النتائج 1 إلى 30 من 46

الموضوع: عزيز القضاعي - نبطي - شعر

العرض المتطور

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذي الفاضلين محمد الخبيش وعزيز القضاعي

    نبهت أستاذي عزيز القضاعي لموضوع الجلطة العروضية من زمان لأني أعرف أهميته وربما ضايقه ذلك.

    ويــــــن = 3 يعني جلطة عروضية

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    http://www.arood.com/vb/showthread.p...4370#post74370

    أرجو أن تتذكرها استاذي عزيز .

    يرعاكما الله.

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Mar 2015
    المشاركات
    250
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذي الفاضلين محمد الخبيش وعزيز القضاعي

    نبهت أستاذي عزيز القضاعي لموضوع الجلطة العروضية من زمان لأني أعرف أهميته وربما ضايقه ذلك.

    ويــــــن = 3 يعني جلطة عروضية

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    http://www.arood.com/vb/showthread.p...4370#post74370

    أرجو أن تتذكرها استاذي عزيز .

    يرعاكما الله.
    اهلا استاذي انا فهمتك

    لكن التبس علي الامر انها متحركه

    كما في كلمة اليا =ليا=3

    اليا متحرك او هذي جلطه ؟

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزيز القضاعي مشاهدة المشاركة
    اهلا استاذي انا فهمتك

    لكن التبس علي الامر انها متحركه

    كما في كلمة اليا =ليا=3

    اليا متحرك او هذي جلطه ؟
    إلْ يَا = 2 2 ... الياء مفتوحة وليست حرف مد .....اللام ساكنة
    إِ لِيَا = 1 3 ... الياء مفتوحة وليست حرف مد .... اللام مكسورة


    كلاهما يمكن يكون صحيحا أو خطأ حسب النطق ولهجة الشاعر.

    رِيَشْ : بكسر الراء وفتح الياء = 1 1 ه = 3

    رِ يش : بكسر الراء ومد الياء = 1 ه - ه = 2 ه




  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Sep 2012
    المشاركات
    727
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزيز القضاعي مشاهدة المشاركة
    فهمت الان


    يعني الياء تجي ساكنه
    الياء وجميع الحروف على حسب النطق

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة


    رِيَشْ : بكسر الراء وفتح الياء = 1 1 ه = 3

    رِ يش : بكسر الراء ومد الياء = 1 ه - ه = 2 ه



    الله يبيض وجهك

    هذا المثال الذي جاء به الأستاذ خشان كافي و وافي

    مرة جاء حرف الياء متحرك

    والثانية جاء حرف الياء ساكن

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الخبيش مشاهدة المشاركة
    الياء وجميع الحروف على حسب النطق




    الله يبيض وجهك

    هذا المثال الذي جاء به الأستاذ خشان كافي و وافي

    مرة جاء حرف الياء متحرك

    والثانية جاء حرف الياء ساكن

    شكرا أستاذي محمد

    حرف الياء في الثانية ممدود وحكمه في الوزن كالساكن ولكنه قد يختلف حكمه في القافية لذا وجب التنبيه.

    رِيَشْ بكسر الراء وفتح الياء = 3

    رِيش ( الراء مكسورة - الياء حرف مد ) = 2 ه

    رَيْش ( الراء مفتوحة - الياء حرف ساكن ) = 2 ه ولبعض مواضيع العروض مثل م/ع نعتبر رِيش = 2 ه ، رَيْشْ = 2* ه .

    وللفائدة أهديك موضوع م/ع https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/meemain



    سلمك الله.

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Sep 2012
    المشاركات
    727
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذي الفاضلين محمد الخبيش وعزيز القضاعي

    نبهت أستاذي عزيز القضاعي لموضوع الجلطة العروضية من زمان لأني أعرف أهميته وربما ضايقه ذلك.

    ويــــــن = 3 يعني جلطة عروضية

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    http://www.arood.com/vb/showthread.p...4370#post74370

    أرجو أن تتذكرها استاذي عزيز .

    يرعاكما الله.
    يامرحبا يا أستاذ خشان

    لعلها المرة الأخيرة التي تذكره بالجلطة العروضية

    ومن أراد التعلم لايتضايق من أي ملاحظة توجه له

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الخبيش مشاهدة المشاركة
    يامرحبا يا أستاذ خشان

    لعلها المرة الأخيرة التي تذكره بالجلطة العروضية

    ومن أراد التعلم لايتضايق من أي ملاحظة توجه له
    حياك الله أستاذي واخي محمد.

    قلت لأخي عزيز إن أهم شيء في التدريس إقناع الدارس بالتدرج وعدم القفز.

    يرعاك ويرعاه الله.

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Sep 2012
    المشاركات
    727
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    حياك الله أستاذي واخي محمد.

    قلت لأخي عزيز إن أهم شيء في التدريس إقناع الدارس بالتدرج وعدم القفز.

    يرعاك ويرعاه الله.

    كلامك صحيح يا أبو محمد

    وأنا أشوف إن درس المتحرك والساكن من أهم الدروس إذا أتقنه الدارس
    جميع الدروس راح تكون سهله عليه

    وإذا لم يتقنه يجد صعوبة في جميع الدروس

    والقفز قد يعتبر من الإحتيال

    حفظك المولى

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط