هند ٌ و البردوني و ابتسامة

[((ابتسام آل سليمان))]

كنت أفتش في حاسوبي عن إحدى الصور , وجدتها ووجدت هذي من تصميم (ابتسامة ) و في الجانب بيتان للبردوني من قصيدة فلسفة الجراح .. تأملتها بعد أن اقترحت للفتاة اسما هو (هند )
و خرجت بهذا :



http://up4.m5zn.com/9bjndthcm6y53q1w0kvpz47xgs82rf/2009/11/23/08/ttcacg0t3.jpg



ما بال هذي الهند لا تتبسم = قد أطرقتْ نحو المدى تستفهم

أين السرور و أين منّي وَسمه =و الطير في تلك الرّبى يترنم

يا طير غادرَنا الصباح و نُورُه =لم يُبق إلا ظلمةً تتَجهّم

أين الدّروب الشّامخات على الأسى =تطوي عَذابات الجَوى أو تَهْدم

ترقو ثيَاب الوصْل مزّقها النّوى= حتّى سَرى نَحْو المَدامِع مأتم

عبثَت بنا أيدِي الغياب و لمْ يَزل =همْس الحبيب على المَسامع يؤلم

إني أُحبكِ صُغتُها هَجْرا و ما = كان الوِداد بغيْر هجْر يعْظُم







و السؤال :
ما بال هذي ال هند لا تتبسم
ما لون بالأحمر هل يجوز ؟؟!



همسة :
التنسيق الشعري لم يعمل لدي:)

[خشان خشان]

شخصيا أجد هذه الصيغة سائغة لطيفة. كيف لا وهي صادرة عن شاعر متمكن من لغته بل روح لغته ونبضها.

بحثت في الموسوعة الشعرية عن نظير فلم أجد.

كما لم أهتد إلى حكم مؤصل له.

يرعاك الله.

[ظميان غدير]

مَا بَالُ هَذَي الـ هِنْـدُ لا تتَبَسَّمُ =قْدْ أطْرقتْ نحْو المَـــــدى تسْتفْهِمُ :
أيْنَ السُرورُ وَ أيْنَ منِّي وسْمهُ = وَ الطَّيــــْرُ فِي تِلكَ الـــرُّبى يَتَرَنَّمُ؟؟!
يَا طَيْرُ غَادَرنا الصَّباحُ وَ نُوره = لمْ يُبـــقِ إلا ظُلْــــــمةً تَتَجَهَّــــــمُ
أيْنَ الدُّرُوب الشَّامِخَات عَلَى الأسَى= تطْوي عَذاباتِ الجوى أوْ تهْدمُ؟!
ترْفُو ثِيَابَ الوَصْلِ مَزَّقَها النَّوَى=حَتَّى سَرَى نَحْو المَــــــدامِعِ مَــــــأْتَمُ
عَبَثَتْ بِنا أَيْدِي الغِيابِ وَلمْ يَزَلْ = هَمْسُ الحَبِيـــــبِ على المَسَامِعِ يًؤْلِمُ :
إِنِّي أُحُبُّكِ صُغْتُها هَجْراً وَمَا = كَــــــانَ الوِدَادُ بِغِيْرِ هَجْرٍ يَعْظُــمُ



ابيات رائعة يا إنثيال وصورة معبرة

[((نادية بوغرارة))]

ما بال هذي الهند لا تتبسم = قد أطرقتْ نحو المدى تستفهم

أين السرور و أين منّي وَسمه =و الطير في تلك الرّبى يترنم

يا طير غادرَنا الصباح و نُورُه =لم يُبق إلا ظلمةً تتَجهّم

أين الدّروب الشّامخات على الأسى =تطوي عَذابات الجَوى أو تَهْدم

ترقو ثيَاب الوصْل مزّقها النّوى= حتّى سَرى نَحْو المَدامِع مأتم

عبثَت بنا أيدِي الغياب و لمْ يَزل =همْس الحبيب على المَسامع يؤلم

إني أُحبكِ صُغتُها هَجْرا و ما = كان الوِداد بغيْر هجْر يعْظُم



همسة :
التنسيق الشعري لم يعمل لدي:)
********************
رائعة حقا ، أسرني حرفك يا انثيال .

أرجو أن يعجبك التنسيق .

[((نادية بوغرارة))]

ما بال هذي الهند لا تتبسم = قد أطرقتْ نحو المدى تستفهم
4 3 4 3 / 4 3 = 4 3 / 4 3 / 4 3

أين السرور و أين منّي وَسمه =و الطير في تلك الرّبى يترنم
4 3 4 3 / 4 3 = 4 3 / 4 3 / 4 3

يا طير غادرَنا الصباح و نُورُه =لم يُبق إلا ظلمةً تتَجهّم
4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3 / 4 3
أين الدّروب الشّامخات على الأسى =تطوي عَذابات الجَوى أو تَهْدم
4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3 / 4 3

ترقو ثيَاب الوصْل مزّقها النّوى= حتّى سَرى نَحْو المَدامِع مأتم
4 3 4 3 4 3 = 4 3 / 4 3 4 3

عبثَت بنا أيدِي الغياب و لمْ يَزل =همْس الحبيب على المَسامع يؤلم
4 3 / 4 3 4 3 = 4 3 4 3 4 3

إني أُحبكِ صُغتُها هَجْرا و ما = كان الوِداد بغيْر هجْر يعْظُم
4 3 / 4 3 4 3 = 4 3 4 3 4 3

*********
تذكرين التأمل التحليل العروضي ؟:)

في قصيدتك الجديدة :

التراكيب الثلاثية : 5

التراكيب الثنائية = 7
التراكيب الأحادية = 13

مجموع أطوال التراكيب :

( 5 * 21 ) +( 7 * 14 ) +( 13 * 7 ) = 105 + 98 + 91 = 294

معدل طول التركيبة :

294 / 25 = 11,76

[((ابتسام آل سليمان))]

شخصيا أجد هذه الصيغة سائغة لطيفة. كيف لا وهي صادرة عن شاعر متمكن من لغته بل روح لغته ونبضها.

بحثت في الموسوعة الشعرية عن نظير فلم أجد.

كما لم أهتد إلى حكم مؤصل له.

يرعاك الله.

ممتنة لذائقتك أستاذي

[((ابتسام آل سليمان))]

مَا بَالُ هَذَي الـ هِنْـدُ لا تتَبَسَّمُ =قْدْ أطْرقتْ نحْو المَـــــدى تسْتفْهِمُ :
أيْنَ السُرورُ وَ أيْنَ منِّي وسْمهُ = وَ الطَّيــــْرُ فِي تِلكَ الـــرُّبى يَتَرَنَّمُ؟؟!
يَا طَيْرُ غَادَرنا الصَّباحُ وَ نُوره = لمْ يُبـــقِ إلا ظُلْــــــمةً تَتَجَهَّــــــمُ
أيْنَ الدُّرُوب الشَّامِخَات عَلَى الأسَى= تطْوي عَذاباتِ الجوى أوْ تهْدمُ؟!
ترْفُو ثِيَابَ الوَصْلِ مَزَّقَها النَّوَى=حَتَّى سَرَى نَحْو المَــــــدامِعِ مَــــــأْتَمُ
عَبَثَتْ بِنا أَيْدِي الغِيابِ وَلمْ يَزَلْ = هَمْسُ الحَبِيـــــبِ على المَسَامِعِ يًؤْلِمُ :
إِنِّي أُحُبُّكِ صُغْتُها هَجْراً وَمَا = كَــــــانَ الوِدَادُ بِغِيْرِ هَجْرٍ يَعْظُــمُ



ابيات رائعة يا إنثيال وصورة معبرة
شكرا لعبورك الجميل شاعرنا

[((ابتسام آل سليمان))]

********************
رائعة حقا ، أسرني حرفك يا انثيال .

أرجو أن يعجبك التنسيق .

شكرا لك أيتها الرائعة .. وكيف لا يروق لي وهو منك :)؟؟!

[((ابتسام آل سليمان))]

ما بال هذي الهند لا تتبسم = قد أطرقتْ نحو المدى تستفهم
4 3 4 3 / 4 3 = 4 3 / 4 3 / 4 3

أين السرور و أين منّي وَسمه =و الطير في تلك الرّبى يترنم
4 3 4 3 / 4 3 = 4 3 / 4 3 / 4 3

يا طير غادرَنا الصباح و نُورُه =لم يُبق إلا ظلمةً تتَجهّم
4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3 / 4 3
أين الدّروب الشّامخات على الأسى =تطوي عَذابات الجَوى أو تَهْدم
4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3 / 4 3

ترقو ثيَاب الوصْل مزّقها النّوى= حتّى سَرى نَحْو المَدامِع مأتم
4 3 4 3 4 3 = 4 3 / 4 3 4 3

عبثَت بنا أيدِي الغياب و لمْ يَزل =همْس الحبيب على المَسامع يؤلم
4 3 / 4 3 4 3 = 4 3 4 3 4 3

إني أُحبكِ صُغتُها هَجْرا و ما = كان الوِداد بغيْر هجْر يعْظُم
4 3 / 4 3 4 3 = 4 3 4 3 4 3

*********
تذكرين التأمل التحليل العروضي ؟:)

في قصيدتك الجديدة :

التراكيب الثلاثية : 5

التراكيب الثنائية = 7
التراكيب الأحادية = 13

مجموع أطوال التراكيب :

( 5 * 21 ) +( 7 * 14 ) +( 13 * 7 ) = 105 + 98 + 91 = 294

معدل طول التركيبة :

294 / 25 = 11,76

التأمل العروضي ..ومن فينا سينساه ؟؟ّ
سابقا كان : 7
و الآن : 11.76
:smi49:
بدأتُ أكبر قليلا:o:D
شكرا كثيرا لإجراء الحسابات عزيزتي

[((نادية بوغرارة))]

التأمل العروضي ..ومن فينا سينساه ؟؟ّ
سابقا كان : 7
و الآن : 11.76
:smi49:
بدأتُ أكبر قليلا:o:d
شكرا كثيرا لإجراء الحسابات عزيزتي
*************
أنت كبيرة هنا و هناك ،

و هذه - ال هند - جعلتنا نغبطك على انطلاقك خارج أسر حدود التفاعيل،
فقرأنا هنا وصلا و تمازجا ، و سلاسة .
و لا يزال الرقمي يكشف لنا أسرار الصنعة الشعرية ، فلنعضّ عليه بالنواجذ،
فهو يجمع الخير كله .
لو كنت أتقن سحر م/ع لطبقته على قصيدتك الجميلة .

تقديري لإخلاصك، و تفانيك.

[خشان خشان]

لم أتبين أن هذه الأبيات لك وظننتها للبردوني

كلامك الآن واضح وكذلك التعليقات. فلماذا لم أتبين أنها لك !

إن تألق الأبيات جعلني أفترض أنها للبردوني. وعندما تبين لي الآن أنها لك فإنني أشعر بسعادة كبيرة.

فهنا قامة شعرية سامقة.وليس الأمر كما تقولين:


بدأتُ أكبر قليلا

هذه بداية ولي عودة بإذن الله.

[خشان خشان]

*************
.
لو كنت أتقن سحر م/ع لطبقته على قصيدتك الجميلة .



فيما يلي قيمة م/ع لكل من الصدر ...والعجز..... والبيت لكافة الأبيات، وأتمنى أن تدققيها وأن تحاولي أنت ومن يريد تفسير تقارب مؤشرات الأبيات واختلاف المؤشرت بين بعض الأشطر وتساويها بين بعض الأشطر . وأية ملاحظات أخرى.


الأول ---0,6 .--- 2,5 --- 1.4
الثاني --- 1,7---1,7 --- 1,7
الثالث --- 0,8 ---3,0 --- 1.5
الرابع --- 1,0 --- 1,0--- 1,0
الحامس ---1,7---1,3 --- 1.5
السادس --- 2.5 --- 1,3 --- 1,8
السابع --- 1,0 --- 1,7 -- 1,3

يرعاكما الله.

[((ابتسام آل سليمان))]

*************
أنت كبيرة هنا و هناك ،

و هذه - ال هند - جعلتنا نغبطك على انطلاقك خارج أسر حدود التفاعيل،
فقرأنا هنا وصلا و تمازجا ، و سلاسة .
و لا يزال الرقمي يكشف لنا أسرار الصنعة الشعرية ، فلنعضّ عليه بالنواجذ،
فهو يجمع الخير كله .
لو كنت أتقن سحر م/ع لطبقته على قصيدتك الجميلة .

تقديري لإخلاصك، و تفانيك.

شكرا للطفك الآسر عزيزتي...:)
هذي الأيام تجتاحني موجة كسل ٍ عارمة ... ولابد أن أنتشلني منها :o

[((ابتسام آل سليمان))]

لم أتبين أن هذه الأبيات لك وظننتها للبردوني

كلامك الآن واضح وكذلك التعليقات. فلماذا لم أتبين أنها لك !

إن تألق الأبيات جعلني أفترض أنها للبردوني. وعندما تبين لي الآن أنها لك فإنني أشعر بسعادة كبيرة.

فهنا قامة شعرية سامقة.وليس الأمر كما تقولين:



هذه بداية ولي عودة بإذن الله.

بالأمس قرأت ردك أستاذي .. وشعرت ببعض اللبس .. (لاسيما حين قرأت <شاعر< ) ولا أكتمك كنت أقدم يدا لكتابة رسالة و أؤخر أخرى ...وفي النهاية لم أرسل شيء البتة .. وكنت أقول : إذا حضر البردوني بطل كل شعر و شاعر ...!:d
شكرا لك أستاذي...

[((ابتسام آل سليمان))]

فيما يلي قيمة م/ع لكل من الصدر ...والعجز..... والبيت لكافة الأبيات، وأتمنى أن تدققيها وأن تحاولي أنت ومن يريد تفسير تقارب مؤشرات الأبيات واختلاف المؤشرت بين بعض الأشطر وتساويها بين بعض الأشطر . وأية ملاحظات أخرى.


الأول ---0,6 .--- 2,5 --- 1.4
الثاني --- 1,7---1,7 --- 1,7
الثالث --- 0,8 ---3,0 --- 1.5
الرابع --- 1,0 --- 1,0--- 1,0
الحامس ---1,7---1,3 --- 1.5
السادس --- 2.5 --- 1,3 --- 1,8
السابع --- 1,0 --- 1,7 -- 1,3

يرعاكما الله.

لك امتنان دون حد أستاذي
فقط..لفت نظري البيتان الثاني و الرابع ... :smi49:

[خشان خشان]

كنت أفتش في حاسوبي عن إحدى الصور , وجدتـ

كن (تأ ) فت ( تش) في حا سو بي عن إح دص ( صو ) (روَ) جد تو



كنت أفتش في حاسوبي .... عن عن إحدى الصور, وجدتـ (و)


تنسيق الشعـر بحاسـوبي .....معطـوبٌ ولذاك فشلـتُ

[((ابتسام آل سليمان))]

كنت أفتش في حاسوبي عن إحدى الصور , وجدتـ

كن (تأ ) فت ( تش) في حا سو بي عن إح دص ( صو ) (روَ) جد تو



كنت أفتش في حاسوبي .... عن عن إحدى الصور, وجدتـ (و)


تنسيق الشعـر بحاسـوبي .....معطـوبٌ ولذاك فشلـتُ

لله درك يا أستاذي
لا أدري كيف أتت خببية...!
:d

[((فيصل الصاعدي))]

يا لجمال قصيدتك أخذت أقرأها مرات عديدة من فرط جمالها دون توقف ، حقيقة أغبطكم كثيراً أيها الرفاق على هذه الروائع ، ومن فرط حبي لهذا المنتدى وأهله ( منتدانا ) أشعر أنه في المستقبل سيخرج من رحمه ديوانُ جميلٌُ يجمع أسماءً جمعهم العلم المحبة ويضم بين دفتيه أروع الأشعار وأجملها
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
ما رأيك استاذتي لو نجعل هناك صفحة شهرية بحيث تضعين بها صورة جميلة ( كصورة الطفلة هند ) ، ويقوم كل عضو بكتابة قصيدة ، بشرط أن يرى كل شخص الصورة من منظور خاص بحيث لا يتشابه الموضوع ولكن الصورة هي ملهمة كل الأعضاء
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

[((ابتسام آل سليمان))]

يا لجمال قصيدتك أخذت أقرأها مرات عديدة من فرط جمالها دون توقف ، حقيقة أغبطكم كثيراً أيها الرفاق على هذه الروائع ، ومن فرط حبي لهذا المنتدى وأهله ( منتدانا ) أشعر أنه في المستقبل سيخرج من رحمه ديوانُ جميلٌُ يجمع أسماءً جمعهم العلم المحبة ويضم بين دفتيه أروع الأشعار وأجملها
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
ما رأيك استاذتي لو نجعل هناك صفحة شهرية بحيث تضعين بها صورة جميلة ( كصورة الطفلة هند ) ، ويقوم كل عضو بكتابة قصيدة ، بشرط أن يرى كل شخص الصورة من منظور خاص بحيث لا يتشابه الموضوع ولكن الصورة هي ملهمة كل الأعضاء
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

حي هلا بك أستاذنا فيصل
وشكرا لذائقتك
وبالنسبة لاقتراحك .. سيكون فهو رائع و زيادة ...؟؟!
أرى أن شهرا كثير فما رأيك بأسبوعين أو كما تشاء ؟؟؟
سأنزل الموضوع مذيلا باسم ( من وحي الشعر و الصور) وهو موضوعك, فأنت رب الفكرة و أنتظر أن نرى قصيدتك فيها ... سيكون عبارة عن سلسلة, كل صورة في موضوع مستقل و فيها قصائد الصورة وهكذا ... ومن لم تسعفه القريحة خلال أسبوعين ,فسيتم إنزال الموضوع الجديد , ولا ضير إن تأخر ورود القصيدة الأولى

[((نادية بوغرارة))]

فيما يلي قيمة م/ع لكل من الصدر ...والعجز..... والبيت لكافة الأبيات، وأتمنى أن تدققيها وأن تحاولي أنت ومن يريد تفسير تقارب مؤشرات الأبيات واختلاف المؤشرت بين بعض الأشطر وتساويها بين بعض الأشطر . وأية ملاحظات أخرى.


الأول ---0,6 .--- 2,5 --- 1.4
الثاني --- 1,7---1,7 --- 1,7
الثالث --- 0,8 ---3,0 --- 1.5
الرابع --- 1,0 --- 1,0--- 1,0
الحامس ---1,7---1,3 --- 1.5
السادس --- 2.5 --- 1,3 --- 1,8
السابع --- 1,0 --- 1,7 -- 1,3

يرعاكما الله.
**************
شكرا لك أستاذي على التحفيز ،
لازلت في أول مرحلة ، و هناك اختلاف بسيط في النتائج
إلا في بيتين اثنين هما الاول و السادس :

البيت الأول :
ما بال هذي الهند لا تتبسم = قد أطرقتْ نحو المدى تستفهم
الصدر : 3/5 = 0.6
العجز 7/2 = 3.5
البيت :1.4
البيت الثاني :
أين السرور و أين منّي وَسمه =و الطير في تلك الرّبى يترنم
الصدر : 5/3 = 1.6
العجز :5/3 = 1.6
البيت : 10/6 = 1.6
الثالث :
يا طير غادرَنا الصباح و نُورُه =لم يُبق إلا ظلمةً تتَجهّم
الصدر:2/5 = 0.4
العجز:6/2 = 3.0
البيت : 8/7 =1.1
الرابع:
أين الدّروب الشّامخات على الأسى =تطوي عَذابات الجَوى أو تَهْدم
الصدر:4/4 = 1.0
العجز:4/5 = 0.8
البيت:8/9 = 0.8
الخامس:
ترقو ثيَاب الوصْل مزّقها النّوى= حتّى سَرى نَحْو المَدامِع مأتم
الصدر:5/3 = 1.6
العجز:4/4 = 1.0
البيت:9/7 = 1.2
السادس:
عبثَت بنا أيدِي الغياب و لمْ يَزل =همْس الحبيب على المَسامع يؤلم
الصدر :5/2 = 2.5
العجز: 4/3 = 1.3
البيت:9/5 = 1.8
السابع:
إني أُحبكِ صُغتُها هَجْرا و ما = كان الوِداد بغيْر هجْر يعْظُم
الصدر:5 /3 = 1.6
العجز:5/3 = 1.6
البيت : 10 /6 = 1.6

[خشان خشان]

أستاذتي الكريمة

أما البيت الأول فهو = 2 2 3 2* 2* 3 1 3* 3 .....2* 2* 3* 2* 2* 3 2* 2 * 3

الصدر = 3/ه=0.6 ......العجز = 7/2= 3.5 ........البيت = 10/7=1.428 = 1.4 لأقرب خانة عشرية.

وأنا أخطأت مطبعيا ووضعت م/ع للعجز =2.5

----

في الأبيات الأخرى 5/3 = 1.6666 = 1.7 وذلك بالتقريب لأقرب خانة عشرية فإن 1.66666 أقرب إلى 1.7 منها إلى 1.6

ليتك تقومين بمحاولة للربط والتعليل بين المضمون و م/ع

يرعاك الله.

[((نادية بوغرارة))]

أستاذتي الكريمة

أما البيت الأول فهو = 2 2 3 2* 2* 3 1 3* 3 .....2* 2* 3* 2* 2* 3 2* 2 * 3

الصدر = 3/ه=0.6 ......العجز = 7/2= 3.5 ........البيت = 10/7=1.428 = 1.4 لأقرب خانة عشرية.

وأنا أخطأت مطبعيا ووضعت م/ع للعجز =2.5

----

في الأبيات الأخرى 5/3 = 1.6666 = 1.7 وذلك بالتقريب لأقرب خانة عشرية فإن 1.66666 أقرب إلى 1.7 منها إلى 1.6

ليتك تقومين بمحاولة للربط والتعليل بين المضمون و م/ع

يرعاك الله.
******************
شكرا لك أستاذنا على التوضيح ،
لقد أفردت موضوعا لتطبيقات م/ع .

و شكر خاص للأستاذة انثيال .

http://arood.com/vb/showthread.php?p=25020#post25020