درر نظيرة محمود

اضع بين يديكم استاذي الكريم خشان هذا الخبب ما رايكم هل هو صحيح اتشرف بمروركم استاذي وبتصحيحكم
تلك الطفلة2
في زمنٍ ما
نامتْ في أحضانِ الليلِ وبين النجماتْ
تحلم بعقودٍ تلبسها مثل الملكاتْ

وصحت ما بين دفاترها
تكتب قصصاً بغضاضة صغرِ أنا ملها
وتلونها من ألوانٍ فاضت بجمال براءتها

ترسم كوخاً من أخشابٍ ينبض حُبّا
وبقربهِ سورٌ من قصبٍ ودجاجاتٍ تأكلُ حَبّا
كانت تغفو فوق الشوك فيغدو عشبا

تلك الطفلة
تعشق طهر الأرضِ وهمس الوردِ وسحر الأشجارْ
تفهم كل لغات الكونِ وشدْوَ الأطيارْ

تصنعُ من بعض قصاصاتٍ أثواباً تسعد دميتها
وتصفّف بعض الأحلامِ بفروعِ حريرِ ضفيرتها

ضحكتها كانت أفراحاً
خداها جوريّاً أزهرْ
تهوى الكتبا
حتى أكثرْ
من حلوى العيد ومن سكرْ
لن تكبر أبداً لن تكبر
تلك الطفلة
وستبقى كحقول الأرضِ
كالذهب الأصفرْ
كسنابل قمحٍ كالبيدرْ

أراه نصا خببيا جميلا سويا

شعرا سببيا أيناظر شعر التفعيلة.

وفقك الله.

الساحرة عامرة اليست من نفس قافية زاخرا قادرا إذا كان حرف الروي الراء ام لأن التاء المربوطة حرف اصلي في الكلمة لا يصح أن يكون الراء هو حرف الروي

الساحرة عامرة اليست من نفس قافية زاخرا قادرا إذا كان حرف الروي الراء ام لأن التاء المربوطة حرف اصلي في الكلمة لا يصح أن يكون الراء هو حرف الروي

بالعودة إلى أحكام القافية

ستجدين عبارة (الروي وما بعده) يعني الروي وحركته وكل ما يليه يكون متطابقا بين أبيات القصيدة الواحدة
أو المقطع الواحد من أبيات القصيدة الواحدة إن كانت القصيدة من عدة مقاطع كقصيدة الأطلال.
وفي إعادة الصياغة الأمر لك وما وضعته مجد مثالل ويقصد به أيضا توضيح التصريع والتقفية .

وفقك الله.

ما أجمل ما خط خافقكِ !

أكمل على بحر الكامل كما بدأ أستاذي، وعلى لسانكِ:

من يركب الأمواج لا لا ينثني
ويظلّ شعري في جنانٍ زاخرة
إني ولدتُ وذي القصائد في دمي
والروح من فيض المشاعر عامرة

أفضل التحدي مع الأمواج. لا مكان للتعب!

لا فُض فوكِ

اناملٌ طرقت لحناً على وترِ
جاءت تدندن لي معزوفة المطرِ