الأخت الكرينة رغداء زيدان

لا شك أن صياغاتك هي الأجمل، وفي سبيل هذا تضحّين بترتيب كلمات البيت لدرجة تصل أحيانا إلى النظم من جديد، وإن عنى هذا شيئا فهو أن لديك حسا موسيقيا شاعريا. ولكنني عندما وضعت التمرين آثرت في الإجابة عليه اتباع نفس الكلمات قدر المستطاع. وكما يقولون إن غابت عنك هو موضوع ليجاب عليه بعقلية من لا يملك إلا عدة العروض دون موهبة الشعر للإحساس بالمقاطع والأرقام المضافة تماما مثل ( إملإ الفراغ )، ولكن إزاء جمال صياغتك أعدل التمرين لأقترح صياغتين للتحوير:

1- حرفية قدر الإمكان إبرازا للمقاطع المضافه أو المغيَّرة
2- شعرية دون التقيد بالحرفية

وعليه يكون الجواب هنا:

1 – نص البيت :
لهث الخيال على ملاستها............وانهار عند سوارها المذهبْ
1 3 3 1 3 3 1 3 ...................2 2 3 1 3 3 2 2

2- التحوير الحرفي:
طاف الخيالُ على دنيا ملاستها ......وانهارَ عند سوار ن زانها المذهب
سوارٍ كتبتها سوارن لتوضيح الإضافة

4 3 1 3 22 3 1 3 ...............2 2 3 1 3 22 3 2 2

بل ربما كان القول وإن اقتصر على المبتدأ دون الخبر مقدما عروضيا
لهْثٌُ الخيال على دنيا ملاستها

3- الصياغة الشعرية :
يسعى خيالي لهاثاً خلف لمستها.............وانهار لمّا رأيت سوارها المذهب