06-07-2004, 06:48 AM
تمارين على المجموعة 2 والمجموعة 4 والخبب
هذه أبيات تشمل تمارين على البحور التي مرت معنا في المجموعتين ( 2 ) و( 4 ) إضافة إلى الخبب
المطلوب تقطيع الأبيات ومعرفة وزن كل بيت.
والمطلوب قبل ذلك أن يكون المشارك قد أتم بنجاح
1 مواضيع البداية
http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?s=&forumid=4
2 – تمرين الخبب
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=161
3 – تمارين محجموعة 2
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=162
4- تمرين التناوب
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=40
5-دراسة مجموعة 4
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=173
والطريق إلى ذلك بعد اجتياز ما تقدم بنجاح كالتالي ( مع الرجوع لجداول صور كل بحر ) :
أولا : تقرير هل البيت إيقاع بحري أو خببي، فإذا وجد به (2 3 ) فهو ليس بخبب، وإن لم تجد فيه 32 تختبر انتماءه للخبب بتقطيعه إل ى أسباب ثقيلة (2) وخفيفة (2)
ثانيا : تقرير هل هو من مجموعة 2 أم مجموعة 4 إذا لم تجد فيه الرقم 4 واقتصرت الأرقامالزوجية على الرقم 2 فهو من المجموعة 2 فإن كان أول مقطع فيه 3 فهو المتقارب وإن كان أول مقطع فيه 2 فهو المتدارك، مع احتمال أن تجي 2 في أول المتدارك 1 أحيانا
ثالثا : إذا احتوى البيت الرقم 4 أو فهو من مجموعة 4 وهنا علينا أن نقرر هل هو من بحري الفاصلة أم لا أي هل الرقم 4 هذا هو سببان 22 أم فاصلة 2 2 يمكن أن تأتي 2 2 أو (2) 2 = ((4)
علامات الفاصلة أ- عدم وجود 2 3 ب – عدم وجود 334 وبصورة أخرى وجود 331 غير متبوعة بالرقم 3
فإن كان من بحري الفاصلة ننظر لأوله هل هو 4 3 فيكون من الكامل أم 3 4 فيكون من الوافر
رابعا إذا احتوى البيت الرقم 4 واحتوى 2 3 أو 4 3 3 ( 4 3 3 2) فهو إما من السريع في حالة وجود 2 3 أو الرجز في حالة وجود 4 3 3 أو 3 3 2
هذا على وجه التغليب، وكلما أخذنا مجموعة جديدة نعيد تطوير هذه القواعد بحيث تشمل البحور المضافة، وكما يعرف الإخوة المبرمجون فإن هذا تمهيد من نوع ما للبرمجة.
وتبقى هذه مقاربة تحتمل الخطأ فنصلحه سوية لدى اكتشافه
المطلوب أنت يتناول كل مشارك بيتا فيقطعه بالأحرف ثم بالأرقام ثم يقرر وزنه بناء على ما تقدم.
1. لها أغلى حبيباتي......... بداياتي... وغاياتي
2. إن رمت قلبـاً واسـعَ الأبعـادِ ......شدَّ الرِّكـابَ لِقلـبِ أمِّ جَـوَادِ
3. وعم طولا وقْفُ همزِ مطرفْ...... في السكت رومه التزم كنحو دفْ
4. وغنة النونات في إدغام لرْ....... والله أكبر قبل بسملة السورْ
5. ناداها من تحت السو........ـرِ ولكنْ لم تتكــــــلّم
6. برغمِ الإباءِ ورغمٍ العُلى ......... ورغمِ أُنوفِ كِرامِ المَلا
7. أكرِم بهِ مَلَـكَ الجَمِيـعَ مُلَبِّيـاً.....صوتَ المَحبَّة في الضَّمِيرِ يُنادِي
8. ورغمِ القلوبِ التي تستفيـ......ـضُ عطفاً تَحوطُكَ حَوْطَ الحِمى
9. كلانـا يسيـر علـى مُفـتـرقْ ....فإمـا النجـاةُ وإمـا الـغـرقْ
10. وإذ أنتَ ترعاكَ عينُ الزمانِ .......... ويَهْفُو لجَرْسِكَ سمْعُ الدُّنى
11. تبعثرني أيادي الحـبِ دومًـا.......وتجمعني على أنقـاضِ ذاتـي
12. خلافه مع الأصول خمسةْ......... السكت للساكن قبل الهمزةْ
13. وليـس أمامـيَ حـلٌ بـديـلٌ......لقلبٍ هوى ، فاستُهيـم ، فَـرَق
14. واتل من الوحـي ولو آية.............. تكسى بها نوراً من الله
15. خَشَــعَ الجَمَــالُ لِسِــحرهِ فَتَبَـاهى ….واختَـــالَ في أَلَقِ الشَّـــبابِ فتاهـا
16. فارحلُ فـي سنيـنٍ خاليـاتٍ......ويستشري الحنينُ بمفرداتـي
17. وأقــــامَ يرفَـــــعُ للتَّمنُّـــعِ قلْعَــــةً .........من كُلِّ أصنـــافِ الدلالِ بَنَاهـــــا
18. أضناهُ البعدُ طويـــلاً....... والشوق حنايا تُـضرم
19. يا أيهــا المغتـر بالله........... فرَّ مـن الله إلـى اللهِ
20. وتحملني رياحُ الشوقِ وجـدا.........وتلقينـي بحضـنِ الذكريـاتِ
21. لا المد واخصصه بوسط المنفصلْ........فصلا شيا أل خص وسط المتصلْ
22. فتقلَدّ منهُ سلاحــــــاً...... مجهولَ ا لضربة مُبهم
23. لها غزوي وإرهاقي......... لها أزهى فتوحاتي
24. و تَوسّلَ منهُ حصاناً....... يمضي كعيون تحلـــم
25. وقم لـه والليل في جِنحه........... فحبـذا مــن قــــام لله
26. وأنِخْ بهِ فبِـهِ جنـانٌ تحْتمِـي......فيهَـا بظـلٍّ جُملَـة الـوُفَّـاد
27. وأسفاري إلى الماضي......... وإبحاري إلى الآتي
28. ولذْ به واسأله من فضله........... فقد نجـا مـن لاذ بالله
هذه أبيات تشمل تمارين على البحور التي مرت معنا في المجموعتين ( 2 ) و( 4 ) إضافة إلى الخبب
المطلوب تقطيع الأبيات ومعرفة وزن كل بيت.
والمطلوب قبل ذلك أن يكون المشارك قد أتم بنجاح
1 مواضيع البداية
http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?s=&forumid=4
2 – تمرين الخبب
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=161
3 – تمارين محجموعة 2
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=162
4- تمرين التناوب
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=40
5-دراسة مجموعة 4
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=173
والطريق إلى ذلك بعد اجتياز ما تقدم بنجاح كالتالي ( مع الرجوع لجداول صور كل بحر ) :
أولا : تقرير هل البيت إيقاع بحري أو خببي، فإذا وجد به (2 3 ) فهو ليس بخبب، وإن لم تجد فيه 32 تختبر انتماءه للخبب بتقطيعه إل ى أسباب ثقيلة (2) وخفيفة (2)
ثانيا : تقرير هل هو من مجموعة 2 أم مجموعة 4 إذا لم تجد فيه الرقم 4 واقتصرت الأرقامالزوجية على الرقم 2 فهو من المجموعة 2 فإن كان أول مقطع فيه 3 فهو المتقارب وإن كان أول مقطع فيه 2 فهو المتدارك، مع احتمال أن تجي 2 في أول المتدارك 1 أحيانا
ثالثا : إذا احتوى البيت الرقم 4 أو فهو من مجموعة 4 وهنا علينا أن نقرر هل هو من بحري الفاصلة أم لا أي هل الرقم 4 هذا هو سببان 22 أم فاصلة 2 2 يمكن أن تأتي 2 2 أو (2) 2 = ((4)
علامات الفاصلة أ- عدم وجود 2 3 ب – عدم وجود 334 وبصورة أخرى وجود 331 غير متبوعة بالرقم 3
فإن كان من بحري الفاصلة ننظر لأوله هل هو 4 3 فيكون من الكامل أم 3 4 فيكون من الوافر
رابعا إذا احتوى البيت الرقم 4 واحتوى 2 3 أو 4 3 3 ( 4 3 3 2) فهو إما من السريع في حالة وجود 2 3 أو الرجز في حالة وجود 4 3 3 أو 3 3 2
هذا على وجه التغليب، وكلما أخذنا مجموعة جديدة نعيد تطوير هذه القواعد بحيث تشمل البحور المضافة، وكما يعرف الإخوة المبرمجون فإن هذا تمهيد من نوع ما للبرمجة.
وتبقى هذه مقاربة تحتمل الخطأ فنصلحه سوية لدى اكتشافه
المطلوب أنت يتناول كل مشارك بيتا فيقطعه بالأحرف ثم بالأرقام ثم يقرر وزنه بناء على ما تقدم.
1. لها أغلى حبيباتي......... بداياتي... وغاياتي
2. إن رمت قلبـاً واسـعَ الأبعـادِ ......شدَّ الرِّكـابَ لِقلـبِ أمِّ جَـوَادِ
3. وعم طولا وقْفُ همزِ مطرفْ...... في السكت رومه التزم كنحو دفْ
4. وغنة النونات في إدغام لرْ....... والله أكبر قبل بسملة السورْ
5. ناداها من تحت السو........ـرِ ولكنْ لم تتكــــــلّم
6. برغمِ الإباءِ ورغمٍ العُلى ......... ورغمِ أُنوفِ كِرامِ المَلا
7. أكرِم بهِ مَلَـكَ الجَمِيـعَ مُلَبِّيـاً.....صوتَ المَحبَّة في الضَّمِيرِ يُنادِي
8. ورغمِ القلوبِ التي تستفيـ......ـضُ عطفاً تَحوطُكَ حَوْطَ الحِمى
9. كلانـا يسيـر علـى مُفـتـرقْ ....فإمـا النجـاةُ وإمـا الـغـرقْ
10. وإذ أنتَ ترعاكَ عينُ الزمانِ .......... ويَهْفُو لجَرْسِكَ سمْعُ الدُّنى
11. تبعثرني أيادي الحـبِ دومًـا.......وتجمعني على أنقـاضِ ذاتـي
12. خلافه مع الأصول خمسةْ......... السكت للساكن قبل الهمزةْ
13. وليـس أمامـيَ حـلٌ بـديـلٌ......لقلبٍ هوى ، فاستُهيـم ، فَـرَق
14. واتل من الوحـي ولو آية.............. تكسى بها نوراً من الله
15. خَشَــعَ الجَمَــالُ لِسِــحرهِ فَتَبَـاهى ….واختَـــالَ في أَلَقِ الشَّـــبابِ فتاهـا
16. فارحلُ فـي سنيـنٍ خاليـاتٍ......ويستشري الحنينُ بمفرداتـي
17. وأقــــامَ يرفَـــــعُ للتَّمنُّـــعِ قلْعَــــةً .........من كُلِّ أصنـــافِ الدلالِ بَنَاهـــــا
18. أضناهُ البعدُ طويـــلاً....... والشوق حنايا تُـضرم
19. يا أيهــا المغتـر بالله........... فرَّ مـن الله إلـى اللهِ
20. وتحملني رياحُ الشوقِ وجـدا.........وتلقينـي بحضـنِ الذكريـاتِ
21. لا المد واخصصه بوسط المنفصلْ........فصلا شيا أل خص وسط المتصلْ
22. فتقلَدّ منهُ سلاحــــــاً...... مجهولَ ا لضربة مُبهم
23. لها غزوي وإرهاقي......... لها أزهى فتوحاتي
24. و تَوسّلَ منهُ حصاناً....... يمضي كعيون تحلـــم
25. وقم لـه والليل في جِنحه........... فحبـذا مــن قــــام لله
26. وأنِخْ بهِ فبِـهِ جنـانٌ تحْتمِـي......فيهَـا بظـلٍّ جُملَـة الـوُفَّـاد
27. وأسفاري إلى الماضي......... وإبحاري إلى الآتي
28. ولذْ به واسأله من فضله........... فقد نجـا مـن لاذ بالله