توبة قلب

أخي الكريم الشاعر علي رشاد

مرحبا بك

عقدتُ قرانها بيدِيْ
3 1 3 3 1 3 = 3((4) 3((4) = مجزوء الوافر

سألت حبيبها فبدا
3 1 3 3 1 3 = 3((4) 3 ((4) = مجزوء الوافر


يابؤسَ قلبي طالما = 4 3 4 3 = مجزوء الكامل

لمَّا يبح فيما حوى = 4 3 4 3 = مجزوء الكامل

التدوير في قصيدة التفعيلة أمر تعرضت له نازك الملائكة في كتابها قضايا الشعر المعاصر

والانتقال فيه من بحر إلى آخر من بحور ذات الدائرة أمر ممكن خاصة إذا شمل التدوير عبارات وأسطرا كثيرة.

يذكرني هذا بهذه الطرفة التي كنا نتداولها في سني العمر الأولى

يقول الواحد للآخر كرر " سوني إحبْ "

فإذا انطلق في تكرارها لم يعد يعرف أول الكلام

سوني إحب سوني إحب سوني إحب سوني إحب سوني إحب سوني إحبْ سوني إحبْ

ومن يستمع الكلام في منتصفه يدركه على وجهين:

الأول = سوني إحِبْ سوني إحِبْ ( سوني إحِبْ ) (سوني إحِبْ ) (سوني إحِبْ ) سوني إحِبْ سوني إحِبْ

الثاني = سوني إحِبْ سوني (إحِبْ سوني) (إحِبْ سوني ) ( إحِبْ سوني ) إحِبْ سوني إحِبْ سوني إحِبْ

وهذا = سوني إحِبْ سوني (إحِبْسوني) (إحِبْسوني ) ( إحِبْسوني ) إحِبْ سوني إحِبْ سوني إحِبْ

ومن هذا القبيل ما نراه هنا من انتقال من الوافر إلى الكامل يستحق التقصي.

3 1 3 3 1 3 3 1 3 3 1 3 3 1 3


3 1 3 (3 1 3 ) ( 3 1 3 ) 3 1 3 3 1 3 ............ما بين القوسين وافر

3 1 3 3( 1 3 3 ) ( 1 3 3 ) 1 3 3 1 3 ............ما بين القوسين كامل

يا دمعتي لِمْ تهطلي..؟ = 4 3 4 3
ولك أن تقول :" يا دمعتي لِمَ تهطلي..؟ = 4 3 ((4)3
هذا من حيث الوزن أما من حيث النحو فثمة وجهان ( لم تهطلين ؟ - استفسارا ) أو ( لَمْ تهطلي - نفيا )

وهي التي لا تعلمنَّ بما جرى
مما ألفته عدم استعمال نون التوكيد على الفعل المضارع في حال كان فاعله غائبا أو حتى مخاطبا إلا إذا اقترن الفعل بلام التوكيد ( لتعلمنّ )، لعلي على خطأ.
يرعاك الله.