نظيرة محمود - 5

التمرين الثامن
اكتب من أحد الروابط موضوعا حسب فهمك له لا يقل عن خمسة عشر سطرا
_اطلعت على بعض الروابط واستوقفني موضوع قداسة العروض
أستطيع أن ألخص من ما فهمت باسلوب بسيط لا يتأتى له الوصول لإسلوبكم فأين أنا منكم
منهج الخليل منهجا أصيلاً كأي إرث أصيلٍ ورثناه أي مساس به هذا يعني تشويهه وربما نسفه
السليقة العربية التي صورها الخليل العبث بها أو تغييرها كما فعل بعض المجددين الذين ظنوا أنهم اخترعوا بحورا جديدة ولا أدري أضاقت بهم بحور الخليل حتى يأتوا ببحور جديدة فيحطموا الأوزان التي أبدعتها السليقة العربيةالسليمة والتي صورهاالخليل .الشمولية منهاج الخليل التفكير الفهم .

_جميل تصوير د.هادي لعروض الخليل بالزهرة وأن التغيير فيها لن يزيدها جمالا والذي يزعم أنه سوف يعيد تشكيل هذه الزهرة بشكل أجمل فهو مغالط وأضيف من عندي بأن الجمال الذي أودعه الله في مخلوقاته كاملا لا يستطيع أحد ما أن يأتي بأجمل مما خلق الله والبحور أوزان من خلق الله أودعها الله في الوجدان العربي التي هي أقرب ما تكون لبرنامج هندسي . النحلة أودعها الله هذا الفن الرياضي فبنت خليتها والطير أودعه الله هذا اللحن فشدا به ...
الخليل صور الذائقة العربية وصورها وحفظها وجاء صانعوا البحور الجديدة وغيروا الصورة.
أستطيع القول أن منهج الخليل تحفة أثرية تشويهها أو المساس به يعني تشويها للذائقة العربية وبالتالي لتراث أمة
عدم الوعي بوجود اتساق وتكامل في هيئة الشعر العربي والتي أقرب ما تكون لبرنامج هندسي رياضي التي اكتشفها وصورها الخليل عدم هذا الوعي هو الذي أتاح لبعض العروضيين والشعراء التغيير بحجة التجديد في سنن الجمال وردة أو أي جمال أودعه الله في هذا الكون .
_العيب ليس في منهج الحفظ وإنما العيب في إهمال منهج التفكير.
منهج الحفظ قيّد الألباب وجمد التفكير وما أكثر ما ذكر الله تعالى التفكير وميز المتفكرين في نهايات أيات في مواضع عديدة.
وشكرا