دراسة م/ع المعدلة بالمعنى

لو قال الشاعر :
ذقت ناراً 2* 3 2*
ذقت لظى 2* 3 أو ذقت لظًى 2* 3*
ذقت جمراً 2* 3* 2* أو ذقت جمرا 2* 3* 2

فأرى أن هذه العبارات متعادلة في القيمة الجوهرية الانفعالية
بل قد ترجح قيمة الكلمات ذات المد بالعلة على الساكنة لتضافر المعنى الانفعالي مع زيادة المد فيه مشيراً إلى طول المعاناة والانفعال.

لو قال الشاعر :
ذقت ناراً 2* 3 2*
ذقت لظى 2* 3 أو ذقت لظًى 2* 3*
ذقت جمراً 2* 3* 2* أو ذقت جمرا 2* 3* 2

فأرى أن هذه العبارات متعادلة في القيمة الجوهرية الانفعالية
بل قد ترجح قيمة الكلمات ذات المد بالعلة على الساكنة لتضافر المعنى الانفعالي مع زيادة المد فيه مشيراً إلى طول المعاناة والانفعال.

م/ع أداة تحليل وليست أداة تصميم

الرابط التالي يتناول هذا الموضوع تحديدا :

http://arood.com/vb/showthread.php?t=3611

بل قد ترجح قيمة الكلمات ذات المد بالعلة على الساكنة لتضافر المعنى الانفعالي مع زيادة المد فيه

الله الله

جاء في وقته هذا التعليق :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=69565#post69565

كانوا إذا جُوِّعوا صامُوا، وإنْ عَطِشوا......صاموا، وإنْ حُرِموا صاموا، وإنْ رُزِقوا
كا 2- نو 2- إذا 3 –جوْ 2* - 2 2 3* 1 3 .....2 2 3* 1 3 2 2 3* 1 3

م/ع = 3/ 12 = 0,25

المؤشر الأول المباشر= 0,25

هنا يمكن تطبيق التناهي فيكون المؤشر الثاني (المقلوب للتناهي) = 1/ 0,25 = 4,0

فكأنه وعلى ضوء مفهوم التنائي بلغ ما لم يبلغ شطر

بكل مغار الفتل شدت بيذبل .... حيث م/ع = 3,0

فلنعتبر إذن أن هناك مؤشرين مباشر ا ( ومقلوبا في حالة التناهي) .

يا استاذي يا أستاذي في يومين من حوارك أسهمتَ في تطوير موضوع م/ع وبلورته أكثر مما تم خلال سنين.

كل مواضيع التاسعة ترنو إليك.

يرعاك ربي.