سميرة طويل - 2

التمرين الثاني : التحويل من المتقارب إلى المتدارك.

وَزَجرٍ وَنيرٍ يُنَسّي الكَلال،،،،،،،،بِمَجدولَةٍ طُوِيَت بارِحَه

وزج 3 رن 2 ونب 3 رن 2 ينس 3 سل 2 كلا 3 ل 2
بِمَج 3 دو 2 لَتن 3 طُ 2 وِيَت 3 با 2 رِحَه 3
3 2 3 2 3 2 3 2..... 3 2 3 2 3 2 3

أولا :طريقة الإضافة:
كم بزَجرٍ وَنيرٍ يُنَسّي الكَلال- 2 3 2 3 2 3 2 3
إذْ بِمَجدولَةٍ طُوِيَت بارِحَه– 2 3 2 3 2 3 2 3
تجميل : لا يلزم والمعنى مقبول.

يجوز أن ينتهي صدر المتقارب بمتحرك 1

لا ينتهي صدر المتدارك إلا بالرقم 3

ثانياً: طريقة الإنقاص

كم بزَجرٍ وَنيرٍ يُنَسّي الكَلال ... رت بِمَجدولَةٍ طُوِيَت بارِحَه

تجميل :

كم به يُنَسّي الكَلال ... إذْ طُوِيَت بارِحَه

نقل بيت آخر :

متقارب : فصبـي وصبي بماء الهـوى .... لنعشب تلك الجبى القاسحةْ

أولا : الإضافة :

صهْ، فصبـي وصبي بماء الهـوى 2 3 2 3 2 3 2 3

ذا لنعشب تلك الجبى القاسحة 2 3 1 3 2 3 2 3

الوزن صحيح


تجميل : لا تلزم ، المعنى مقبول.

طريقة تجميل مباشر بأقل تعديل ممكن :

المتقارب :
أتنوي بربـك أن تنجلـي... عَلى حَسَدِ الأَنفُسِ الكاشِحَه؟
أتنوي بربـك أن تنجلـي ... 3 2 3 1 3 2 3

عَلى حَسَدِ الأَنفُسِ الكاشِحَه؟ .. 3 2 3 2 3 2 3


أرجو إعادة الحل مع أخذ تصحيح ما لونه أحمر بالاعتبار.

وفقك الله.