الأخت نبض القوافي

أجوبة الأستاذة منيرة رائعة وهنا المزيد

في الطويل تقطيعك صحيح
وليتك توضحين الأمر بشكل يسهل على الدارس الجديد فهمه. أي أرجو أن تتعودي على الشرح كأستاذة لطلابها لا كطالبة لأساتذتها، وهي تناولت فيه أيضا كتابة 1ه =2 في الصورة الثالثة

**********
في الشطر
ليَ في تركيبه بدعٌ

والضمير المتصل (الياء ) يلفظ حسب الوزن بفتحة عليه أو كحرف مد

فمثلا في الشطر أعلاه لا بد من لفظه متحركا

أما في الشطر :

لي في المقال هنا تعليق مدّكرٍ = 2 2 3 1 3 4 3 1 3 فلا بد من نطقها حرف مد
ولو حركنها لكان الوزن ((4) 3 1 3 4 3 1 3 ، و((4) لا تكون في (حشو ) البسيط

أما في الشطر:

لي (لِيَ) في المقالِ ملاحظاتُ متابعٍ = 4 3 [ أو ((4) 3 ] 1 3 3 1 3 3 فالأمران جائزان في الكامل

*************
جادك الغيث إذا الغيث همى .... يا زمان الوصل بالأندلس
جا 2 دكل 3 غي 2 ث 1 إذل 3 غي 2 ث 1 همى 3

2 3 4 3 4 3
هذا صحيح ولكن يفضل شرحه للطلاب كالتالي

= 2 3 2 1 3 2 1 3 بالتأصيل حسب ق1/2 = 2 3 2 2 3 2 2 3 = 2 3 4 3 4 3

ولا بأس من الإضافة – تفهيما للطلاب - أننا لو قرأناه أو أنشدناه على النحو التالي

جادك الغيثو إذا الغيثو هما = 2 3 4 3 4 3

لبقي الوزن صحيحا
************

هاك فانظر عدد الرمـْ ...(مدور).... ـل قلوبا ونساء
2 3 2 1 3 2 ..............................1 3 2 1 3 2

تذكرت بيت البسيط نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

***************
ما أنت إلا سراب ٌ غشني ومضى ..... هل أنت إلا جمادٌ لا حسٌ لديكا
الصدر صحيح

هل أنت إلا جمادٌ لا حسٌ لديكا
4 3 2 3 2 2 2 1 3 2
البسيط = 4 3 2 3 4 3 1 3
شتان
****************

طرت سرورا حين أبصرته .... فاعترض الشوق فأبكاني
طر ت سرو رن حي نأب صر تهو ...... فع ت رضش شو ق فأب كا ني
4 3 4 3 2 3 ......... 4 3 4 3 4


وهنا لدي استفسار واحد هل 2 3 = 4 ؟؟؟[
323 عندما تأتي في آخر الصدر لا يجوز أن يأتي في آخر العجز 313 بل كأنما 313 في آخر العجز

مرحلة انتقالية يحدث بعدها بالضرورة تكافؤ خببي ينقلها إلى 223


والله يستر ,, أحس اني تهورت بالأجوبة بمزاجي ,, وننتظر مجيبا ,,< لاتهاوشوني مجتهدة
بل أصبت أستاذتي