صفحة نبض القوافي

وقد كان المطلوب تقطيع بيتين على الوزن الطويل

أحبه قلبي والمحبة شافعي ... لديكم إذا شئتم بها اتصل الحبل ُ
أحبه قلبي والمحبة شافعي
أحب 3 ب 1 هقل 3 بي 2 ول 2 محب 3 ب ا تشا 3 ف 1 عي 2
3 2 3 4 3 2 3 4
التأصيل : 3 2 3 2 2 3 2 3 22

لديكم إذا شئتم بها اتصل الحبل ُ
لدي 3 كم 2 إذا 3 شئ 2 تم 2 بهت 3 ت 1 صلل 3 حب2 لو2
3 2 3 4 3 2 3 4

عسى عطفة منكم على ّ بنظرة ... فقد تعبت بيني وبينكم الرُسْلُ

عسى عطفة منكم على ّ بنظرة
عسى 3 عط 2 فتن 3 من 2 كم 2 على 3 ي 1 بنظ 3 ر 1 تن 2
3 2 3 4 3 2 3 4

... فقد تعبت بيني وبينكم الرُسْلُ
ف1 قد 2 ت1 عبت 3 بي 2 ني 2 وبي 3 ن1 كمر 3 رس2 لو2
3 2 3 4 3 2 3 4


الحمد لله الطويل عدى على خير بدون مشاكل


ثالثا : المديد ::::::::
http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=234

نام من أهدى لي الأرقا ::: مستريحا سامني قلقا
نا 2 ممن 3 أهــ 2 دى 2 ليل 3 أ 1 رقا 3
2 3 4 3 1 3
تساؤل : نلاحظ هنا أن أقرب الصور لهذا الوزن هو من الصورة الثانية 2 3 22 3 2 3
ولكن نلاحظ أن 2 الأخيرة كتبت باللون الأسود ( في الدرس ) أي ثابته لا تقبل حذف ساكنها ؟؟؟؟
فكيف صادف أن تحولت معي لـ 1 في كل من الصدر والعجز
وكذلك لاحظت أن الـ 2 التي قبل الأخيرة الموضوعة في بيت المهلل الذي في المقدمة باللون الأزرق 2 ولكننا لم نرى هذه الصورة تكتب من ضمن الصور التي في الشرح إلا إن كان المقصود بها الصورة الثالثة 2 3 22 3 1 ه 3

والسؤال ما الفرق بين 2 و 1ه

مستريحا سامني قلقا
مس 2 تري 3 حن 2 سا 2 مني 3 ق 1 لقا 3
2 3 2 2 3 1 3
وأيضا يستمر نفس الإشكال !!

لو أن 2 الأخيرة في كل من الصدر والعجز كانت باللون الأزرق 2
لحل هذا الإشكال

نكمل الأبيات ::
لويبيت الناس كلهم
لو يبي 3 تن 2 نا2 سكل 3 ل 1 همو 3
2 3 4 3 1 3


فسهادي بيض الحدقا
ف 1 سها 3 دي 2 بي 2 يضل 3 ح 1 دقا 3
2 3 4 3 1 3
وأعيد السؤال :::
(( لم لم يرد هذا الوزن من ضمن أوزان المديد في الشرح ؟؟؟؟ ))))

محاولة لفهم بعض ما ورد بالشرح من أمثلة :::

لي في تركيبه بدعٌ .... شغلت قلبي عن السنن

ورد هذا البيت في شرح الصورة (3-1) للمديد التي بوزن
2 3 22 3 1 ه 3 .... 2 3 22 3 1 ه 3


لي 2 في 2 تر 2 كي 2 بهي 3 ب 1 دعن 3

الـ 2 الثانية كيف ساغ أن تأتي هنا والمفروض حسب الوزن أن تأتي 3 بدلا عنها ؟؟؟؟

أم أننا نقول هنا إن 2 2 2 أصلها 2 3 ولا يمكن قول ذلك أيضا حيث لا يوجد 2 1 2

ومن جهة أخرى أن ذلك سينقص 2 2 التي بعده إلى 2 وهذا مخالف للوزن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

- لا حظت هنا أنه لا يوجد ساكن أتى بعد مد فلماذا تم وضع علامة ه وهي للساكن بعد المد كما علمت ُ!!
- ولم لم يكتفى بوضع 1 بمفرده ؟؟؟؟

أتمنى أن أمر على درس دون أن تواجهني اشكالات كهذه ولكن ...ما ذا أفعل ؟؟؟

انتظر حل هذه الطلاسم بالنسبة لي

وجزاكم الله خيرا