبدأ و على الله توكلت .



http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com18.gif


التمرين -1 :

أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر

الحل -1 :

نهر - نهر - نهر

أموال - أموال - أموال



http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com18.gif


التمرين- 2 :

المطلوب الآن أن نكتب كلمتين ثم نبدأ بتلوين أحرفهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر حسب ما تعلمنا سابقا، يعني نظلل نلون الحرف وحده بدل تظليل كل الكلمة

ولأجل الوضوح سنمدد كل حرف متصل بما بعده بوضع المؤشر عليه والضغط على (shift + ت ) مرتين.

الحل -2 :

مكتبة = مــكــتــبــة

أشجار = أشــجــار




http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com18.gif


التمرين – 3 :

أكتب أي كلمة بالأوضاع التالية:

أ - بخطين ب- وحجمين جـ - وعرضين د- بخط تحتها ودون خط هـ - معتدلة ومائلة

ولا ضرورة للتقيد بالأنماط الواردة أدناه فكل شكلين مقبولان بأي خط وحجم

الحل - 3 :

أ- بخطين الجولان الجولان

ب- حجمين الجولان الجولان

جـ- عرضين الجولان الجولان

د- بخط تحتها ودون خط الجولان الجولان

هـ - معتدلة ومائلة الجولان الجولان



http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com27.gif

أتمنى أن تنال استحسانكم

و دمتم بخير ،،

[أروى دبوس]

الدرس الثاني :


تمرين - 1 :

المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف

الحل - 1 :


مُنْخَفِض ْ

مُرْتَفِع ْ



http://gharalrand.tripod.com/magno-bar.gif


تمرين- 2 :

أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف عليه

الحل - 2 :


مِكْنَسَة ٌ

أَخْبَاراً



http://gharalrand.tripod.com/magno-bar.gif


تمرين- 3 :

أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف

الحل - 3 :


أَالَاء ْ

قُرْأَان ْ

أَسْمَاء ْ



http://gharalrand.tripod.com/magno-bar.gif


تمرين - 4 :

1- أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)

2-أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها

الحل - 4 :
1-

هوَاء ـــ سرُور ـــ مدِيد

2-

قوَارير ـــ كليْب



http://gharalrand.tripod.com/magno-bar.gif


التمرين -5 :

أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة

الحل - 5 :


مودَّة ــــ متفتِّح



http://gharalrand.tripod.com/magno-bar.gif


التمرين -6 :

هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية

الحل - 6 :


أل القمرية البطيخ ــــ الورق

أل الشمسية الذهب ــــ الناس



http://gharalrand.tripod.com/mixed003a.gif

[خشان خشان]

أهلا وسهلا بالأخت الأستاذة الفاضلة أروى دبوس

ممتــــــــازة

وإلى الأمام

[أروى دبوس]

شاكرة لمرورك الكريم و تشجيعك أستاذنا الكبير خشان .

بالتوفيق للجميع .

[خشان خشان]

2-أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
-


قوَارير ـــ كليْب

عفوا

الياء في كليْب ساكنة
رجاء ذكر كلمة فيها الياء متحركة

[أروى دبوس]

أعتذر عن هذا الخطأ الناتج عن العجلة :o

الكلمة هي/

متيَقن


أشكر اهتمامك أستاذي ، و القادمات أكثر :D .

[أروى دبوس]

الدرس الثالث :

تمرين – 1

أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

الحل - 1

1 ه = 2 سِر ْ ، كَم ْ ، لَن ْ

1 ه = 2 مَا ، لَا ، يَا



http://fantasyflash.ru/grafic/line/image/line51.gif


تمرين – 2

المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و

الحل - 2

هَـم ْ قَــا جَــن ْ دو
دَم ْ طَــا بــِـن ْ دو
سُـم ْ كَــا ر ِن ْ دو
حُــم ْ هَــا كُــنْ دو



http://fantasyflash.ru/grafic/line/image/line51.gif


تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني.
وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات.

2 2 2 2 2 2 2 سو

الحل - 3

ما قُمْ تَكْ سَا حَدْ لَوْ تُبْ سو

لا جَتْ كِي طُبْ قَدْ هَبْ وِدْ سو

هَلْ يا رُحْ تَقْ رَنْ طَقْ عَنْ سو



http://fantasyflash.ru/grafic/line/image/line51.gif


تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت

الحل 4

تحت السّلّم ....... نامت مريم

حتى الفجر ........ قامت تجري

التقطيع

تَحْ 2 تَسْ 2 سُلْ 2 لَمْ 2

نَا 2 مَتْ 2 مَرْ 2 يَمْ 2

حَتْ 2 تَلْ 2 فَجْ 2 رِي 2

قَا 2 مَتْ 2 تَجْ 2 رِي 2



http://fantasyflash.ru/grafic/line/image/line51.gif


تمرين 5

أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن علما بأن هذا السؤال سيتكرر في نهاية الدرس السابع.

لأول مرة أتنبه لتناوب المتحرك و الساكن في معظم الكلمات ، جميل جدا ما تعلمته إلى الآن و في نفس الوقت سهولة جميع المراحل ، أعجبني كثيرا ً و أتمنى الاستمرار إلى النهاية .


http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayat11d3a28a13.gif

[خشان خشان]

ممتازة وسأطلب من الأخ محمد عز الدين الاهتمام بمتابعتك

وفقك الله.

[(محمد عزالدين)]

أهلا ومرحبا بك أختنا العزيزة أروى ، ويسعدنى أن تشارك سويا فى تمرينات الرقمى الميسرة ، فأنت حقا ممتازة ، ولا شهادة بعد شهادة أستاذنا القدير خشان

استمرى

[أروى دبوس]

الأستاذ محمد عزالدين،


أنا أسعد بتواجدك معي و مرافقتي في هذا الطريق ، أتمنى أن أكون عند حسن ظنكم بي .

لأستاذنا الكبير خشان أكبر تحية و شكر و باقات من الورود .

لكم جميعا ً ، لهذا الصرح الشامخ ،


http://www.wifeinua.com/image/gifts/81_whiteroses.jpg

[أروى دبوس]

الدرس الرابع :

تمرين – 1

هذا التمرين مكون من أ – ب – جـ - د – هـ - و وحل كل قسم تحته

يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا



http://www.mamarocks.com/np27.gif


الحل - 1

أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

أ - 1 1 ه = 3 كُتُبْ ـــ دَهَرْ ـــ سَهَم ْ ـــ قَفَص ْ



http://www.mamarocks.com/np27.gif


ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

1 1 ه = 3 بَدَأ ْ ـــ رَدَأ ْ



http://www.mamarocks.com/np27.gif


جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة

1 1 ه = 3 أَبَو ْ ــــ سَهَوْ



http://www.mamarocks.com/np27.gif


د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

1 1 ه = 3 رَمَي ْ ــــ سَقَي ْ



http://www.mamarocks.com/np27.gif


د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما

1 1 ه = 3 رَشَا ـــ رِبَا



http://www.mamarocks.com/np27.gif


هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

1 1 ه = 3 قَبُو ـــ لَهُو



http://www.mamarocks.com/np27.gif


و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 شَقِي ـــ سَعِي



http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayat93456609b3.gif

[(محمد عزالدين)]

الدرس الرابع :

تمرين – 1

هذا التمرين مكون من أ – ب – جـ - د – هـ - و وحل كل قسم تحته

يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا



http://www.mamarocks.com/np27.gif


الحل - 1

أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

أ - 1 1 ه = 3 كُتُبْ ـــ دَهَرْ ـــ سَهَم ْ ـــ قَفَص ْ


أحسنتِ


http://www.mamarocks.com/np27.gif


ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

1 1 ه = 3 بَدَأ ْ ـــ رَدَأ ْ


أحسنتِ




http://www.mamarocks.com/np27.gif


جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة

1 1 ه = 3 أَبَو ْ ــــ سَهَوْ



أحسنتِ



http://www.mamarocks.com/np27.gif


د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

1 1 ه = 3 رَمَي ْ ــــ سَقَي ْ


أحسنتِ




http://www.mamarocks.com/np27.gif


د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما

1 1 ه = 3 رَشَا ـــ رِبَا


أحسنتِ




http://www.mamarocks.com/np27.gif


هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

1 1 ه = 3 قَبُو ـــ لَهُو


أرجو أن تعيدى النظر فصحيح هذه الكلمات قبْو / لهْو




http://www.mamarocks.com/np27.gif


و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 شَقِي ـــ سَعِي




أأرجو أن تعيدى النظر فما معنى هذه الكلمات


http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayat93456609b3.gif





كنتِ اليوم رائعة لكن لا تتسرعى عزيزتى وأرجو إعادة النظر فيما تناولناه سويا اليوم

[أروى دبوس]

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

1 1 ه = 3 قَبُو ـــ لَهُو

أرجو أن تعيدى النظر فصحيح هذه الكلمات قبْو / لهْو

حيا الله أستاذي أهلا بك ،، أعتذر عن أخطائي و أملي أن أصيب هذه المرة

حُبُو ـــ بَنُو ـــ غزُو


و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 شَقِي ـــ سَعِي


أأرجو أن تعيدى النظر فما معنى هذه الكلمات

:o

أبِي ــ جرِي ــ سخِي

[أروى دبوس]

الدرس الخامس :

تمرين – 1

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

الحل - 1


سابقت= سَا 2 ــ بَقَتْ 3 = 2 3

خالتي= خَا 2 ــ لَتِي 3 = 2 3

حول من= حَو 2 ــ لَمَنْ 3 = 2 3

لم يكن = لَمْ 2 ــ يَكُنْ 3 = 2 3

سابقت خالتي .... حول من لم يكن

سابقت حول من ..... لم يكن خالتي



http://dc02.arabsh.com/i/00093/p2atebm6itic.gif


تمرين – 2

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

الحل - 2


سعيدة = سَعِيـ 3 ــ دَةْ 2 = 3 2

لكن لو = لَكِنْ 3 ــ لَو ْ 2 = 3 2

بديعٌ = بَدِيـ 3 ــ عُنْ 2 = 3 2

تكلّم = تَكَلـْ 3 ــ لَم ْ 2 = 3 2

سعيدة لكن لو ..... بديع تكلم

لكن لو تكلّم ..... بديع سعيدة




http://www.arab-x.com/up/uploads/images/www_arab-x_com_2ad4d0364f.gif

[(محمد عزالدين)]

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

1 1 ه = 3 قَبُو ـــ لَهُو

أرجو أن تعيدى النظر فصحيح هذه الكلمات قبْو / لهْو

حيا الله أستاذي أهلا بك ،، أعتذر عن أخطائي و أملي أن أصيب هذه المرة

حُبُو ـــ بَنُو ـــ غزُو


و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 شَقِي ـــ سَعِي


أأرجو أن تعيدى النظر فما معنى هذه الكلمات

:o

أبِي ــ جرِي ــ سخِي



رائعة
:icon83:

[(محمد عزالدين)]

الدرس الخامس :

تمرين – 1

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

الحل - 1


سابقت= سَا 2 ــ بَقَتْ 3 = 2 3

خالتي= خَا 2 ــ لَتِي 3 = 2 3

حول من= حَو 2 ــ لَمَنْ 3 = 2 3

لم يكن = لَمْ 2 ــ يَكُنْ 3 = 2 3

سابقت خالتي .... حول من لم يكن

سابقت حول من ..... لم يكن خالتي



http://dc02.arabsh.com/i/00093/p2atebm6itic.gif


ممتازة


تمرين – 2

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

الحل - 2


سعيدة = سَعِيـ 3 ــ دَةْ 2 = 3 2

لكن لو = لَكِنْ 3 ــ لَو ْ 2 = 3 2

بديعٌ = بَدِيـ 3 ــ عُنْ 2 = 3 2

تكلّم = تَكَلـْ 3 ــ لَم ْ 2 = 3 2

سعيدة لكن لو ..... بديع تكلم

لكن لو تكلّم ..... بديع سعيدة




عزيزتى إننا فى العروض نكتب ما ننطق ، فكلمة لكن عروضيا تكتب هكذا لاكن فتقطيعها يكون ( 1ه 1ه ) أى ( 2 2 ) حاولى استبدالها بكلمة أخرى

http://www.arab-x.com/up/uploads/images/www_arab-x_com_2ad4d0364f.gif



أنت حقا مجتهدة جدا ، وشكرا لحسن متابعتك

[(محمد عزالدين)]

ولماذا قمتى بتسكين الفعل تكلم مع أنه ماض مبنى على الفتح ولاتوجد ضرورة هنا لتسكينه حاولى استبداله بكلمة آخرها ساكن

[خشان خشان]

ما شاء الله

أخي وأستاذي محمد عز الدين

الأصل مع المشاركين الجدد خاصة أن نصدر حكمين

الأول عروضي يعتمد على الصوت بغض النظر عن المعنى أو النحو وهو ملزم

والثاني إرشادي يتعلق باللغة. قَبُو من هذا المنطلق صحيحة كمقطع = 3 يمكننا اعتبارها جزءً من قَبُولك = 3 2

هنا فرصة لتراجع العروض الميسر وتقترح فيه ما ترى.

يرعاك والأستاذة أروى الله

[أروى دبوس]

أستاذي العزيز محمد عزالدين ،

لا أخفي عليك سعادتي الغريبة بأخطائي ، لأنني أدرك أني من هنا فقط بدأت أتعلم العروض و أقترب إليه أكثر .

أشكرك من الأعماق ، يا سراجي المنير ، ها قد صوبت أخطائي



كلام = كَلَا 3 ــ مُنْ 2 = 3 2

بديع = بَدِيـ 3 ــ عُنْ 2 = 3 2

سعيدة = سَعِيـ 3 ــ دَةْ 2 = 3 2

سمعنا = سَمِعـْ 3 ــ نَا 2 = 3 2

[(محمد عزالدين)]

ممتازة أختى أروى

[أروى دبوس]

شاكرة لمروركم الكريم أستاذنا خشان ، أفادك الله كما أفدتني .

باقات نرجس لروحك الصابرة أستاذي محمد عز الدين .

[((نادية بوغرارة))]

صفحات مرتبة و في غاية التنظيم ، و تعلن عن عروضية ذكية و مجتهدة .

سعدت بالوقوف هنا .

[((ابتسام آل سليمان))]

تحية و سلاما
حي هلا بك أي أروى
توفيقا و عونا :)

[أروى دبوس]

يا فرحتي و يا بهجتي بمن زار صفحتي

مسرورة أنا بمرور الزهرات من هنا ، ألا بكما أنا أسعد و أجتهد في درسي .

أتمنى لكما دوام العافية و السعادة .

رجائي أن تظلا دائما قربي .

[(عبير التميمي)]

ماشاء الله عليك ماشاء الله

صحفة رائعه وعروضيه متألقه


http://www.bnitamem.com/uploadcenter/files/25845.gif

[أروى دبوس]

أستاذتي العزيزة عبير ،

أخجلني مرورك المتواضع على صفحتي الفتية ، قد اكتمل جذلي اليوم .

جنائن أزهار لروحك الطاهرة أستاذتي .


http://i204.photobucket.com/albums/bb32/LadyDracons_Bloode_Rose/My%20Roses/bouquet-whiteRF.jpg

[أروى دبوس]

الدرس السادس :

التمرين 1 و الحل :

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين


الكلمة الأولى : يا مصـ ـطفى = 2 2 3

الكلمة الثانية : في بيـْ ـتنا = 2 2 3

الكلمة الثالثة : أسـ ـمعـ ـتنا = 2 2 3

الكلمة الرابعة : بعْـ ض الْـ ـغنى = 2 2 3



http://www.arab-x.com/up/uploads/images/www_arab-x_com_21f35f9b92.gif


ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول


يا مصطفى في بيتنا ~~~~~~~ أسمعتنا بعض الغنى

وتقطيعه


يَا~~مُصْ~~طَفَى~~فِي~~بَيـْ~~تِنَا~~~~~~ أَسـْ~~مَعـْ~~~تَنَا~~بَعـْ~~ضَلـْ~~غُنَى
2~~~2~~~3~~~~2~~~2~~3~~~~~2~~~2~~~~3~~2~~~~2~~~3
~~~4~~~~3~~~~~4~~~~~3~~~~~~~~4~~~~~3~~~~4~~~~~~3



http://www.arab-x.com/up/uploads/images/www_arab-x_com_21f35f9b92.gif


جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف

يا مصـ ـطفى = 2 2 3 ~~~~~ يــا مص طفى = 1 2 3 = يَمُصْطَفَى

جعل الكلمة الثالثة 2 1 3 الرمادي محذوف

أسـ معـ تنا = 2 2 3 ~~~~~~ أس مـعـ تنا = 2 1 3 = أَسْمَتَنَا



http://www.arab-x.com/up/uploads/images/www_arab-x_com_21f35f9b92.gif


د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد



يمصطفى في بيتنا ~~~~~~~~ أسمتنا بعض الغنى



http://dc02.arabsh.com/i/00093/9upb0508rd7z.gif

[(محمد عزالدين)]

ممتازة ، أحسنت ، واستمرى عزيزتى وفقك الله

وشكرا لمجاملتك الرقيقة . وشكرا لحسن تنيسقك الذى ينبى عن حسك الشعرى والجمالى العالى

[أروى دبوس]

الدرس السابع :


تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

وقطع كلا من البيتين

الحل - 1


البيت /


كانت مروى~~~~~~~~فوق الجسر

كَا~~نَتْ~~مَرْ~~وَى~~~~~~~~فَوْ~~قَلـْ~~جِسـْ~~رِي
2~~2~~~2~~~2~~~~~~~~2~~~2~~~2~~2



البيت بعد التعديل /


تقفز مروى~~~~~~~~~فوق المقعد

تَقـْ~~{فِزُ}~~مَرْ~~وَى~~~~~~~~فَوْ~~قَلـْ~~مِقـْ~~{ـعَدِ}
2~~2~~~2~~~2~~~~~~~~~2~~2~~~2~~~2




http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayatebaecef219.gif


تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس

الحل - 2


نصبت عيناى له شركا **** فى النوم فعز تصيده


نصـ~ بت~ عيـ~ نا~ يَل~ هو~ شر~ كن
(2)~ 2~~2~~2~(2)~~2~(2)~~2

~
فن~ نو~ مفـ~ ـعز~ زتـ~ صيـ~ ـيد~هو
2~~2~~(2)~~2~(2)~2~~(2)~2



يا من جحدت عيناه دمى **** وعلى خديه تورده


يا~ من~ جحـ~ ـدت~ عيـ~ نا~ هد~ مي
2~~2~~(2)~2~~2~~2~~(2)~~2

وعـ~ لى~ خد~ دي~ هت~ ور~ رد~ هو
(2)~~2~~2~~2~~(2)~~2~(2)~2




http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayatebaecef219.gif

[أروى دبوس]

الأرقام و الألوان سهّلا علي كثيرا ً تعلم العروض ، قد حاولت في فترة سابقة أن أتعلم العروض ( على منهج الخليل ), علماً بأن اختصاصي علمي و ليس أدبي ، واجهت صعوبة كبيرة لم أجدها هنا بتاتا ً بل إن كل الدروس ميسرة ، قد اكتشفت العروض الرقمي من خلال موقع الأستاذ شاكر الحارثي لأول مرة و قرأت جميع دروسه هناك .

فيما يخص تقطيع الكلمات كــ حَضَرَتْ على أساس 1 3 أو 2 2 ، فإن تعلم التقطيع 1 3 كان أسهل لي و من ثم اقلابة إلى 2 2 و تظل قاعدة 1 3 أيسر لدي .


أخيراً أشكر و بدون أي مجاملة كل المقيمن بهذا الصرح العالي و بدون استثناء أساتذتي ، رعاكم الله و حفظكم و سدد خططاكم .



http://www.awesomeflowers.co.uk/images/Mothers-day-endless-bouquet.jpg



ملاحظة : لم أستطع العثور على الدرس الاختياري من خلال الرابط في درسي السابع .

[(محمد عزالدين)]

دوماَ انتى متألقة أختنا أروى ودائما فى تقدم مستمر

[(محمد عزالدين)]

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l7

وهذا هو رابط الدرس السابع عزيزتى

[(محمد عزالدين)]

الدرس الثامن - سياحة عروضية

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l8

[أروى دبوس]

ممتنة لك أستاذي ، بخصوص الدرس السابع فقد وجدت الرابط و بامكاني تصفحه ، و إنما كنت أقصد درس اختياري موجود رابطه في صفحة الدرس السابع و لكن لم أستطع العثور عليه ، و ليست هذه بقضية .

[(محمد عزالدين)]

أعتقد أنك تقصدين درس السياحة العروضية وها هو ذا

[أروى دبوس]

الدرس الثامن :

التمرين – 1

هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف

الحل - 1



الْعِلْمُ أَنْفَسُ شَيْء ٍ أَنْتَ ذَاخِرُهُ ~~~~~~ مَنْ يَدْرُسِ الْعِلْمَ لَمْ تُدْرَسْ مَفَاخِرُهُ

الصدر = ألْ 2 ~ عِلـْ 2 ~ مُأَنـْ 3 ~ فـَ 1 ~ سُشَيْ 3 ~ ءِنْ 2 ~ أَنـْ 2 ~ تَذَا 3 ~ خـِ 1 ~ رُهُو 3
الصدر = 2 2 3 1 3 2 2 3 1 3

العجز = مَنْ 2 ~ يَدْ 2 ~ رُسِلْ 3 ~ عِلْـ 2 ~ مَلَمْ 3 ~ تُدْ 2 ~ رَسْ 2 ~ مَفَا 3 ~ خِـ 1 ~ رُهُو 3
العجز = 2 2 3 2 3 2 2 3 1 3



http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayata547accdd8.gif


التمرين - 2

هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة ) ويفضل أن تكون من كتاب وأن تذكر اسم الكتاب والمؤلف وشكّل كلماتها وقطعها كما يقطع الشعر.

وراعي فيها أن تضع بعد اسم الكاتب نقطتين وأن تضع الجملة بين قوسين هكذا : "الجملــــة" وهذه أصول تحديد النقل عندما ننقل من مصدر ما .

الحل - 2


من كتاب { الروح } للعلامة بن قيم الجوزية صادر عن دار الكتاب العربي تحقيق و دراسة د.السيد الجمبلي - الطبعة الثالثة - ( ص 95 ) :


" بَلِ الْعَذَابُ وَ النَّعِيمُ عَلَى النَّفْسِ وَ الْبَدَنِ جَمِيعاً بِاتِّفَاقِ أَهْلِ السُّنَّة ِ وَ الْجَمَاعَةِ "

التقطيع /

بَلِلْـ 3 ~ عَذَا 3 ~بُوَ نْ 3 ~ نَعِيـ 3 ~مُ 1 ~ عَلَنـْ 3 ~ نَفْـ 2 ~ سِوَلْـ 3 ~ بَـ 1 ~ دَ 1 ~نِ 1 ~ جَمِيـ 3 ~ عَنْ 2 ~ بِتْـ 2 ~ تِفَا 3 ~ قِأَهْـ 3 ~ لِسـْ 2 ~ سُنْـ 2 ~ نَ 1 ~ة ِوَلْـ 3 ~ جَمَا 3 ~ عَةِ 2

= 3 3 3 3 1 3 2 3 1 1 1 3 2 2 3 3 2 2 1 3 3 2
= 3 3 3 3 1 3 2 3 1 1 1 3 4 3 3 4 1 3 3 2



http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayata547accdd8.gif


تمرين - 3

معلقة عنترة بن شداد موجودة إنشادا على الرابط أدناه

http://www.youtube.com/watch?v=2wFF4HmuRWI

إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه وألوانه وأقواسه كما في البيتين أعلاه، ثم انظم بيتا تقليدا له كما هو موضح أعلاه.

الحل - 3


حَلَّتْ~~ بِأَرض~~ الزَّائِرينَ~~ فَأَصْبَحَتْ ~~~~~ عسِراً~~ عليَّ~~ طِلاَبُكِ~~ ابنَةَ~~ مَخْـرَمِ
2 2 ~~ 3 1 ~~ ه 2 3 1 ~~ 3 3 ~~~~~~~ 1 1 2 ~ 3 1 ~ 3 1 1 ~ 2 1 1 ~ 2 3


قُلْ مَنْ ~ رَأَيْتُ ~~فِي سَمَاءِ~ بِلَادِيَ ~~~~~~~ بِشَذَى ~ عَلِيلٍ ~~شَمَمْتُهُ~ أَدْهَمُ ~~ جَارِيَ



http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayata547accdd8.gif


تمرين - 4

قصيدة أحمد شوقي ( سلوا قلبي ) تؤديها أم كلثوم على الرابط:

http://www.youtube.com/watch?v=OFpEZPqJTUs

إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه وألوانه وأقواسه كما في البيتين أعلاه.

الحل - 4


وَكُنتُ إِذا سَأَلتُ القَلبَ يَومًا تَوَلّى الدَمعُ عَن قَلبي الجَوابا

وَكُنتُ إِذا سَأَلتُ القَلبَ يَومًا
وكنـ 3 ~ ت إذا ((4) ~ سألـ 3 ~ ت لقلـ ((4) ~ ب يو 3 ~ ما 2

تَوَلّى الدَمعُ عَن قَلبي الجَوابا
تولـ 3 ~ لد دمـ 4 ~ ع عن 3 ~ قل بلـ 4 ~ جوا 3 ~ با 2



http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayata547accdd8.gif


تمرين - 5

قصيدة ( أراك عصي الدمع ) لأبي فراس الحمداني على الرابط:

http://www.youtube.com/watch?v=XSiDmft4K8E&feature=related

إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه واجعل ألوان حروف المقاطع كما في البيتين أعلاه. وإن كان التظليل صعبا فلا داعي له.

الحل - 5


تَكادُ تُضِيءُ النّارُ بينَ جَوَانِحِي ....... إذا هيَ أذْكَتْهَا الصّبَابَة ُ والفِكْرُ

تَكادُ تُضِيءُ النّارُ بينَ جَوَانِحِي
تكا 3 ~ د 1 ~ تضي 3 ~ ءنّا 4 ~ ربيـ 3 ~ ن 1 ~ جوا 3 ~ نحي 3

إذا هيَ أذْكَتْهَا الصّبَابَة ُ والفِكْرُ
إذا 3 ~ هـ 1 ~ يأذ 3 ~ كتهصـ 4 ~ صبا 3~ ب 1 ~ ـةولـ 3 ~ فكـ رو 4



http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayata547accdd8.gif


تمرين - 6

معلقة الأعشى على الرابط:

http://www.youtube.com/watch?v=hlCl5GaYsO8

إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه واجعل ألوان حروف المقاطع كما في البيتين أعلاه.

الحل - 6


كَـأنّ مِشْيَتَهَـا مِـنْ بَيْـتِ جارَتِهَـا.....................مرّ السّحابـة ِ لا ريـثٌ ولا عجـلُ

كَـأنّ مِشْيَتَهَـا مِـنْ بَيْـتِ جارَتِهَـا
كأن 3 ~ مشيـ 3 ~ يـ 1 ~ تها 3~ من بيـ 4 ~ ت جا 3 ~ رتها ((4)

مرّ السّحابـة ِ لا ريـثٌ ولا عجـلُ
مر رسـ 4 ~ سحا 3 ~ ب 1 ~ تلا 3 ~ ريث 4 ~ ولا 3 ~ عجل ((4)



http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayata547accdd8.gif


تمرين 7

أكتب انطباعك عن الدرس الثامن هذا.


جميل جدا رغم أن الأرقام في كل من البحور متشابهة إلا أن القليل من التركيز هو المفتاح هنا .

إنما لدي استفسار أخير هل تسمى الثلاثة زرقاء تصريعا ً أم أن زحف ((2) 2 إلى 3 يسمى تصريعا ؟ :confused:

لكل نسمة ود مرت من هنا :icon83: .


http://www.arab-x.com/up/uploads/images/www_arab-x_com_ece2e7bb84.gif

[((حسن صلاح))]

ألتمس هنا وجود استاذة
ستشع نجمة في سماء الرقمي
وما هذه إلا نهاية البداية
والقادم احلى واجمل وامتع _ نصيحة مجرب :rolleyes:_

اتمنى لك رحلة موفقة في الرقمي

ننتظر لمسات الاستاذ عز الدين

تحياتي

:icon83:

[أروى دبوس]

أتمنى التوفيق لي و لك أستاذ حسن

شاكرة لمرورك و تشجيعك ، اعترف و لأول مرة أني أشد إلى لغتنا العربية بهذا الشكل ، حيث أن الدروس هنا جد سهلة , و أنا أيضا بانتظار أستاذي عز الدين .

ممتنة لتواجدك :icon83: .

[(عبير التميمي)]

ماشاء الله عليك أستاذة أروى رائعه ومتألقه
وبانتظار الاستاذ عز الدين

بالنسبه للتصريع
التصريع هو انتهاء الصدر و العجز بنفس الحرف أي أن يكونا مقفيان ، و يكون التصريع غالبا في مطالع القصائد .
. و البيت المصرع يكون وزن صدره مثل وزن عجزه أي أن العروض يكون مثل الضرب
مثل

الصدر = قفا نبك من ذكرى حبيب ومنزل = ( ومنزل العرض )
العجز = بسقط اللوى بين الدّهول فحومل = ( فحومل الضرب )
هنا منزل و فحومل على نفس الوزن والنهايه بنفس القافيه والروي = اخر حرفي العرض والضرب حرف اللام( ل)
والتصريع يكون في بداية القصيدة وليس شرطاً الآلتزام بها في باقي القصيدة

[أروى دبوس]

مرحبا أخرى بك أستاذتي عبير ،،

ممتنة لتوضيحك فقد التبس الأمر علي بالأمس بعد كل ما قطعته ، شاكرة لمرورك الأروع :icon83: .

[(محمد عزالدين)]

أستاذة أروى
أنت نجمة لامعة حقا فى سماء الرقمى
وينتظرك مستقبل باهر فى هذا المجال الفريد
أتمنى لك النجاح والتوفيق يانجمة الرقمى